(集合)可愛的小學(xué)作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的可愛的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我有一只可愛的小狗兒，它的名字叫豆丁。
豆丁長著一身黃黃的毛，四只靈巧的小腿，支起了一條修長的背脊。走起路來一搖一晃的。它那小小的腦袋上長著一對水汪汪的大眼睛。兩只尖尖的小耳朵，在你叫它的時候會馬上打個立正。濕潤潤的小鼻子油亮亮的。一張大嘴總是把好吃的兩三秒就吃完。
有一次，一條大狗來找茬，豆丁撒腿就跑，等大狗跑近了豆丁已經(jīng)藏好了。大狗怎么也找不著豆丁，這時，豆丁的'小尾巴露了出來，被大狗發(fā)現(xiàn)了，膽小的豆丁瘋狂亂逃。它可真是個膽小鬼。還有一次，我拿著剛買的包子上樓，它聞到了香味兒，一路跟著我，連不會上的樓梯都會上了。它可真是一個大饞貓��！
這就是我家的豆丁，一條非�？蓯鄣男」穬�。
可愛的小學(xué)作文 篇2
我家有一只調(diào)皮可愛的小狗。
我家這只調(diào)皮可愛的小狗，非常引人喜愛，只要叫它的名字，它就會跟你熟。小狗有一雙明亮的眼睛，它的眼睛可以分辨出哪些是好人，哪些是壞人。如果是好人，它就會跟著那個人，或者抱著那個人。若那個人進(jìn)了我們家，它就會熱情款待。如果是壞人的話，它就會用那兇猛的聲音來吠那個人。
小狗有兩個敏銳的耳朵，記得有一次，我想試探一下小狗的.耳朵有多么敏銳，我就躲在一旁，學(xué)小狗的叫聲，“汪汪汪”地在叫，我還一邊偷看著小狗的反應(yīng)，是無動于衷的，我又連續(xù)叫了幾聲，我看小狗的反應(yīng)，它已經(jīng)有所察覺了。它似乎在用“定位器”——耳朵尋找著我發(fā)出的叫聲。他站在那兒，一動不動，過了一會兒，他似乎定好了位置，過了三四秒之后，小狗一溜煙的，速度像風(fēng)一樣奔跑過來抱著我的大腿。我那一剎那被驚呆了。
小狗有著純白色的毛，小狗跑起來就像冬天下雪的時候在白茫茫的雪地上滾雪球一樣。毛是很柔軟的，摸上去是毛茸茸的。就像毛線球一樣。
小狗很喜歡玩空瓶子，記得有一次，我喝剩了一個飲料瓶，本想著已經(jīng)沒有用了，就隨手一扔，小狗好像聽到了聲音，飛快地跑了過來，咬住瓶子，就像吃了劑一樣，高興地在甩。我心想：小狗是不是喜歡玩空瓶子呢？從此，我每次和小狗玩的時候，都用空瓶子來玩，我們把空瓶子像在踢足球一樣，踢空瓶子，高興極了。
我知道了小狗明亮的眼睛、敏銳的耳朵、飛快的速度還有小狗的“玩具”——空瓶子。我喜歡和這只調(diào)皮可愛的小狗玩。
可愛的小學(xué)作文 篇3
奶奶家養(yǎng)了一只小狗。它長得十分可愛。短短的耳朵，黑亮的大眼睛，上翹的尾巴和它那一身潔白的`絨毛十分吸引我。我給它起了一個名字叫逗逗。
逗逗才兩個月大，可已經(jīng)學(xué)會了頑皮。它喜歡和毛線團(tuán)打交道。它總是設(shè)法讓毛線團(tuán)滾起來，然后它在后邊追。毛線團(tuán)停下了，它再弄再追。有時，它甚至用毛線團(tuán)把自己纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。它可真是一個淘氣包！
