小學作文
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
在舉國上下熱烈慶祝建國六十周年之際,寧德人民也迎來了一大喜訊——火車通啦!一時間,街頭巷尾人們都紛紛議論著。
聽爺爺說,過去他們進城都是坐拖拉機,開得很慢,道路上彎彎曲曲,塵土飛揚,而且顛簸得歷害,上一趟城里,常常滿身疲憊,而且安全沒有保障,后來有了卡車,才好了一點,但情況仍沒有緩解。到了媽媽到福州讀大學時,才有小型客車,小型客車不像現(xiàn)在的客車,即沒有空調(diào),又沒有電視,車子很小,駛得也是普通柏油路,從寧德到福州需要三個多個小時。
盼星星,盼月亮,寧德人民終于盼來了高速公路通車。寧德到福州客車只需兩個小時,小車只需一個半小時。許多人說,這比起以前,快多了,而且車內(nèi)有空調(diào),既舒適,又干凈。不僅長途旅行有豪華大巴,寧德市區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有公交車,我們乘車更方便了。
現(xiàn)在火車通了,能到達上海、杭州、溫州、寧波、蒼南等地,其中到上海只需五個半小時,而去杭州只需四個半小時,溫州更近,只要一個多小時就到了,到本市的霞浦才十幾分鐘就到了。火車的開通,為我們出行提供了更快速便捷的交通工具。
國慶長假,我和爸爸、媽媽坐火車去省城一趟,準備親自體驗一下。十月四日上午我們來到火車站,只見火車站廣場可大了,“寧德火車站”幾個大字在陽光下特別耀眼。在爸、媽的催促下,我們走進火車站大廳,那里有無人自動售票機,可以自動服務,免去排長隊的煩惱,節(jié)省時間。進入候車室,有一排排整齊的座位,墻上還有液晶電視。只見一位白發(fā)蒼蒼的.老大爺,熱淚盈眶,還不時手舞足蹈地說:“我終于盼到寧德火車通了,我一定要坐一次火車?”身邊的人也紛紛發(fā)表自己的感受,我也興奮地跑來跑去。
“火車馬上就要開了,請乘坐從寧德到福州的火車的旅客上火車”。我和爸爸、媽媽提著行李,剛坐上座位,火車就啟動了。哦,原來上下車中間只隔一分鐘。哇,真多隧道啊!強烈的燈光刺得我睜不開眼睛。“到福州了”、“到了”我簡直不敢相信自己的眼睛“真快啊”,我還沒欣賞夠呢,我感嘆道。
聽說年底火車還到廈門、深圳、北京等地,大大縮小了城市與城市之間的距離,我想我們的假期將會有更多的去處,我們的視野也會更開闊,等我長大了,我就可以在寧德坐火車去上大學了。
小學作文 篇2
1、運用“五覺”法
【特點】
眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱,小學作文寫作技巧。我們描寫物品時,可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品,要注意圍繞物品最主要的特點寫,切忌支離破碎。此外,還要注意按一定的順序描述。
2、借物抒情法
【特點】
借物抒情要求我們在描寫物品時,把感情寄托于對事物的愛憎之中,要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運用借物抒情的方法,關(guān)鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方,使物品與感情相統(tǒng)一,使感情有所依托。
3、托物言志法
【特點】
采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等,怎樣寫好作文《小學作文寫作技巧》。要寫好這樣的.文章,就要掌握好“物品”與“志向”,“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點要與自己的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次,描述時,自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法,最常用的有比喻、擬人、象征等。
4、物品自述法
【特點】
物品自述法是采用第一人稱來描述物品,因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時,要注意準確地把握物品的特征,做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點,又不失去物的本色。具有人的特點,物品顯得形象生動,吸引讀者的興趣,可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。保存物的本質(zhì)特點,物品描寫則顯真實自然。
5、遠眺近看法
【特點】
建筑物可以遠眺,也可以近看。遠眺建筑物,可以得到建筑物整體印象,看法楚建筑物的整體輪廓。但是,遠眺不可能看清各個部分的具體情況,但是對建筑物在空間的位置,缺乏一種整體感,往往有一葉障目的感覺。我們描寫建筑物時,把遠眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來寫,可以使讀者對建筑物的整體和各部分情況有詳細的了解,從而獲得完整的印象。
6、內(nèi)外結(jié)合法
【特點】
從外面看建筑物,主要了解建筑物的輪廓,使讀者對建筑物有一個完整的印象。從內(nèi)部看建筑物,主要了解建筑物的構(gòu)造,因此要作詳細的介紹。從外面觀察建筑物要著重從整體上進行描寫,切忌寫得支離破碎。從內(nèi)部觀察建筑物要細致,因此要按方位順序依次進行介紹,這樣才能條理清楚,讀者也看得明白。采用內(nèi)外結(jié)合法描寫建筑物,要注意采用比喻、擬人等修辭法。
小學作文 篇3
昨天上午,我和老爸、媽媽和許阿姨及她的家人一起喝早茶。喝完早茶后,我們按原定計劃坐車來到海邊的一個小農(nóng)場釣魚。
農(nóng)場的周圍種滿了花草樹木,里面種著各種各樣的青菜瓜果,嘩!還有一口大池塘,池塘邊上已經(jīng)有好幾個人在釣魚了,可是卻是靜悄悄的,沒有一個人說話。旁邊是一排整整齊齊、刷得潔白的小房子。聽這里的主人說,每天來這里釣魚的人還真不少呢?腿藗兛梢栽谛》孔永锖炔琛⒘奶、休息。我們走進了其中一間小房子里,老爸很快就將釣魚桿弄好了,然后將魚餌粘在魚鉤上,我拿著一條魚桿走到了池塘邊,輕輕地將魚線放進了水里,然后坐在小凳子上看著浮標,很快我就看見浮標動了幾下,我趕忙將魚桿提了起來,哦?是空的!只好重新放進水里,幾回過后,魚餌都不見了,我氣嘟嘟地將魚鉤提上來,這時,老爸走近我身邊,問我怎么不釣了?我說:“魚兒真狡猾,就是不上我的.鉤!
