小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我的文具盒我有一個(gè)文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節(jié)那天在學(xué)校里得到的。我一有了它，就對(duì)它愛(ài)不釋手，第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個(gè)文具盒里。這個(gè)文具盒一直伴隨了我整個(gè)學(xué)期，我對(duì)它也建立了很深的感情，讓我實(shí)在舍不得丟棄。我的文具盒有一個(gè)藍(lán)白相間的外表和內(nèi)檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個(gè)黃色的.小東西站在一個(gè)棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。
靠左邊的有一個(gè)小鏡子，不過(guò)是翻蓋式，在表面是一個(gè)裝飾圖案，我會(huì)時(shí)不時(shí)的剪下一些小圖案來(lái)?yè)Q，把這小飾品打開(kāi)是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個(gè)“史努比”的標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫(xiě)著文具盒：“何雯迪擁有”。打開(kāi)文具盒看看里面，文具盒的內(nèi)構(gòu)分上下兩層，因?yàn)樯蠈拥男螤钍窍聦拥男螤畹娜种�，所以上層�?huì)少些文具，在上層我放了紅筆、自動(dòng)鉛筆和圓珠筆等文具。打開(kāi)下層，我放了一個(gè)小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍(lán)簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因?yàn)榭臻g很大，我常把學(xué)校發(fā)下來(lái)的通知放在里面。這個(gè)文具一直伴隨著我，這些文具對(duì)我的幫助可有不少，可以寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文、寫(xiě)信……不過(guò)用處最大還是文具盒，因?yàn)橐皇俏木吆幸恢痹诒Ｗo(hù)著它們，現(xiàn)在它們?cè)绮灰?jiàn)蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵(lì)、為自己打氣的話(huà)，所以文具盒會(huì)在考試時(shí)立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個(gè)文具盒嗎？那就趕快買(mǎi)一個(gè)吧！
小學(xué)的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)把最快樂(lè)的一天永遠(yuǎn)的記在自己的心中，我也有一個(gè)最快樂(lè)的一天，那就是昨天。昨天，媽媽問(wèn)我要不要跟她去他以前的老同學(xué)家一起玩，那是他小學(xué)最好的朋友，一轉(zhuǎn)眼怎么大了，好不容易才聯(lián)系上，這次要去他們家玩一玩。他們家有好多小孩子呢。我連忙答應(yīng)。出門(mén)前，我還帶上了我的配球“金陽(yáng)光”。
到了那里，我們加上我一共是五個(gè)人，四個(gè)是男孩，一個(gè)是女的。我到了那里我們先看電視，看完了電視，我們想出去踩單車(chē)，有兩個(gè)人不愿意，以為他們是：“電視迷”只剛好兩輛單車(chē)和一輛小摩托車(chē)，摩托車(chē)就是坐上去把腳放好，手放在方向盤(pán)左右擺動(dòng)就能走了，比布什那種玩具電動(dòng)的那種。剛剛好，有一個(gè)還是四五歲的小孩，他還不會(huì)騎單車(chē)，他就騎摩托車(chē)，因?yàn)樽笥覔u擺他慢了跟不上，他就用腳劃。我們兜了個(gè)圈回來(lái)。商量一下，我們就玩單車(chē)捉迷藏，兩個(gè)人騎著車(chē)跑，有一個(gè)人騎著車(chē)來(lái)追我們。是那個(gè)小孩抓，我們兩個(gè)騎著車(chē)快快的`跑，因?yàn)槠鹉莻�(gè)車(chē)很費(fèi)力，所以很慢。
我們又玩累了，又已經(jīng)到了中午，那個(gè)小弟弟都回家睡午覺(jué)了，我們兩個(gè)騎車(chē)子兜了整個(gè)南園村，把南園村整條街道都記熟了，我們也會(huì)去了，之后，我們拿我們的媽媽手機(jī)玩一玩兒。一會(huì)玩切西瓜、一會(huì)玩兒豆豆龍，都不知道玩兒了都少游戲，累了，門(mén)口路過(guò)有賣(mài)糍糕的，我們上前買(mǎi)了兩盒一人一盒。
后來(lái)，我們不知玩兒了多久，媽媽就叫我回家了 我最熟悉的人我這一生中，最熟悉的人就是生我養(yǎng)我之人，我那可愛(ài)的媽媽。她的舉手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰無(wú)比地刻畫(huà)在我的腦中，呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的形象留在了紙上。
