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難忘的小學(xué)作文常用（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天下午,部落美術(shù)班的老師要帶我們?nèi)ノ髟饭珗@寫生。
吃過(guò)午飯我匆匆趕到美術(shù)班,早到的同學(xué)們正嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,大家都很興奮。人到齊后,老師就帶領(lǐng)大家出發(fā)了。
今天的'天氣很好,我們排著隊(duì),像一群歡快的小鳥(niǎo)沐浴著太陽(yáng)公公灑下的溫暖陽(yáng)光,一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了西苑公園。公園里的人很多,老師帶著我們來(lái)到了一個(gè)大草坪上。我們?nèi)宄扇旱刈诓莸厣?支起畫夾開(kāi)始畫畫。我看到在這圓圓的大草坪周圍,有一棵棵青松,有一片片翠竹,有一座座小房子,還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬。我畫的是在幾棵高大挺拔的松樹(shù)下,有一座尖頂?shù)男》孔?房前的草地上有幾個(gè)小朋友在玩老鷹捉小雞。老師夸我畫得不錯(cuò)。
畫完畫后,我們?cè)诓莸厣贤媪恕芭菖萏恰�、“大魚網(wǎng)”、“憤怒的小鳥(niǎo)”……好多好玩的游戲,非常開(kāi)心!
今天的寫生真令人難忘!
難忘的小學(xué)作文 篇2
我躺在床上，滿腦子都是我那美麗的母校，我那即將分別的母校。坐在凳子上，腦子里不斷地回想起我和我的同學(xué)呆在一起的快樂(lè)時(shí)光。走在路上，我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過(guò)我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡(luò)，使我永遠(yuǎn)忘不了他們，就像我身邊的一絲絲，使我離不開(kāi)他們，又像刻在我腦子上，刻在我骨頭上的記憶，讓我永遠(yuǎn)記住他們。
當(dāng)我和小伙伴在一起玩的時(shí)候，我的腦海里首先就會(huì)浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學(xué)。他們的'團(tuán)結(jié)，他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次，我們?nèi)嗄猩w受過(guò)罰。得呆在教室里反思。當(dāng)時(shí)我們并不在乎誰(shuí)太吵，誰(shuí)拖我們的后腿，我們并沒(méi)有一句怨言。我還記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō)：“不要緊，只不過(guò)是一次懲罰而已，大不了我們有福同享，有難同當(dāng)。大不了我們一起扛著嗎。班級(jí)里再大的困難除以20也會(huì)成為很小的問(wèn)題的。什么問(wèn)題一但讓我們一起承擔(dān)就會(huì)一下子被我們克服的�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)聽(tīng)了，心里也有了一絲安慰。
除了同學(xué)們的互相照顧，更多的是和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂(lè)。有一次兒童節(jié)，同學(xué)們齊心協(xié)力把教室?jiàn)y扮的渙然一新。等老師到了，就開(kāi)始表演節(jié)目。小演員們的出色表演奪得了陣陣掌聲，同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩。
回憶著這六年的往事，想到馬上就要和小學(xué)同學(xué)、老師分別，我不禁熱淚盈眶�？赡苓@次分開(kāi)就再也見(jiàn)不到面了，想到這里，我心如刀絞�？墒俏夷茏龅闹挥性谶@里說(shuō)一聲：“老師、同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的關(guān)懷，這六年的小學(xué)生活我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘！”
難忘的小學(xué)作文 篇3
“你真是傻乎乎的，居然真相信他們說(shuō)的”同行的朋友在那里叫嚷道，“他們既不老也不幼，又不是不能工作�，F(xiàn)在像他們這樣的騙子越來(lái)越多，人家說(shuō)他們找不到工作的地方你就相信，現(xiàn)在哪一家餐廳不招人，。說(shuō)讓你給他們錢你就給呵？你又不是慈善家？”我沉默的聽(tīng)著她的批評(píng)，不知道該怎么回答，對(duì)于這樣的事，我從來(lái)都沒(méi)有想好要怎么應(yīng)付，朋友看我不說(shuō)話，便換了一種語(yǔ)氣接著講：“去年我去江蘇時(shí)住在一家旅店里，飯后想出去散散步，走到旅店前臺(tái)時(shí)看到一位衣衫襤褸的青年人，正在向工作人員men乞求著什么，這時(shí)柜臺(tái)的工作者語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“你覺(jué)得你這樣就可以過(guò)一輩子嗎？你也不是缺胳膊缺腿的殘疾人，又不是沒(méi)有能力去靠自己吃飯，為什么非要抹去自尊在這里乞討呢？這里有一張名片，去試試吧！”那回我對(duì)我的觸動(dòng)很大，從那以后，凡是能夠靠自己勞動(dòng)得到安樂(lè)的`人，我從未對(duì)他們進(jìn)行施舍，我覺(jué)得這是在吞噬他們的自尊和自立，是比餓還要可怕的事情。朋友講到這里是語(yǔ)氣顯得相當(dāng)平淡。