撒嬌可是它的老本行。有一次，我在屋里寫作業(yè)，逗逗就在客廳里玩。它一不小心打碎了我心愛的小玻璃瓶。我聽見了，急忙跑出來�？粗倚膼鄣男〔Ａ勘凰さ梅鬯�，我心里非常難過。我真想用木棒打它一頓。逗逗好像看透了我的心思，便用它那炯炯有神的大眼睛看著我，還小聲地哼叫著，似乎在對我說：小主人，別生氣了，都是我不好，不該這么魯莽，對不起。我瞪了它一眼，哎，我怎么忍心打它呢？它也許覺得我氣消了，就歡快地跑到我腿跟前，親熱地轉(zhuǎn)悠。我看到逗逗這么有誠意，氣全消了，說：小樣，能得不輕呀！
逗逗還是一個小饞貓呢！有一次，我拿著蘋果來到客廳，它緊隨其后。我坐了下來，可它還在我腳邊親昵地靠著。我搞不明白它到底是什么意思，便偷偷地看了看它。我發(fā)現(xiàn)逗逗的目光直射我手中的蘋果。哦，我明白了，它是想吃蘋果呀！我讓它拜一拜，并做了個示范。逗逗很機(jī)靈，不一會兒就學(xué)會了。我掰了一點(diǎn)蘋果喂給它。吃完后，我在讓它拜一拜，可它不再理我，屁顛屁顛地走了。哎，真是忘恩負(fù)義�。∵�有一次，我找了一根白色的細(xì)線，拴在一張?zhí)羌埳�，左右搖晃。逗逗看見了，不管三七二十一，急忙撲向糖紙。一下不成功，在來第二下；第二下沒成功，再撲第三次累了休息，休息好了又繼續(xù)撲終于，它抓到了糖紙，興沖沖地走開了。逗逗這種頑強(qiáng)的精神深深地打動了我。我心想：做人不也一樣嗎？只要有目標(biāo)，而且不斷地努力，不懈地追求，就一定能成功！
逗逗告訴我了做人的道理，我更加喜歡它了！
可愛的小學(xué)作文 篇4
前幾天，媽媽在慶客隆給我買了一只可愛的小蝸牛�；氐郊遥伊⒖贪研∥伵Ｕ堖M(jìn)我的房間，我是多么喜歡這只可愛的小蝸牛啊！
小蝸牛長著兩只觸角，像是電視機(jī)上的天線，還有兩只圓圓的而且像黑珍珠一樣的眼睛。它看上去沒有鼻子，其實(shí)我剛買回來的時候也以為它沒有鼻子。我那時候想：小蝸牛沒有鼻子，又不可以呼吸，會不會被憋死��？我還真為它的生死擔(dān)憂�。≡僮屑�(xì)一看，原來鼻子是兩個小孔啊！它的`嘴巴格外袖珍，不仔細(xì)看還真的看不到呢！現(xiàn)在，我遇到了一個問題：為什么人有嘴巴可以說話，而蝸牛也一樣有嘴巴，為什么不能說話呢？我覺得蝸牛應(yīng)該沒有脖子。我一回想起《蝸牛的獎杯》那一課，蝸牛是因?yàn)殚L期把獎杯背在身上，最后，蝸牛和獎杯粘在了一起，天長日久，沉重的獎杯變成了堅(jiān)硬的外殼。蝸牛柔軟的身體上馱著一個堅(jiān)硬的外殼，蝸牛的外殼像個龍卷似的，又像一個棒棒糖。
我喂它吃食的時候，我把大頭菜葉放在它的旁邊，可它根本就不吃，我以為大頭菜葉離它還不夠近，我把菜葉挨著它的身體可它還是不吃。最后，我按著它的頭，把大頭菜葉塞進(jìn)它的嘴里，可它卻一點(diǎn)一點(diǎn)的吐出來了。它用小眼睛瞪著我，好像在說：我不喜歡吃大頭菜葉！這時，我問媽媽：“我給它喂大頭菜葉，可它怎么也不吃，那它喜歡吃什么呢？”媽媽笑瞇瞇地告訴我：“小蝸牛喜歡吃白菜葉。”我拿了一塊白菜葉放在它的眼前，它果然吃了。
