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小學的作文400字經(jīng)典（5篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文400字 篇1
在我記憶的深處，我一直深藏著一件最委屈的事。這件事讓我久久不能忘懷！ 記得那是在一個暑假，爸爸由于工作出差了，媽媽一個人在家細心的照顧我！但是由于天氣突然變化使得媽媽發(fā)燒病倒了！我的心里別提多難受啦。 我想：媽媽照顧我那么久，那么累，這個時候該我回報她的時候了！我就一個人來到廚房看看我能做什么力所能及的事，當我發(fā)現(xiàn)碗筷還沒洗的時候我下定決心要把這些碗筷洗干凈。
我那時侯缺少鍛煉，洗碗還不是很熟練，我剛把洗滌劑涂在碗上洗起來，意外發(fā)生了，由于我不能完全拿穩(wěn)碗，小手一滑碗摔到廚盆上摔碎了！我的手也被劃傷了。我心里緊張害怕極啦，我趕緊把受傷的小手藏在身后！但是媽媽聽到聲音拖著虛弱的身體走出來一看，立刻發(fā)火喊道：“我都生病啦，你還不聽話，還到到處瞎鬧，竟給我添亂！”還沒等我辯解就打了我兩下！我委屈的跑回自己房間，看著自己還在流血的小手大哭起來！ 媽媽可能看到了摔碎晚上有我留下的血痕和我剛剛洗碗留下的'痕跡，媽媽拿著藥箱來到我的房間，用手慢慢的擦干我的眼淚，一邊包扎我的小手一邊含著淚說：“辰辰，媽媽委屈你啦，你是聽話懂事的好孩子！是媽媽錯怪你啦！”我和媽媽緊緊的抱在了一起！這就是在我心里不能忘懷的委屈的事！
小學的作文400字 篇2
今天早晨，陽光明媚，于是我們一家和小姨一家便一起去幫外婆摘花生。我拉著小弟弟一蹦一跳地走在前頭，一路上的風景好美��！一塊塊碧綠的梯田連在一起，放眼望去，就象一幅充滿詩意的圖畫！小路邊長滿了五顏六色的小花；田野里，金燦燦的稻穗樂彎了腰。一陣清風拂過，好像在說：“這里歡迎你們！”
大家說著笑著，不一會兒就到了外婆的`花生地。我看見許多花生的葉子枯了，不禁奇怪的問外婆：“那些花生怎么死了？”外婆笑著說；“小傻瓜，那些花生啊，是熟了�！卑职挚戳丝礉M地的花生，馬上就挖了起來，外婆也給大家分了工，于是，大家都開始忙了起來�；ㄉL的真不錯，又多又飽滿�？吹揭坏氐幕ㄉ�，小弟弟也跑了過來，一起和我摘花生。外婆一邊摘，一邊念：“156，157，158……”哎呀，那株花生足足長了200多個呢！大家都樂翻了天。 雖然陽光不怎么強，但沒過多久，我就感到鼻尖癢癢的，原來是我出汗了。我轉(zhuǎn)過頭，看到外婆那布滿皺紋的臉上，也有一些汗珠在陽光下閃動。外婆看了看我，笑著讓我?guī)〉艿苋ネ�。于是我們便花生地旁的小坡上玩起了沙雕。我把做好的“面包”和“泥娃娃”拿給大家看，于是大家更樂了。 不一會兒，籃子里便裝滿了沾著泥土的“胖娃娃”。這時的歡笑聲，小鳥清脆的叫聲，也成了一首首動聽的旋律。 啊，這時多么有趣而又難忘的一天��！
小學的作文400字 篇3
家就像保險箱一樣，每次一回到家，就有一種莫名的安全感，而家人就是我最珍貴的財產(chǎn)，用金錢也買不到的。
我和家人的感情是密不可分的，在爸爸、媽媽的教育下，我們學會了彼此尊重，所以，家人相處總是相敬如賓，家里的事情，也都是分工合作一起完成。
每到假日，是我們?nèi)蚁嗑鄣拿篮脮r光。我們常常會趁著假日去 探望奶奶。奶奶對我們很好，每次回去，她總是毫無保留的.煮許多私房拿手好菜給我們吃。尤其是“蛋炒飯”，米飯看起來粒粒分明，加上醬油和蛋的配色，不禁讓人垂涎三尺、食指大動，想要大快朵頤。媽媽說：”炒飯里面加了愛心和感恩的心，愛心就是奶奶想讓我們吃得飽飽；而飯里面每一粒米，也都有農(nóng)人的汗水，所以，我們要惜福、感恩。”
