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小學作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文300字 篇1
晨曦徐徐，這將又是一個絢麗多彩的早晨。云霧繚繞，鬧鐘歡鳴。今天，我要去漂流啦。
腦中不斷地幻想著，那純天然的，由大自然創(chuàng)造出來的美景，山巒疊翠、群山環(huán)繞。第一次漂流，因為沒有嫻熟技能，在激流中，小艇也只能任由河水沖擊，不是漂到了鋒利的樹枝下，就是小艇兩頭都卡在石頭中間，動彈不得。
不巧，媽媽無意間被樹枝劃破了手指，小艇也被卡在石頭叢中，費了“九牛二虎之力”才重新駛上正道。那一刻，媽媽像是萬能的孫悟空，爸爸像是柔弱的唐僧只是在一旁叫喚，而自己則像是一位路人甲，在一旁捧腹大笑。
小艇仍在石頭中穿梭，一家人愁眉苦臉，從先前的第一名變成了倒數第一，勝負欲使自己蠢蠢欲動。拿著船槳的手像是裝了馬達一樣奮力地滑，心里想著：什么“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”……這些對現在的我來說，都是幻想。
一路艱險，終于到達了“成功的.彼岸”。回到岸上，自己已經成了一個“落湯雞”。不由地感嘆：“哎，還是岸上的感覺好�！边@真像是西游記中的“九九八十一難”。這次漂流讓我懂得：學習亦如逆水行舟，不進則退！
小學作文300字 篇2
我的語文老師姓馬，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，中等個，扎著馬尾辮，整天笑瞇瞇的，非常和藹可親。
馬老師十分有學問。一次語文課上，我們學了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》，她告訴我們王維的詩中有畫、畫中有詩，讓我們知道了古詩的`魅力。
她知道的漢字故事數也數不清，比如說學“喪”字時，馬老師這樣講：手表真倒霉，丟了橫少了撇，瞪大眼睛仔細找。學會了馬老師教的方法，我也編了一個“筆”字的故事：三百根狼毛兒，一根竹筆桿兒，就是狼毫的毛筆。
馬老師在指導我們讀課外書時，她也在認真研究這本書。除了畫出好詞好句，還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的主要內容。學會這個方法之后，全班同學都很容易地總結出故事的主要內容。在馬老師的引導下，全班越來越喜歡讀書了。
告訴大家一個小秘密：馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢！她真是一位有愛心的老師呀！我長大了也要像馬老師那樣，奉獻自己的愛心。
小學作文300字 篇3
今天，我和外婆去逛菜場。哇！菜場里的人可真多呀！爺爺、奶奶手拉手慢吞吞地逛菜場；年輕的媽媽帶著孩子東張西望，好像在挑選自己最喜歡的食物；叔叔、阿姨急急忙忙地走來走去。菜場里的聲音還真響��！我還聞到了一陣陣魚肉的腥味。
我們來到了賣海鮮的攤位，活蹦亂跳的蝦、各種各樣的魚、橫行霸道的螃蟹都招人喜愛。攤主大聲地喊著：“這里的.海鮮最新鮮、價格最便宜、營養(yǎng)最豐富，小朋友吃了會使你的大腦更聰明，身體更健康�！蔽液屯馄盘袅藥字淮篌π泛鸵恍~。
接著我們來到了賣蔬菜的攤位，五顏六色的蔬菜把我的眼睛都看花了。攤主大聲地喊著：“新鮮的蔬菜，走過路過，千萬別錯過哦！”外婆挑選了我愛吃的卷心菜、土豆等。我們還逛了肉攤、蛋攤……這些攤位都擠滿了人，菜場里的吆喝聲、討價還價聲、笑聲匯成了一道交響曲。我們買了許多菜，走出了菜場。
回家的路上，我拎著沉甸甸的籃子，高興極了！心想：現在生活好了，菜場里的菜多了，我們的家鄉(xiāng)——舟山會越來越繁榮昌盛。
小學作文300字 篇4
今天，爸爸要帶我去奶奶家打棗子。路上，我看見地里的高梁熟了，像一個個舉著火把的運動員；一顆顆玉米撥開綠葉露出了金黃的牙齒；我還看見一片片雪白的棉花像一朵朵白云。
不一會就到了奶奶家，只見院子里有一顆又粗又大的棗樹，樹上結滿了又大又紅的棗子，饞得我直流口水。我看見樹旁有一根長竹竿，我用竹竿打了一下，還真能打下棗來，然后我噼里啪啦一頓猛打，好多好多的棗子都落了下來，像下棗雨似的。我的小表妹提著籃子歡快地撿著棗子，我撿起一個棗子一嘗，啊，還真甜��！我的小表哥就更厲害了，他噌噌幾下爬上樹，騎在樹杈上，一邊吃著棗，一邊對我們做著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。以前我還聽奶奶講過棒打棗樹的`故事，棗樹越被揍，第二年結的棗兒就又大又多，真有點奇怪。
秋天有很多快樂，有很多豐收的果實，讓我們一起分享吧！
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