【必備】寫小學(xué)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
最后一個(gè)夏季，一邊流淚，一邊珍惜。
——題記
你告訴我：“夏，到了，最后一個(gè)夏，終究還是到了�！�
我知道，所以。僅存的時(shí)間，我會(huì)珍惜……
我是母校的孩子，一直都是。我在這里學(xué)習(xí)、成長，被她哺育了六年，呵護(hù)了六年。我在這兒哭，這兒小笑，在這兒留下我最真摯的感情，因此，我絕對會(huì)珍惜，必須要珍惜。
我珍惜——同學(xué)的每一個(gè)笑，每一滴眼淚，每一聲問候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老師那古板的面孔，那方正的眼鏡，那微塌的鼻子，甚至那一條長長的`教鞭；我珍惜——那棵老態(tài)龍鐘的大樹，那個(gè)搖晃的講臺，那斑駁的教學(xué)樓，甚至那雨后卷縮在墻角的苔蘚……
早讀課，我忘了帶課本，平時(shí)和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書遞過來，并給我一個(gè)微笑，一個(gè)和善的微笑。我很驚訝：“你什么時(shí)候變得這么好？”他回答：“呵呵，我每時(shí)每刻都很好呀！”我無法再說什么，默默地將這份友誼藏在心里，我會(huì)珍惜這份友情的，永遠(yuǎn)。
上課時(shí)，有位同學(xué)在搞小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走過去，讓他站起來，老師舉起了教鞭，抽了下去，他卻把教鞭懸在半空，猶豫不決，最后，他示意該學(xué)生坐下，嘆了口氣，走到垃圾桶邊，把教鞭扔了進(jìn)去。那一刻不長，可又覺得很長，長得見不到底了。老師是愛學(xué)生的呀！在最后的時(shí)間，老師不忍打?qū)W生呀！我和同學(xué)都湊到垃圾桶，看那條教鞭，那條幾乎沒打過人的教鞭，也不曾打疼過人的教鞭。
以前，我期待著能像畢業(yè)班的人那樣，在照畢業(yè)照的時(shí)候，笑得如此開心，笑得那么燦爛。今天，終于輪到我們了，“茄子——”我卻不自在了。我想，等相片發(fā)下來時(shí)，我會(huì)珍惜它的。
我會(huì)珍惜這為數(shù)不多的小學(xué)時(shí)光，一定會(huì)……
我必須要珍惜，必須。
寫小學(xué)的作文 篇2
春姑娘悄無聲息地來到了我們身邊，她又喚來了一個(gè)煥發(fā)著嫩綠色彩的季節(jié)。
一陣陣春風(fēng)輕輕地吹來，春天來啦！本已枯黃的小草，似乎又有了新的勇氣，用力地往上長，不過兩三天，它們又重新呼吸新鮮空氣，重新看到一絲絲陽光，重新感到大地的溫暖的懷抱。一陣陣春雨沙沙地下，春天來啦！在茂密的竹林里，在土壤下面，一株株竹筍正準(zhǔn)備沖出地面，來到地面上，看看多彩的世界。一顆顆晶瑩剔透的雨珠，給了竹筍寶寶新生的力量。一棵棵竹筍探出了頭，新奇地環(huán)顧四周。春日的一縷縷陽光中，楊柳長出了嫩綠的`新芽，她在風(fēng)中跳舞。一朵朵金燦燦的迎春花開得漫山遍野，讓人看了后心曠神怡。
在藍(lán)天的映襯下，白云顯得格外白，一只只小鳥重新蘇醒，在天空中自由地飛翔。你瞧！那只調(diào)皮的小鳥還想跟風(fēng)箏玩游戲呢！在花園里，一只只小蜜蜂舒展著自己的翅膀，在花叢中采蜜。一只只小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍尋找自己的新家。那只小狗正趴在巖石上舒服地曬太陽�？蓻]趴下多久，一只可愛頑皮的小貓又壓在小狗身上睡著了！
那我們小朋友呢？當(dāng)然是脫去笨重的大棉襖，三五成群，在玩游戲呢！看呀！他們正在玩老鷹捉小雞呢！一串串笑聲灑在溫暖的春風(fēng)里……
在春天里！在歡樂地春天里！在頑皮的春天里！在生機(jī)勃勃的春天里！在令人喜愛的春天里！有無數(shù)的故事還在繼續(xù)！
寫小學(xué)的作文 篇3
去年暑假里，我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢？
那天中午，我和爸爸到籃球場去看姐姐練習(xí)騎車。忽然，我看見一只小鳥飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過去。
走近小門，我慢慢地向里走。只見小鳥蹲在墻角里，好象飛不動(dòng)了，我彎著腰輕手輕腳地走過去，張開手一下子撲住了它。原來是一只受傷的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動(dòng)著翅膀，好象在說：“放開我，放開我，”我哪里舍得放開它呢，要知道，捉住一只小鳥是多么不容易呀？
