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小學(xué)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
你們應(yīng)該認(rèn)為只有動(dòng)物才有腳，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)不只是動(dòng)物有腳，植物也有“腳”，今天我就跟你們講蒲公英的“腳”。
第一種腳：動(dòng)物
蒲公英可以依靠動(dòng)物來(lái)傳播種子，有一些動(dòng)物經(jīng)過(guò)蒲公英叢，身上會(huì)有一些蒲公英種子留在身上，動(dòng)物把身子一抖，這些種子就找到了安身之處。
第二腳：風(fēng)
蒲公英也可以依靠風(fēng)到處旅游。
一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英種子就離開(kāi)了媽媽，去遠(yuǎn)處尋找別的家，他飛啊飛，可以找個(gè)合適的家，住下來(lái)。
第三種腳：水
下雨的時(shí)候，水把種子沖到了河里，它就這樣一直漂，一直漂，直到一陣風(fēng)吹過(guò)了，它就可以到河岸邊的草地上去安一個(gè)家。
第四種腳：人
我們小朋友覺(jué)得吹蒲公英很好玩，便摘起蒲公英，一吹，一個(gè)個(gè)蒲公英種子就飛到了別處玩了。
這就是蒲公英神奇的`“腳”。
小學(xué)的作文300字 篇2
今天傍晚，我們一家三口來(lái)到湖邊新建的草坪上散步。
夜幕降臨，光明而柔和，仿佛給柏油馬路披了一層桔黃色的輕紗。路邊還有紅的、黃的、紫的、粉色等色彩艷麗的花朵�；ò陮訉盈B疊，形成一種特有的自然美。一絲絲濃濃的花香，使人陶醉。路邊一行行綠色的垂柳隨風(fēng)飄動(dòng)，好像仙女在展示著柔軟的身資。棕櫚樹(shù)挺直腰板展開(kāi)枝葉，充滿積極向上的力。
我們走到一塊草地邊，我把拿來(lái)的`塑料地毯攤在草地上，我們一家人便坐在上面乘涼。聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)打樁機(jī)的砰砰聲音，我知道，不久的將來(lái)，這里又會(huì)建起一幢幢高大美觀的樓房。
離我們不遠(yuǎn)的地方有一塊平地，人們?cè)谀抢镉械钠凡枵勆�，有的乘涼聊天，還有幾個(gè)小朋友在追逐嬉戲。有一些老大爺和老奶奶從我們旁邊走過(guò)，嘴里一個(gè)勁地夸著：“這里比空調(diào)間里好，空氣又新鮮，又涼快�！蔽矣挚匆�(jiàn)幾個(gè)小孩由父母領(lǐng)著從遠(yuǎn)處蹦蹦跳跳地跑來(lái)。一個(gè)老大爺也領(lǐng)著自己可愛(ài)的孫子走來(lái)。還有一些青年男女成雙成對(duì)地坐在草坪上說(shuō)著悄悄話……
洲泉夏夜的草坪充滿生機(jī)，充滿溫馨。
小學(xué)的作文300字 篇3
前不久，爸爸媽媽帶我去了趟寧海：摘西瓜。
在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到寧海的青珠農(nóng)場(chǎng)。這里可是浙江省農(nóng)業(yè)示范基地，放眼望去，映入眼簾的是一片綠。這綠，綠得耀眼，綠得令人陶醉!這綠在陽(yáng)光下化成了空氣，絲絲綠意撲面而來(lái)，穿透了我心，硬是把我拉進(jìn)了這片綠的海洋。
“琪琪，快看西瓜!”隨著媽媽的叫聲，我才如夢(mèng)初醒。順著媽媽手指的方向望去，一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜，穿著綠色條紋的外衣，靜靜地躺在瓜地里。“寒瓜方臥垅”正如詩(shī)人描寫一樣�？墒俏覜](méi)有帶剪刀，該怎么摘呢？叔叔看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“摘西瓜不用剪刀，只要掐住瓜藤，用力向上一拉就可以了!”我迫不及待而又小心翼翼地跨進(jìn)瓜地�？墒�，這里有這么多西瓜，該怎么選瓜呢？一問(wèn)，才知道，要挑瓜紋理顏色深、瓜“屁股”是黃色的。知道了選瓜的'方法和摘瓜的技巧后，順利地找到一個(gè)“目標(biāo)”，伸出手，像叔叔一樣敲了敲西瓜�！岸�，不錯(cuò)!”嘟囔一聲，用一只手掐住瓜藤，用力向上一拉�！芭尽钡囊宦�，瓜藤斷了。而我由于太用力，差點(diǎn)摔倒。
時(shí)間過(guò)的真快，已近中午。太陽(yáng)也越曬越兇，我的汗水從額頭滴下，滲入瓜地。疲憊的我看著滿車的西瓜，心里甭提有多舒暢了!
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