實(shí)用的小學(xué)的作文必備（3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
寬容是一種美德，在我們的生活中不可少，我們應(yīng)該不會(huì)寬容。
記得有一次下課，我和我的好朋友澤威一起在聊天。聊著聊著，澤威說(shuō)：“我有點(diǎn)兒口渴，我要回座位去喝點(diǎn)水�！比缓笪揖透S著他來(lái)到他的座位。他一邊喝水，一邊聽(tīng)我講笑話(huà)。當(dāng)我說(shuō)到最好笑的地方，誰(shuí)知道他忍不住，撲嗤一笑，剛好把水噴到了我的衣服上。頓時(shí)，我火冒三丈，牙齒還發(fā)出“咯、咯…。。 ”的響聲，真是抬起拳頭就想打人。而澤威見(jiàn)到我的這幅樣子，就像樣只見(jiàn)到貓的老鼠，而且他的牙齒還“打仗”。
我看到澤威的樣子，我的心就軟了。這時(shí)我突然記起有一句話(huà)：“寬容他人是一種美德�！痹傧胂胱约含F(xiàn)在的樣子，我的氣全消了，拳頭也慢慢地松了開(kāi)來(lái)。我松了口氣，對(duì)他說(shuō)：“算了吧！是是衣服弄濕了而已。”對(duì)我突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，他帶驚愕的表情問(wèn)：“你真的不生氣了嗎？”“是的，我不生氣�！蔽一卮��！罢娴�？”他又問(wèn)了一句。“真的！”我再誠(chéng)肯地回答了一次。他這時(shí)候才歡呼地說(shuō)：“哇，那就太棒了！”很快我們兩人又繼續(xù)高興地聊天了。一直到現(xiàn)在，我和澤威仍然是好朋友呢。
寬容是人人都有的'，可是有的人卻偏偏不要它，那些就是心胸狹窄的人，他們往往會(huì)失去更多的友誼和歡樂(lè)！
小學(xué)的作文 篇2
今天，我去上學(xué)。我看見(jiàn)我們學(xué)校前的公路修好了一點(diǎn)，今天下雨了學(xué)校到處都是泥巴，泥巴濺到我的身上，我的`身上很臟！
我又看到學(xué)校旁邊的小賣(mài)鋪前邊也修路了，許多人都跳到工地上，我看到了對(duì)他們說(shuō)：“太危險(xiǎn)了”，施工的叔叔說(shuō)：“你們太頑皮了”，他們卻不聽(tīng)話(huà)。
我多么想這條路趕快修好。同學(xué)們?nèi)スさ厣贤嫠ＬｋU(xiǎn)了。
小學(xué)的作文 篇3
大家好！我是你們?cè)趯W(xué)習(xí)上所用到的一位好伙伴，你們猜猜我是誰(shuí)？是的，我就是一位既可愛(ài)又能干的鉛筆盒。下面讓我給你們大家講講我是怎么可愛(ài)和如何能干的。
我的樣子是：我的身體上有喜洋洋在草地上踢足球的模樣；我的身體分為三層，一層有許多位鉛筆小姐所居住的.地方，第二層是橡皮弟弟所居住的地方，第三層是水筆先生所居住的地方。
當(dāng)主人在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，我會(huì)連忙地上橡皮弟弟；當(dāng)主人在繪畫(huà)時(shí)，要用到鉛筆小姐時(shí)，我會(huì)叫醒鉛筆小姐（因?yàn)殂U筆小姐每天無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在睡覺(jué)，誰(shuí)叫她愛(ài)臭美呀�。划�(dāng)主人在上語(yǔ)文課時(shí)，需要用到水筆時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地遞上水筆先生。有時(shí)，主人一不小心把墨水沾上了水筆先生，主人會(huì)急急忙忙地拿出紙巾把水筆先生擦得一干二凈的。
這就是我，可愛(ài)又能干的我。
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