(推薦)實(shí)用的小學(xué)的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
上周，我們班與五一班進(jìn)行了班組互換留學(xué)制，時(shí)間為一周，主要是讓兩個(gè)班的一個(gè)小組相互交換，互相學(xué)習(xí)其他的班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和長處，改正自己平時(shí)的缺點(diǎn)，我和我們班的班的七名同學(xué)被選上了。
星期一，在去五一班的路上，我忐忑不安地想：五一班的老師怎么樣�。繒�(huì)不會(huì)對(duì)我們有看法呀？我在那學(xué)習(xí)能不能跟上？班里的.同學(xué)會(huì)不會(huì)排擠我們？..........想著想著，我們已經(jīng)到了五一班。但是進(jìn)入班級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)我的想法是多余的，班里的老師和同學(xué)們給了我們最熱烈的掌聲，歡迎我們的到來，我們也感到了像是在自己班里一樣，非常親切和自然。
在五一班的一周里，我發(fā)現(xiàn)了好多好的做法。他們班非常注重禮貌禮節(jié)。比如，老師找我們談話或進(jìn)行教育，每一次結(jié)束都要行鞠躬禮，表示對(duì)尊師的敬重；他們班的同學(xué)們從不打架或者吵架，集體感比較強(qiáng)，就連拍手的節(jié)奏都一樣。
當(dāng)然，五一班的同學(xué)有一個(gè)不足，就是上課時(shí)發(fā)言的聲音太小，他們不是做不到大聲發(fā)言，只是不敢大聲，在這里我想告訴同學(xué)們，在課堂上大膽發(fā)言，要造出聲勢來，在課后要小聲點(diǎn)，這樣有紳士風(fēng)度啊！
我會(huì)想念你們的，五一班的老師和同學(xué)們。
小學(xué)的作文 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這風(fēng)和日麗的六月，讓我們一起沐浴著清風(fēng)，迎著朝陽。即將與母校分別了，我們的心潮猶如那滔滔江水，延綿不絕，又猶如那彈簧般的細(xì)線，難舍難分。
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間眨眼彈指一瞬間就過去了，我們還沉浸在小學(xué)生涯的快樂之中，可馬上就要跨入初中的殿堂，盡管我們的心中有萬般不舍與擔(dān)憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心里，自己來細(xì)細(xì)地品嘗。我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨、循循善誘，我們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像一名辛勤的園丁，澆灌這我們這些祖國的花朵，令我們從嫩嫩的'牙尖兒，長成那一朵朵嬌艷妖嬈的花兒，我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤秃亲o(hù)下茁壯成長，迎著遠(yuǎn)方那吹來的拂曉晨風(fēng)，和著那蟬鳴，協(xié)奏出那悅耳動(dòng)聽的夜響樂曲。
每當(dāng)我看到校門口前的榕樹，就會(huì)想起我一年級(jí)到學(xué)校來的情景，那時(shí)的我是一個(gè)膽小害羞的小孩子，不明白那么多的人情世故，當(dāng)媽媽要放開我時(shí)，我感到局促不安，死死地抓住媽媽的手，不敢放開，直到看見班主任那和藹可親的笑容，我才慢慢放開媽媽的手。時(shí)光飛逝，我們一天一天的成長，一天一天的充實(shí)，從那一無所知的小孩童，變成知識(shí)淵博、出口成章的小大人;從那古靈精怪的小鬼頭，變成了成熟穩(wěn)重的小學(xué)生。六年的小學(xué)生活如樂曲音樂，跌蕩起伏如一本書，內(nèi)容生動(dòng)有趣;如一篇文章，充滿了生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣，令人回味無窮……
六年彈指一瞬間，小學(xué)生涯即將結(jié)束了，讓我們一起在母校的懷抱中，依偎著她，對(duì)她訴說著催人淚下的話別：“再見了，母校，再見了，云山!”