細(xì)細(xì)回想一下，我不知曾傷害了多少人！
難忘的小學(xué)作文 篇4
學(xué)期將近結(jié)束，大考即將來(lái)臨，作為學(xué)生的我，本應(yīng)乖乖復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各門課程，而我卻沒(méi)有這樣做，而是被電腦游戲迷住了。
為什么呢?這還得從前個(gè)星期說(shuō)起。上星期的'一天，一位同學(xué)介紹我玩“冒險(xiǎn)島”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲。他說(shuō)這個(gè)游戲很好玩，說(shuō)得活靈活現(xiàn)的，我聽(tīng)得心里直癢癢，恨不得馬上飛回家，把“冒險(xiǎn)島”安裝起來(lái)。終于等到了放學(xué)，我飛似地跑回家，開(kāi)啟電腦，安裝好“冒險(xiǎn)島”游戲，注冊(cè)了個(gè)帳號(hào)，然后做完了一部分作業(yè)，騙爸爸說(shuō)自己已經(jīng)把鋼琴?gòu)椡炅�，就坐下�?lái)打起了電腦游戲。一連幾天，我都是如此，沒(méi)完成作業(yè)就去玩電腦。但畢竟紙包不住火，首先，組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫完，叫我補(bǔ)起來(lái)，后來(lái)是黃老師發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)完成，把我罵得天昏地暗，但我爸爸媽媽還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我抱著僥幸心理，繼續(xù)這樣做。直到有一天，黃老師說(shuō)我如果再這樣子，就告訴我父母，而且以后不用再來(lái)上課了，我才止住。
后來(lái)我上課特認(rèn)真，真是一分耕耘一分收獲，期末考試時(shí)，我語(yǔ)文得了98分，數(shù)學(xué)得了97分的好成績(jī)。
我想告訴同學(xué)們，玩電腦娛樂(lè)娛樂(lè)是好事，但過(guò)分沉迷于電腦就不行了。
難忘的小學(xué)作文 篇5
小的時(shí)候，我最喜歡吃肉了，好像和蔬菜絕緣似的，吃飯時(shí)專門挑肉吃，尤其是牛肉和魚肉，每頓都能吃不少。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總說(shuō)：“魚生火，肉生痰，白菜豆腐保平安。你要多吃點(diǎn)蔬菜才行。”
可是我總是聽(tīng)不進(jìn)去。直到后來(lái)發(fā)生了一件事情，讓我對(duì)這句話有了更加深刻的理解。
那是幼兒園大班時(shí)，剛立冬，那天因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)完沒(méi)有及時(shí)穿上外套就感冒了，咳嗽得厲害，尤其是晚上睡覺(jué)前，感覺(jué)五臟六腑被咳嗽鎮(zhèn)得生疼。媽媽按照往常的治療方法給我吃了藥，可是幾天過(guò)去了，一點(diǎn)作用都沒(méi)有。
看著我難受的樣子，媽媽心疼得到處找方法。趕巧了，媽媽參加的一個(gè)中醫(yī)問(wèn)診群里的一位老中醫(yī)根據(jù)媽媽的描述開(kāi)了個(gè)方子，說(shuō)：“白蘿卜適量剁碎放入帶蓋的容器中，倒入兩倍的蜂蜜后放置一晚上沖水飲用即可。”
我第一次喝了這種水后一個(gè)半小時(shí)內(nèi)沒(méi)有咳嗽，第二次堅(jiān)持了4個(gè)小時(shí)，第三次堅(jiān)持了一天，第四次后就完全好了。
真的太神奇了，普普通通的蘿卜蜂蜜居然比藥都管用。于是我向媽媽請(qǐng)教為什么？
媽媽又嘮叨起來(lái)“魚生火，肉生痰，白菜豆腐保平安�！斑�說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)是生命的源泉，身體缺的不是藥，是營(yíng)養(yǎng)。真正能讓自己康復(fù)的絕對(duì)不是藥物，因?yàn)樗幬锏某煞植皇羌?xì)胞修復(fù)所需要的成分。一旦給足時(shí)間，給足營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比如蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)、脂肪等這些人體構(gòu)成所需要的'材料，人體就會(huì)啟動(dòng)自我修復(fù)的過(guò)程�！�
然后我們又一起查閱了大量的資料來(lái)證明這種說(shuō)法，這下我徹底相信了。
現(xiàn)在每當(dāng)我不喜歡吃某一類食物時(shí)，總會(huì)想起媽媽的話，就算再不喜歡，也強(qiáng)迫自己吃上一些，以達(dá)到營(yíng)養(yǎng)均衡。
希望大家都記住這句話“魚生火，肉生痰，白菜豆腐保平安�！安灰偬羰沉伺丁�
難忘的小學(xué)作文 篇6
在人生中的漫步上，每一個(gè)人幾乎都有‘第一次’。
