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難忘的小學作文

時間:2024-04-21 16:08:11 小學作文 我要投稿

難忘的小學作文精華10篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的難忘的小學作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學作文精華10篇

難忘的小學作文 篇1

  年復一年,轉眼我十周歲了,“春節(jié)”已伴我走過十個歡樂、幸福的時光!

  往年的“除夕之夜”我都是最高興、快樂的一個,外婆、外公都是準備我最愛吃、愛玩的等著我,即使他們累得精疲力盡,但是依然會露出甜美的笑容,忙的不亦樂乎,外公、外婆就是這么和藹可親的老人,我很愛他們。今年的“除夕”我卻高興不起來了,因為我的爺爺就在“除夕”前夕永遠地離開我們了,給我們留下來了無限的哀思,我和爺爺平日里盡管不是常在一起,但是爺爺那憨厚的笑臉,總會出現(xiàn)在我眼前,每次爺爺見到我,就會拉著我的小手問長問短,還會不經(jīng)意地摸摸我的臉蛋,說我長胖了長瘦了,對我說:“寶寶,你讀書要用功、努力,長大后做個有出息的人。”這些話還猶如在耳邊。爺爺個子高大,穿著精神,笑起來瞇著雙眼,很可愛的樣子,爺爺文化不高,但是喜歡看書,對書本愛護有加,至今他還為我爸爸保存著小學的畢業(yè)證書,這讓我又對爺爺加深了一份敬愛之情!

  晚上吃“年夜飯”,我先是到外婆家,外婆家很有節(jié)日的氣氛,張燈結彩、燈光閃爍,別有一番喜氣洋洋的`節(jié)日景象,圓桌上擺滿了美味佳肴,蒸的、煮的、燉的、炒的是樣樣俱全,看的我是眼花繚亂,不知從哪里下手,在“噼噼啪啪”的鞭炮聲中我和爸爸、媽媽一起陪伴外公外婆吃團圓飯了。

  奶奶家里的團圓飯是另一種氣氛了,十多個人圍著圓桌而坐,臉上流露著淡淡的憂傷,盡管嘴里沒有說出口,但是是大家心中都有著同樣的心情,為了讓奶奶心中有所欣慰,大家強忍歡笑一起陪伴奶奶過新年。

  新年的鐘聲敲響之際,黑暗的天空中開始燃放煙火,看那五彩繽紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花競相綻放,把整片天空匯織成了美麗的畫卷。此時此刻我祝愿我所有的親人和朋友新年快樂、永遠幸福!還要祝福一位特殊的親人:爺爺,愿你在天堂一切安好!

難忘的小學作文 篇2

  摘要: 漸漸的時間到了日全食來了,我立即取出我自制的觀看日全食的幾張底片合成的墨鏡,我拿著它對著太陽看,只見太陽上有一個個被牙齒咬過的裂痕。太陽先變成小船,然后變成鐮刀,又變成眉毛,最后只剩下一個底,這一切都顯得那么神秘……

  20xx年7月22日上午,是一個驚心動魄令人難忘的日子,在那個時刻將會發(fā)生500年一遇的日全食。這是繼1814年來,我們可見日全食持續(xù)時間最長、可觀測人數(shù)最多、景色最為壯觀的一次。雖然我們這里只能觀測到日偏食,但是我們仍然很高興。

  漸漸的時間到了日全食來了,我立即取出我自制的觀看日全食的幾張底片合成的墨鏡,我拿著它對著太陽看,只見太陽上有一個個被牙齒咬過的裂痕。太陽先變成小船,然后變成鐮刀,又變成眉毛,最后只剩下一個底,這一切都顯得那么神秘……

