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小學的作文

時間:2024-07-24 07:13:08 小學作文 我要投稿

[推薦]小學的作文15篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學的作文,希望對大家有所幫助。

[推薦]小學的作文15篇

小學的作文1

  梅花以它高潔的品行,不畏嚴寒,迎雪怒放的風骨,被文人墨客所贊頌。小時候看老師畫梅,長大后讀詩品梅。不知不覺梅花那幽香淡雅的形象,已根植于腦海,在眾多花中,我偏愛梅花。

  梅花在春天并不顯眼,只是綠葉吐芽,嬌嫩的身軀在溫暖的.陽光下多添幾分光彩罷了。

  夏天到了,很多植物都在用不同的方式,顯示著自己的美,而梅花卻默默無聞,不驕不躁,它想要把自己最艷麗的時刻,展現(xiàn)給最需要的季節(jié)。

  秋天,植物都紛紛落葉,那些枯黃的樹葉像一張張明信片點綴著這多彩的秋。這時候再看看梅花,它蓄意待發(fā),葉子有幾分深綠,似乎在期待冬天的到來。

  冬天,百花凋零,萬木枯黃。在百無聊賴之際,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)梅花正肆意怒放。那一樹樹、一朵朵,迎著風、頂著雪,有的含苞欲放,有的熱烈開放。那嬌嫩的花朵,那風雪中獨樹一枝的形象,怎么不令人感動!它把一年所積累的開心、愉快、傷心……全都綻放出來。它的清香,讓你陶醉其中,它渾身散發(fā)出的傲氣,一定會讓垂頭喪氣的你,重拾勇氣而振作起來。它堅韌不拔、頑強勇敢的與嚴寒作斗爭。

  梅花的堅韌不拔、頑強,難道不值得我們學習嗎?

小學的作文2

  過分追求財富的人被大家稱之為“財迷”。如果有人的綽號是財迷,那么你一定會認為此人被財富所迷惑,“財迷”一詞是貶義的.。而我卻有不同的看法。

  想想看,哪個人不是為財富而活?

  學生讀書是為了長大了找份好工作,取得財富;公司、機關(guān)人員拼命辦公、做工,是為了得到財富;個體老板擺攤、開店,是為了掙取財富;科學家研究科學難道不也是為了財富嗎?依我看,只有傻瓜才不是財迷呢!

  想想看,人是多么需要財富!

  每當你喜歡一樣東西卻因財產(chǎn)逼迫不能購買時,每當你因欠債而愁眉苦臉時,每當你因工資微薄而苦惱時,你希望得到的是什么?是財富!照我說,財富在人們心中占據(jù)著一塊什么東西都替代不了的“神圣”位置。

  再想想看,哪個人不是財迷呢?

  每個人都想發(fā)財,人人都不見例外。我羨慕世界首富比爾·蓋茨,我不討厭財富。福彩開獎時,我總要祈禱一百次“中獎!中獎!中獎�。�!”哪怕中了五元十元,我也欣喜若狂。按我想,每人都是財迷,人人都一樣。

  “財迷”一詞并不是沒有貶義,貶義是針對那些作騙、勒索、貪污、受賄的人開放的,這種財迷可做不得!事實說明:我們應該做用正當手段掙錢的“財迷”,而不是取不義之財?shù)摹柏斆浴�。你知道了嗎�?/p>

小學的作文3

  今天,我們在教室里玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。龔煒鵬當“老鷹”,其它同學當“小雞”,李老師當“雞媽媽”。

  游戲開始了�!袄销棥弊龀鍪謨疵偷臉幼�,似猛虎下山一樣橫沖直撞,仿佛要吃掉我們。“雞媽媽”張開雙臂,用身子擋住老鷹的去路。小雞嚇得東躲西藏,左蹦右跳,逃來逃去。

  “老鷹”幾次發(fā)起猛攻,都被高大的“雞媽媽”擋了回來。李老師跑累了,呼哧呼哧地直喘氣。她要我當“雞爸爸”。我站在隊伍的最前面,立刻感到肩上的擔子很重。后面一長串“小雞”可都是我的“雞寶寶”呀,我要盡力地保護�!袄销棥庇忠淮伟l(fā)起猛攻,一會兒往東跑,一會兒往西跑,一會兒一個急轉(zhuǎn)身。后面的'小雞嚇得尖叫,有的甚至離隊了,隊伍變得松松散散,快要散架了。我忙喊:“下雨”�!靶‰u們”一聽,趕快蹲下。“老鷹”只好干瞪眼。一會兒,我喊“天晴了”,“小雞們”又奔跑起來。由于一只小雞跑得太慢,“老鷹”跑到隊伍的最后,把她抓住了。

  這只可憐的“小雞”只好坐在一旁望著我們。這樣子好似在說:“雞爸爸,實在對不起。你這么拼命保護我,可我……”

  游戲繼續(xù)進行,一會兒我變成了“小雞”,我跟在隊伍的后面,跑得滿頭大汗,幸虧我機靈,沒有被抓到。

  “老鷹”捉“小雞”的游戲真是一次速度跟智慧的較量。

小學的作文4

  星期一晚上,三——六年級的同學去體育館觀看藝術(shù)節(jié)。

  大家排好隊,井然有序地來到體育館觀看節(jié)目。給我留下深刻印象的節(jié)目是《最美孝心少年》和《獻給母親的詩》�!蹲蠲佬⑿纳倌辍分v的是一個小女孩她失去了母親,只有一個坐在輪椅上的爸爸和一個聾啞的弟弟。她每天出去賣報紙,一天,突然下起了傾盆大雨,她渾身被淋得濕漉漉的。晚上,她夢見了爸爸可以站起來了,拍了拍自己的肩膀,夢見了弟弟可以說話了,還會唱歌了呢!

