小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我常常思索著，書到底是什么？書又有什么特殊的意義？
大家都說書是明亮的燈，照亮我們的道路。
可我發(fā)現(xiàn)，書，跟我們的人生一樣，記載著各種各樣的喜怒哀樂。
我曾為《我家的月光電影院》感到欣喜，因?yàn)樗鼘懥撕门笥训膱F(tuán)聚以及新朋友的結(jié)識(shí)；我曾為《油桶上的玫瑰》感到憤怒，因?yàn)樗鼘懗隽巳宋飳毩值腻e(cuò)誤的淘氣行為；我曾為《礁》悲嘆生活，因?yàn)樗鼘懗隽艘粋�(gè)孩子的經(jīng)歷，還有我們的.心聲；我曾為《被盯上的保險(xiǎn)柜》感到快樂，因?yàn)樗鼘懗隽藨土P小偷的過程，替我們出了一口惡氣。
書是為什么而寫的？這個(gè)問題不斷地在我耳邊縈繞。我以為書是為了抒發(fā)情感，以為書是為了告誡人民，以為書是為了分享喜悅，以為書是為了發(fā)泄。雖然我知道我的問題有點(diǎn)天真，但是我希望用自己的雙手去探索、去找尋答案。哦，也許我剛才說（上一句）的也是書的意義。
書，到底是什么？為什么而寫？有什么意義？……這一連串的問題使我明白了――書的目的是讓我們?nèi)ッ�、尋找生命的意義。每個(gè)努力的人，總有一天，感悟會(huì)代替書。
小學(xué)作文 篇2
放學(xué)了，小冬和哥哥走在路上，突然，一只小鳥從空中掉下來。要不是哥哥用手接住了它，恐怕小鳥都摔死了。
小鳥一邊喳喳叫一邊驚慌地左顧右盼，好像在尋找自己的家。小鳥的家在哪兒呢？小冬和哥哥心里不約而同冒出一個(gè)問號(hào)。小冬指著不遠(yuǎn)處一棵大樹上的鳥窩，興奮地說：哥哥你看！那邊有個(gè)鳥窩，十有八九就是小鳥的家！不等小冬說完，哥哥就跑了過去，小冬也急急忙忙地跟了過去。
可是，大樹太高了，哥哥都?jí)虿恢�，別說小冬了。這可怎么辦呢？聰明的哥哥在小冬耳邊嘀咕了一陣，小冬連連拍手叫好。于是，哥哥讓小冬手捧小鳥，騎在他肩上，把小鳥輕輕地送回了家。
這一幕剛好讓回家的鳥爸爸和鳥媽媽看見了。他們一直跟在小冬和哥哥的`身后，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：謝謝你們！親愛的小朋友！小冬和哥哥也一邊笑著一邊向小鳥揮手說：再見了小鳥，祝你們永遠(yuǎn)平安，健康！
小學(xué)作文 篇3
今天上午，我們五年級(jí)的全體同學(xué)去茶城參觀紀(jì)念潘絜茲先生誕辰100周年中國國畫展。
我們大概走了5分鐘就到了茶城，還沒有進(jìn)去就看到路上停滿了車，標(biāo)語隨處可見，看來這次畫展規(guī)模很大��！我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)大廳，哇，茶城里面重新布置了一番，原來寬敞的大廳不見了，被分割成幾個(gè)互相關(guān)聯(lián)又相對(duì)獨(dú)立的空間。白白的墻體上掛滿了大畫家們的畫，銀灰色的地毯鋪滿了每一塊地磚。我發(fā)現(xiàn)每一幅畫的旁邊都貼上了“請(qǐng)勿觸摸，禁止拍攝”等標(biāo)語，看到這些標(biāo)語，我想它更能體現(xiàn)這些畫的名貴和這次畫展的不同之處吧。
首先，我們隨著解說員的講解粗粗地瀏覽了一遍整個(gè)展廳，接著雷老師把我們?nèi)喾殖蓭讉�(gè)小分隊(duì)，進(jìn)行細(xì)致地有目的地觀賞。我們四散開來，急切地尋找最喜歡的畫。
在如此多漂亮的畫中，要選出自己最喜歡的畫還真不容易，我經(jīng)過再三的.比較，最終名為是“浴血”的一幅畫。“浴血”里畫有三個(gè)士兵，其中一名士兵頭部受傷了，生命垂危，其他兩名士兵把受傷的那個(gè)士兵抬起來，拿起醫(yī)藥箱，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移到部隊(duì)后方去治療。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)已經(jīng)犧牲的士兵，手上還緊緊地握著機(jī)槍，不遠(yuǎn)處就是敵人的堡壘。要想轉(zhuǎn)移到后方，需要有人來掩護(hù)，而此時(shí)掩護(hù)的士兵已經(jīng)犧牲，看到這一幕，我似乎也走進(jìn)了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)：我手上拿著機(jī)槍，對(duì)著敵人猛烈的掃射……而經(jīng)過自己的英勇戰(zhàn)斗，最終那三名士兵平安地到達(dá)了后方。