我大聲地叫著：“爸爸，我捉了一只小麻雀！”我太高興了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長滿了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色一些。小嘴尖尖的.，兩旁各有一塊黃色的東西，看來它還小。兩只小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細(xì)腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見，真可憐。爸爸走過來看了看說：“它可能是被槍打傷的。我心很難過，這時(shí)姐姐騎車過來了，我趕快把鳥給她看。姐姐看了看，又去騎了。
我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水，又找來一根細(xì)繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里，撒了些小米，又裝了一瓶水�？墒切∪讣炔怀悦祝趾人�，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去，它就躲開。我真不知道，我對它這樣好，它為什么還不高興呢？
晚上，刮起了陣陣涼風(fēng)，我怕麻雀凍著，就找了團(tuán)棉花放到竹籃里。爸爸卻說不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來了。
第二天這只麻雀還是死了。媽媽說；它是想它的媽媽想死的。姐姐說，它是傷口疼死的。我說它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽了直笑。
寫小學(xué)的作文 篇4
說到鎮(zhèn)江，人們就自然地想到鎮(zhèn)江的“三怪”：香醋擺不壞；肴肉不當(dāng)菜；面鍋里煮鍋蓋。其中，就數(shù)肴肉最有名了。今天，就讓我們來談一談它吧。
肴肉呈長方形，紅白相間。肴肉吃起來美味可口。肴肉第一層鮮美脆嫩，第二層潔白如玉的肥肉肥而不膩，第三層是瘦肉，吃起來香甜可口，使整個(gè)肴肉吃起來咸淡適宜。
肴肉還有一個(gè)傳說。相傳，在清朝乾隆皇帝一代，鎮(zhèn)江有一對夫婦倆開了一家小店。過年時(shí)，男的買了好多豬蹄準(zhǔn)備當(dāng)小菜吃，女的則回娘家了。男的把豬蹄倒進(jìn)一個(gè)大缸里，放入茴香、八角。這時(shí)，他找不到鹽了，就在那翻箱倒柜。突然，在窗邊有一包“鹽”，就整個(gè)倒進(jìn)去。過了幾天，女的回來了，發(fā)現(xiàn)她那天放在窗邊的一包硝不見了，就去問男的。男的被這么一問，恍然大悟：是一包硝。連忙把豬蹄整個(gè)倒出來。果然，豬蹄已經(jīng)被腌得不像豬蹄了，而像一塊玉。而且，在倒出來時(shí)，一股香味布滿屋里。這香味被張果老聞到了，就循著香味來到了小店里。這時(shí)，爐子上正用魚泡火煮著豬蹄。張果老問：“那爐子上煮著什么？”夫婦倆對視一眼，說：“老太爺，娜路子上是放了硝的豬蹄�！薄鞍阉眠^來，搭茶�！薄袄咸珷�，吃不得�！薄靶υ�。我死了，命不用你倆承擔(dān)。”說完就擺出一串錢。夫婦倆只好切了一盤。男的怕有腥味，就放了一點(diǎn)姜絲；女的怕張果老吃壞肚子，就舀了一些醋放進(jìn)去。張果老立刻用手拿一塊豬蹄放在嘴里，一邊吃一邊說：“好香呀，好吃�！边@樣，一邊說一邊吃，從開市一直吃到刷市才滿意地走了。夫婦倆想：這肉就真的那么好吃嗎？浴室，他倆一人拿一塊豬蹄一咬。誒呀，好吃的連打嘴巴都不肯丟。從此，這夫婦倆做肴肉就出名了。
其實(shí)，真正做肴肉的'方法是這樣的：把豐滿的豬蹄和茴香、八角、鹽一起腌制。腌好后，把豬蹄撈起來，把水放掉，再用火煮。煮好后，把骨頭去掉，倒進(jìn)方盤里，壓成長方形，就做好了。
我愛吃肴肉！
寫小學(xué)的作文 篇5
一天早上，小文和小圓一起去上學(xué)。
小文和小圓在路上看見了一只小鳥不小心從樹上掉了下來，他們就趕緊跑過去小心翼翼的把小鳥捧起，然后小圓爬到小文的身上，把可憐的'小鳥放到小鳥的家里。這時(shí)，鳥爸爸和鳥媽媽剛好飛回來了， 看見了小文和小圓做的這一切事情，就在空中嘰嘰喳喳的叫著，然后又翩翩起舞，好像在對小文和小圓說：“謝謝你們！”小文和小圓向鳥爸爸和鳥媽媽揮揮手說：“再見了，我們要去上學(xué)了�！�
小文和小圓把這件事說給同學(xué)們聽，大家都夸他們是有愛心、樂于助人的小學(xué)生。
寫小學(xué)的作文 篇6
天黑沉沉地壓下來，下起了雨。雨打在玻璃上啪啪直響。我心里想：今天，要看日全食怎么下雨了？我拿著專門用的眼鏡，專心致志地看了起來。每當(dāng)希望來的時(shí)候，烏云把日全食遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，好像在玩老鷹捉小雞的游戲呢！天暗下來了，漆黑一團(tuán)，馬路上燈光閃爍，像一片金色的海洋。我望著天黑洞洞的，什么也沒看見，我心里非常難過，天慢慢地亮了，路燈也關(guān)了，雨越下越大，老天爺真是不作美。
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