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小學(xué)作文

時(shí)間:2024-04-21 13:52:51 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文

小學(xué)作文 篇1

  書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就好像太陽失去了光芒;智慧中沒有書籍,就好像鳥兒失去了翅膀。書籍是我們的朋友,更是我們成長的必不可少的伴侶。它給予我們力量,給予我們啟發(fā),能讓我們一生都罩上詩意的`光芒,我們從小就要熱愛閱讀。

  一次,我買了一本書,《昆蟲記》,才看了幾頁,我就愛不釋手了,F(xiàn)在,生活水平提高了,人們的居住環(huán)境有了翻天覆地的變化,家家都裝上了電腦,可是,我們卻離可愛的大自然越來越遠(yuǎn)了。這本書恰恰給了我們一個(gè)親近大自然的機(jī)會(huì),在這本書里,介紹了許許多多不為人知的昆蟲。這些小家伙們真是可愛,就是不起眼的毛毛蟲也有它的特寫。就說蟋蟀吧,它總是躲在草叢里,藏在石頭下,亂叫個(gè)不停,可在《昆蟲記》里,它卻十分勤勞,十分快樂,它在歌聲中找到了最大的幸福和快樂,同時(shí)也將快樂帶給周圍各種小生命。從七月到十月,它就一直唱著,伴著星光,陪著月亮,唱著幸福,唱著生活,永不停息。

  我對這本書達(dá)到了癡迷的程度。一次,我為了看書,竟然連鍋里的水燒開了都不知道,結(jié)果被媽媽臭罵了一頓,媽媽說:“為了看書,連鍋里的水開了都不知道,真是個(gè)書呆子。”我吐了吐舌頭,又自豪又慚愧。

  《昆蟲記》這本書使我和大自然零距離接觸,讀著它,我身邊好像出現(xiàn)了這些奇異的小生命,讓我目不暇接。這是一扇通往大自然的大門,它能豐富我的想象力和創(chuàng)造力,時(shí)刻激勵(lì)我不斷探索大自然。我想,我們作為祖國的新一代,只有從小培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,才能使祖國的明天更加輝煌。

小學(xué)作文 篇2

  來到柴橋,最難忘的美食就是老街生煎了。這生煎可是遠(yuǎn)近聞名的薛家橋那間生煎店鋪的當(dāng)家產(chǎn)品。

  那是一間很小的店鋪,只要有十幾個(gè)人坐下就會(huì)擁擠不堪,可店堂里工作人員竟有六七個(gè)呢!不必驚訝,因?yàn)檫@家的生煎實(shí)在是太好吃了,常常顧客盈門,生意火爆的時(shí)候里面坐滿了人,門外排隊(duì)也要排上好長一段時(shí)間,才能嘗到熱騰騰、香噴噴的生煎包子呢!

  記得我在幼兒園的時(shí)候,從不落下去那家店鋪吃早餐,也常常會(huì)在那碰到許多同學(xué)。唧唧喳喳的小孩擠在一起搶筷子,大人們則耐心地等在鍋邊。當(dāng)熱氣騰騰的生煎出鍋時(shí),大人小孩都鼓著腮幫子拼命地吹,把生煎吹得不冷不熱,就一口一個(gè)吃得津津有味。有時(shí)心慌嘴饞的人,顧不上那個(gè)熱,嘴巴燙著都要吃下去!

  這生煎個(gè)兒不大,像個(gè)圓錐體,上尖下平,底兒金黃,兩邊黃中帶白,頂上還有綠油油的蔥,一縷縷的熱氣蒸騰而上,讓人想一想就饞,見一見就想吃上一個(gè)呢!輕輕地咬開它,黃燦燦的油一滴、兩滴、三滴——流瀉而出,流得滿嘴都是。入口軟綿綿、咸滋滋、油乎乎的,那瘦肉餡在嘴里油然生津,那味兒,就別提多美了!可惜啊,生煎的餡實(shí)在太少了!饞蟲剛被勾起來,那餡兒就不見了,就這樣,第二個(gè)生煎又開花了……小時(shí)候我每次都如狼似虎地?fù)渖先コ缘靡凰,嘴上全是油汪汪的。聽說有的.人一口氣能吃十多個(gè)呢!直到肚脹口滿,才肯戀戀不舍地離開。