  可是為什么會發(fā)生日食我卻什么也不知道,只怪我學習的知識不夠,于是我就查閱了一下資料。

  原來,日食是月亮把太陽遮擋住后,太陽光照不到地球所以就形成日食,一次日全食的`過程可以包括以下五個時期:初虧、食既、食甚、生光、復圓。日食原理發(fā)生日全食是因為太陽靠近月球軌道與地球軌道的的一個交點,而同時月球在距此點的最近的點上。之所以會發(fā)生日全食,是因為存在一種神奇的對稱性。太陽的直徑是月亮的400倍,而它距地球的距離正好也是月亮的400倍。當月亮完全處于地球和太陽之間時,對那些完全處于月亮陰影中的人來說,太陽的表面便被完全遮擋了。太陽變成了黑色,只留下一個金色的光環(huán),天空變成了靛青色。

難忘的小學作文 篇3

  暑假里的一天,萬里無云、烈日炎炎,我們一家人去八都沃村玩,體驗鄉(xiāng)下生活。

  經(jīng)過半個小時的車程,我們到了八都沃村。這里,物產(chǎn)豐富,有一望無際的稻田,有結著累累果實的.玉米、絲瓜、六角瓜、南瓜、秋葵……爸爸的朋友海叔叔很熱情地接待了我們,他帶我們去摘龍眼。我們來到一棵龍眼樹下,這棵龍眼樹非!袄稀绷,據(jù)說有一百多歲了。只見樹上結滿了一串串的龍眼,我不由地踩著一塊石頭,順勢一蹬,爬到了樹杈上,摘到龍眼了。我剝了一顆龍眼塞進嘴里,哇,又甜又香,味兒太美了!

  我們摘了足足有兩個大袋子的龍眼。準備回去時,我發(fā)現(xiàn)挨著這棵龍眼樹旁的小溪流里有許多小魚,渾身布滿漂亮的花紋。一群群小魚在水里游來游去。海叔叔找來網(wǎng)兜,我先把網(wǎng)兜悄悄地放置在水里,然后突然從水里往上提。太好了,抓住了好幾條花紋魚。我小心翼翼地把它們放進桶里。我按剛才的方法,重復幾次,一共撈到了14條小魚,真是太高興了。

  不知不覺到了傍晚,我們依依不舍地離開沃村。一路上,我不停地回味著摘龍眼、撈小魚的情景。那真是一次難忘的鄉(xiāng)村之旅啊!

難忘的小學作文 篇4

  今天,我們進行語文小測驗,我的心里特別緊張,因為我想考個好成績。

  拿到試卷后,看到題目并不難,心里稍微放松了許多,所以我就飛快地做。眼看我的閱讀題做了有一半了,我心里更輕松了,不禁美滋滋地想:我肯定是第一個做完的!就在我暗自高興時,沒想到劉浩 龍到老師那里去交卷了。我疑惑不解地看著劉浩龍:他怎么會比我做得還快呢?我左思右想,過了好一會兒,我終于想起來了,因為劉浩龍坐得最端正,老師先把試卷給了他。唉,我不是第一個交卷的 了。

  我重新調整思路做閱讀題,很輕松地就做完了。我邊往講臺上走邊想:一定能考個好成績!于是我把試卷交給了老師,沒想到我還沒回到自己的位子上,魏老師就把我的試卷看完了。只聽魏老師說:“ 謝伶雪,燕子媽媽讓小燕子看看冬瓜和茄子有什么不同,你怎么寫的是冬瓜和南瓜呢?你這個錯誤也太低級了吧!”聽了老師的話,我很吃驚,我怎么會把“茄子”寫成“南瓜”呢?接過老師遞給我的 試卷一看,果然,一個大大的紅圈里面明明白白寫著“南瓜”。唉,可惜呀可惜,我竟然把茄子寫成南瓜,我怎么會這么粗心呢?我可得好好找找原因:我可能是看到前面的冬瓜,就想到了南瓜吧;也 可能是剛才一個勁在想劉浩龍的`事,一不小心走了神,所以犯下了如此低級的錯誤;也可能是只求快寫,結果……后悔死了,可是后悔又有什么用呢?