我大口吃下奶奶滿滿的愛，不僅吃到了一種甜蜜的滋味，也對農(nóng)人懷有感恩的心。每當我們要回家時，奶奶總是要我們帶許多她親手種植的菜回家享用，奶奶說，這是她自己親手種的有機蔬菜，甘甜可口�？粗棠趟ダ系哪优c慈祥的笑容，不禁陣陣鼻酸，好想留在這里多陪陪奶奶，讓她不覺 得孤單。雖然我們家沒有錦衣玉食，沒有高樓大廈，但是我不會因此而怨天尤人，因為我擁有無窮無盡而又簡單平凡的“幸�！�。
小學的作文400字 篇4
慈祥的老師 與老師接觸，猶如進入一個璀璨的天空，發(fā)生的每一件事，都像一顆小星星在一閃一閃的眨眼睛。其中有一顆星星是最亮的。 那是發(fā)生我上一年的時候。有一天中午，我回家吃飯。在路上就覺得肚子不舒服，后來跌跌撞撞地的走回家，連飯也吃不下了媽媽看我肚子那么疼，趕緊背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院時已經(jīng)2點了，再加上掛號，看病、拿藥都三點半了，早已經(jīng)放學了。我想：“完了，作業(yè)還不知道呢，明天該怎么上交呀！” 再說了，也沒給老師請假，那怎么辦呀？回家后，我想打電話給同學問問，但電話本又找不到了，哎，都怪我平時太丟三落四了。 第二天，我走進了教室，不一會到了第二節(jié)課就下課了。
下課我輕輕地走進老師辦公室跟老師說明沒交作業(yè)和沒有請假的原因。姚老師說：“沒關(guān)系，老師之所以面批的時候沒有叫你，是因為我知道你會主動承認錯誤的，對嗎？老師摸著我的頭說：“是的”我回答�！安贿^以后生病可不要忘請假哦！”好，老師我知道了。然后姚老師就幫我把沒完成的`作業(yè)補完了。 這件雖然是件小事，但它在我心里留下了深刻的印象。老師就像一個辛勤的園丁培育著我們這些幼苗，老師給了我們太多太多知識，老師說的每一句話我都會記得的
小學的作文400字 篇5
我有一個同學，他姓宋，是我們班有名的笑星。他有點胖，比較矮，這更加突出了他憨厚可愛的特點。他那一雙小而明亮的眼睛炯炯有神。當然，想把你逗笑可少不了靈巧的嘴巴。而他的.嘴巴，還可讓你在微笑中遠離尷尬。
當你尷尬時，笑星來嘍！上英語課時，他頓時來了精神，便在那里”侃侃而談“，但是那次可多虧了他。那是老師在講一道比較容易的題，我便不假思索地大聲喊出了答案。這一喊可不好了，我居然讀錯了。只好被別的同學笑話了。這時他卻笑著說：“你看我說的沒錯吧！”原本沒有發(fā)言的他，聽完正確答案后巧妙地接了一句，然后便哈哈笑了起來。他抱著自己的肚子，眼睛瞇成了一條縫，笑得那是前俯后仰、眉飛色舞。接著全班同學都讓他感染了哄堂大笑。看他笑得喘著粗氣、臉蛋紅撲撲的樣子，既解了我的圍，又活躍了氣氛。
當你無聊時，笑星來嘍！剛剛期中考試完，教室里死氣沉沉的。大家都咬著筆皺著眉頭，在思考剛剛考試中不會的地方。而他卻帶著微笑、哼著小曲兒在哪兒看書。有的同學忍不住問他：“你不緊張，不怕考得不好嗎？”他卻閉上他的小眼睛，想了一會后，他睜開眼睛從容地回答道：“你都考完試了，想改也改不了了，何必自尋煩惱呢！”他一邊搖晃著腦袋一邊說，如同一個大學究一般。還別說，聽了他這么一說，大家都不沉默了。果然笑星發(fā)了話，一個傳染倆。
這就是我們班的笑星，他就是這么地樂觀向上。他把自己的快樂傳遞給了別人，快樂了別人也快樂了自己。
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