  其實(shí),這家店的生煎做法極其簡單,配方不外乎一些面粉和肉餡。因?yàn)樗麄兊氖止ぷ鞣痪驮跀偽磺,我有時(shí)就在一邊看。他們把揉好的面粉擇一小塊,用手掌壓扁,掏半勺肉餡,四邊包起餡兒,再雙手簇?cái)n收口,在頂頭處用力一捏,就捏出了一個(gè)戴花頭、圓臉的“胖娃娃”,就這樣,一個(gè)小生煎做好了。把它們挨挨擠擠地放在一個(gè)既大又抹了油的平底鍋上,澆上油,蓋上鍋蓋,在旺火爐子上煎上十來分鐘,再換到微火中轉(zhuǎn)著鍋,溫五六分鐘,看著鍋邊白氣蒸騰,那就代表快熟了。這時(shí),揭開鍋蓋,在又白又胖的生煎上撒一把綠油油的蔥,剎時(shí),那香味撲鼻而來,行人都不由自主地涌上前紛紛掏錢購買。一會(huì)兒,一大鍋的生煎就被一掃而光,來遲的顧客只好怏怏不樂地呆在一邊,眼巴巴地等著下一鍋生煎火熱出鍋……

  唉,寫到這兒,我忍不住嘴饞了,真想溜去吃上幾個(gè)了!不知道現(xiàn)在等待生煎出鍋的隊(duì)伍排得長不長呢。

小學(xué)作文 篇3

  陌上人如玉,公子世無雙。

  我一直相信歷史并未死去,它只是換了一種存在的方式,而納蘭容若亦在我們中間。

  人們稱你為“滿清第一才子”,你和朱彝尊、陳維崧并稱為“清詞三大家”,可我想說公子世無雙。不然你看,除你之外的前古人、后來者,有誰能再寫出“人生若只如初見”這般絕妙的好詞?

  第一次知道你是在小學(xué)課本上,那時(shí)還不知你又稱納蘭性德。后來了解你是因?yàn)榘惨馊绲臅,至此,你便住進(jìn)了我的腦海里,那字字美麗的詞如一眼清泉流進(jìn)我的心間。

  你一生淡泊名利,就連那雍容華貴的牡丹也無法得到你的喜歡。你擅騎射、好讀書,最擅寫詞,一生仕途通暢,而這樣的你又是如此情深。盧氏亡故,你曾多少次哀嘆“當(dāng)時(shí)只道是尋常”,又曾多少次在她的忌日前后作詞懷念。

  家家爭唱飲水詞,納蘭心事幾人知?你的詞直指人心最憂傷的'部分,穿青衫駐足窗下的你啊,能否再找回記憶里歡樂的盛景?

  陳維崧贊你:“飲水詞哀感頑艷,得南唐二主之遺!

  顧貞觀贊你:“容若天資超逸,悠然塵外,所為樂府小令,婉麗凄清,使讀者哀樂不知所主,如聽中宵梵唄,先凄惋而后喜悅!

  對你,我只想嘆一句“公子世無雙”,像納蘭容若這樣的人,本就無雙。

小學(xué)作文 篇4

  平時(shí)總是嘻嘻哈哈的,沒想到今天我會(huì)去喝茶,不太像我的生活。跟著幾個(gè)朋友陰差陽錯(cuò)的到了喝茶的地方,環(huán)境相當(dāng)?shù)暮,和茶館不一樣,一進(jìn)到里面我感覺跟我的生活是兩條平行線,感覺里面全是文化,而我,只是個(gè)門外漢。

  不管懂與不懂,愛與不愛,今天的我一收平日里的`嘻哈,裝得很文靜(其實(shí)平時(shí)我也挺文靜的),嘻嘻。。。我聽著朋友們對茶的介紹,然后進(jìn)行交流,而我插不上一句嘴,然后就只能喝,喝了說出對茶的感覺,然后就是十萬個(gè)為什么。對茶,我是一丁點(diǎn)兒的認(rèn)識都沒有,平時(shí)里喝茶,我喝的也只是統(tǒng)一綠茶,哈哈~~

  不過說實(shí)話,今天對茶算是有了個(gè)初步的認(rèn)識了吧,以前姐姐老愛去喝茶,我一直沒搞懂,為什么年輕人也愛去喝茶,現(xiàn)在去過了,了解了,原來茶這種文化,是我理解不了的,嘻嘻,但是呢,我可以慢慢試著去接受,用另一種態(tài)度去按受它,有得學(xué)了。

