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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
母親對(duì)我的愛與眾不同。
我還記得那時(shí)上幼兒園,母親突然跟我說:“從明天開始,你自己去上幼兒園!
我疑惑地盯著母親,不解地問:“為什么呀?”
“不為什么!蹦赣H說道。
我委屈地哭了,喊道:“別的同學(xué)都有家長送,為什么你不送我?”
母親對(duì)我笑著說:“從明天開始自己上學(xué)就對(duì)了!
我斗不過,只好嘟嚷道:“去就去,誰怕誰!”
這還是我親媽媽嗎?為什么不管我!從那時(shí)開始,我一直自己去上學(xué),每當(dāng)我走在上下學(xué)路上時(shí),就會(huì)胡想:她是我親媽嗎?難道她抱錯(cuò)了?直到后來,我才知道,原來母親一直在背地里陪著我上學(xué)、放學(xué)?赡赣H為什么這樣做呢?
還有,我無論是抱著獎(jiǎng)狀回家,還是帶著老師的`作業(yè)批語回家,母親從來沒批評(píng)過我,沒打過我,更沒夸過我,所以我一直非常羨慕那些家長的贊揚(yáng)聲。
現(xiàn)在我終于明白了母親為什么這樣做。母親要我不因?yàn)橘潛P(yáng)而驕傲,不因?yàn)榕u(píng)而沒有信心。
母親,您的愛就是那廣闊的天空,讓女兒不因那股風(fēng)而迷失了前進(jìn)的方向。
小學(xué)的作文300字 篇2
一場夏雨過后,在碧藍(lán)色的天空中,常常會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩、美麗無比的彩虹。在噴水池上空,在瀑布上空也常常會(huì)有彩虹出現(xiàn)。耐人尋味的'是,它是怎樣形成的呢?需要具備哪些條件呢?我前思后想,卻總想不出答案。不過,在今天,我終于找到了長久以來苦苦尋覓的答案。
一個(gè)夏天的中午,火辣辣的太陽烤著快要熱死的我。反正閑來無事,我接了盆水,端到陽臺(tái)上,準(zhǔn)備邊玩水,邊沖涼,給已經(jīng)快要成火球的我降降溫。玩著玩著,我無意中將水向天空潑去,出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的東西,定睛一看,竟然是彩虹!我高興得一蹦三尺高,只是這彩虹為何會(huì)無端出現(xiàn),這里沒有噴水池,沒有瀑布,噢……對(duì)了!出現(xiàn)彩虹的地方都有兩種東西,水和太陽!
我曾在書中看過,三棱鏡照到太陽,會(huì)散發(fā)出赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色光,可現(xiàn)在沒有三棱鏡,只有水,它和彩虹又有什么聯(lián)系呢?我恍然大悟,原來水和三棱鏡的作用一樣!太陽本身就具備著七種色光,而水和三棱鏡可以反射出七種色光,那么形成彩虹就不難理解了!
啦啦啦,啦啦啦,開心死我了……因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密!
小學(xué)的作文300字 篇3
今天爸爸叫我做點(diǎn)家務(wù)活,因?yàn)槲议L大了,不僅自己的事要自己動(dòng)手做,家里的事也要盡可能地幫著做。
第一項(xiàng)任務(wù)是擦地板。我拎來一大桶干凈的水和一塊抹布,抹布完全浸濕后再擰干,接著我的眼睛像雷達(dá)一樣掃視地板,一看見地上的小黑點(diǎn),就像獅子捕食般撲過去,用抹布在斑點(diǎn)上快速擦洗。幾個(gè)來回,原來暗淡無光的地板一下子變得閃閃發(fā)光,不過那桶水卻變得黑乎乎的,我也有些汗臭味了。
緊接著我又接受了新任務(wù)----疊衣服。我一看到滿床的衣服就尖叫了起來,那么多的衣服堆得像連綿起伏的“山脈”,最高的`一堆像“珠穆娜瑪峰”,不過我立刻恢復(fù)了平靜,因?yàn)槲抑缿峙率菦]有用的,要用實(shí)際行動(dòng)來解決。于是我開始一件件地清理,再一件件地疊,很快我就汗流浹背。終于完工了,雖然我疊得不如媽媽那么整齊,但還是得到了爸爸媽媽贊許的目光,奇怪了,我怎么忽然不感覺累了?
經(jīng)過半天的勞動(dòng)與觀察,我體會(huì)到勞動(dòng)有多么的辛苦,看別人做事很簡單,自己做就很難。我暗下決心,今后要從小事做起,吃飯不掉食物,保持地板的清潔,衣服和襪子不要隨手穿隨手換,這樣就能減少不必要的“工作量”。
小學(xué)的作文300字 篇4
要說我身邊熟悉的人很多,但要說我喜歡的,還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”,一顆是充滿母愛的愛心,一顆是充滿活力的童心。
讓我記憶最深刻的.是一次語文課,教的是口語交際《我的課余生活》,為了打開大家的話匣子,林老師拿了一本她兒子的《成長檔案》跟我們分享。
林老師問:“同學(xué)們,課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。
這時(shí),老師又說:“誰能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了,你看看我,我看看你,都希望有人來解圍。
林老師似乎早就料到有此情況,只見她掃視了一下大家:“這樣吧,我先說說吧!崩蠋煷蜷_了那本《檔案》,開始滔滔不絕講開了,“平時(shí),我最喜歡收集整理各類資料。瞧,這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長檔案……”
就這樣,林老師一直講下去,我們一聽得很入迷。后來,大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流,我覺得林老師好親切,我好喜歡林老師。
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