老爸跟我說:“釣魚就是一種修身養(yǎng)性的活動,不能急,靜心地等浮標沉下去才能提起魚桿,你這樣子會將魚兒嚇跑的!蔽尹c了點頭,老爸看著我重新裝上魚餌才走開,我將魚線放進水里,靜靜地等著魚兒上鉤……過了一會兒,浮標開始動了,我想著老爸說的話,強忍著自己,心里想:我就是不上你魚兒的當。果然在浮標動了幾次后一下子全部沉了下去,我趕忙站起來,迅速地拉起魚桿,魚在半空中跳躍著呢,我激動地告訴老爸說:“老爸,快來!我終于釣到一條魚了!”老爸連忙過來幫我將魚從魚鉤上取下來放進裝著水的桶里,看,魚在水里游得多歡呀!我重新拿了塊魚餌粘在魚鉤上,再輕輕地將魚線放進水里,靜靜地坐在凳子上等著魚來上鉤,過了一會,浮標開始動了,我緊緊地抓著魚桿,準備隨時將魚桿提起來,好緊張哦!只見浮標沉了下去,我立刻提起了魚桿,呵,我又釣上來一條魚,這條魚還挺大的呢!過了不久我又釣到了兩條魚,今天的收獲可不小啊!
在這次鉤魚中我體會到:做事不能急躁,將握好關(guān)鍵要點,不然就會失之交臂,不能成事。
小學作文 篇4
“請讓我來幫助你就象幫助我自己,這世界會變得更美麗!泵慨斅牭竭@首歌曲時,我的心情就象和煦的春風一樣暖洋洋,因為只要人人都奉獻一片愛心,我們的社會將會更加和諧與美好。
我從小生活在衣食無憂的世界里,過著小公主一樣的生活,但我也知道,在中國乃至其他國家也有許多因為貧困或許多原因無法上學念書的孩子,我同情他們并從心地里想幫助他們,希望他們象我一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書、學習。老師也經(jīng)常教育我們要真誠的幫助孤寡老人、貧困兒童和那些處于這樣或那樣的窘竟的人。
一個偶然的機會,我得知有這樣一位大姐姐的艱難求學經(jīng)歷。小囡姐姐家住農(nóng)村,年邁的父母靠種地維持全家人的生活,并要供小囡讀高中。不幸的是姐姐又患上了風濕病,為此家里已是債臺高筑。盡管這樣,兩位優(yōu)秀的老人和小囡也沒有過輟學的念頭。他們有一個美好的愿望“只要念好書,才能改變命運!睉{著這一執(zhí)著的信念,小囡姐姐學習非?炭啵偯刻於紝W習到深夜,每次年級模擬考試都名列前茅。為了節(jié)省些錢,姐姐每天只吃幾個燒餅或包子。幾年沒添一件新衣服。小囡姐姐每個月的生活費不到100元。這只是我們兩頓肯德雞錢呀!
我真心想幫助這位生活貧困卻刻苦讀書、努力向上的姐姐。在爸爸媽媽的鼓勵和支持下我拿出400元壓歲錢,媽媽給姐姐買了一套色書架和幾本書。周末的一天,爸爸開著車載著我和媽媽駛往賓縣,一路上我的'心情無比激動。我想:“愛是與生俱來的,希望我的愛能從精神上和生活上給予小囡姐姐一定的幫助!