  這件事對我來說是個難忘的教訓,我懂得了以后考試一定要專心做題,題目比較簡單時更得專心,應仔細看清每一道題,認認真真去寫,不要想與題目無關的事。更不能一味追求做題的速度,做完后還 要認真檢查。不然的話,要想取得好成績是很難的。

難忘的小學作文 篇5

  天,是那么的藍,空氣,是那么的清新。一方晴空下,伴隨著熱烈的歡迎聲,身穿統(tǒng)一白色服裝,韓國上巖初等學校的二十幾位同學和五位老師步入彩虹城小學。

  上巖初等學校與我校成為姐妹學校多年,每年十一月,他們都會訪問我校。這一天,我校四、五年級的同學們身穿校服,手舉中韓國旗,熱烈歡迎他們的到來。

  我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡,別開生面的美術課,令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。

  在課上,劉老師首先詳細介紹了皮影的由來,制作方法,存在時期和盛行時期等知識,然后她為每個人準備了皮影的底皮和顏料,讓我們和韓國朋友一起來給皮影上色。韓國小朋友不太熟悉毛筆,他們旁邊的中國同學便會細心地幫助他們。在我的旁邊,坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩,她說話溫柔,聲音輕輕的,樣子十分可愛。我拿起毛筆,做出正確的握法示范,她照著我的樣子,慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料,她也跟著做。漸漸地,她明白了具體的做法,開始自己做,根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認真極了,眼睛專注地盯著畫的地方,小手仔細地上色。涂著涂著,嘴角微微上揚,露出了開心的'笑容。我沾上顏料,幫她上色。每當我將筆放到要上色的地方時,她通過輕輕地點點頭或搖搖頭來發(fā)表意見。有問題時,她用疑惑的眼神看著我,手指一下不懂的地方,我就做手勢教她。不久,一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿,操縱人物的動作,一會兒招手,一會兒托腮,一會兒上下跳動,一會兒從容走動……做著做著,她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。

  快樂的時光總是這么短暫,一轉眼,便到了告別的時間。韓國朋友們嘴里發(fā)出不標準的“拜拜”、“再見”的中文,和我們道別。相處的時間雖然只有短暫的一天,而且語言不通,但我們卻結下了一段友誼;蛟S以后再不會見面,但相信所有人都不會忘記這難忘的一天。

難忘的小學作文 篇6

  今天中午,我吃過午飯,興高采烈地背著書包正要出門,因為今天下午的課全是語文科目,我最熱愛上語文課了!

  我剛要走到洗衣機那里,就看見我老弟正好奇地玩弄著洗衣機上的按鍵。我走過去像往日一樣對老弟開了個小玩笑——我輕輕地打了一下他。

  此時爸爸正吃完飯從廚房里走了出來,看見我打了一下老弟,他用那種小孩子般幼稚的口吻說:“呔!竟敢欺負我們家的胖子!先過我這一關!苯又钟秒娨暽夏切﹥和瘎勇宋锬欠N幼稚的動作向我揮舞來。

  我一閃而過,他用他那雙大手迅雷不及掩耳之勢地向我拍來,我當時反應過來了,立刻用我那雙比老爸遙不可及的手一擋,然后我正尋思用我的力量把老爸的手給抵過去,可是小孩的力氣哪里比得過大人的力氣呢?最終我還是抵不過去,反而被他給不折不扣地劈了回來。

  我見老爸的力量占上風,更有優(yōu)勢,略勝一籌,我想還是趕緊撤吧。我見老爸那一招出完之后正要收手,我就趁機趕緊溜之大吉,站在了大門的'門檻上,我瞪大著眼睛,吐出我的舌頭,挑逗他說:“咯咯咯,來抓我呀!抓不著抓不著!”

  “你給我等著!我還會回來的!”老爸用灰太狼似的語氣說。

  “喲!你還變成灰太狼了!”我大笑著說。

  他趁我在得意洋洋之際,想要沖上去抓住我,可是無論一個人的速度再怎么快,也不會抓到我,因為我在門檻那兒,只要我腳一動,就可以溜到處面逃之夭夭了!

