實(shí)用的可愛(ài)的小學(xué)作文精華(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
記得那是很久以前的事了，那時(shí)我非常喜歡可愛(ài)的小兔子。不過(guò)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小兔子，所以我跟奶奶來(lái)到了動(dòng)物園。
那天早上，我就來(lái)到了們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了動(dòng)物園。我們一進(jìn)門(mén)就來(lái)到了觀看兔子的地方。只見(jiàn)那些兔子的眼睛就像寶貴的紅寶石一樣紅。它們的身子白茫茫的，要是把頭伸進(jìn)去，那可真是一堆地上的積雪了。它們的身子軟軟的。皮毛又好像涂了一層白油。
這時(shí)，工作人員拿了一堆紅蘿卜來(lái)。聞見(jiàn)了胡蘿卜的小兔子以迅雷一樣的速度跑來(lái)吃紅胡蘿卜。小兔子的吃樣真可愛(ài)。前爪拿著胡蘿卜，嘴去啃胡蘿卜。不一會(huì)胡蘿卜就被小兔子那尖硬的牙齒吃完了一大半。這時(shí)我們看見(jiàn)了就哈哈大笑。我問(wèn)奶奶：“小兔子是不是只吃胡蘿卜的呢？”奶奶說(shuō)：“不是，它還吃面包等食物呢�！�
小兔子還很貪玩。一吃完早餐它立刻和其它兔伙伴們打成一團(tuán)。它們玩捉迷藏、抓人等游戲。它們玩累了就坐在自己的屋頂上聊天。這時(shí)工作人員拿來(lái)了一只皮球。小兔子一看見(jiàn)皮球就馬上站在皮球上面。它一邊表演一邊叫著，好像是快說(shuō)：“大家快來(lái)看我呀！快來(lái)看我的'表演，可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了喲�！笨粗⊥米拥谋硌�，我呆呆的發(fā)笑�？戳艘粫�(huì)，工作人員又拿出了一以根小繩子。其中一只兔子拿起繩了跳了起來(lái)。一圈一圈的跳起來(lái)，那動(dòng)作是那樣的嫻熟。
看！看！看！不知不覺(jué)已經(jīng)很晚了，我依依不舍地離開(kāi)它們，和奶奶回家了。
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可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
外婆家養(yǎng)著兩只小烏龜，很是可愛(ài)，我給它們其中一只起名為“淘氣鬼”，另一只起名為“大懶蟲(chóng)”。它倆的模樣長(zhǎng)得很像，有著圓圓的腦袋，腦袋上長(zhǎng)著兩只綠豆大的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的脖子上布滿深紅色的花紋，背上的龜殼是深綠色的，上面布滿了規(guī)則的條紋，而且龜殼很堅(jiān)硬。它的四條腿很有力，每天支撐著它重重的龜殼行走，每當(dāng)有人接近它們時(shí)，它們就會(huì)將自己的頭、四肢和尾巴縮進(jìn)它們龜殼中來(lái)保護(hù)自己。
小烏龜走起路來(lái)慢吞吞的。起初的時(shí)候，我想讓它們倆曬太陽(yáng)，于是我冒出一個(gè)想法，讓它們來(lái)場(chǎng)比賽，我就將它們放在一條平直的線上，可是他們倆卻向后退，外婆說(shuō)這是因?yàn)樗鼈兒ε�，于是我輕輕摸著龜殼來(lái)安慰一下它們，這才一步步朝前方爬去，它們爬完一米長(zhǎng)的距離用了四分鐘呢！
小烏龜吃飯時(shí)性子可急呢！它們吃飯要在水里，每次外婆都將肉分成小塊，投到離它們很近的地方，它們發(fā)現(xiàn)有吃的的.時(shí)候，叼著肉，游到缸的一角再細(xì)細(xì)地品嘗，一會(huì)兒的功夫就都吃完了。
小烏龜睡覺(jué)的時(shí)候很警覺(jué)。它們每天睡覺(jué)的時(shí)候，都會(huì)把自己的小腦袋搭在凸起的玻璃板上，半個(gè)身子在水中，半個(gè)身子露在外面，夜里有響聲的時(shí)候，它們會(huì)立即藏進(jìn)自己的龜殼中。
小烏龜發(fā)起脾氣來(lái)可是很厲害的。記得我喂它們吃東西的時(shí)候，它們根本就不理睬我，我想，它們是不是肚子疼��？于是我將“淘氣鬼”放在我的手掌上，想幫它們暖暖肚子，沒(méi)料到“淘氣鬼”一下子就咬到我的手，我一下子就把它扔到了地上。再看手被咬出一道紅印。這時(shí)只見(jiàn)“淘氣鬼”正悄悄地朝沙發(fā)下爬呢，像知道自己做錯(cuò)了一樣，我將它又放回缸中，把它們的水換成溫一點(diǎn)的水，過(guò)了一陣兒，它倆便美滋滋地吃起美食來(lái)。
這就是外婆家的小烏龜，它倆已經(jīng)成為了我的“好朋友”，我很喜歡它們，希望它們快快長(zhǎng)大！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
