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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-04-17 07:42:11 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  星期天,我們?nèi)胰コ匈I東西,我們來到了我最喜歡的伊藤洋華堂的樓下超市,因?yàn)檫@里品種繁多、琳瑯滿目,令我眼花繚亂。我直奔我最喜歡吃的東西,看著一排排的薯片、奇多、樂事,想到可以自己想吃啥,就買啥,高興得心里就像喝了蜂蜜一樣,甜滋滋的,把它們直往購(gòu)物車?yán)飦G,推著滿滿的'一車,手里拿著媽媽早給我準(zhǔn)備的錢,往收銀臺(tái)走去。

  邊走邊想:待會(huì)兒怎么說呢?因?yàn)檫@是我第一次單獨(dú)去付賬,心里還有點(diǎn)害怕,想著想著就到了收銀臺(tái),收銀臺(tái)阿姨笑容可掬的臉讓我一下子不再害怕,等她算完帳,我大方地把錢遞給她。

  這時(shí)我轉(zhuǎn)身一看,媽媽正在后面朝我招手呢!

  通過這件事,我膽子變大了,不管有多強(qiáng)大的困難,只要去面對(duì),就一定能戰(zhàn)勝它!

小學(xué)的作文 篇2

  大家都有自己的拿手好戲,我也不例外,我的拿手好戲是拼樂高積木。

  說起拼樂高,那可是我的老本行了,我拼出來的樂高,那可是又實(shí)用又霸氣了,所以我的朋友們都稱我為“樂高之王!

  關(guān)于拼樂高我還有一段故事呢!

  一個(gè)暑假,我待在家里悶得慌,把媽媽花了一百多元買的消防局樂高拆了又裝,裝了又拆。一天晚上,陳宣午忽然來到了我家,我一見著他就看到了希望,因?yàn)樗菢犯吒呤郑瑑H次于我那么一丁點(diǎn)兒。我不管三七二十一向他發(fā)起挑戰(zhàn),他立馬答應(yīng)了。一場(chǎng)好戲拉開了序幕!伴_始!”我們倆一邊向餓狼似的找零件,一邊在構(gòu)思拼裝怎樣的車。輪子、車架、底盤、一切準(zhǔn)備就緒,我三下五除二把找到的零件拼了個(gè)精光。再看看陳宣午,他也拼裝好了,我拿出我的“飛鷹號(hào)“向他的“猛虎號(hào)”發(fā)起挑戰(zhàn)。

  “出擊!”我們發(fā)射了手中的車。耶!我的`比他射得遠(yuǎn)!因?yàn)槲移礃犯叩慕?jīng)驗(yàn)多,稍微將輪胎之間的距離放寬了,而他之間的距離小,可正因?yàn)檫@樣,他的車走到一半便轉(zhuǎn)彎了,而我的還在沖刺。我靠我的經(jīng)驗(yàn)贏得了這場(chǎng)高手之間的對(duì)決。

  怎么樣,我的拿手好戲厲害吧!你的拿手好戲是什么呢?

小學(xué)的作文 篇3

  “駕!……駕!……給我沖,必須找到特魯,不然,你們就自行了斷!”巴圖特非常憤怒,他知道特魯這小子總是跟他作對(duì),這次一定要了結(jié)他。

  這幾天,巴圖特被氣炸了,本來圣晶已經(jīng)被盜走,現(xiàn)在又冒出個(gè)葷小子來?yè)v亂。與此同時(shí),特魯還在拿著那把紫色的qiang在手中玩弄,這是他12歲的時(shí)候,一位老者贈(zèng)與他的!艾F(xiàn)在還不知道那位爺爺是誰呢,不過這qiang倒是好qiang!碧佤斂粗@把自己命名為“毒蛇”qiang,靠在樹下睡著了。然而他卻不知自己的家園已被掃蕩。

  “這次一定要找到特魯,不管付出任何代價(jià),就算滅了“梅爾法”也值!”巴圖特抓著門清,咆哮著。

  “是……是……是,大人,我會(huì)找到他的!遍T清被嚇得一身冷汗。不過心里非常期待橫掃梅爾法營(yíng)地是怎樣的一個(gè)場(chǎng)面。

  “吁……”軍隊(duì)抵達(dá)了梅爾法營(yíng)地!敖o我殺!就算你們通通完蛋了,也要給我找到特魯!”巴圖特帶領(lǐng)軍隊(duì)沖進(jìn)了營(yíng)地。

  戰(zhàn)火燃燒,營(yíng)地里的戰(zhàn)士紛紛迎戰(zhàn),誓死保衛(wèi)‘梅爾法’。最后,經(jīng)過了一系列的屠殺、反抗、侵奪、燒殺……梅爾法經(jīng)過一天的'洗禮,已化成一片廢墟。

  “弟弟,快走!來不及了。”特加一身傷痕累累,眼神模糊。

  “怎么了,哥哥?”特魯醒來驚訝的問道……

  欲知后事如何,且看下回分解。

小學(xué)的作文 篇4

  百善孝為先,“孝”作為最基本的精神內(nèi)涵,是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

  記得有一次我乘公共汽車去朋友家玩,那正是上班高峰期,車上的人很多,整個(gè)公交車都“膨脹”起來了。我只好隨著人群向車廂的后面走去。

  站在我旁邊的是一位老奶奶,在老奶奶的身旁坐著一位高中生。他手里拿著一部手機(jī),耳朵里插著耳機(jī),頭向車外看去。好像車?yán)锏囊磺卸寂c他無關(guān)似的。

  突然,公共汽車的急剎車把老奶奶晃倒了,老奶奶倒在了高中生的身上,但是高中生依然沒有理會(huì)。老奶奶搖搖晃晃地站了起來。可是,這輛公共汽車就像跳起了舞蹈,有很多的急剎車,老奶奶總是站不穩(wěn),一次一次的摔倒,又一次一次笨拙的站起來。然而,高中生毫不理會(huì)車內(nèi)的情況。

  這時(shí),突然一個(gè)大大的`急剎車把老奶奶重重的扔在高中生的身上,那位高中生卻不耐煩地把奶奶一推,臉上顯出厭惡的神色。后面的好心青年把老奶奶扶了起來。我看不下去了對(duì)高中生說:“哥哥,你不會(huì)起來讓個(gè)座。∧銢]看見老奶奶一次又一次的摔倒嗎?”高中生還沒開口,奶奶卻說:“你個(gè)小姑娘,管那么多干啥?他是我孫子,是我讓他坐的!

  聽到這樣的回答,我不禁心頭一顫,我的心里有一種說不出的感覺,那便是疼!面對(duì)老奶奶的回答,我無言以對(duì)。一個(gè)快成年的高中生坐著,一位年邁的奶奶站著;面對(duì)奶奶的屢次跌倒,一個(gè)強(qiáng)壯的孫子竟然熟視無睹;面對(duì)旁人的“要座”,這位奶奶竟然為孫子辯護(hù),嫌我多管閑事!我不禁自問道:“中華民族的傳統(tǒng)美德——孝順哪去了?”滿車廂沉默的人群,誰能回答我這個(gè)初中生。我想這種心痛的感覺不只有我吧。

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