[推薦]小學(xué)的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)的作文1
梅花以它高潔的品行，不畏嚴(yán)寒，迎雪怒放的風(fēng)骨，被文人墨客所贊頌。小時(shí)候看老師畫梅，長(zhǎng)大后讀詩(shī)品梅。不知不覺(jué)梅花那幽香淡雅的形象，已根植于腦海，在眾多花中，我偏愛(ài)梅花。
梅花在春天并不顯眼，只是綠葉吐芽，嬌嫩的身軀在溫暖的.陽(yáng)光下多添幾分光彩罷了。
夏天到了，很多植物都在用不同的方式，顯示著自己的美，而梅花卻默默無(wú)聞，不驕不躁，它想要把自己最艷麗的時(shí)刻，展現(xiàn)給最需要的季節(jié)。
秋天，植物都紛紛落葉，那些枯黃的樹(shù)葉像一張張明信片點(diǎn)綴著這多彩的秋。這時(shí)候再看看梅花，它蓄意待發(fā)，葉子有幾分深綠，似乎在期待冬天的到來(lái)。
冬天，百花凋零，萬(wàn)木枯黃。在百無(wú)聊賴之際，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)梅花正肆意怒放。那一樹(shù)樹(shù)、一朵朵，迎著風(fēng)、頂著雪，有的含苞欲放，有的熱烈開(kāi)放。那嬌嫩的花朵，那風(fēng)雪中獨(dú)樹(shù)一枝的形象，怎么不令人感動(dòng)！它把一年所積累的開(kāi)心、愉快、傷心……全都綻放出來(lái)。它的清香，讓你陶醉其中，它渾身散發(fā)出的傲氣，一定會(huì)讓垂頭喪氣的你，重拾勇氣而振作起來(lái)。它堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)勇敢的與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。
梅花的堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)的作文2
過(guò)分追求財(cái)富的人被大家稱之為“財(cái)迷”。如果有人的綽號(hào)是財(cái)迷，那么你一定會(huì)認(rèn)為此人被財(cái)富所迷惑，“財(cái)迷”一詞是貶義的.。而我卻有不同的看法。
想想看，哪個(gè)人不是為財(cái)富而活？
學(xué)生讀書是為了長(zhǎng)大了找份好工作，取得財(cái)富；公司、機(jī)關(guān)人員拼命辦公、做工，是為了得到財(cái)富；個(gè)體老板擺攤、開(kāi)店，是為了掙取財(cái)富；科學(xué)家研究科學(xué)難道不也是為了財(cái)富嗎？依我看，只有傻瓜才不是財(cái)迷呢！
想想看，人是多么需要財(cái)富！
每當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西卻因財(cái)產(chǎn)逼迫不能購(gòu)買時(shí)，每當(dāng)你因欠債而愁眉苦臉時(shí)，每當(dāng)你因工資微薄而苦惱時(shí)，你希望得到的是什么？是財(cái)富！照我說(shuō)，財(cái)富在人們心中占據(jù)著一塊什么東西都替代不了的“神圣”位置。
再想想看，哪個(gè)人不是財(cái)迷呢？
每個(gè)人都想發(fā)財(cái)，人人都不見(jiàn)例外。我羨慕世界首富比爾·蓋茨，我不討厭財(cái)富。福彩開(kāi)獎(jiǎng)時(shí)，我總要祈禱一百次“中獎(jiǎng)！中獎(jiǎng)！中獎(jiǎng)�。�！”哪怕中了五元十元，我也欣喜若狂。按我想，每人都是財(cái)迷，人人都一樣。
“財(cái)迷”一詞并不是沒(méi)有貶義，貶義是針對(duì)那些作騙、勒索、貪污、受賄的人開(kāi)放的，這種財(cái)迷可做不得！事實(shí)說(shuō)明：我們應(yīng)該做用正當(dāng)手段掙錢的“財(cái)迷”，而不是取不義之財(cái)?shù)摹柏?cái)迷”。你知道了嗎？
小學(xué)的作文3
今天，我們?cè)诮淌依锿妗袄销棥弊健靶‰u”的游戲。龔煒鵬當(dāng)“老鷹”，其它同學(xué)當(dāng)“小雞”，李老師當(dāng)“雞媽媽”。
