小學(xué)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
九月十日教師節(jié)，這個特別的日子里有件事讓我記憶猶新，沒齒難忘！
記得那是我剛剛?cè)雽W(xué)的第一個教師節(jié)。那天早上，睜開惺忪的睡眼，猛然想起今天是我們老師的節(jié)日，可我什么禮物都沒準(zhǔn)備。眼看上學(xué)時間馬上就到了，急得我像熱鍋的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“媽媽，今天我不去上學(xué)了，我什么禮物都沒給老師準(zhǔn)備，這是我第一次親近老師，兩手空空，老師該不喜歡我了。”“哦，我說你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不上學(xué)，可躲了今天躲不了明天，事情總要面對的，這也是一次教訓(xùn)�，F(xiàn)在你要做的是，到課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，把老師費盡心機(jī)傳授的知識學(xué)會，老師會喜歡你的，事情也許沒你想像的那么糟！”正在洗碗的媽媽笑著對我說。我懷揣著無奈，忐忑不安的心情來到學(xué)校，看到同學(xué)們個個手捧鮮花，賀卡，我的臉“唰的”紅到了耳朵根，羞得我想找個地縫鉆進(jìn)去。我像做賊似的順著墻根兒一溜煙跑到教室坐在那大氣都不敢出。開始上課了，我深吸一口氣，振作精神，按媽媽說的去做，老師每講的一句話我都仔細(xì)聽，每一次發(fā)言我都能對答如流。老師的臉上始終洋溢著微笑，對我還是那么和藹可親，看不出有半點的不樂意！快下課了，讓我難以置信的`是李老師像看透了我的心事一樣，竟把收到的鮮花獎勵給我！當(dāng)我從老師手里接過獎勵那一剎那，我激動的眼淚都快掉下來了，心里甜甜的，酸酸的，不由得對老師更加肅然起敬！
老師真的像媽媽一樣，不圖回報，無私奉獻(xiàn)！我無以為報，在這個特別的日子，我只想大聲喊出：“親愛的老師，我愛你！老師媽媽，你辛苦了！我一定好好學(xué)習(xí)！”
小學(xué)的作文 篇2
童年是一本翻不完的書，你在疲倦的時候，總會回味童年的趣事，讓煩惱煙消云散，每一次回憶，帶來的都是不一樣的快樂！
記得在我8歲那年發(fā)生的趣事。
六月的`天，真是夏日炎炎！這不，媽媽買了一個“皮球”回來。我用好奇的眼神望了望，在這個奇怪的“皮球”上指手畫腳。我拍了拍，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，有點不像我玩的皮球的那種被拍的聲音；奇怪地說“奇怪了，怎么和我平時玩的皮球不一樣��？”于是，又用手敲了敲，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，我一聽，又驚又喜，心想：哎呀，這“皮球”居然會唱歌，如果想到了一半，我又有了一個好玩的妙計。我小心翼翼地把“皮球”搬在地上，嘿還挺重的呀！于是，我將“皮球”捧在手里，心里甜滋滋的：沒想到夏天這么熱，還可以天天玩“皮球”呀！然后一松手，一到地，“砰”的一聲，“皮球”四分五裂了。我揮了揮手，大聲喊道：“媽媽，皮球裂了——”然后目瞪口呆，媽媽一聽，急忙跑了過來，氣喘吁吁地問：“怎么啦？”媽媽環(huán)顧四周，看到了腳下的“皮球”，拍了我?guī)紫�，頓時，我才緩過神來，然后大叫：“大家快來看，‘皮球’流血了——”大家聽了我的話，各個湊熱鬧，不由自主的捧腹大笑，我卻搟面杖吹火——一竅不通，蒙在鼓里。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長地說：“這不是‘皮球’，是熱天大家都要吃的西瓜！”聽了媽媽的話，我才茅塞頓開，真是竹籃打水——一場空呀！
回憶童年趣事，讓人開懷大笑！
小學(xué)的作文 篇3
從前，有一只狼進(jìn)入了一個森林，它總是亂抓小動物吃。
有一次，狼起來了，看見一只沒有吃完的羊皮，心想：今天吃什么?只有一個羊皮了。狼想了半天，把羊皮披在身上，走向羊的家。
在路上，狼沒有發(fā)現(xiàn)一只小猴子在盯著它。小猴子看見了披著羊皮的狼，心想：羊朋友今天走路的`方式怎么這么怪?小猴子向前一跳，發(fā)現(xiàn)了狼的尾巴，知道了這是一個陰謀。它使出全身的力氣，蹦到羊的門前，敲了敲門，羊打開門，說：＂進(jìn)來歇一會兒吧!＂猴子氣喘吁吁地說：＂不……不行，狼……狼來了，快跑吧!＂猴子帶著羊離開了。當(dāng)狼走進(jìn)了羊的家，沒看見羊，氣急敗壞了，只好餓著肚子回家了。猴子對羊說：＂我們在狼的必經(jīng)之路上挖一個陷阱吧!＂羊說：＂好呀!這樣狼就不會再吃我們了�！焙镒雍脱蛟诶堑谋亟�(jīng)之路上挖了一個陷阱，狼突然掉了進(jìn)去，最終，狼餓死在了里面。
從此，猴子成了森林里的大王，帶著大家過著光明幸福的生活。
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