  于是我立即跨一大步就溜之大吉了!老爸撲了個空。

  在路上,我一直想著那件令我們時常發(fā)笑的事情。雖然只有那一剎那的工夫,在那一剎那的工夫,我體會到了父與子之間的親情,我感受到了那一剎那的快樂和幸福。然而,如今我已經(jīng)長大了,是個懂事明理的少年了,可能以后再也不能體會到那種歡樂與幸福了,如今歲月留給我們的就只有父母和自己之間回憶了,在此時此刻,我又何樂而不為呢?要記住,每一個兒童的幸福是父母給予的,而那個時候的他們卻不懂,把這種幸福當作是最常有的。而當他們真正地長大懂事了,就會為自己以前的幸福感到歡喜,感到萬分幸福,千金難買。

難忘的小學作文 篇7

  有一位老師默默的教了我們六年書,給了我們許多知識,傳授了我們很多道理,教會了我們怎么樣做人,我很感激她,她就是我們班的班主任——張老師。

  張老師整人看上去挺高挑的,烏黑的頭發(fā)盤成一個卷,雖然皺紋悄悄布滿在了她不起眼的地方上,但是看起來卻很年輕有活力。張老師就像是個在圣殿上的國王,讓人感覺很威武也讓人感覺到害怕。張老師就是這樣,第一眼看過她的人都會覺得她是個兇巴巴的人;蛘吡粝铝艘粋不怎么好的印象?墒窃谖覀儼,在我們同學們的眼里,在眾多老師的眼里,在跟她接觸過的人里,都會覺得她是個很好的人,而在我的眼里她也是個好老師。

  別看張老師上課總是面無表情,一下課,她也會很溫和地去跟同學們交流,有時候,心情好了,會跟我們聊一整節(jié)的課,跟我們講很多很多的故事,笑話。

  她也就是用自己的一種方法讓我們知道學習的'重要性,所以,張老師講課的時候,沒有人不聽,都是豎著耳朵認真地聽張老師講過的每一句話呢!正因為這樣,我們班才會每年年紀連冠。

  俗話都說,父母何不為兒女操心,天下父母都是為自己的兒子女兒著想,擔心。那老師何嘗也不是這樣。老師也是如同我們的親身父母般,日日夜夜為我們操心。張老師也是這樣一個好老師。如果有同學犯了錯誤,張老師會很生氣嚴厲的批評他,并把這種事例當著全班面說出來,讓大家知道這件事的錯在哪,也提醒著下次不要再犯。雖然嚴厲的處理,但是在事后張老師也會溫柔的安慰同學,跟他講很多很多道理。

  張老師就是這樣,我謝謝您陪伴了我們那么多年。

難忘的小學作文 篇8

  再過不久我們就要畢業(yè)了,在以后的日子里我們還會遇到各種各樣的同學,但卻不再是這么多年來熟悉的面孔了。也許在九月一日的那天我們還會相見,但是我們或許已經(jīng)沒有機會可以繼續(xù)在同一個班了......在這離別之際,我只想和你們談談,我最難忘的人。

  提前我最難忘的人,毫無疑問就是她了——小銘。她是一個白皮膚面色紅潤的女孩子,長長的.睫毛,忽閃忽閃的眼睛像天上的星星眨呀眨,一笑起來,就露出兩個甜甜的酒窩。在我眼里,她就是一個十分積極向上的女孩,人不僅和善大方,不愛斤斤計較,而且不管做什么事都非常認真,絲毫不肯馬虎。她寫的字,就像是她的性格一樣,總是寫的端端正正,清楚有力,井井有條。每每想到這里,我的腦海中就會浮現(xiàn)出一道“美好的風景”......

  那天,學校正給書法,繪畫等比賽獲獎的同學頒獎,而她的一手好字,自然也令她毫不費力地榮獲了兩張獎狀。頒完獎后,我好奇地跑到她面前,請求她借獎狀我看一下,她溫和的對著我笑了笑,便把獎狀遞給了我,我小心翼翼地接過了其中一張,生怕把它弄皺了,我仔細的端詳著,但是就在我準備遞還給她的時候,手中的獎狀就一不小心地掉到了地上,我還沒來得及撿起來,偏偏又戲劇性地吹來了一陣風,好好的獎狀便飄到了路旁未干的水洼里。我愣是沒反應過來,幸好當時她眼疾手快,趕緊把獎狀撿了起來,但是那張獎狀已經(jīng)濕了一大半。我頓時慌了起來,用稍快的步伐感到她的身旁,有些忐忑不安地給她道歉。我原本以為她會生氣,再也不會不理我了,但事實與我想的正好完全相反,只見她輕輕地說:”沒關系,涼一下就干了”。一聽到她這句話,我又愣了起來。后來她還是一如既往地與我一起玩,一起學習......