  《獻給母親的'詩》是這樣寫的:當您雙眸充盈著牽掛,您是否還在為孩子的遠離飽含淚水,久久不肯歸家;當漆黑的發(fā)絲變得斑駁,當蹣跚的腳步不再輕盈,您是否還在為孩子的歸來飽含期待,早早備好飯菜。我知道,你注視,在我的背影消失的地方;我知道,你眺望,在我的身影出現(xiàn)的方向;我知道,在家里,有我兒時的記憶,有我熟悉的味道,還有我深愛的母親的甜蜜的微笑。

  不知不覺晚會結(jié)束了,同學們都意猶未盡地離開了體育館。

  這次活動真令我難忘,真希望學校能經(jīng)常舉行這樣的活動,不僅豐富了課余生活,還給大家?guī)碚宫F(xiàn)自我的機會。

小學的作文5

  看看窗外,下著茫茫大雪。雪地上,有一群小孩舉著傘,玩著打雪仗的游戲�?纯醋约�,只能在家里坐著,連“走”都盡可能的避免。好羨慕那群小孩啊!

  為什么?這還得從上星期說起。那是第一個反校日,除了公布成績其他啥也不干。下課了,我實在閑著,就叫上同學去教室外走走。出教室,我第一個看到的就是通向四樓的.臺階。我一個箭步?jīng)_上去,連跨兩次三層臺階,蹦上第六節(jié)。回頭不忘顯擺兩句:“你行嗎?”同學似乎有些不服氣,說:“敢跳下來嗎?”“有什么不敢?”先別說我試過,就是沒試過,這時候也不能示弱。我做了一個準備動作,漂亮的完成了單腳起跳。在空中“飛翔”的感覺真好,風在我耳邊呼呼作響�!芭尽蔽矣謥砹藗€雙腳落地。突然,我感到兩只腳一陣鉆心的疼。剛要叫出聲來,抬頭看見同學那半是不服氣半是佩服的目光,便忍了忍,若無其事的走了。

  本以為這事就這么完了,但是沒那么順利。第二天,腳疼的更厲害了,我只好去醫(yī)院。醫(yī)生說:“給你配個藥膏,太疼就擦點。平時腳少動,盡量不走路�!�

  打雪仗要跑步,可是連走路都盡量避免,我看還是別玩了。

  后記:現(xiàn)在有一次玩雪的機會擺在我面前,我只有放棄。剩下的只有后悔莫及。如果上天能再給我一次機會的話,我永遠不會從六節(jié)臺階上跳下來。如果非要給“永遠”加上個期限,我希望是一萬年。

小學的作文6

  在日歷上,還有一天就回家了,我的腦海中,卻長似一年。明天就可以回家了,我思緒萬千。

  快要回家了,大家都極為高興。我卻想起了那件令我淚流滿面的事。這件事就發(fā)生在來學校的路上。

  那天天上下著雨,落在臉上涼涼的,媽媽和我一起站在雨中等車。我上車后,戀戀不舍的離開送我的媽媽,車走了50米,媽媽還站在那里,看著我走,走了100米,還看著,150米,200米……直到我看不見媽媽,媽媽的身影成了黑點。到了下一站,接了另外兩個同學后,車又開回來了,我又看見了媽媽,媽媽仍然站在那里,頭發(fā)濕透了,發(fā)梢結(jié)著雨珠,衣服都濕了,呆呆地看著這輛車,著著車上的我。她期待再看我一眼。我看在眼里,痛在心里呀!媽媽為了再見我一面在雨中站了半個小時,這不是母愛的偉大,還會是什么呢?

  時至今日,我一想起那天的.場面就忍不住流淚。我也牢牢記住了媽媽對我說的那句話:“在育新考第一,不止代表學費全免,而代表家里一年不用和別人用麥子換面粉了�!蔽乙欢ú荒茏尲依镉名溩訐Q面粉。

  隨著今天下午第二節(jié)課的結(jié)束,我上了回家的車,自己不禁又眼淚潸潸而下,使我想起了那句詩“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。

  在車上等待半小時后,我終于回家來了,這次回來我發(fā)現(xiàn)了家中不一樣,棉花堆了一垛,小狗長了一點,還有吸引我的那輛嶄新的摩托車。

  回家的感覺真好。我要努力的學,讓溫馨的家更幸福!

小學的作文7

  今天,我到動物園里去參觀,看見那邊斗雞場里養(yǎng)了六只雞,這些雞每天在花公雞的帶領(lǐng)下不是在那邊刨土覓食,就是在土堆上打“涼窩”曬太陽,過著悠閑自得的生活。

  今天中午,不知哪里又來了一只黑雞,把里面的母雞嚇得魂飛魄散�?茨侵缓诠u驕橫跋扈、橫沖直撞的樣子,那只花公雞不服氣了。轉(zhuǎn)眼間,兩只雞都各自擺開架勢,脖子上的羽毛都直了起來,頭低得幾乎要挨著地皮了,那只花公雞為了保護自己的領(lǐng)地,跟外來的“敵人”展開了生死的拼搏。

  殘酷的撕殺一觸即發(fā),他們虎視眈眈地盯著對方,誰也不敢輕舉妄動,一邊積蓄力量,一邊尋找攻擊對方的機會。黑公雞憑著自己身強體壯,首先發(fā)動了攻擊。只見它猛得一躍,鋒利的爪子抓向花公雞,隨后又用嘴巴啄。看著黑公雞如此迅猛的攻勢,當時,我以為花公雞要敗了�?墒腔üu把脖子一縮,往后一閃,接著回頭用爪子按住了黑公雞的脖子,不住地啄它的雞冠。黑公雞的雞冠流出了許多的.鮮血,被抓下的雞毛飛飛揚揚散落了一地,疼得它“咕咕”地亂叫。一下,兩下……黑公雞的雞冠被啄破了,血人它的頭上滴下來。轉(zhuǎn)眼間,黑公雞就認輸了。俗話說“勝者為王,敗者為寇”,黑公雞只好乖乖地離開了花公雞的領(lǐng)地。花公雞“咕咕咕”地叫出母雞,好像在說:“不要怕,有我在,誰也不敢侵犯我們的領(lǐng)地!”

