小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸與媽媽。
我的爸爸是一部門經(jīng)理，常出差在外地，自打爸爸每一次出差，第二天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)上有爸爸給我關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)的短信，每次我讀著爸爸發(fā)給我的短信，總想哭，在這字里行間，流露出了爸爸對(duì)我的愛(ài)。爸爸雖然常身在他鄉(xiāng)，但對(duì)我卻是無(wú)比的關(guān)心與想念。要是那天晚上我想爸爸了，定會(huì)失聲痛哭，直到媽媽來(lái)安慰我，心里才好受些，爸爸每天在外工作，也是想我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我得到別人也有的，我的爸爸，在我心中是最偉大的。
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)我讀到類似《游子吟》的詩(shī)，總會(huì)想起我的'媽媽，我的媽媽是一個(gè)商人，常常為了店里的事東奔西走，但這也是為了我。忙碌的媽媽，白天為了養(yǎng)家耍頂著烈日或風(fēng)吹雨打，晚上本該是媽媽一天中休息的時(shí)間，但媽媽卻用了這些時(shí)間中的大部分來(lái)幫助我輔導(dǎo)功課，為了讓我把成績(jī)提高，將來(lái)上個(gè)好的大學(xué)，長(zhǎng)大了能成為一個(gè)有用的人。記得有一天晚上，我已睡了到床上了，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還有亮著燈，我好奇地走過(guò)去，從門縫里，我看見(jiàn)了媽媽正拿著針，給我縫補(bǔ)破了的褲子，媽媽的背彎曲著，一針一線的認(rèn)真縫著。我看到這里，忍不住流下了點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我回到被窩里，心里還想到剛才哪一幕，真是一個(gè)愛(ài)我痛我的好媽媽。
寫(xiě)到這里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的筆顫動(dòng)著，又禁不住流下了眼淚。我為有一個(gè)愛(ài)我的爸爸與媽媽而快樂(lè)無(wú)比。
小學(xué)的作文 篇2
我們常說(shuō)要開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，事實(shí)上批評(píng)他人容易而自我批評(píng)難。并非必須做到“吾日三省吾身”和“靜坐當(dāng)思過(guò)”，只要能堅(jiān)持寫(xiě)寫(xiě)自我批評(píng)的“自省日記”，對(duì)你建立完整人格不失為重要途徑和自我完善的積極動(dòng)力，做起來(lái)亦非難事。
借每日記錄的自我批評(píng)，清楚地觀察自己，連續(xù)一段時(shí)間之后，就可以看到自己在某個(gè)需要改進(jìn)的行為上，已取得了可喜的進(jìn)步；寫(xiě)“自省日記”對(duì)自己身上某些類似的問(wèn)題也便于進(jìn)行歸納，找到它們的共同癥結(jié)，對(duì)癥下藥，一舉數(shù)得，同時(shí)在幾個(gè)方面取得進(jìn)步。寫(xiě)自我批評(píng)日記還有個(gè)好處，就是可以將需要改正的缺點(diǎn)，按輕重緩急的次序列出。一般地說(shuō)，同時(shí)改正自己的'幾個(gè)缺點(diǎn)，會(huì)給你造成過(guò)大的心理壓力，不如先判定一下哪一件事是當(dāng)務(wù)之急，然后集中精力先行解決。同樣，你也可以在“靜思己過(guò)”的日記中先分析一下哪一件事最容易做到，就先著手去做那件事，這能為你做好下一件較難的事增強(qiáng)信心。
青少年朋友，你愿試試嗎?
小學(xué)的作文 篇3
我有一雙靈活的黑溜溜的眼睛，嘴巴彎彎的，特別愛(ài)開(kāi)玩笑。但我做事特別有耐心。
那天，我與我弟弟去游泳。弟弟帶著游泳圈跳下水去，我對(duì)弟弟說(shuō)：“你不會(huì)游，我教你�！蔽议_(kāi)始教弟弟游泳，弟弟嚇得嘴巴“嗒嗒嗒”在響。我安慰說(shuō)：“不用怕，再來(lái)一次”。弟弟“啊——��！”大叫，叫得比獅子吼還大聲，我嚇了一跳，冷靜地對(duì)弟弟說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)練習(xí)�！蔽乙淮螡撍臋C(jī)會(huì)都沒(méi)有，一直教弟弟。我已經(jīng)很累了，但還是耐心地慢慢教他。半天過(guò)去了，我們要回家了，弟弟也學(xué)會(huì)了，但我自己一次都沒(méi)有游�；丶业穆飞�，弟弟夸我說(shuō)：“哥哥，你一直教我游，而自己也沒(méi)有游，我真敬佩你！”媽媽也夸我說(shuō)：“你真有耐心！”
還有一次，我上畫(huà)畫(huà)班。老師叫我上去畫(huà)畫(huà)，還沒(méi)開(kāi)始畫(huà)就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)：“嘻嘻，他等一下肯定會(huì)出丑�！庇械倪�說(shuō)：“真是膽小，什么東西都不敢去弄。”有的`說(shuō)：“哈，一定畫(huà)不出來(lái)！”我把他們的話都當(dāng)耳邊風(fēng)。我有時(shí)用筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)，有時(shí)揮筆素描，有時(shí)快速轉(zhuǎn)彎，有時(shí)慢慢細(xì)描。我說(shuō)“可以了”時(shí)，大家走來(lái)一看，栩栩如生的畫(huà)呈現(xiàn)在大家面前，大家都夸我。
耐心，讓我成為一位好哥哥；耐心，讓我畫(huà)出一幅好畫(huà)。這個(gè)閃光點(diǎn)讓我更優(yōu)秀了！
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文09-21
小學(xué)的作文09-21
小學(xué)的作文09-21
小學(xué)的作文09-23
小學(xué)的作文09-23
小學(xué)的作文09-23
小學(xué)的作文09-23