小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
五年的時光飛逝，迎來了最后的六年級生活，記憶寶匣已經(jīng)積累了許多許多。有幾顆顆最亮了，那是我與他之間發(fā)生的事。剛開學(xué)，我就認(rèn)識了他——我的好同學(xué)，到現(xiàn)在，我們還是形影不離，他是xxx。我眼中的他是這樣的：
他一頭烏黑的'頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕，他不高不矮的個子，不胖不瘦的身材。別看他不起眼，可是他的聰明才智可以讓你五體投地，所以他被我們稱為“計算機(jī)”。身為班長的他在工作上也是盡職盡責(zé)，把班級管的嚴(yán)嚴(yán)實實，而且，它還樂于助人。
聰明的“計算機(jī)”
叫他計算機(jī)，你不得不看看這件事：一天數(shù)學(xué)考試，試卷有一點難，只聽教室里寂靜無聲，大家在冥思暮想，可是這時，他正在奮筆疾書，只聽筆尖在紙上“沙沙”地走著，剛剛寫完了選擇題，他就開始寫計算了，只見他頭一昂，想了想，便得到了答案。不一會兒，他把計算寫完了，又開始寫最難的應(yīng)用題了。他仍然手不停筆，趕完了試卷。我們還在苦思冥想時，他交卷了，只用了30多分鐘！一張較難的試卷，他考了九十幾分，大家佩服得五體投地。因此，大家都對他感到五體投地。所以他才叫“計算機(jī)”了。
熱心腸的班長
他是個熱心腸的班長。一天，我在學(xué)校的花園漫步，結(jié)果一不小心摔倒草叢了，腿破了，我蹣跚地又爬又走到班上，他看見我摔成了這樣，立刻扶起我，熱心得問我：“你還好嗎，要不要去醫(yī)務(wù)室？”說完，他扶住我的手，慢慢下了室沒樓。盡管醫(yī)務(wù)人，他又扶我到了一年級接碘酒和棉簽。沒有接到也不嫌麻煩，又來到下個班借，借到了又細(xì)心的給我擦了起來，我說：“謝謝！”我萬分感激他，所以我們叫他“熱心腸的班長”。
這就是我眼中的同學(xué)——xxx，一個有著聰明的“計算機(jī)”頭腦，又是一位熱心腸的班長。
小學(xué)的作文 篇2
滑板是一樣非常好玩的東西，學(xué)起來卻困難重重。
有一次我心血來潮想玩滑板。但是這滑板很難控制，往前也不是，往后也不是。于是我只能在爸爸的摻扶下經(jīng)過爸爸的幫助我總算有點會了，心中不免開始洋洋得意，沒想到快要轉(zhuǎn)彎的時候，因為沒控制好，結(jié)果我摔了個趔趄。我同的大哭起來，還抱怨老爸為什么沒扶牢我。我把知識眉頭一皺再沒說其他話。
從那以后我編對話版產(chǎn)生了一種恐懼感，再也不敢區(qū)滑，生怕摔跤。直到有一天，我看見一個小妹妹在搭積木，那個積木倒了無數(shù)次而她只是擦擦汗搭了無數(shù)次。我的心猛地觸動了一下，然后筆直地朝滑板走去。拉著爸爸的手先學(xué)會了上滑板，然后再小心地試滑一段路。就這樣過了一天，兩天，三天我總算能左右滑行了。雖然中間摔了很多跤，但是我終于學(xué)會了！
在學(xué)會滑板的那一天我高興地對爸爸說:“爸爸！我終于學(xué)會滑板了!經(jīng)過這件事以后我明白了這世上是沒有一步登天的`事的。人不能追求快而是要追求好。一步一步的慢慢來�！�
爸爸微微一笑說：“你只明白了一半，做人確實是要一步一步慢慢來，可是人也不能像你一樣只是因為摔了一跤就一蹶不振。在今后這漫長的人生旅途中你不知要在多少跟頭，到那時候你要怎么辦呢？”
“哦！我明白了，人要學(xué)會站起來，不能害怕失敗，說不定還有另一個在等著你�！�
這就是我從學(xué)滑板這一件小事中得到的啟示。
小學(xué)的作文 篇3
每個人都有自己獨(dú)特的名字，每個名字都承載了父母對子女的美好祝愿和期望，我也不例外，下面就跟大家分享一下我名字的故事。
我的名字叫陳芊羽，按照祖?zhèn)鞯囊?guī)矩，我隨爸爸姓陳。為什么叫“芊羽”呢？我出生在20xx年6月的一個陽光明媚的日子，媽媽根據(jù)我的生日時辰，測得五行缺木，便想取一個含有“木”的名字。媽媽絞盡腦汁，在翻閱字典的時候，發(fā)現(xiàn)了“芊”字，“芊芊”是草木茂盛的`意思。因為我屬牛，牛吃草，草木茂盛對我自然是非常有利的，所以“芊芊”便成了一個備選的名字。但媽媽又覺得似乎不夠完美，就和爸爸反復(fù)商量。爸爸希望我長大以后，像小鳥一樣自由翱翔、大展宏圖，媽媽自然而然地想到了“羽”字，“羽”字代表羽毛和羽翼的意思。于是，“芊羽”這個名字就呼之欲出了。
我喜歡我的名字，也絕不會辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望！
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