游戲開(kāi)始了。“老鷹”做出十分兇猛的樣子，似猛虎下山一樣橫沖直撞，仿佛要吃掉我們�！半u媽媽”張開(kāi)雙臂，用身子擋住老鷹的去路。小雞嚇得東躲西藏，左蹦右跳，逃來(lái)逃去。
“老鷹”幾次發(fā)起猛攻，都被高大的“雞媽媽”擋了回來(lái)。李老師跑累了，呼哧呼哧地直喘氣。她要我當(dāng)“雞爸爸”。我站在隊(duì)伍的最前面，立刻感到肩上的擔(dān)子很重。后面一長(zhǎng)串“小雞”可都是我的“雞寶寶”呀，我要盡力地保護(hù)�！袄销棥庇忠淮伟l(fā)起猛攻，一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒往西跑，一會(huì)兒一個(gè)急轉(zhuǎn)身。后面的'小雞嚇得尖叫，有的甚至離隊(duì)了，隊(duì)伍變得松松散散，快要散架了。我忙喊：“下雨”�！靶‰u們”一聽(tīng)，趕快蹲下。“老鷹”只好干瞪眼。一會(huì)兒，我喊“天晴了”，“小雞們”又奔跑起來(lái)。由于一只小雞跑得太慢，“老鷹”跑到隊(duì)伍的最后，把她抓住了。
這只可憐的“小雞”只好坐在一旁望著我們。這樣子好似在說(shuō)：“雞爸爸，實(shí)在對(duì)不起。你這么拼命保護(hù)我，可我……”
游戲繼續(xù)進(jìn)行，一會(huì)兒我變成了“小雞”，我跟在隊(duì)伍的后面，跑得滿頭大汗，幸虧我機(jī)靈，沒(méi)有被抓到。
“老鷹”捉“小雞”的游戲真是一次速度跟智慧的較量。
小學(xué)的作文4
星期一晚上，三——六年級(jí)的同學(xué)去體育館觀看藝術(shù)節(jié)。
大家排好隊(duì)，井然有序地來(lái)到體育館觀看節(jié)目。給我留下深刻印象的節(jié)目是《最美孝心少年》和《獻(xiàn)給母親的詩(shī)》。《最美孝心少年》講的是一個(gè)小女孩她失去了母親，只有一個(gè)坐在輪椅上的爸爸和一個(gè)聾啞的弟弟。她每天出去賣報(bào)紙，一天，突然下起了傾盆大雨，她渾身被淋得濕漉漉的。晚上，她夢(mèng)見(jiàn)了爸爸可以站起來(lái)了，拍了拍自己的肩膀，夢(mèng)見(jiàn)了弟弟可以說(shuō)話了，還會(huì)唱歌了呢！
《獻(xiàn)給母親的'詩(shī)》是這樣寫的：當(dāng)您雙眸充盈著牽掛，您是否還在為孩子的遠(yuǎn)離飽含淚水，久久不肯歸家；當(dāng)漆黑的發(fā)絲變得斑駁，當(dāng)蹣跚的腳步不再輕盈，您是否還在為孩子的歸來(lái)飽含期待，早早備好飯菜。我知道，你注視，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出現(xiàn)的方向；我知道，在家里，有我兒時(shí)的記憶，有我熟悉的味道，還有我深愛(ài)的母親的甜蜜的微笑。
不知不覺(jué)晚會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡地離開(kāi)了體育館。
這次活動(dòng)真令我難忘，真希望學(xué)校能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)，不僅豐富了課余生活，還給大家?guī)?lái)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
小學(xué)的作文5
看看窗外，下著茫茫大雪。雪地上，有一群小孩舉著傘，玩著打雪仗的游戲�？纯醋约�，只能在家里坐著，連“走”都盡可能的避免。好羨慕那群小孩啊！
為什么？這還得從上星期說(shuō)起。那是第一個(gè)反校日，除了公布成績(jī)其他啥也不干。下課了，我實(shí)在閑著，就叫上同學(xué)去教室外走走。出教室，我第一個(gè)看到的就是通向四樓的.臺(tái)階。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，連跨兩次三層臺(tái)階，蹦上第六節(jié)�；仡^不忘顯擺兩句：“你行嗎？”同學(xué)似乎有些不服氣，說(shuō)：“敢跳下來(lái)嗎？”“有什么不敢？”先別說(shuō)我試過(guò)，就是沒(méi)試過(guò)，這時(shí)候也不能示弱。我做了一個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作，漂亮的完成了單腳起跳。在空中“飛翔”的感覺(jué)真好，風(fēng)在我耳邊呼呼作響。“啪”我又來(lái)了個(gè)雙腳落地。突然，我感到兩只腳一陣鉆心的疼。剛要叫出聲來(lái)，抬頭看見(jiàn)同學(xué)那半是不服氣半是佩服的目光，便忍了忍，若無(wú)其事的走了。