我的媽媽?zhuān)此剖制胀ǎ荷砩弦患G色防風(fēng)防水“狼爪”沖鋒衣；下穿一條西部蘋(píng)果藍(lán)色牛仔褲；腳下常踏一雙阿迪達(dá)斯淺灰旅游鞋。所帶飾品則有頸下松脂琥珀項(xiàng)鏈；手腕上一個(gè)透亮玉鐲隱隱閃光。雙眼雪亮，洞察秋毫；青絲稍短，更顯利落；身材適中，皮膚紅潤(rùn)。真?zhèn)�“威嚴(yán)深藏卻不露，音容笑貌見(jiàn)性情�！钡谶@看似平靜的表面下，卻潛藏著幾大鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。
媽媽向來(lái)是個(gè)毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。這從她的聲音就可以窺探出來(lái)。媽媽的聲音非常響亮，且中氣充盈，言辭則大大方方，極富“京味兒”。那京腔京調(diào)京韻，簡(jiǎn)直就是一門(mén)最美妙的語(yǔ)言藝術(shù)。還記得有一次考試，我取得驕人的佳績(jī)后，媽媽就開(kāi)始念叨：“嘿，兒子，你表現(xiàn)得很好，這回發(fā)揮得真棒，值得鼓勵(lì)�！边�沒(méi)等我張嘴，后面的措詞已經(jīng)像滾滾長(zhǎng)江水一般涌來(lái)，“太好了，祝賀你。也不知道你怎么考得這么好，絕對(duì)的超常發(fā)揮。嗯，作為獎(jiǎng)賞，我給你買(mǎi)上一份禮物。說(shuō)吧，想要什么？”而后，媽媽的語(yǔ)速便由慢至快，越來(lái)越激動(dòng)，娓娓之聲仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”一般動(dòng)聽(tīng)。
有威嚴(yán)的人往往從不拐彎抹角。媽媽就是一個(gè)這樣的人物�；蛟S是因?yàn)槁殬I(yè)的需要，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一副神情，每一段語(yǔ)言，仔細(xì)咀嚼一番竟會(huì)產(chǎn)生別樣的權(quán)威性。一次與媽媽閑聊：“媽?zhuān)膶W(xué)生一定對(duì)您敬畏有加吧�！薄澳鞘钱�(dāng)然�！眿寢屄冻鲆粋�(gè)嚴(yán)肅的笑容，可由于我的一句話(huà)而變得有些得意，嘴角一個(gè)勁兒地向上翹，可仍是那般自然，那種天生的威嚴(yán)使我也不敢嬉笑了。所幸，媽媽繃著的臉?biāo)沙诹讼聛?lái)，眉毛一挑，又露出了笑容�，F(xiàn)在一想，這兩個(gè)笑似乎也不是天差地別般不同。
小學(xué)的作文 篇3
雨聲，徹夜在我的耳邊響著……
它們是從天上伸下來(lái)的無(wú)數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽(tīng)它們和大地的接觸。
他們輕輕拍打著我家的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮著雨水，還沒(méi)等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經(jīng)把它們吸干，只有在夜色中留下細(xì)微的沙沙聲音。
它們落在我窗外的.樹(shù)葉上，發(fā)出咝咝的響聲，像是很多人在遠(yuǎn)處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節(jié)制的，似乎是被一種無(wú)形的力量驅(qū)使，不停地繼續(xù)著。在著寂寞的夜里，有什么值得如此鼓掌呢？
它們也敲打著我的門(mén)窗。這沒(méi)有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對(duì)我說(shuō)：哎，你縮在被子干什么？到雨里來(lái)吧，我們會(huì)讓你玩得非常開(kāi)心的。你出來(lái)吧！
突然，它們走進(jìn)了我的屋子。起先是地上，滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂(lè)中的小號(hào)。他們從我打開(kāi)的窗子的鉆了進(jìn)來(lái)，雨水浸濕了窗臺(tái)與接近窗臺(tái)的地面，慢慢地滲進(jìn)了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴(kuò)展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來(lái)，就該擴(kuò)展到我的被子和身體臉面了。
我不想阻止它們的拜訪，也無(wú)法阻止它們的進(jìn)入。由它們?nèi)グ桑屵@房間里的聲音和屋外天地間的千萬(wàn)種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤(rùn)自己的同時(shí)，也濕潤(rùn)了我的心靈……
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