  我第一次看見公雞打架的場面,那場面真是令人吃驚。

小學的作文8

  清晨的春雨,漫步在春天,到處留下足跡,把一切變得朦朧,變得夢幻。雨水落在屋檐上,讓磚瓦心曠神怡;雨水落在窗前,透看外面的世界,仿佛是一片變化多端的仙境;雨水彌漫大地,花草樹木霎時驚醒,急忙準備讓人們看到它純真而燦爛的微笑。

  我走在綠蔭小道,聞著花兒的芳香,雨珠從雨傘上落下,似如一顆顆透亮水晶,叮叮咚咚的音樂讓我心情從憂郁變得開心。順著雨珠,便有片片綠葉紛紛落下,像只只蝴蝶翩翩起舞,幾只色彩斑斕的鳥兒棲息在樹枝上,開始高歌。

  接著,傳來一陣陣歡樂的笑聲,我聽著聲音來到了一片空地,一群孩子在水中跑來跑去,興高采烈。我隱約想起8歲時在雨中和同伴們嬉戲的景象:那一天,我和朋友們一起到一個都是水的地方,拉著手在那里邊踩水邊跳舞,我們互相把冰涼的雨水往其他人身上潑,打水仗,有的人還把一根樹枝往水里蘸再甩在別人身上,盡管雨水還有些涼,但是,大家玩得不亦樂乎。我對著河岸吶喊,春雨真是童年的`寶貝,帶給人的愉快是不可替代的;春雨真是百音盒,收集了孩子們的笑聲和花草樹木的匆忙聲及大地的呼嚕聲,真好!

  嘩嘩嘩!毛毛細雨突然轉(zhuǎn)變傾盆大雨,真是變化太快,傘都沒有來得及撐開,就快把我淋成了落湯雞,我跑到一個屋檐下躲雨,望著濕潤一片的景象,真開心。

  春雨這支樂曲長久奏著,不停滋潤著我的心靈。

小學的作文9

  前段時間,我所在的舞蹈培訓班應邀去縣劇院參加一個晚會,表演兩個節(jié)目,一個是舞蹈,另外一個是大合唱,為此,邀請方還專門為我們這些小演員制作了漂亮的演出服,我們也專門為此進行了好幾次的排練,萬事俱備、只欠東風了!

  很快演出的時間就到了,是在12月的6號的.晚上,可是誰也沒有想到,這一天,天氣突變,氣溫降到了零度以下,人們都穿上了厚厚的羽絨服,這下舞蹈老師和晚會的主辦方可為難了,因為我們在準備節(jié)目的那幾天,天氣還很暖和,所以演出服做的很單薄,像夏天穿的衣服一樣,可現(xiàn)在的天氣穿上它,我們會凍感冒的,不穿吧,又會影響整臺晚會的演出效果,我和我的小伙伴沒有被這壞天氣所嚇倒,我們堅持按原計劃演出,就這樣,在這個寒冷的晚上,為了臺下的那些觀眾,我們只穿了一層薄薄的演出服進行演出。在換衣服的時候,雖然我們被凍的瑟瑟發(fā)抖,可一到舞臺上,我們就忘記了寒冷,演出很成功,在整個演出過程掌聲不斷,節(jié)目結(jié)束的時候,觀眾更是給了我們雷鳴般的掌聲

  這次演出,感冒了,可是觀眾的掌聲永遠激勵我前進。

小學的作文10

  我,1.45米的個子,鵝蛋臉,一頭烏黑的長發(fā),柳長的眉毛,一雙水靈靈的眼睛,能說會道的嘴巴,性格活潑開朗,學習成績中上游吧��!

  我最大的愛好就是玩QQ飛車、QQ炫舞、QQ堂…………(實話實說)第二,那當然就是在創(chuàng)新作文網(wǎng)上寫作文嘍�。。ê呛恰┮驗�,在創(chuàng)新作文網(wǎng)上我能夠體驗到一種全新的感覺�。ㄒ膊粫缘檬巧陡杏X??)還有,我每發(fā)表一篇文章,我就有一種說不出來的喜悅和高興,有一種成就感�。。ㄎ�

  我,很愛看書(如果從偶老爸嫡角度來看,那肯定是超級夸張,可是我并沒有覺得,因為有的時候,偶看見了一些吸引我的作文書,我也會認認真真地看,有時候看得連睡覺也不想睡了~)

  記得有一次…我一大早學完書法,回到家,覺著無聊,就想看會兒書,于是,我在我的書架上看呀看,咦?這時,我的注意力轉(zhuǎn)移到了一本叫《課堂內(nèi)外作文》的'書上,我便取下來,津津有味地看了起來,哇噻��!可可可...可真好看呀!只不過,遺憾的是:如果能將插圖改成彩色的那就更加吸引人了!~~(提點意見!呵~)就這樣,我一直看啊看,一直看到了11:00!嗚呼~~把我眼睛都看累了,連睜都睜不開了�。。ň让。≡捦庖簦海⑶小兇馐亲宰髯允埽。⑴家话巡说讹w了過去)這時,一著急促的腳步聲回應在我耳旁,哦!老媽子她回來拉�。担担担畱K呀!我立馬回到書桌旁,假裝專心致志的寫字!還好,躲過一截!

  這就是我,一個不添任何防腐劑的

  我哦�。�

小學的作文11

  秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。

  不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。

  菊花,性情高潔,迎風傲雪,霜重色濃,她不僅姿色多異,而且可以入藥。出于對菊花的偏愛我們組織了一次北海賞菊的大隊活動。

  晚秋的北海公園早己失去了她特有的蒼翠,葉落了,草黃了,白塔靜靜盛立。秋風過處,湖面泛起粼粼微波。我們徑直來到植物園。剛踏進大門就聞到一股淡淡的菊香。一進展室,我們驚呆了,五顏六色的大麗花,千姿百態(tài),爭芳斗艷,大有一派百花鬧春的景象�?矗@朵好似彩帶飛舞,瞧!那朵多么象銀珠合抱。�。∵@一朵是龍爪挺伸,那一朵是倒卷吳鉤。同學們幾乎把語文課上學的詞兒都用上了。

  有的同學對菊花的名字產(chǎn)生了興趣。不時地把那些繪聲繪色的名字記在自己的本子上。也許平時看見的菊花太單調(diào)了,這里的`菊花單就顏色就有好兒十種,有的顏色差別細微,簡直讓人識別不出來,如墨菊就有深紫、淺紫、淡紫等色。

  當賞菊活動結(jié)束的時候,幾位小詩人吟詠了他們的即興之作:

  一陣秋風起,瓊島草木黃。

  青帝稱明主,霜染菊花香。

  霜染寒林天下秋,百草枯黃水悠悠。

  冷香侵骨豪氣在,迎風斗雪數(shù)風流。

小學的作文12

  其實學多人都認為自己是天才,可是都不敢說。可是我并不認為自己是天才,雖然我可愛歷史�?茖W、音樂、歷史等科目都是一個無底洞,我們永遠到不了最底下。就連愛因斯坦、魯迅都到不了最盡頭。就像孔子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者�!币馑季褪莿e人叫什么你就學什么的人不如自己想知道知識的人,自己想知道知識的人不如對學習和熱愛學習的人。

  我永遠不相信有天上掉餡餅的道理。只有努力才會得到回報。就像種瓜得瓜,種豆得豆。只要你付出就一定有收獲。你滴的每一滴汗水就是再創(chuàng)造你未來人生的路,這路是永遠鋪不完的……

  我是一個酷愛歷史的人我經(jīng)常叫我媽媽買歷史書。天才經(jīng)常會腰折。就像阿基米德它的學問出眾,讓希臘國減少了很多的困難,可使鄰國的`軍隊想占領(lǐng)希臘的地盤,收攏阿基米德,可是阿基米德卻被一個糊涂的士兵給殺了。就想曹植他那么的有天賦,可是偏偏有一個嫉妒他的哥哥,幸好他在七步之內(nèi)做出了一首詩,感動了他的哥哥所以他才免于一死。還有很多很多的天才、神童也都被惡實力折腰。

  其實每一個天才每一個都有發(fā)狂的勁頭,你們因該聽說過這一句話,沒有某些發(fā)狂的勁頭,就沒有天才。就想愛因斯坦,他揭開了一個謎團,經(jīng)一絲不掛地沖出了房間,人家都以為他是神經(jīng)病。

  每一個人都想當天才,可是要付出努力。

小學的作文13

  早上起來,望見天邊那微微露出的魚肚白和那縷縷炊煙,這才記起,我不在那熱鬧非凡的城市,而是在別有一番美麗的鄉(xiāng)村。

  陽光絲絲縷縷地躍進村子,晨霧中一切都是那樣若隱若現(xiàn)。小鳥在陽光下盡情地歡唱,一支支歌兒悅耳動聽。一位老爺爺坐在自家門口,鬢角早已發(fā)白,衣服包的緊緊的。想在晚年再瞧瞧這個與他一起成長的村子。

  “呼~呼~”做買賣的老伯正騎著車子,吹著號子開始了一天的工作。幾個小孩子在樓下追逐打鬧,嬉戲玩耍。不知不覺,奶奶已把早飯做好,它讓我回想起小時候在農(nóng)村的生活——我隨父親下水抓魚,和爺爺上山撿柴,跟大家一起上山打板栗。

  我夾起吃了一口,呀!從舌尖一直到味蕾,那種感覺用語言真的無法描述。吃過早飯后,我隨爺爺來到了農(nóng)田,金黃的油菜使人醉在花香之中,微風拂過那金黃的`波浪,如春姑娘的裙子隨風舞動。小花小草探出腦袋,看看它們的春來了沒。走在田埂上,我和爺爺?shù)哪_印,一大一小,永遠留在了我的心中。

  村,是我童年的回憶,是我最好的玩伴,是我成長的見證。

小學的作文14

  我養(yǎng)了一只小烏龜,它給了我無窮的樂趣。小烏龜有一身褐色的皮膚,頭頸上條條黃色的花紋隱約可見,三角形的大腦袋上,又寬又大嘴緊閉著,小而有神的灰眼睛,好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一合,樣子可愛極了,那深褐色的“盔甲”,被幾條細細的`紋路分割成一塊塊規(guī)則的六角形,而每個六角形的內(nèi)部,又有一個個排列著的更小的六角形,這就像樹木的年輪,有幾圈,它就有幾歲。別看我的烏龜只有巴掌大小,它的年齡比我還大哩。

  我常逗小烏龜玩,把它四腳朝天放在地上,開始,它一點也不動,過了片刻,它見沒有動靜,便慢慢地把縮進去的頭伸出殼,瞪大雙眼,右瞧右看,見沒有危險,便伸出四肢用力把頭一頂,只聽“啪”的一聲,它翻過身來,然后邁開短短的肢溜進床底。

  小烏龜平時不愛待在水中,喜歡在屋子里四處游蕩,我便隨它在房間里面自由活動,每天我放學回家,它就會出現(xiàn)在我的身旁,并用前爪拍打地面、示意:“我餓了!”小烏龜只受吃蝦,每餐能吃一只蝦,我把去殼子的蝦捏在手里,放到了地上,它走進食物,脖子一伸,張開大嘴撕下一塊肉,三口兩口就把它吞進肚子里。

  我喜愛小烏龜,因為它的許多耐人尋味的趣事給我的生活的興趣和生命的活力!

小學的作文15

  “小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當聽到這首歌,我便會不由自主地想起我那敬業(yè)的老師們,一種敬佩之情油然而生。每當這一刻,我總會萌生一個理想:老師,長大后我將成為你。

  老師,長大后我將成為你,像你一樣,做一個優(yōu)秀的人類靈魂工程師,兢兢業(yè)業(yè)地工作,培育出一批又一批的國家棟梁;做一個辛勤的園丁,在知識的百花園中盡情地耕耘,用汗水澆灌祖國希望的種子,未來的花朵。

  老師,長大后我將成為你,像你一樣,孜孜不倦地向天使般的學生們傳授文化知識,做一個引航的燈塔,引領(lǐng)學生們在知識的海洋里盡情的遨游,收獲無盡的知識與道理,引領(lǐng)他們靠自己的努力去開辟一條通往理想的坦途,培育的`人才,將來為祖國的四化建設(shè)作出貢獻。

  老師,長大后我將成為你,像你一樣,以一顆熱忱的心教育學生學做真人。我給學生們講一個個典故:《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學生們在故事中受到心靈的啟迪;引領(lǐng)學生們?nèi)シ智迦耸篱g的善惡美丑,學會明辨是非;我還要與學生共同探討人生的真諦,讓學生懂得人生的意義在于奉獻而不在于索取,要做一個為人民服務的人。

  “……長大后,我就成了你,才知道那個教師舉起的是別人,奉獻的是自己�!备杪曉谖叶吇厥�。我想,只要我愿為我的理想披荊斬棘,去奮斗,去努力,相信,老師長大后我將成為你。