我最近買(mǎi)了兩只珍珠熊，一只大一點(diǎn)，一只小一點(diǎn)，珍珠熊可愛(ài)極了。它們都長(zhǎng)著咖啡色和白色的毛，它的毛摸起來(lái)非常舒服。眼睛是黑色的，鼻子是肉色的。至于它的嘴巴嘛，有時(shí)，你不仔細(xì)看還看不見(jiàn)哩。它的身子很小，走起路來(lái)，就像一個(gè)毛茸茸小球在滾動(dòng)呢。
我給兩只珍珠熊起了兩個(gè)怪怪的名字：大的叫咖啡奶，小的叫白糖酸。因?yàn)樗鼈儍芍恍≌渲樾苊际强Х壬桶咨摹６铱Х群桶滋钦每梢源钆�。而后面的奶和酸是因�(yàn)樗鼈兎浅Ｏ矚g喝酸奶，這樣拼起來(lái)，不就是酸奶這個(gè)詞了嗎？
光取兩個(gè)名字是不行的，還要看它的實(shí)際行動(dòng)。有一次，我給它們喂面包，它們不吃。這時(shí)，我便想起了冰箱里還有一盒沒(méi)有喝完的`酸奶，我突發(fā)奇想：唉！我試試它們吃不吃酸奶？說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我將酸奶倒在了小碗里，再用筷子沾了點(diǎn)酸奶，再將筷子伸進(jìn)它們的住所里，它們的住所就是一些小木削構(gòu)成的，里面還有一些棉花，是供它們保暖，剛開(kāi)始，咖啡奶和白糖酸只是從棉花里探出了半個(gè)小腦袋，用它們的鼻子聞了聞，便開(kāi)始用舌頭舔了起來(lái)。本來(lái)，咖啡奶正在津津有味地吃著，突然，白糖酸用兩只前爪用力一推咖啡奶，咖啡奶便睡倒在了地上，這時(shí)，白糖酸便用它小巧玲瓏的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“我能干吧，別人都說(shuō)以大欺小，而我卻以小欺大。你該獎(jiǎng)勵(lì)一下我吧�！庇谑牵矣钟每曜诱戳苏此崮�，再將筷子靠近白糖酸。白糖酸急忙用前爪抓住筷子一頭舔了起來(lái)，樣子十分可愛(ài)。可在一旁的咖啡奶不干了呀，拼命地想戰(zhàn)勝白糖酸，可它那胖胖的身軀，根本追不上白糖酸，趁此機(jī)會(huì)，我立刻喂了喂咖啡奶，因?yàn)�，我不能偏�?ài)一個(gè)珍珠熊！
僅僅是這兩只珍珠熊，卻帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
因?yàn)槔牙�、姥爺今年都在二舅家過(guò)年，所以年前臘月二十五，媽媽就帶我去了洛陽(yáng)二舅家。二舅家后面有個(gè)人工湖，叫凝碧湖。
我寫(xiě)作業(yè)累了就站在窗前，望遠(yuǎn)休息，望著美麗的凝碧湖，微波蕩漾的湖水令我心曠神怡。快中午時(shí)，我又站在窗邊遠(yuǎn)眺，突然，湖面上空飛來(lái)了幾只白鳥(niǎo)，它們?cè)诤嫔�，翩翩起舞。它們的�?duì)形千姿百態(tài)，一會(huì)兒像一字形，一會(huì)兒像人字形，一會(huì)兒像三角形……樣式可真多呀！
吃完午飯，我纏著媽媽帶我去湖邊，更近地去看看白鳥(niǎo)。剛到湖邊，白鳥(niǎo)就飛來(lái)了。哇！好可愛(ài)的白鳥(niǎo)，雪白雪白的羽毛美麗動(dòng)人；嘴巴尖尖，好像一把銳利的尖刀；腿兒細(xì)系，纖長(zhǎng)如繩。突然，一只白鳥(niǎo)落到了水面上。我心想：多危險(xiǎn)呀，可別淹死了！后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他在啄食小魚(yú)。
第二天一早，我又站在窗前想看白鳥(niǎo)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們的蹤影。一直快到中午了，他們才翩然而來(lái)。經(jīng)過(guò)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律，中午和下午它們才會(huì)出現(xiàn)。
咦！除夕、大年初一、初二，一連幾天怎么沒(méi)見(jiàn)他們，可能是睡懶覺(jué)了？可能是走親戚串門(mén)啦？后來(lái)爸爸說(shuō)它們可能，被“噼里啪啦”的`爆竹聲給嚇跑了。初三中午，我正在尋找它們。突然，我的眼前出現(xiàn)幾個(gè)白色的影子。我仔細(xì)一看，原來(lái)白鳥(niǎo)飛回來(lái)了，我開(kāi)心極了。
幾天來(lái)我很糾結(jié)的可愛(ài)的白鳥(niǎo)名字叫什么呀？后來(lái)爸爸在網(wǎng)上查到，他們叫白鷺。
初五我要離開(kāi)二舅家了，我戀戀不舍地對(duì)白鳥(niǎo)說(shuō)：
“再見(jiàn)了，可愛(ài)的白鳥(niǎo)，今年暑假再來(lái)看你！”
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