在這‘第一次’里有許多人學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。比如：第一次炒菜、第一次打針、第一次騎單車、第一次縫補(bǔ)衣服。令我最難忘的是第一次走夜路。記得有一次，那是我一個(gè)人時(shí)，我在伯母家吃飯、上網(wǎng)。從早上7點(diǎn)多去伯母家晚上10點(diǎn)多才回去，當(dāng)時(shí)我真的很害怕一個(gè)人走夜路，伯父問(wèn)我要不要送我，我毅然回答伯父說(shuō)不用了。說(shuō)真的`我長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人晚上走路。我在回家的路上心想：哼，我拼了這次，要是伯父送我回家那爸爸豈不是又要說(shuō)我不是一個(gè)勇敢的小女孩了。在這路上我又是怕、又是嬉皮笑臉的。哎。過(guò)了一會(huì)，突然一個(gè)身影站在我后面。呀。鬼啊。我跑得很快。爸爸逮著了我你一個(gè)人？你伯父和伯母呢？他們?cè)诩野∥覍?duì)爸爸說(shuō)。喲喲喲，你這個(gè)千金大小姐也自己走路啊爸爸用諷刺的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我很生氣，沒(méi)辦法，我的確這樣，咳，我好想哭啊，但我忍住了。
我和爸爸踏著愉快的步子朝家走去了，這就是我難忘的第一次，我生生世世都不會(huì)忘記我第一次走夜路的事情。
難忘的小學(xué)作文 篇7
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們的情誼！更忘不了我們朝
夕相處的時(shí)光。回首我的小學(xué)生活，如一段絢麗的彩虹，永遠(yuǎn)掛在我記憶的時(shí)空里。
上午第四節(jié)課，教室里靜極了，老師板書的“沙沙”聲如一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲回蕩在屋中，窗外小鳥(niǎo)的“喳喳”聲像樂(lè)隊(duì)的伴奏飄入教室。可就在這時(shí)，窗外閃過(guò)一道煞白的光，不遠(yuǎn)處響起了雷的怒吼，大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。
下課鈴響了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地沖向了食堂，而沒(méi)帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門口，我不時(shí)抬頭看看天，心中不禁抱怨道：都到秋天了，還下這么大的雨，而且恰好是在吃午飯的時(shí)候，真是太倒霉了！屋檐下一只孤零零地小鳥(niǎo)正在不斷的梳理著自己被淋濕的羽毛，寒冷的風(fēng)吹得它不停地顫抖。看到這個(gè)情景，我的心中立刻升起同病相憐的.感覺(jué)，委屈的眼淚就要奪眶而出。
突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，一只溫暖的手隨即搭上我的肩頭，我回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)依依�！皠偛庞悬c(diǎn)不舒服，就下來(lái)晚了。我們一起走吧！”“哦，我想起來(lái)了。你發(fā)燒了，老師不是說(shuō)讓你在班里休息，一會(huì)兒給你送飯嗎？”我恍然大悟，急忙推辭，“你如果再淋到雨，病就會(huì)更重了�！笨墒撬皇菗u搖頭，硬是拉著我走了出去。
雨越下越大，風(fēng)大聲吼著，秋天的樹(shù)葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉著我，右手高高舉起雨傘，盡量地向我這邊傾斜著，雨傘像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面，風(fēng)裹挾著雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低著頭，嘴唇緊閉，拉著我不時(shí)躲避著地上的水洼，一路跑向食堂。寒風(fēng)不時(shí)吹起她的頭發(fā)和衣角，把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己，把傘盡可能多的擋在我的頭頂上空，自己的半個(gè)身子卻露在外面任憑風(fēng)吹雨打。
終于，我們走進(jìn)了食堂，依依的半邊身子幾乎都被淋濕了，幾縷打濕的頭發(fā)貼在臉上，還不停地滴著水珠，嘴唇也露出了蒼白，她的全身都在瑟瑟發(fā)抖�？吹竭@些，我不禁鼻子一酸，趕忙脫下自己沒(méi)被淋濕的外衣披在她的身上。
這時(shí)，窗外的幾聲鳥(niǎo)鳴引起了我們的注意，鳥(niǎo)兒們擠在一起互相取暖、互相梳理著羽毛。我倆的心里一片火熱，再也感覺(jué)不到寒冷，窗外的秋雨好像也變得暖融融的。
回想起來(lái)，是那么的親切，那么溫暖。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，美麗的校園！再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！我會(huì)將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心里。
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