  她——小銘,真是我最難忘的人,我和她之間的故事,就算說上三天三夜也說不完。

難忘的小學作文 篇9

  她有一雙水汪汪的大眼睛,白皙的皮膚,挺直的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴,能吐出驚人的語句。她就是我那和藹可親的班主任——李芬老師。

  李老師既嚴厲又溫柔。有次我們上課,一道題難住了我們,老師看著我們,班里鴉雀無聲。李老師看一個人都不會,她生氣了,她大聲地說出答案,并瞪了我們一眼。下課了,大課間活動開始了,幾分鐘前的那件事已煙消云散,現(xiàn)在她與我們跳格子,扔沙包,像個孩子似的東闖闖,西闖闖,眼前的李老師變成了天真爛漫的溫柔老師。 還有一次,我們在上寫字課,李老師在下面看著我們寫。我們坐姿不端正,幼小的身體像蝸牛一樣蜷縮再殼里?衫罾蠋熡脺嘏氖謱⑽覀兊.坐姿糾正。然后將不好寫的字寫在黑板上,接著在教室了巡回檢查寫字情況,教室里不時響起李老師那清脆爽朗的聲音!澳恪蔽姨痤^,只見老師打量著我的字。好?不好?我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下!安诲e!崩蠋熉冻隽宋⑿。 我不知道李老師有沒有為我們忙到深夜,但我相信,老師一定把我們當成孩子一樣關愛。

  何為神圣,唯有老師!

難忘的小學作文 篇10

  每個人都會有令自己最難忘的事,也許會是郊游的時候,也許是和小伙伴一起玩耍的時候,也許是收到禮物的時候……但令我最難忘事是陪媽媽過母親節(jié)。

  那天我準備給媽媽一個大驚喜,所以我早早的便想好了該怎么做:1給媽媽買一朵康乃馨,因為它代表偉大母愛;2給媽媽泡一杯蜜茶,給媽媽暖暖身子;3給媽媽洗洗腳并做個按摩,消除媽媽的疲勞,讓媽媽的頭不再疼痛。

  晚上媽媽回來的時候,我把買好的粉紅康乃馨送給了媽媽,媽媽看著康乃馨開心的得笑了起來,還找了一些土把花栽在花盆里。然后我悄悄地跑到廚房里,把媽媽的杯子洗了一下,倒了一些洋槐蜜,把燒好的開水倒進了杯子,涼了一會兒,才把茶端到面前,媽媽撫摸著我的頭說:“我的女兒長大了!”我聽了高興極了,媽媽喝著我給她泡的茶,臉上流露出幸福的微笑。

  準備洗腳的時候,我拿了一個盆倒了半盆的溫水,拿著毛巾端到媽的床邊,媽媽來了,我?guī)蛬寢屆撓铝诵,媽媽不讓我(guī)退,可我硬是把媽媽?腳放進了水盆里,當我摸到媽媽的腳后跟時,才知道媽媽賺錢有多么不容易,都有老繭了,正在深思的時候,突然發(fā)現(xiàn)水面泛起了小圓暈,我抬頭看了看媽媽,才知道那是媽媽感動的淚。洗好后,我讓媽媽快躺下,給媽媽做做頭部按摩,我發(fā)現(xiàn)媽媽臉頰多了幾道皺紋,雖然我長大了,但是我的媽媽卻變老了。我想不能總讓媽媽操心呀!我以后要多為媽媽做一些力所能及的事情。

  這個節(jié)日是我第一次為媽媽做事情,媽媽我愛你,祝你永遠年輕快樂!

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