本以為這事就這么完了，但是沒(méi)那么順利。第二天，腳疼的更厲害了，我只好去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“給你配個(gè)藥膏，太疼就擦點(diǎn)。平時(shí)腳少動(dòng)，盡量不走路。”
打雪仗要跑步，可是連走路都盡量避免，我看還是別玩了。
后記：現(xiàn)在有一次玩雪的機(jī)會(huì)擺在我面前，我只有放棄。剩下的只有后悔莫及。如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)的話，我永遠(yuǎn)不會(huì)從六節(jié)臺(tái)階上跳下來(lái)。如果非要給“永遠(yuǎn)”加上個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。
小學(xué)的作文6
在日歷上，還有一天就回家了，我的腦海中，卻長(zhǎng)似一年。明天就可以回家了，我思緒萬(wàn)千。
快要回家了，大家都極為高興。我卻想起了那件令我淚流滿面的事。這件事就發(fā)生在來(lái)學(xué)校的路上。
那天天上下著雨，落在臉上涼涼的，媽媽和我一起站在雨中等車。我上車后，戀戀不舍的離開(kāi)送我的媽媽，車走了50米，媽媽還站在那里，看著我走，走了100米，還看著，150米，200米……直到我看不見(jiàn)媽媽，媽媽的身影成了黑點(diǎn)。到了下一站，接了另外兩個(gè)同學(xué)后，車又開(kāi)回來(lái)了，我又看見(jiàn)了媽媽，媽媽仍然站在那里，頭發(fā)濕透了，發(fā)梢結(jié)著雨珠，衣服都濕了，呆呆地看著這輛車，著著車上的我。她期待再看我一眼。我看在眼里，痛在心里呀！媽媽為了再見(jiàn)我一面在雨中站了半個(gè)小時(shí)，這不是母愛(ài)的偉大，還會(huì)是什么呢？
時(shí)至今日，我一想起那天的.場(chǎng)面就忍不住流淚。我也牢牢記住了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話：“在育新考第一，不止代表學(xué)費(fèi)全免，而代表家里一年不用和別人用麥子換面粉了。”我一定不能讓家里用麥子換面粉。
隨著今天下午第二節(jié)課的結(jié)束，我上了回家的車，自己不禁又眼淚潸潸而下，使我想起了那句詩(shī)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
在車上等待半小時(shí)后，我終于回家來(lái)了，這次回來(lái)我發(fā)現(xiàn)了家中不一樣，棉花堆了一垛，小狗長(zhǎng)了一點(diǎn)，還有吸引我的那輛嶄新的摩托車。
回家的感覺(jué)真好。我要努力的學(xué)，讓溫馨的家更幸福！
小學(xué)的作文7
今天，我到動(dòng)物園里去參觀，看見(jiàn)那邊斗雞場(chǎng)里養(yǎng)了六只雞，這些雞每天在花公雞的帶領(lǐng)下不是在那邊刨土覓食，就是在土堆上打“涼窩”曬太陽(yáng)，過(guò)著悠閑自得的生活。
今天中午，不知哪里又來(lái)了一只黑雞，把里面的母雞嚇得魂飛魄散�？茨侵缓诠u驕橫跋扈、橫沖直撞的樣子，那只花公雞不服氣了。轉(zhuǎn)眼間，兩只雞都各自擺開(kāi)架勢(shì)，脖子上的羽毛都直了起來(lái)，頭低得幾乎要挨著地皮了，那只花公雞為了保護(hù)自己的領(lǐng)地，跟外來(lái)的“敵人”展開(kāi)了生死的拼搏。