終于見到姐姐了,當我把400元錢和書架送到姐姐手中時,小囡姐姐露出了陽光般的笑臉,并激動的說:“石尚小妹妹,你是一個充滿愛心的小女孩!蔽艺f:“姐姐,別客氣,愛是正大無私的奉獻,讓我們把這種愛心傳遞下去,幫助更需要幫助的人。”“咔嚓”一聲這具有愛心意義的畫面被鎖定在膠片上了。爸爸媽媽還鼓勵姐姐說:“自古英雄出寒門,生活的磨練是一筆財富,經(jīng)歷磨練得人會比常人格外珍惜學習的機會,更有助于立志成材。”
揮手告別,坐在回家的車上我思緒萬千,我知道金錢有價,雪中送炭比錦上添花更能讓人真切感受到認清溫暖。送人玫瑰,手有余香。讓我們攜起手來,共建一個和諧、美好、溫馨、美麗的愛心世界。
小學作文 篇5
我姓尚,名字叫夢真,關(guān)于我的名字的來歷還有一個非常有趣的故事呢!
聽媽媽說,在生我之前爸爸準備了好幾個名字,但是他想要一個男孩,所以準備的幾個都是男孩的名字,好 夢 成 真。生我的前一天夜里,媽媽做了一個夢,媽媽夢見自己生了一個胖胖的女孩,重六斤八兩。清晨媽媽一醒來就告訴了爸爸,并說在夢中就跟真的一樣。爸爸笑了笑說:“只是個夢而已,不能說明什么的,男孩女孩都一樣!碑斕焐衔鐙寢尵瓦M了市人民醫(yī)院的產(chǎn)房,爸爸焦急地在產(chǎn)房外走來走去,同時在焦急等待的還有聞訊趕來的`奶奶、大姨和大舅媽。十一點十分,一個護士抱著我走出產(chǎn)房喊:“尚新華,誰是尚新華?”爸爸高興地說:“我是!弊o士接著說:“恭喜你,你夫人生了個女孩,重六斤八兩,母子平安。恭喜!恭喜!”爸爸一聽就樂了,趕緊接過我,既高興又驚訝,就自言自語地說“怎么這么巧,竟和夢中的一樣!贝缶藡尶吹搅藛枺骸靶氯A,你笑什么?”爸爸說:“她媽媽做了個夢,夢中生個女孩六斤八兩,她竟然和夢中的一樣!蔽蚁缺槐Щ亓藡寢屪〉牟》浚棠、爸爸、大姨、二姨和大舅媽都高興地圍著我轉(zhuǎn)。我受到了公主般的禮遇,聽說奶奶看著我高興地一個星期都沒睡著覺呢。媽媽從產(chǎn)房出來后,爸爸說:“女孩就該起個浪漫的名字,我準備的名字都用不上了,還是你給寶寶起個名字吧!眿寢尵碗S意地說:“昨天夜里的夢應驗了,就叫夢真吧,寓意為:夢想成真,好夢成真!卑职至⒖陶f:“好!好名字!它預示著我們?nèi)颐總人的夢想都能成真!
現(xiàn)在我的學名乳名都叫夢真,我真希望天下的有志之士都能夢想成真。愿我的名字給我也給愛我的人帶來好運氣!
小學作文 篇6
看著這個題目,我的思緒回到了二年級的時候,我第一次失敗的舉手經(jīng)歷。
“等會上課了,我一定要舉手發(fā)言!”上課前我暗暗下著決心。
“嗨,舉就舉唄,只不過回答老師的問題罷了,有什么好怕的!”臨上課還有一分鐘,我開始安慰自己。
上課鈴響了,老師邁著矯健的步子跨進了教室。我的心不禁一沉。幾分鐘后,老師問:“有誰知道‘語無倫次’的意思?”
頓時,教室里變得鴉雀無聲,沒有人舉手,沒有人說話。我的心咚咚地跳個不停。我偷偷環(huán)視了一下周圍,有的`同學低頭默坐,有的同學在擺弄著自己的筆,好像老師提的問題與他們毫無關(guān)系似的。我真希望教室里能有一個同學舉手,這樣我也就敢舉手了,可是,沒有。
這時,我下意識地抖了抖胳膊,準備舉手,可是我的心還是砰砰直跳。我想,要是有一個人先舉手,我就會第二個舉手。
但,依然沒有,或許,大家都和我想的一樣吧,只要別人先舉手,我就舉。
突然,一只小手豎立在我眼前。有人舉手了!可是我還是不敢。“哎,我怎么會這么膽小呢?怕什么?不就是回答老師的幾個小問題嗎?明明我知道的。”
我緩緩地舉起了我的右手,舉得很低很低。這時,老師的目光迅速投向我,我連忙把手放下,低下了頭,生怕老師看見我。
老師沒有叫我,而是叫了另一個同學,我狠狠捏著自己的胳膊,問自己:“為什么不舉手?”
現(xiàn)在想想,我那時好傻,可是,每個人都有犯傻的時候不是嗎?
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