小學(xué)的作文 篇3
又是一個(gè)周末的清晨，我出門準(zhǔn)備去采購下周三學(xué)校組織的春游活動(dòng)途中享用的美食。
哇！真是好天氣啊！風(fēng)和日麗，藍(lán)天上飄著悠閑的白云，就像大團(tuán)大團(tuán)的棉花糖。我心中期盼著：要是下周三春游時(shí)也能遇到這么好的天氣該多好�。『鋈婚g社區(qū)內(nèi)一處涼亭方向傳來人們嘰嘰喳喳興奮的大呼小叫聲。怎么？這么早就有阿婆們來此處聊天了。
我在停放的幾排轎車間來來回回地穿行著，想盡快地去那涼亭邊湊湊熱鬧，看個(gè)究竟。
“哎呀！今年的櫻桃果真甜呀！”我雖然還沒鉆出呼呼大睡的車隊(duì)行列，但已聽出來這聲音是隔壁樓上錢姨的大嗓門。
櫻桃？前兩天上學(xué)路上，我就發(fā)現(xiàn)涼亭周圍的櫻桃樹上綴滿了紅彤彤的小果子。低處的果果還泛著黃，樹尖上的果果則熟透了，紫紅紫紅的。多么靚麗的一道風(fēng)景��！
我雖然放慢了腳步，但還是不知不覺間就來到了涼亭下，看到三棵櫻桃樹下已經(jīng)站滿了阿婆、阿姨們，她們一個(gè)個(gè)顯得心情激動(dòng)，笑嘻嘻的臉蛋兒比成熟了的櫻桃果還美麗動(dòng)人。
只見有的`阿姨手里拿著長桿兒在櫻桃樹上來回?fù)軇?dòng)著，脖頸伸得比引吭高歌的天鵝脖子還要長，嘴里還不停地嘮叨著：“樹尖上的櫻桃果最甜，它們才是熟透了的好櫻桃！”
有的阿婆踩著高高低低的塑料凳子采摘著樹冠低處的櫻桃果，嘴里無可奈何地嚷嚷道：“高處的好果子我們摘不到，就采摘一點(diǎn)低處味道酸酸的櫻桃果好了，回家放幾天也就變甜了�！�
我呆呆地站在涼亭里，兩眼忙碌不跌地前后左右欣賞著櫻桃樹下的這道好風(fēng)景。忽然身后傳來一個(gè)熟悉的聲音：“小姑娘，快過來搶著摘櫻桃呀，傻站著干么？我扶著凳子，你是小孩子，身子靈巧上去摘，摘了我們兩個(gè)人平分，春游時(shí)再吃多好。這凳子太高了，我是不敢踩上去了�！痹瓉磉@是六號(hào)樓的江阿婆。我只是搖著頭，沒有說話，因?yàn)槲也恢来藭r(shí)該說什么好，答應(yīng)不行，拒絕也不行。
正在我猶豫不決，進(jìn)退兩難之際，人群里忽然又竄過來一位阿姨，原來她是我同學(xué)的媽媽。只見她笑瞇瞇地對(duì)我說：“元杰，我用長桿摘，你在地上撿，我們合作，采摘的櫻桃果我們兩個(gè)各一半，你和悅悅?cè)ゴ河螘r(shí)好好吃。我知道這棵樹上的櫻桃果子是很甜，很香的。”
我仍舊傻傻地在原地站著，眼睛卻瞟向了同學(xué)媽媽手里的長竹竿。只見竹竿的一頭綁著剪刀的一個(gè)手握環(huán)，剪刀的另一個(gè)手握環(huán)上又拴著一根繩子，我又抬頭朝著其她阿姨們類似的長桿望去，她們十分熟練地頻繁拉動(dòng)著手里的那根繩子，紫紅紫紅的小櫻桃像下冰雹一般噼噼啪啪地掉下來，藏進(jìn)綠油油的草叢里去了。要是沒人跟著及時(shí)撿拾，回頭來只是空忙乎一場，就會(huì)兩手空空回去。我還是沒說話，原地站著看風(fēng)景。
正在這時(shí)我的同學(xué)趕來了，一把將我拉進(jìn)草叢里，催促我趕快來撿櫻桃。我微笑著回答道：“悅悅，這櫻桃我不能撿，因?yàn)樗鼈冸m然味道很好，但它們屬于社區(qū)，不屬于我，所以我不能享受這些美味，吃下去會(huì)肚子痛的。”
“元杰，你真傻！你瞧！大家都在摘，都在吃，誰還怕肚子痛呢？就你嬌氣。”我微微一笑，拔腿就跑，朝距離社區(qū)不遠(yuǎn)的夏陽湖菜市場跑去，朝華聯(lián)小超市跑去，因?yàn)槟抢锊庞形覒?yīng)該采購的美味小吃。
當(dāng)我從菜市，超市采購了滿滿的一塑料袋美食回來時(shí)，看到櫻桃樹下的人更多了，三棵高大的櫻桃樹上幾乎沒有了可愛的櫻桃，樹枝上光禿禿的，單調(diào)極了。此時(shí)的我雖然為失去一道美麗的風(fēng)景而眼睛感到苦澀，但為自己沒有摘一顆社區(qū)園內(nèi)的櫻桃果，吃一粒社區(qū)院內(nèi)的櫻桃果而自豪。
我守住了自己做人的底線：“不屬于自己的東西不能拿，不屬于自己的櫻桃果不能吃。年年如此，月月如此，天天如此。過去如此，今天如此，以后仍然要如此。”
我保證：今后社區(qū)內(nèi)的櫻桃紅了不動(dòng)心，社區(qū)內(nèi)的橘子熟了不嘴饞，社區(qū)內(nèi)的琵琶黃了不動(dòng)手……只看它們無私奉獻(xiàn)給我們的風(fēng)景，只欣賞它們開花時(shí)的美麗容顏，結(jié)果后的楚楚動(dòng)人，就足夠了。