殘酷的撕殺一觸即發(fā)，他們虎視眈眈地盯著對(duì)方，誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)，一邊積蓄力量，一邊尋找攻擊對(duì)方的機(jī)會(huì)。黑公雞憑著自己身強(qiáng)體壯，首先發(fā)動(dòng)了攻擊。只見(jiàn)它猛得一躍，鋒利的爪子抓向花公雞，隨后又用嘴巴啄�？粗诠u如此迅猛的攻勢(shì)，當(dāng)時(shí)，我以為花公雞要敗了。可是花公雞把脖子一縮，往后一閃，接著回頭用爪子按住了黑公雞的脖子，不住地啄它的雞冠。黑公雞的雞冠流出了許多的.鮮血，被抓下的雞毛飛飛揚(yáng)揚(yáng)散落了一地，疼得它“咕咕”地亂叫。一下，兩下……黑公雞的雞冠被啄破了，血人它的頭上滴下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，黑公雞就認(rèn)輸了。俗話說(shuō)“勝者為王，敗者為寇”，黑公雞只好乖乖地離開(kāi)了花公雞的領(lǐng)地�；üu“咕咕咕”地叫出母雞，好像在說(shuō)：“不要怕，有我在，誰(shuí)也不敢侵犯我們的領(lǐng)地！”
我第一次看見(jiàn)公雞打架的場(chǎng)面，那場(chǎng)面真是令人吃驚。
小學(xué)的作文8
清晨的春雨，漫步在春天，到處留下足跡，把一切變得朦朧，變得夢(mèng)幻。雨水落在屋檐上，讓磚瓦心曠神怡；雨水落在窗前，透看外面的世界，仿佛是一片變化多端的仙境；雨水彌漫大地，花草樹(shù)木霎時(shí)驚醒，急忙準(zhǔn)備讓人們看到它純真而燦爛的微笑。
我走在綠蔭小道，聞著花兒的芳香，雨珠從雨傘上落下，似如一顆顆透亮水晶，叮叮咚咚的音樂(lè)讓我心情從憂郁變得開(kāi)心。順著雨珠，便有片片綠葉紛紛落下，像只只蝴蝶翩翩起舞，幾只色彩斑斕的鳥(niǎo)兒棲息在樹(shù)枝上，開(kāi)始高歌。
接著，傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲，我聽(tīng)著聲音來(lái)到了一片空地，一群孩子在水中跑來(lái)跑去，興高采烈。我隱約想起8歲時(shí)在雨中和同伴們嬉戲的景象：那一天，我和朋友們一起到一個(gè)都是水的地方，拉著手在那里邊踩水邊跳舞，我們互相把冰涼的雨水往其他人身上潑，打水仗，有的人還把一根樹(shù)枝往水里蘸再甩在別人身上，盡管雨水還有些涼，但是，大家玩得不亦樂(lè)乎。我對(duì)著河岸吶喊，春雨真是童年的`寶貝，帶給人的愉快是不可替代的；春雨真是百音盒，收集了孩子們的笑聲和花草樹(shù)木的匆忙聲及大地的呼嚕聲，真好！
嘩嘩嘩！毛毛細(xì)雨突然轉(zhuǎn)變傾盆大雨，真是變化太快，傘都沒(méi)有來(lái)得及撐開(kāi)，就快把我淋成了落湯雞，我跑到一個(gè)屋檐下躲雨，望著濕潤(rùn)一片的景象，真開(kāi)心。
春雨這支樂(lè)曲長(zhǎng)久奏著，不停滋潤(rùn)著我的心靈。
小學(xué)的作文9
前段時(shí)間，我所在的舞蹈培訓(xùn)班應(yīng)邀去縣劇院參加一個(gè)晚會(huì)，表演兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是舞蹈，另外一個(gè)是大合唱，為此，邀請(qǐng)方還專門為我們這些小演員制作了漂亮的演出服，我們也專門為此進(jìn)行了好幾次的排練，萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)了！
很快演出的時(shí)間就到了，是在12月的6號(hào)的.晚上，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，這一天，天氣突變，氣溫降到了零度以下，人們都穿上了厚厚的羽絨服，這下舞蹈老師和晚會(huì)的主辦方可為難了，因?yàn)槲覀冊(cè)跍?zhǔn)備節(jié)目的那幾天，天氣還很暖和，所以演出服做的很單薄，像夏天穿的衣服一樣，可現(xiàn)在的天氣穿上它，我們會(huì)凍感冒的，不穿吧，又會(huì)影響整臺(tái)晚會(huì)的演出效果，我和我的小伙伴沒(méi)有被這壞天氣所嚇倒，我們堅(jiān)持按原計(jì)劃演出，就這樣，在這個(gè)寒冷的晚上，為了臺(tái)下的那些觀眾，我們只穿了一層薄薄的演出服進(jìn)行演出。在換衣服的時(shí)候，雖然我們被凍的瑟瑟發(fā)抖，可一到舞臺(tái)上，我們就忘記了寒冷，演出很成功，在整個(gè)演出過(guò)程掌聲不斷，節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，觀眾更是給了我們雷鳴般的掌聲