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  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學的作文,希望對大家有所幫助。

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小學的作文1

  梅花以它高潔的品行,不畏嚴寒,迎雪怒放的風骨,被文人墨客所贊頌。小時候看老師畫梅,長大后讀詩品梅。不知不覺梅花那幽香淡雅的形象,已根植于腦海,在眾多花中,我偏愛梅花。

  梅花在春天并不顯眼,只是綠葉吐芽,嬌嫩的身軀在溫暖的.陽光下多添幾分光彩罷了。

  夏天到了,很多植物都在用不同的方式,顯示著自己的美,而梅花卻默默無聞,不驕不躁,它想要把自己最艷麗的時刻,展現(xiàn)給最需要的季節(jié)。

  秋天,植物都紛紛落葉,那些枯黃的樹葉像一張張明信片點綴著這多彩的秋。這時候再看看梅花,它蓄意待發(fā),葉子有幾分深綠,似乎在期待冬天的到來。

  冬天,百花凋零,萬木枯黃。在百無聊賴之際,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)梅花正肆意怒放。那一樹樹、一朵朵,迎著風、頂著雪,有的含苞欲放,有的熱烈開放。那嬌嫩的花朵,那風雪中獨樹一枝的形象,怎么不令人感動!它把一年所積累的開心、愉快、傷心……全都綻放出來。它的清香,讓你陶醉其中,它渾身散發(fā)出的傲氣,一定會讓垂頭喪氣的你,重拾勇氣而振作起來。它堅韌不拔、頑強勇敢的與嚴寒作斗爭。

  梅花的堅韌不拔、頑強,難道不值得我們學習嗎?

小學的作文2

  過分追求財富的人被大家稱之為“財迷”。如果有人的綽號是財迷,那么你一定會認為此人被財富所迷惑,“財迷”一詞是貶義的.。而我卻有不同的看法。

  想想看,哪個人不是為財富而活?

  學生讀書是為了長大了找份好工作,取得財富;公司、機關(guān)人員拼命辦公、做工,是為了得到財富;個體老板擺攤、開店,是為了掙取財富;科學家研究科學難道不也是為了財富嗎?依我看,只有傻瓜才不是財迷呢!

  想想看,人是多么需要財富!

  每當你喜歡一樣東西卻因財產(chǎn)逼迫不能購買時,每當你因欠債而愁眉苦臉時,每當你因工資微薄而苦惱時,你希望得到的是什么?是財富!照我說,財富在人們心中占據(jù)著一塊什么東西都替代不了的“神圣”位置。

  再想想看,哪個人不是財迷呢?

  每個人都想發(fā)財,人人都不見例外。我羨慕世界首富比爾·蓋茨,我不討厭財富。福彩開獎時,我總要祈禱一百次“中獎!中獎!中獎�。�!”哪怕中了五元十元,我也欣喜若狂。按我想,每人都是財迷,人人都一樣。

  “財迷”一詞并不是沒有貶義,貶義是針對那些作騙、勒索、貪污、受賄的人開放的,這種財迷可做不得!事實說明:我們應該做用正當手段掙錢的“財迷”,而不是取不義之財?shù)摹柏斆浴�。你知道了嗎�?/p>

小學的作文3

  今天,我們在教室里玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。龔煒鵬當“老鷹”,其它同學當“小雞”,李老師當“雞媽媽”。

  游戲開始了�!袄销棥弊龀鍪謨疵偷臉幼�,似猛虎下山一樣橫沖直撞,仿佛要吃掉我們。“雞媽媽”張開雙臂,用身子擋住老鷹的去路。小雞嚇得東躲西藏,左蹦右跳,逃來逃去。

  “老鷹”幾次發(fā)起猛攻,都被高大的“雞媽媽”擋了回來。李老師跑累了,呼哧呼哧地直喘氣。她要我當“雞爸爸”。我站在隊伍的最前面,立刻感到肩上的擔子很重。后面一長串“小雞”可都是我的“雞寶寶”呀,我要盡力地保護�!袄销棥庇忠淮伟l(fā)起猛攻,一會兒往東跑,一會兒往西跑,一會兒一個急轉(zhuǎn)身。后面的'小雞嚇得尖叫,有的甚至離隊了,隊伍變得松松散散,快要散架了。我忙喊:“下雨”�!靶‰u們”一聽,趕快蹲下。“老鷹”只好干瞪眼。一會兒,我喊“天晴了”,“小雞們”又奔跑起來。由于一只小雞跑得太慢,“老鷹”跑到隊伍的最后,把她抓住了。

  這只可憐的“小雞”只好坐在一旁望著我們。這樣子好似在說:“雞爸爸,實在對不起。你這么拼命保護我,可我……”

  游戲繼續(xù)進行,一會兒我變成了“小雞”,我跟在隊伍的后面,跑得滿頭大汗,幸虧我機靈,沒有被抓到。

  “老鷹”捉“小雞”的游戲真是一次速度跟智慧的較量。

小學的作文4

  星期一晚上,三——六年級的同學去體育館觀看藝術(shù)節(jié)。

  大家排好隊,井然有序地來到體育館觀看節(jié)目。給我留下深刻印象的節(jié)目是《最美孝心少年》和《獻給母親的詩》�!蹲蠲佬⑿纳倌辍分v的是一個小女孩她失去了母親,只有一個坐在輪椅上的爸爸和一個聾啞的弟弟。她每天出去賣報紙,一天,突然下起了傾盆大雨,她渾身被淋得濕漉漉的。晚上,她夢見了爸爸可以站起來了,拍了拍自己的肩膀,夢見了弟弟可以說話了,還會唱歌了呢!

  《獻給母親的'詩》是這樣寫的:當您雙眸充盈著牽掛,您是否還在為孩子的遠離飽含淚水,久久不肯歸家;當漆黑的發(fā)絲變得斑駁,當蹣跚的腳步不再輕盈,您是否還在為孩子的歸來飽含期待,早早備好飯菜。我知道,你注視,在我的背影消失的地方;我知道,你眺望,在我的身影出現(xiàn)的方向;我知道,在家里,有我兒時的記憶,有我熟悉的味道,還有我深愛的母親的甜蜜的微笑。

  不知不覺晚會結(jié)束了,同學們都意猶未盡地離開了體育館。

  這次活動真令我難忘,真希望學校能經(jīng)常舉行這樣的活動,不僅豐富了課余生活,還給大家?guī)碚宫F(xiàn)自我的機會。

小學的作文5

  看看窗外,下著茫茫大雪。雪地上,有一群小孩舉著傘,玩著打雪仗的游戲�?纯醋约�,只能在家里坐著,連“走”都盡可能的避免。好羨慕那群小孩啊!