最后，我們?cè)诋嬚沟男涯课恢昧粝铝巳嗟暮嫌�。這次的參觀活動(dòng)既開闊了我們的視野，又增長了見識(shí)，真是一次令人難忘參觀活動(dòng)！
小學(xué)作文 篇4
計(jì)劃，有好有壞。好計(jì)劃，我們一定要贊成；壞計(jì)劃，我們一定要反對(duì)。
“我們家應(yīng)該要添置一臺(tái)電腦�！薄班�。”瞧，爸爸媽媽又在商量電腦的事兒了。“可是，我聽說許多的孩子迷上了電腦游戲之后，學(xué)習(xí)成績一落千丈，你說樹輯會(huì)不會(huì)也迷上電腦游戲而不管學(xué)習(xí)了？！”“嗯，這是個(gè)問題，這樣吧，我們?cè)O(shè)個(gè)密碼，就算她要玩也進(jìn)不去�！薄班牛瓦@么辦。”我很快也投了贊成的一票。
很快家里就添置了一臺(tái)電腦，是黑色的，牌子是三星的`，說真的在爸爸媽媽添置了電腦以后，我就對(duì)電視機(jī)不聞不問。我非常喜歡百度百科，從上面了解到了許多我以前不知道的事，我覺得電腦可以替代電視機(jī)、電話機(jī)、和汽車。真是“足不出戶，便知天下事�！笨墒�，新的麻煩又來了，因?yàn)槊刻斐磷碓陔娔X的世界里，學(xué)習(xí)成績下降的很快，于是爸爸媽媽不讓我玩了，于是我和爸媽約法三章：
1、每天玩電腦半個(gè)小時(shí)；
2、周五至周六可以玩兩個(gè)小時(shí)，但要在寫完作業(yè)以后；
3、玩電腦不能耽誤學(xué)習(xí)。嗯，這個(gè)計(jì)劃，我同樣也贊成！
于是乎，在我家出現(xiàn)了徐許許多多的計(jì)劃，在這些就計(jì)劃中，大部分都是有關(guān)我和電腦的，但是我統(tǒng)統(tǒng)同意，因?yàn)檫@些計(jì)劃有意義，有意義的計(jì)劃我們就要去實(shí)行，讓這些有意義的計(jì)劃不要落空。
小學(xué)作文 篇5
“呀！你瞧你衣服口袋里都是些什么呀？”媽媽從我剛換下來的衣服口袋里掏出一只螞蚱，嚇得大叫，又立刻平靜了，因?yàn)檫@是常有的事，她也司空見慣了。我是一個(gè)喜歡捉蟲的男孩，平時(shí)喜歡看關(guān)于昆蟲的收收集昆蟲標(biāo)本，遇到捉蟲高手就謙虛請(qǐng)教汲取知識(shí)，小昆蟲總會(huì)給我?guī)硪黄瑥V闊的.世界。我經(jīng)常在草地上花叢中捉昆蟲，捉到有趣的，我就把它帶回家做成標(biāo)本，記得有一次又是個(gè)周末，我又開始在草叢中尋覓可愛的昆蟲了，想著能和它們一起度過愉快的周末，真是無比開心。翻開枯葉我捉到一只起異常奇怪的昆蟲，它全身泛著銅綠色，前胸背板兩側(cè)為黃色，身上長滿毛兩只觸角不停的擺動(dòng)，我提起一看，它還有兩只透明的小眼睛，這是什么呢？往地上一扔它好像死了一樣，可一會(huì)兒它又迅速的爬動(dòng)。我想了半天也沒想出來，只好請(qǐng)教爸爸媽媽，可他們也不知道。算了，還是請(qǐng)教書本吧！原來這個(gè)昆蟲叫金龜子，全世界有超過兩萬多種，有的種類會(huì)裝死，但它們對(duì)植物有危害。還有一次，我聽爺爺說紅泥地旁邊樹上，有一只蟲子全身烏黑有堅(jiān)硬的外殼，更奇特的是它有一雙大鉗字，我聽了后心想可能是鍬形蟲吧！這個(gè)昆蟲不多見，我正好差一個(gè)鍬形蟲的標(biāo)本呀！我心里癢癢的就沖了出去，我在那里找了半天。終于在一棵老榆樹上看到它，你瞧它好威風(fēng)，那大鉗子上好多鋸齒般的小牙，這可不能用手捉，我用捕蟲的小網(wǎng)兜輕輕一兜，它再也威風(fēng)不起來了，看著鍬形蟲在網(wǎng)兜里使不上半點(diǎn)力氣，我高興得一蹦三尺，頭撞到樹上還樂呵呵的傻笑。我喜歡昆蟲，愿意和它們交朋友，我覺得這些小昆蟲給我?guī)砹丝鞓�，讓我徜徉在大自然的懷抱里很幸�！?/p>