這次演出，感冒了，可是觀眾的掌聲永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
小學(xué)的作文10
我，１．４５米的個(gè)子，鵝蛋臉，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，柳長(zhǎng)的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)中上游吧！！
我最大的愛(ài)好就是玩ＱＱ飛車、ＱＱ炫舞、ＱＱ堂…………（實(shí)話實(shí)說(shuō)）第二，那當(dāng)然就是在創(chuàng)新作文網(wǎng)上寫作文嘍！�。ê呛恰┮�?yàn)�，在�?chuàng)新作文網(wǎng)上我能夠體驗(yàn)到一種全新的感覺(jué)�。ㄒ膊粫缘檬巧陡杏X(jué)？？）還有，我每發(fā)表一篇文章，我就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅和高興，有一種成就感！�。ㄎ�
我，很愛(ài)看書（如果從偶老爸嫡角度來(lái)看，那肯定是超級(jí)夸張，可是我并沒(méi)有覺(jué)得，因?yàn)橛械臅r(shí)候，偶看見(jiàn)了一些吸引我的作文書，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看，有時(shí)候看得連睡覺(jué)也不想睡了～）
記得有一次…我一大早學(xué)完書法，回到家，覺(jué)著無(wú)聊，就想看會(huì)兒書，于是，我在我的書架上看呀看，咦？這時(shí)，我的注意力轉(zhuǎn)移到了一本叫《課堂內(nèi)外作文》的'書上，我便取下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，哇噻！！可可可．．．可真好看呀！只不過(guò)，遺憾的是：如果能將插圖改成彩色的那就更加吸引人了！～～（提點(diǎn)意見(jiàn)！呵～）就這樣，我一直看啊看，一直看到了11：00！嗚呼～～把我眼睛都看累了，連睜都睜不開(kāi)了�。。ň让�！話外音：＂切～純粹是自作自受�。⑴家话巡说讹w了過(guò)去）這時(shí)，一著急促的腳步聲回應(yīng)在我耳旁，哦！老媽子她回來(lái)拉！５５５．．．慘呀！我立馬回到書桌旁，假裝專心致志的寫字！還好，躲過(guò)一截！
這就是我，一個(gè)不添任何防腐劑的
我哦！！
小學(xué)的作文11
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
菊花，性情高潔，迎風(fēng)傲雪，霜重色濃，她不僅姿色多異，而且可以入藥。出于對(duì)菊花的偏愛(ài)我們組織了一次北海賞菊的大隊(duì)活動(dòng)。
晚秋的北海公園早己失去了她特有的蒼翠，葉落了，草黃了，白塔靜靜盛立。秋風(fēng)過(guò)處，湖面泛起粼粼微波。我們徑直來(lái)到植物園。剛踏進(jìn)大門就聞到一股淡淡的菊香。一進(jìn)展室，我們驚呆了，五顏六色的大麗花，千姿百態(tài)，爭(zhēng)芳斗艷，大有一派百花鬧春的景象�？�，這朵好似彩帶飛舞，瞧!那朵多么象銀珠合抱。啊！這一朵是龍爪挺伸，那一朵是倒卷吳鉤。同學(xué)們幾乎把語(yǔ)文課上學(xué)的詞兒都用上了。
有的同學(xué)對(duì)菊花的名字產(chǎn)生了興趣。不時(shí)地把那些繪聲繪色的名字記在自己的本子上。也許平時(shí)看見(jiàn)的菊花太單調(diào)了，這里的`菊花單就顏色就有好兒十種，有的顏色差別細(xì)微，簡(jiǎn)直讓人識(shí)別不出來(lái)，如墨菊就有深紫、淺紫、淡紫等色。
當(dāng)賞菊活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，幾位小詩(shī)人吟詠了他們的即興之作:
一陣秋風(fēng)起，瓊島草木黃。
青帝稱明主，霜染菊花香。
霜染寒林天下秋，百草枯黃水悠悠。