  為什么?這還得從上星期說起。那是第一個反校日,除了公布成績其他啥也不干。下課了,我實在閑著,就叫上同學去教室外走走。出教室,我第一個看到的就是通向四樓的.臺階。我一個箭步?jīng)_上去,連跨兩次三層臺階,蹦上第六節(jié)。回頭不忘顯擺兩句:“你行嗎?”同學似乎有些不服氣,說:“敢跳下來嗎?”“有什么不敢?”先別說我試過,就是沒試過,這時候也不能示弱。我做了一個準備動作,漂亮的完成了單腳起跳。在空中“飛翔”的感覺真好,風在我耳邊呼呼作響�!芭尽蔽矣謥砹藗€雙腳落地。突然,我感到兩只腳一陣鉆心的疼。剛要叫出聲來,抬頭看見同學那半是不服氣半是佩服的目光,便忍了忍,若無其事的走了。

  本以為這事就這么完了,但是沒那么順利。第二天,腳疼的更厲害了,我只好去醫(yī)院。醫(yī)生說:“給你配個藥膏,太疼就擦點。平時腳少動,盡量不走路�!�

  打雪仗要跑步,可是連走路都盡量避免,我看還是別玩了。

  后記:現(xiàn)在有一次玩雪的機會擺在我面前,我只有放棄。剩下的只有后悔莫及。如果上天能再給我一次機會的話,我永遠不會從六節(jié)臺階上跳下來。如果非要給“永遠”加上個期限,我希望是一萬年。

小學的作文6

  在日歷上,還有一天就回家了,我的腦海中,卻長似一年。明天就可以回家了,我思緒萬千。

  快要回家了,大家都極為高興。我卻想起了那件令我淚流滿面的事。這件事就發(fā)生在來學校的路上。

  那天天上下著雨,落在臉上涼涼的,媽媽和我一起站在雨中等車。我上車后,戀戀不舍的離開送我的媽媽,車走了50米,媽媽還站在那里,看著我走,走了100米,還看著,150米,200米……直到我看不見媽媽,媽媽的身影成了黑點。到了下一站,接了另外兩個同學后,車又開回來了,我又看見了媽媽,媽媽仍然站在那里,頭發(fā)濕透了,發(fā)梢結(jié)著雨珠,衣服都濕了,呆呆地看著這輛車,著著車上的我。她期待再看我一眼。我看在眼里,痛在心里呀!媽媽為了再見我一面在雨中站了半個小時,這不是母愛的偉大,還會是什么呢?

  時至今日,我一想起那天的.場面就忍不住流淚。我也牢牢記住了媽媽對我說的那句話:“在育新考第一,不止代表學費全免,而代表家里一年不用和別人用麥子換面粉了�!蔽乙欢ú荒茏尲依镉名溩訐Q面粉。

  隨著今天下午第二節(jié)課的結(jié)束,我上了回家的車,自己不禁又眼淚潸潸而下,使我想起了那句詩“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。

  在車上等待半小時后,我終于回家來了,這次回來我發(fā)現(xiàn)了家中不一樣,棉花堆了一垛,小狗長了一點,還有吸引我的那輛嶄新的摩托車。

  回家的感覺真好。我要努力的學,讓溫馨的家更幸福!

小學的作文7

  今天,我到動物園里去參觀,看見那邊斗雞場里養(yǎng)了六只雞,這些雞每天在花公雞的帶領(lǐng)下不是在那邊刨土覓食,就是在土堆上打“涼窩”曬太陽,過著悠閑自得的生活。

  今天中午,不知哪里又來了一只黑雞,把里面的母雞嚇得魂飛魄散�?茨侵缓诠u驕橫跋扈、橫沖直撞的樣子,那只花公雞不服氣了。轉(zhuǎn)眼間,兩只雞都各自擺開架勢,脖子上的羽毛都直了起來,頭低得幾乎要挨著地皮了,那只花公雞為了保護自己的領(lǐng)地,跟外來的“敵人”展開了生死的拼搏。

  殘酷的撕殺一觸即發(fā),他們虎視眈眈地盯著對方,誰也不敢輕舉妄動,一邊積蓄力量,一邊尋找攻擊對方的機會。黑公雞憑著自己身強體壯,首先發(fā)動了攻擊。只見它猛得一躍,鋒利的爪子抓向花公雞,隨后又用嘴巴啄。看著黑公雞如此迅猛的攻勢,當時,我以為花公雞要敗了�?墒腔üu把脖子一縮,往后一閃,接著回頭用爪子按住了黑公雞的脖子,不住地啄它的雞冠。黑公雞的雞冠流出了許多的.鮮血,被抓下的雞毛飛飛揚揚散落了一地,疼得它“咕咕”地亂叫。一下,兩下……黑公雞的雞冠被啄破了,血人它的頭上滴下來。轉(zhuǎn)眼間,黑公雞就認輸了。俗話說“勝者為王,敗者為寇”,黑公雞只好乖乖地離開了花公雞的領(lǐng)地。花公雞“咕咕咕”地叫出母雞,好像在說:“不要怕,有我在,誰也不敢侵犯我們的領(lǐng)地!”