冷的時候，我進(jìn)屋一看，呀！小蝸牛不見了，我坐在沙發(fā)上看了一會電視，居然看見拖鞋在緩慢移動，我過去一看，哦，原來，小蝸牛在拖鞋里呢！小蝸牛的生活多么有趣啊！剛喂完食物一個星期，我拿了一塊白菜葉給它吃，可是它怎么也不吃，后來，媽媽上網(wǎng)一查資料，上面寫著：蝸�？梢运哪瓴怀詵|西都能活下去呢！
你喜歡我的小蝸牛嗎？如果喜歡，那就和小蝸牛成為好朋友吧！小蝸牛在我家里等著你哦！
可愛的小學(xué)作文 篇5
早上，春光，天氣爽朗，帶我去逛商店買文具。
商店，目光便落在精致的不倒翁上，有白發(fā)蒼蒼的老，有開口大笑的老公公，笑瞇瞇的小姑娘，為商店增添了雅趣。我心里既羨慕又喜歡，決定回家也做精美的不倒翁。
買了文具，我就和回家�；氐郊依�，我便了制作的'：雞蛋、剪刀、彩紙、彩筆、沙子雙面膠等。，我取拿了雞蛋，在桌上翼翼地敲一下，敲出了小洞。我再把小洞蛋殼地撕開，把里面的蛋黃、蛋清倒。一開始蛋清很快就倒了，可蛋黃卻遲遲不肯。我說：“咦，蛋黃不跑呢?豈有此理，你頑皮蛋不肯，想與我一起玩捉迷藏啊?”我費(fèi)了的功夫，終于把“頑皮蛋”趕了。我再把小洞蛋殼撕開，撕開了大洞，再倒進(jìn)去三分的沙子。然而，我一放手，不倒翁就倒了。我說：“不倒翁 ‘睡覺’了呢?”最后我了，沙子不粘緊，會不倒呢!我把一點(diǎn)蛋清倒進(jìn)雞蛋里，用手搖動一下，蛋清就把沙子粘住了。我把不倒翁，它終于不“睡覺”了。
接著，我把金光閃閃的彩紙卷成了小漏斗形狀，再用雙面膠粘穩(wěn)。哈哈，有趣的尖頭帽子終于“出世”了。我先在蛋殼上畫了一雙水靈靈的大眼睛，再畫小鼻子，有點(diǎn)像孫悟空的，最后畫下又漂亮又可愛的嘴巴。畫好了，我地站，伸伸腰，把不倒翁桌面上。我細(xì)致觀賞，同的角度去看，它是可愛小朋友的臉蛋，我那可愛的不倒翁終于誕生了。
可愛的不倒翁，我開心地笑了。
可愛的小學(xué)作文 篇6
我的弟弟叫祁思旭，現(xiàn)在一歲零四個月了，很可愛，他圓圓的臉上掛著天真的笑容，一雙會說話的眼睛總是好奇盯著新鮮事物，一天到晚，除了睡著的時候，總是不停地跑來跑去，奶奶常常叫他“小機(jī)靈”，一點(diǎn)也不錯，我可喜歡我的弟弟了。
我們家廚房里有一口缸，怕停水，平時都裝著一滿缸水，那是我弟弟最喜歡玩的'地方，他常常趁大人們不注意的時候，忽地跑到缸旁邊，拿著手里的玩具往缸里丟，看著缸里濺起的浪花，一個人在那里吃吃地笑，有時候他還會順手把旁邊的鍋盆也扔到缸里去，最驚險的一次是有一次缸里沒多少水了，他把一個小球扔到里面去了，又想把它拿回來，探著整個身子在那里拿，結(jié)果球沒拿著，整個人掉進(jìn)去了，他嚇得大聲哭叫起來，媽媽也嚇著了，趕緊抱起他，事后他還指著缸啊啊地叫，好象在說，那里真危險!
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