冷香侵骨豪氣在，迎風(fēng)斗雪數(shù)風(fēng)流。
小學(xué)的作文12
其實(shí)學(xué)多人都認(rèn)為自己是天才，可是都不敢說(shuō)。可是我并不認(rèn)為自己是天才，雖然我可愛(ài)歷史�？茖W(xué)、音樂(lè)、歷史等科目都是一個(gè)無(wú)底洞，我們永遠(yuǎn)到不了最底下。就連愛(ài)因斯坦、魯迅都到不了最盡頭。就像孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者�！币馑季褪莿e人叫什么你就學(xué)什么的人不如自己想知道知識(shí)的人，自己想知道知識(shí)的人不如對(duì)學(xué)習(xí)和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
我永遠(yuǎn)不相信有天上掉餡餅的道理。只有努力才會(huì)得到回報(bào)。就像種瓜得瓜，種豆得豆。只要你付出就一定有收獲。你滴的每一滴汗水就是再創(chuàng)造你未來(lái)人生的路，這路是永遠(yuǎn)鋪不完的……
我是一個(gè)酷愛(ài)歷史的人我經(jīng)常叫我媽媽買歷史書。天才經(jīng)常會(huì)腰折。就像阿基米德它的學(xué)問(wèn)出眾，讓希臘國(guó)減少了很多的困難，可使鄰國(guó)的`軍隊(duì)想占領(lǐng)希臘的地盤，收攏阿基米德，可是阿基米德卻被一個(gè)糊涂的士兵給殺了。就想曹植他那么的有天賦，可是偏偏有一個(gè)嫉妒他的哥哥，幸好他在七步之內(nèi)做出了一首詩(shī)，感動(dòng)了他的哥哥所以他才免于一死。還有很多很多的天才、神童也都被惡實(shí)力折腰。
其實(shí)每一個(gè)天才每一個(gè)都有發(fā)狂的勁頭，你們因該聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一句話，沒(méi)有某些發(fā)狂的勁頭，就沒(méi)有天才。就想愛(ài)因斯坦，他揭開(kāi)了一個(gè)謎團(tuán)，經(jīng)一絲不掛地沖出了房間，人家都以為他是神經(jīng)病。
每一個(gè)人都想當(dāng)天才，可是要付出努力。
小學(xué)的作文13
早上起來(lái)，望見(jiàn)天邊那微微露出的魚肚白和那縷縷炊煙，這才記起，我不在那熱鬧非凡的城市，而是在別有一番美麗的鄉(xiāng)村。
陽(yáng)光絲絲縷縷地躍進(jìn)村子，晨霧中一切都是那樣若隱若現(xiàn)。小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下盡情地歡唱，一支支歌兒悅耳動(dòng)聽(tīng)。一位老爺爺坐在自家門口，鬢角早已發(fā)白，衣服包的緊緊的。想在晚年再瞧瞧這個(gè)與他一起成長(zhǎng)的村子。
“呼~呼~”做買賣的老伯正騎著車子，吹著號(hào)子開(kāi)始了一天的工作。幾個(gè)小孩子在樓下追逐打鬧，嬉戲玩耍。不知不覺(jué)，奶奶已把早飯做好，它讓我回想起小時(shí)候在農(nóng)村的生活——我隨父親下水抓魚，和爺爺上山撿柴，跟大家一起上山打板栗。
我?jiàn)A起吃了一口，呀！從舌尖一直到味蕾，那種感覺(jué)用語(yǔ)言真的無(wú)法描述。吃過(guò)早飯后，我隨爺爺來(lái)到了農(nóng)田，金黃的油菜使人醉在花香之中，微風(fēng)拂過(guò)那金黃的`波浪，如春姑娘的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)。小花小草探出腦袋，看看它們的春來(lái)了沒(méi)。走在田埂上，我和爺爺?shù)哪_印，一大一小，永遠(yuǎn)留在了我的心中。
村，是我童年的回憶，是我最好的玩伴，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
小學(xué)的作文14
