（優(yōu)）小學(xué)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
說(shuō)起圣誕節(jié)，這一西方節(jié)日，現(xiàn)在在中國(guó)可是非常流行，圣誕節(jié)的愿望作文400字。這不，又一個(gè)圣誕節(jié)就要到了，市場(chǎng)上都在賣(mài)關(guān)于圣誕節(jié)的東西，小朋友們更多歡迎，他們都在期待著圣誕節(jié)禮物呢。
我也不例外，我也十分期待圣誕節(jié)禮物，雖然我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)。想著圣誕節(jié)禮物，我睡著了……
突然，我的眼前出現(xiàn)了一輛馬車(chē)，馬車(chē)上坐著一個(gè)穿著紅色衣服的老人，這位老人長(zhǎng)著花白的胡須，滿(mǎn)臉的笑容，這不就是傳說(shuō)中的圣誕老人嗎?圣誕老人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，圣誕節(jié)就要到了，你想要什么禮物呢?”我想了想，有太多東西想要了，可是我只能要最重要的'一樣，“我想讓爸爸回家，作文400字《圣誕節(jié)的愿望作文400字》。”我對(duì)圣誕老人說(shuō)。圣誕老人說(shuō)：“你的愿望我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！闭f(shuō)著，圣誕老人就消失了，而我也醒了，我知道我是在做夢(mèng)，爸爸怎么可能回家呢，爸爸出差已經(jīng)半個(gè)月了，昨天打電話(huà)的時(shí)候還說(shuō)，到元旦前才能回來(lái)呢。
哎，真的好想爸爸，真的希望圣誕節(jié)那天，圣誕老人可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓爸爸回家……
小學(xué)的作文 篇2
人生的旅程中，遇見(jiàn)了你，說(shuō)是無(wú)緣卻有緣；冰冷的夏季里，不辭而別，雖說(shuō)有緣卻無(wú)緣
也是一個(gè)夏天，一個(gè)新的班集體誕生了，這就意味著這將會(huì)是我們共同的三年的家，老師曾說(shuō)過(guò)大家共存于八班是一種緣分。國(guó)不可一日無(wú)主，老師對(duì)你委以重任，你成了八班的一班之長(zhǎng)。入校后的第一次月考，你以出色的成績(jī)榮獲桂冠，真是巾幗不讓須眉啊！你把你的成績(jī)給大家分享，帶領(lǐng)著這個(gè)班集體共同進(jìn)步，對(duì)于這個(gè)家，你付出過(guò)心血，你流過(guò)淚水，是的，正是由于這些心血和淚水，我們將會(huì)永遠(yuǎn)記住你我們的好班長(zhǎng)！
入校時(shí)，我的成績(jī)很糟糕，尤其是寫(xiě)作文，更是寫(xiě)的一蹋糊涂，在這危急時(shí)刻，你幫助了我，點(diǎn)燃了我心中的希望之燈，把我從困境中拉了出來(lái)。也不知怎樣感謝你，更來(lái)不及感謝你。還記得那一次我過(guò)生日，你送了我一支鋼筆作為紀(jì)念，如今我卻用它來(lái)寫(xiě)下這些肺腑之言。原以為只有男生之間才會(huì)產(chǎn)生友誼，可這次我錯(cuò)了，友誼能超越一切界限而存在，更可以戰(zhàn)勝一切！
你曾說(shuō)我們要共同進(jìn)步，而那次，我未履行諾言，倒退了。這一次月考，我一定會(huì)烤出一個(gè)令你滿(mǎn)意的.成績(jī)，因?yàn)槭悄惆盐覐慕^望中救了出來(lái)，如果這次月考考得好了，我將把它當(dāng)作感恩節(jié)的禮物送你，你可一定的手下呵！
小學(xué)的作文 篇3
童年趣事多如天上的繁星，像海邊的貝殼一樣絢爛多彩。想起第一次捉蝌蚪時(shí)，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和幾個(gè)玩得好的同學(xué)在一條清澈的小河里捉蝌蚪。我因?yàn)楹ε�，就待在河岸邊上，讓她們�(nèi)プ�。可能是因�(yàn)樘�，我放下膽怯的心，自己也去嘗試著捉蝌蚪了。河里有幾塊石頭鋪的路，我就小心翼翼地踩在上邊。誰(shuí)料，沒(méi)踩穩(wěn)，有一只腳陷進(jìn)淤泥了，我費(fèi)了不少力，才把腳從淤泥中拔出來(lái)。我并沒(méi)有因此而放棄，反而覺(jué)得很有趣，更加努力地捉蝌蚪。
我覺(jué)得捉蝌蚪的時(shí)間差不多了，就把我們的戰(zhàn)績(jī)放在一起，我看見(jiàn)蝌蚪們?cè)谒餁g快地游著，我不禁有個(gè)念頭“它們?cè)陉懙厣线�會(huì)這么快樂(lè)嗎”?我就向她們說(shuō)：“捉蝌蚪不太好玩，干脆去找田螺吧�！彼齻兛粗鴼g快在水中游著的蝌蚪“好吧”。計(jì)劃的第一步完成，接下來(lái)進(jìn)行第二步。我悄悄地把蝌蚪倒了出來(lái)，它們頓時(shí)被嚇得驚慌失措：有的在地上扭起了“秧歌”；有的跳起了“倫巴”；還有的不幸掉進(jìn)了縫隙。
在我旁邊找田螺的的一個(gè)朋友看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“你在干嘛，蝌蚪也是有生命的，而且長(zhǎng)大后就會(huì)變成青蛙。你要是把這些蝌蚪弄死了，那就會(huì)少好多青蛙。”我若有所悟，就準(zhǔn)備把蝌蚪放回水里去。我的手剛碰到一只蝌蚪，它左搖右擺地從我指縫溜了過(guò)去······這只蝌蚪竟然不接受我的'幫助，哼!一只蝌蚪難搞定，我就來(lái)個(gè)“地毯式的轟炸”，我把十幾只蝌蚪攏在一起。咦?有的蝌蚪怎么不動(dòng)了?不會(huì)是死了吧。我念叨著：“蝌蚪呀，你們?cè)俨唤邮芪业膸椭筒荒芎屯橐黄鹜媪��！辈贿^(guò)，還是有幾只蝌蚪想和我“大戰(zhàn)一場(chǎng)”。
經(jīng)過(guò)我和蝌蚪幾個(gè)回合的“大戰(zhàn)”，蝌蚪們終于回到了水里，快樂(lè)地游來(lái)游去。這樣有趣的事，成為我記憶最深刻的童年趣事之一。
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