小學(xué)作文 篇6
當(dāng)如今的家長憂心忡忡地埋怨孩子這里比別人遜色，那里沒有爭得好名次時(shí)，這位英國諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者這樣中肯地教育自己的兒子。
我們應(yīng)該怎樣定位自己的人生坐標(biāo)，我們奮斗的終極意義是什么?我想吉卜林的勸導(dǎo)已為我們這些處世不深而又壯志凌云的年輕人做了最明確的答復(fù)------做好你自己，哪怕是功名化為烏有，哪怕是經(jīng)歷冒險(xiǎn)慘遭失敗，哪怕是特立獨(dú)行不為世人理解，都在所不惜!這也是讀罷《花季少年 請(qǐng)走好每段路》我最深的感觸。
面對(duì)萬花筒般的大千世界和摩肩接踵的茫茫人海，能被自己真正抓住并汲取精華的珍寶少之又少，可這又何妨呢?雙耳失聰?shù)呢惗喾页浞掷昧怂翡J的觸覺任憑天籟般的旋律在他的指尖細(xì)膩地流淌;從小倍受欺凌，飽經(jīng)風(fēng)霜的保爾柯察金憑借他鋼鐵般的革命意志成就了他不朽的一生;天生放浪不羈屢遭朝廷排擠的詩人李白恣情山水，揮灑筆墨，留下了膾炙人口的傳世名篇……
我們要以大眾的目光衡量正確的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)以他人的經(jīng)歷作為自己成敗的尺度，會(huì)以別人的評(píng)價(jià)來判定自己的好壞------盡管我們?cè)?jīng)對(duì)自己堅(jiān)信不疑。我們以為這樣就可以安然無憂地避免失敗的打擊，殊不知逃避失敗正是失敗的根源，而真正的成長在于對(duì)內(nèi)心千錘百煉的磨礪。“失敗是成功之母”說得就是這個(gè)道理。
做好自己，正是要著眼于當(dāng)下。我們往往為曾經(jīng)的比賽失利而懊悔不已，或是將要到來的重要考試惴惴不安，雖然這些都是正常的心理反應(yīng)，但我們的理智有權(quán)不使這些無謂的擔(dān)心占據(jù)過多時(shí)間，因?yàn)閷?duì)于過去，或?qū)�，我們都無能為力，只有現(xiàn)在，只有眼前正在流逝的每一秒，才能被牢牢抓住。站在橋上等人的伽利略因?yàn)檎谒伎家粋�(gè)物理問題，連豆大的雨點(diǎn)砸在自己臉上都不知;王羲之在習(xí)字時(shí)超然忘我，竟把占了墨汁的.饅頭送入嘴里。所以，每個(gè)來之不易的成績都是有一點(diǎn)一滴的“現(xiàn)在”積累而成的。
做好自己，正是要著眼于自己。亦如時(shí)間，我們對(duì)于他人也是無法控制的，更不能做到在無盡的攀比中就能取他長，補(bǔ)己短，成為全才，如此只能東施效顰，邯鄲學(xué)步。所以，不必在對(duì)成功者的傾慕中，對(duì)偶像的追隨中虛擲光陰著眼于自己。也許我們?cè)谀撤矫嬗歇?dú)到之處，也能發(fā)揮最大的潛力。
做好自己，也是要不服輸。拼搏的路上必定荊棘密布，迂回曲折，遇到挫折就輕易懷疑自己，打退堂鼓，只能是原地踏步。愛迪生在發(fā)明燈泡前失敗了1000多次即是最好的例證。須知：“路原本是沒有的�！蹦臈l路不是揮灑血淚踩出來的?如果不敢冒險(xiǎn)，而另辟蹊徑，在原有的路上打轉(zhuǎn)，那科學(xué)何以有新發(fā)現(xiàn)?研究何以取得進(jìn)展?人類何以有長足的進(jìn)步?
所以，希望我們能在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活之余，像吉卜林對(duì)兒子的啟示一樣，多問問自己的內(nèi)心真正需要什么，如何做好自己，以此作為對(duì)自己人生的警示。
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