小學(xué)作文 篇5

  我可以懶到一輩子不下床。

  以前,一放學(xué),把書包一扔。拿些吃的。拿些喝的,往床上一坐,打開電視。好了,你不叫我,我就可以在床上一直待下去。

  我媽讓我干點(diǎn)活,我看一眼位置,然后說:不要,目測距離有點(diǎn)遠(yuǎn)。然后,繼續(xù)做自己的事情。

  我很懶,房間一片狼藉。爸爸說,你個(gè)小姑娘怎么不愛干凈,怎么這么邋遢。我會(huì)說,干嘛整理反正還會(huì)亂的。

  學(xué)校里也是一樣,其他人把書擺的`整整齊齊的,而我下課了把書扔到最上面就不會(huì)再管了。書歪歪斜斜的,也會(huì)占用同桌很大一塊面積,所以同桌只能明天無奈的幫我收拾。久而久之,她也不整理書了。每次,上課了其他人準(zhǔn)備好了,我們還在手忙腳亂的尋找著課本。

  每次都想早起鍛煉身體的,晚上,信心滿滿的睡了,可是早上鬧鐘一響。煩啊,關(guān)上鬧鐘,看看表,心想:再睡5分鐘肯定起了。然后……第二天,在下決心,第三天早上又睡過去了。

  果然,所有的雄心壯志最終會(huì)敗在一個(gè)懶字上。

小學(xué)作文 篇6

  每個(gè)班級總有一位那么厲害的女強(qiáng)人,她也許學(xué)習(xí)棒,她也許才藝多,她也許野蠻。

  咱班的神力女強(qiáng)人,長相嘛,一般般,頭發(fā)整得跟個(gè)假小子似的,原來,她特別愛看《哈利。波特》,所以呀,才到理發(fā)店里去理了個(gè)類似的`頭,也許你知道是誰了?別喊出來。讓我細(xì)細(xì)為你道完,哦,剛才說到哈利。波特,對了,她還有一雙細(xì)柳眉,嘴巴微微向上嘟起,鼻梁挺,聲音中還帶有一絲絲娘娘腔,現(xiàn)在讓我知道你們想的一定是——班長大人!

  她,坐如鐘,站如松,行如風(fēng)。

  班級里吵吵嚷嚷的,活像一個(gè)菜市場。這聲音吵得似乎無法讓班長大人安寧地寫作業(yè)了,她臉上的表情開始扭曲,眉頭擰成一把如何也解不開的孔明鎖,鼻孔開始無限放大,大口地呼吸空氣,然后慢慢吐出,反復(fù)重復(fù)了幾次,我一看情況不妙,這不是,這不是

  ——班長要發(fā)怒的前夕嗎?

  我看了看周圍的同學(xué),嗯?都在說話!那我就當(dāng)一次大好人嘍!我止住他們那滔滔的說語聲:別說了。我用鼻音發(fā)出了一陣怒吼,:班長要發(fā)火了!聽了這翻勸導(dǎo),他們也裝模作樣地寫起了作業(yè)。

  這果然不出我所料,還未過10秒,她這一拍桌子吼了起來:誰還在說話?!這一吼,可嚇倒了一大片,頓時(shí)安靜得只聽得見一個(gè)人在說話——陳。∷D(zhuǎn)過頭去,對著他的周圍同學(xué)很享受似地說道:大家知道嗎?我媽媽燒的菜可好吃了,下次秋游,一定給大家伙兒帶點(diǎn)兒哦!他正不知道有一個(gè)大大的危險(xiǎn)正向他逼來,只見班長,悄悄地走到他身后,不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,活像一個(gè)行走的雷達(dá),冷不防地問了一句:***媽會(huì)炒‘竹鞭炒粉絲’嗎?陳鍵頭也不抬地回答道:那當(dāng)然了!數(shù)秒之后,他貌似覺得很奇怪,竹鞭炒粉絲絲他猛得轉(zhuǎn)過頭去,班長如寒劍似的目光盯著他,嚇得他打了一個(gè)冷戰(zhàn)。

  啊——一聲慘叫傳出教室。

  后果大家也可想而知了吧?

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