  我第一次看見公雞打架的場面,那場面真是令人吃驚。

小學的作文8

  清晨的春雨,漫步在春天,到處留下足跡,把一切變得朦朧,變得夢幻。雨水落在屋檐上,讓磚瓦心曠神怡;雨水落在窗前,透看外面的世界,仿佛是一片變化多端的仙境;雨水彌漫大地,花草樹木霎時驚醒,急忙準備讓人們看到它純真而燦爛的微笑。

  我走在綠蔭小道,聞著花兒的芳香,雨珠從雨傘上落下,似如一顆顆透亮水晶,叮叮咚咚的音樂讓我心情從憂郁變得開心。順著雨珠,便有片片綠葉紛紛落下,像只只蝴蝶翩翩起舞,幾只色彩斑斕的鳥兒棲息在樹枝上,開始高歌。

  接著,傳來一陣陣歡樂的笑聲,我聽著聲音來到了一片空地,一群孩子在水中跑來跑去,興高采烈。我隱約想起8歲時在雨中和同伴們嬉戲的景象:那一天,我和朋友們一起到一個都是水的地方,拉著手在那里邊踩水邊跳舞,我們互相把冰涼的雨水往其他人身上潑,打水仗,有的人還把一根樹枝往水里蘸再甩在別人身上,盡管雨水還有些涼,但是,大家玩得不亦樂乎。我對著河岸吶喊,春雨真是童年的`寶貝,帶給人的愉快是不可替代的;春雨真是百音盒,收集了孩子們的笑聲和花草樹木的匆忙聲及大地的呼嚕聲,真好!

  嘩嘩嘩!毛毛細雨突然轉(zhuǎn)變傾盆大雨,真是變化太快,傘都沒有來得及撐開,就快把我淋成了落湯雞,我跑到一個屋檐下躲雨,望著濕潤一片的景象,真開心。

  春雨這支樂曲長久奏著,不停滋潤著我的心靈。

小學的作文9

  前段時間,我所在的舞蹈培訓班應邀去縣劇院參加一個晚會,表演兩個節(jié)目,一個是舞蹈,另外一個是大合唱,為此,邀請方還專門為我們這些小演員制作了漂亮的演出服,我們也專門為此進行了好幾次的排練,萬事俱備、只欠東風了!

  很快演出的時間就到了,是在12月的6號的.晚上,可是誰也沒有想到,這一天,天氣突變,氣溫降到了零度以下,人們都穿上了厚厚的羽絨服,這下舞蹈老師和晚會的主辦方可為難了,因為我們在準備節(jié)目的那幾天,天氣還很暖和,所以演出服做的很單薄,像夏天穿的衣服一樣,可現(xiàn)在的天氣穿上它,我們會凍感冒的,不穿吧,又會影響整臺晚會的演出效果,我和我的小伙伴沒有被這壞天氣所嚇倒,我們堅持按原計劃演出,就這樣,在這個寒冷的晚上,為了臺下的那些觀眾,我們只穿了一層薄薄的演出服進行演出。在換衣服的時候,雖然我們被凍的瑟瑟發(fā)抖,可一到舞臺上,我們就忘記了寒冷,演出很成功,在整個演出過程掌聲不斷,節(jié)目結(jié)束的時候,觀眾更是給了我們雷鳴般的掌聲

  這次演出,感冒了,可是觀眾的掌聲永遠激勵我前進。

小學的作文10

  我,1.45米的個子,鵝蛋臉,一頭烏黑的長發(fā),柳長的眉毛,一雙水靈靈的眼睛,能說會道的嘴巴,性格活潑開朗,學習成績中上游吧��!

  我最大的愛好就是玩QQ飛車、QQ炫舞、QQ堂…………(實話實說)第二,那當然就是在創(chuàng)新作文網(wǎng)上寫作文嘍�。。ê呛恰┮驗�,在創(chuàng)新作文網(wǎng)上我能夠體驗到一種全新的感覺�。ㄒ膊粫缘檬巧陡杏X??)還有,我每發(fā)表一篇文章,我就有一種說不出來的喜悅和高興,有一種成就感�。。ㄎ�

  我,很愛看書(如果從偶老爸嫡角度來看,那肯定是超級夸張,可是我并沒有覺得,因為有的時候,偶看見了一些吸引我的作文書,我也會認認真真地看,有時候看得連睡覺也不想睡了~)

  記得有一次…我一大早學完書法,回到家,覺著無聊,就想看會兒書,于是,我在我的書架上看呀看,咦?這時,我的注意力轉(zhuǎn)移到了一本叫《課堂內(nèi)外作文》的'書上,我便取下來,津津有味地看了起來,哇噻��!可可可...可真好看呀!只不過,遺憾的是:如果能將插圖改成彩色的那就更加吸引人了!~~(提點意見!呵~)就這樣,我一直看啊看,一直看到了11:00!嗚呼~~把我眼睛都看累了,連睜都睜不開了�。。ň让。≡捦庖簦海⑶小兇馐亲宰髯允埽。⑴家话巡说讹w了過去)這時,一著急促的腳步聲回應在我耳旁,哦!老媽子她回來拉�。担担担畱K呀!我立馬回到書桌旁,假裝專心致志的寫字!還好,躲過一截!

  這就是我,一個不添任何防腐劑的

  我哦�。�

小學的作文11

  秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。

  不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。

  菊花,性情高潔,迎風傲雪,霜重色濃,她不僅姿色多異,而且可以入藥。出于對菊花的偏愛我們組織了一次北海賞菊的大隊活動。

  晚秋的北海公園早己失去了她特有的蒼翠,葉落了,草黃了,白塔靜靜盛立。秋風過處,湖面泛起粼粼微波。我們徑直來到植物園。剛踏進大門就聞到一股淡淡的菊香。一進展室,我們驚呆了,五顏六色的大麗花,千姿百態(tài),爭芳斗艷,大有一派百花鬧春的景象�?矗@朵好似彩帶飛舞,瞧!那朵多么象銀珠合抱。�。∵@一朵是龍爪挺伸,那一朵是倒卷吳鉤。同學們幾乎把語文課上學的詞兒都用上了。

  有的同學對菊花的名字產(chǎn)生了興趣。不時地把那些繪聲繪色的名字記在自己的本子上。也許平時看見的菊花太單調(diào)了,這里的`菊花單就顏色就有好兒十種,有的顏色差別細微,簡直讓人識別不出來,如墨菊就有深紫、淺紫、淡紫等色。

  當賞菊活動結(jié)束的時候,幾位小詩人吟詠了他們的即興之作:

  一陣秋風起,瓊島草木黃。

  青帝稱明主,霜染菊花香。

  霜染寒林天下秋,百草枯黃水悠悠。

  冷香侵骨豪氣在,迎風斗雪數(shù)風流。

小學的作文12

  其實學多人都認為自己是天才,可是都不敢說。可是我并不認為自己是天才,雖然我可愛歷史�?茖W、音樂、歷史等科目都是一個無底洞,我們永遠到不了最底下。就連愛因斯坦、魯迅都到不了最盡頭。就像孔子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者�!币馑季褪莿e人叫什么你就學什么的人不如自己想知道知識的人,自己想知道知識的人不如對學習和熱愛學習的人。

  我永遠不相信有天上掉餡餅的道理。只有努力才會得到回報。就像種瓜得瓜,種豆得豆。只要你付出就一定有收獲。你滴的每一滴汗水就是再創(chuàng)造你未來人生的路,這路是永遠鋪不完的……

  我是一個酷愛歷史的人我經(jīng)常叫我媽媽買歷史書。天才經(jīng)常會腰折。就像阿基米德它的學問出眾,讓希臘國減少了很多的困難,可使鄰國的`軍隊想占領(lǐng)希臘的地盤,收攏阿基米德,可是阿基米德卻被一個糊涂的士兵給殺了。就想曹植他那么的有天賦,可是偏偏有一個嫉妒他的哥哥,幸好他在七步之內(nèi)做出了一首詩,感動了他的哥哥所以他才免于一死。還有很多很多的天才、神童也都被惡實力折腰。

  其實每一個天才每一個都有發(fā)狂的勁頭,你們因該聽說過這一句話,沒有某些發(fā)狂的勁頭,就沒有天才。就想愛因斯坦,他揭開了一個謎團,經(jīng)一絲不掛地沖出了房間,人家都以為他是神經(jīng)病。

  每一個人都想當天才,可是要付出努力。

小學的作文13

  早上起來,望見天邊那微微露出的魚肚白和那縷縷炊煙,這才記起,我不在那熱鬧非凡的城市,而是在別有一番美麗的鄉(xiāng)村。

  陽光絲絲縷縷地躍進村子,晨霧中一切都是那樣若隱若現(xiàn)。小鳥在陽光下盡情地歡唱,一支支歌兒悅耳動聽。一位老爺爺坐在自家門口,鬢角早已發(fā)白,衣服包的緊緊的。想在晚年再瞧瞧這個與他一起成長的村子。

  “呼~呼~”做買賣的老伯正騎著車子,吹著號子開始了一天的工作。幾個小孩子在樓下追逐打鬧,嬉戲玩耍。不知不覺,奶奶已把早飯做好,它讓我回想起小時候在農(nóng)村的生活——我隨父親下水抓魚,和爺爺上山撿柴,跟大家一起上山打板栗。

  我夾起吃了一口,呀!從舌尖一直到味蕾,那種感覺用語言真的無法描述。吃過早飯后,我隨爺爺來到了農(nóng)田,金黃的油菜使人醉在花香之中,微風拂過那金黃的`波浪,如春姑娘的裙子隨風舞動。小花小草探出腦袋,看看它們的春來了沒。走在田埂上,我和爺爺?shù)哪_印,一大一小,永遠留在了我的心中。

  村,是我童年的回憶,是我最好的玩伴,是我成長的見證。

小學的作文14

  我養(yǎng)了一只小烏龜,它給了我無窮的樂趣。小烏龜有一身褐色的皮膚,頭頸上條條黃色的花紋隱約可見,三角形的大腦袋上,又寬又大嘴緊閉著,小而有神的灰眼睛,好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一合,樣子可愛極了,那深褐色的“盔甲”,被幾條細細的`紋路分割成一塊塊規(guī)則的六角形,而每個六角形的內(nèi)部,又有一個個排列著的更小的六角形,這就像樹木的年輪,有幾圈,它就有幾歲。別看我的烏龜只有巴掌大小,它的年齡比我還大哩。

  我常逗小烏龜玩,把它四腳朝天放在地上,開始,它一點也不動,過了片刻,它見沒有動靜,便慢慢地把縮進去的頭伸出殼,瞪大雙眼,右瞧右看,見沒有危險,便伸出四肢用力把頭一頂,只聽“啪”的一聲,它翻過身來,然后邁開短短的肢溜進床底。

  小烏龜平時不愛待在水中,喜歡在屋子里四處游蕩,我便隨它在房間里面自由活動,每天我放學回家,它就會出現(xiàn)在我的身旁,并用前爪拍打地面、示意:“我餓了!”小烏龜只受吃蝦,每餐能吃一只蝦,我把去殼子的蝦捏在手里,放到了地上,它走進食物,脖子一伸,張開大嘴撕下一塊肉,三口兩口就把它吞進肚子里。

  我喜愛小烏龜,因為它的許多耐人尋味的趣事給我的生活的興趣和生命的活力!

小學的作文15

  “小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當聽到這首歌,我便會不由自主地想起我那敬業(yè)的老師們,一種敬佩之情油然而生。每當這一刻,我總會萌生一個理想:老師,長大后我將成為你。

  老師,長大后我將成為你,像你一樣,做一個優(yōu)秀的人類靈魂工程師,兢兢業(yè)業(yè)地工作,培育出一批又一批的國家棟梁;做一個辛勤的園丁,在知識的百花園中盡情地耕耘,用汗水澆灌祖國希望的種子,未來的花朵。

  老師,長大后我將成為你,像你一樣,孜孜不倦地向天使般的學生們傳授文化知識,做一個引航的燈塔,引領(lǐng)學生們在知識的海洋里盡情的遨游,收獲無盡的知識與道理,引領(lǐng)他們靠自己的努力去開辟一條通往理想的坦途,培育的`人才,將來為祖國的四化建設(shè)作出貢獻。

  老師,長大后我將成為你,像你一樣,以一顆熱忱的心教育學生學做真人。我給學生們講一個個典故:《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學生們在故事中受到心靈的啟迪;引領(lǐng)學生們?nèi)シ智迦耸篱g的善惡美丑,學會明辨是非;我還要與學生共同探討人生的真諦,讓學生懂得人生的意義在于奉獻而不在于索取,要做一個為人民服務的人。

  “……長大后,我就成了你,才知道那個教師舉起的是別人,奉獻的是自己�!备杪曉谖叶吇厥�。我想,只要我愿為我的理想披荊斬棘,去奮斗,去努力,相信,老師長大后我將成為你。