小學(xué)的作文 篇4
親愛的媽媽，我愛您！長這么大我還是第一次把心里話寫出來跟您講。我很幸福！因?yàn)槲沂悄呐畠�。媽媽，大家都說我遺傳了你的很多優(yōu)點(diǎn)，比如說，媽媽愛唱歌，我也很喜歡唱歌；媽媽愛吃辣，我也不怕吃辣的……還有最近，媽媽嘴巴起泡，我也上火了，比媽媽嘴上的泡還大！你說說，我和媽媽像不像？哈哈……
媽媽，我愛您！每當(dāng)我遇到難題，您會(huì)仔細(xì)地給我講解，直到我明白；每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽，您都很著急，帶我去醫(yī)院，陪我到深夜；每當(dāng)我受委屈時(shí)，媽媽，您總會(huì)幫我分析問題，要我先從自己身上找問題，不要總是埋怨別；每當(dāng)媽媽忙碌時(shí)，總是會(huì)說：“都是媽媽不好，沒好好照顧你！”……
媽媽，我也有很多不對(duì)的地方，有時(shí)候我會(huì)偷懶，趁你沒在身邊就做小動(dòng)作，不想多學(xué)習(xí)；有時(shí)會(huì)不認(rèn)真，做錯(cuò)題，惹你生氣；有時(shí)會(huì)應(yīng)付練鋼琴，跟你斤斤計(jì)較練琴的`次數(shù)；媽媽，這次數(shù)學(xué)沒考好，不是媽媽的錯(cuò)，是我太粗心！媽媽，您放心！我會(huì)用心去學(xué)習(xí)的，女兒一定努力改正缺點(diǎn)，在學(xué)校里認(rèn)真聽講，在家好好完成作業(yè)，聽老師和媽媽的話，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，練好鋼琴唱好歌，做爸爸媽媽的好女兒，做老師的好學(xué)生！
小學(xué)的作文 篇5
自從巨人把圍墻拆除了之后，花園就變成了歡樂的海洋，大家圍著巨人唱啊，跳啊，玩得可開心了。孩子們?cè)诰奕说难澴永镒矫圆�，躺在巨人的口袋里猜謎語玩著玩著，大家感到很無聊，突然克林特說：我們?nèi)ゴ蠛＠餄撍?巨人笑了笑說：好呀，那我們快去吧!
孩子們穿上潛水服，戴上蛙腳，下水去了。在水中孩子們看到了許多可愛漂亮的小魚，有萌萌的小丑魚，高傲的龍魚，還有一條膽小的紅尾細(xì)鋸魚，勇敢的杰里克斯還發(fā)現(xiàn)了一條大白鯊!這時(shí)一群海馬游了過來，海馬頭領(lǐng)對(duì)巨人說：請(qǐng)到我們的海底王國玩一玩吧!
巨人和孩子們一起來到了海底王國。啊!這里可真熱鬧，有賣小吃的，有賣飾品的，還有表演雜耍的`，真是應(yīng)有盡有。突然，魚兒四處逃竄，怎么了?原來是大海魔噬人鯊來了。巨人勇敢的站了出來，只見巨人輕輕的一揮手，噬人鯊就摔了個(gè)大跟頭，巨人一抬腳，噬人鯊嚇的拼命逃竄。巨人成了孩子們和魚兒心中的英雄!
時(shí)間不早了，孩子們海底王國，回家睡覺去了。在夢里，孩子們和巨人還在海底王國冒險(xiǎn)呢!
小學(xué)的作文 篇6
我是一個(gè)愛美的女孩，我很喜歡打扮自己，所以我很喜歡我的項(xiàng)鏈，我最喜歡的項(xiàng)鏈?zhǔn)且淮渲轫?xiàng)鏈，它是淺粉色的，還帶著一些隱隱約約的白絲線，中間還有一個(gè)桃心形的吊墜，十分精美。
這條項(xiàng)鏈的由來是有淵源的'：那是我第一次出遠(yuǎn)門，有一次，我和我的家人一起去西安旅游，我們一起去參觀兵馬俑，參觀完了之后，我們就去附近的一家很有地方特色的店里去買紀(jì)念品。在閑逛的時(shí)候，我被一條淺粉色的項(xiàng)鏈深深地吸引住了，媽媽看到了，知道了我的心事，就說：“走啦，走啦！”我走過去，輕聲地問：“媽媽，可不可以給我買這條項(xiàng)鏈呀？”媽媽說：“不行，孩子，旅游景點(diǎn)的東西很貴的，更何況小孩子不要去買這些東西�！蔽衣犃撕苁＿@時(shí)，我們一路隨行的一位阿姨聽到了，連忙走過來說：“我?guī)湍阗I吧，”還沒等我反應(yīng)過來拒絕她，她就讓服務(wù)員包裝好了，然后就硬塞給了我。我非常高興的臉紅了，又很不好意思，急忙說：“謝謝你，阿姨�！�
從那天起，我就很喜歡這條項(xiàng)鏈，去哪兒玩我都要戴著它，即使不戴時(shí)，我也會(huì)把它拿出來欣賞一把。
我喜歡這條項(xiàng)鏈，每次看到項(xiàng)鏈我就會(huì)想起那位阿姨。
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