我養(yǎng)了一只小烏龜，它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見(jiàn)，三角形的大腦袋上，又寬又大嘴緊閉著，小而有神的灰眼睛，好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一合，樣子可愛(ài)極了，那深褐色的“盔甲”，被幾條細(xì)細(xì)的`紋路分割成一塊塊規(guī)則的六角形，而每個(gè)六角形的內(nèi)部，又有一個(gè)個(gè)排列著的更小的六角形，這就像樹(shù)木的年輪，有幾圈，它就有幾歲。別看我的烏龜只有巴掌大小，它的年齡比我還大哩。
我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天放在地上，開(kāi)始，它一點(diǎn)也不動(dòng)，過(guò)了片刻，它見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，便慢慢地把縮進(jìn)去的頭伸出殼，瞪大雙眼，右瞧右看，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，便伸出四肢用力把頭一頂，只聽(tīng)“啪”的一聲，它翻過(guò)身來(lái)，然后邁開(kāi)短短的肢溜進(jìn)床底。
小烏龜平時(shí)不愛(ài)待在水中，喜歡在屋子里四處游蕩，我便隨它在房間里面自由活動(dòng)，每天我放學(xué)回家，它就會(huì)出現(xiàn)在我的身旁，并用前爪拍打地面、示意：“我餓了！”小烏龜只受吃蝦，每餐能吃一只蝦，我把去殼子的蝦捏在手里，放到了地上，它走進(jìn)食物，脖子一伸，張開(kāi)大嘴撕下一塊肉，三口兩口就把它吞進(jìn)肚子里。
我喜愛(ài)小烏龜，因?yàn)樗脑S多耐人尋味的趣事給我的生活的興趣和生命的活力！
小學(xué)的作文15
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)不由自主地想起我那敬業(yè)的老師們，一種敬佩之情油然而生。每當(dāng)這一刻，我總會(huì)萌生一個(gè)理想：老師，長(zhǎng)大后我將成為你。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的人類靈魂工程師，兢兢業(yè)業(yè)地工作，培育出一批又一批的國(guó)家棟梁；做一個(gè)辛勤的園丁，在知識(shí)的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國(guó)希望的種子，未來(lái)的花朵。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，孜孜不倦地向天使般的學(xué)生們傳授文化知識(shí)，做一個(gè)引航的燈塔，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游，收獲無(wú)盡的知識(shí)與道理，引領(lǐng)他們靠自己的努力去開(kāi)辟一條通往理想的坦途，培育的`人才，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，以一顆熱忱的心教育學(xué)生學(xué)做真人。我給學(xué)生們講一個(gè)個(gè)典故：《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學(xué)生們?cè)诠适轮惺艿叫撵`的啟迪；引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)シ智迦耸篱g的善惡美丑，學(xué)會(huì)明辨是非；我還要與學(xué)生共同探討人生的真諦，讓學(xué)生懂得人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，要做一個(gè)為人民服務(wù)的人。
“……長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)教師舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”歌聲在我耳邊回蕩。我想，只要我愿為我的理想披荊斬棘，去奮斗，去努力，相信，老師長(zhǎng)大后我將成為你。
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