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（熱）小學(xué)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
今天，天空灰蒙蒙的，風(fēng)呼呼地吹著，下著幾滴綿綿的細(xì)雨，我們來到荷花池觀賞荷花。
一到池邊，我就看見原本白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣美麗的荷花蕩然無存了，只留下了橫七豎八的枯枝敗葉，原來高貴嬌嫩的葉莖，現(xiàn)在看來只有幾根豎立著，可已經(jīng)成灰黃色的了，大多數(shù)的都像考試考了不及格的小學(xué)生，低著頭，臉色有些不對勁。原來緑如墨玉、鋪天蓋地的荷花，也只是留下了腐爛的枯枝：有的有氣無力的仰在水面上，有的實在堅持不住了，就沉下了水底。
眼前剩下的是那或濃或淡、或緑或青的.浮萍，給死氣沉沉的荷花池，增添了無限的生機(jī)。
還有三四只鴨子，在橋洞中緩緩游出，聚在一起，這個荷花池像似鴨子們玩耍的樂園，也給池塘增添了生機(jī)。
我正在為荷花感到無比可惜時，突然看見了在一陣微風(fēng)和細(xì)雨面前毫不示弱的莖，我對荷花的敬意油然而生。荷莖雖然早就已經(jīng)枯萎了，但是它從來不向任何人低頭，永遠(yuǎn)直直地挺立在水中，保衛(wèi)著自己沒有往日風(fēng)光的家園。
荷花，你出淤泥而不染，很有生命力，我很佩服你，只等著夏天一到，你又會出現(xiàn)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花變樣紅”的景象！
小學(xué)作文300字 篇2
今天作文的靈感是由吃晚飯帶給我的。
今天晚上，我們在吃晚飯，外公對我說:“苗苗，你很喜歡看電視，這我知道。但是看電視的客廳太熱了，會受不了的。這幾天又是高溫，強(qiáng)忍著會中暑的，身子要緊。這幾天先別看了，以后再看吧。”我覺得有道理，也就答應(yīng)了。因為外公的.這一番話，大家都把話題扯遠(yuǎn)了，談到了哦該不該看電視的話題。外婆說：“學(xué)生最好不要看電視，電視給不了你多少好處，而且現(xiàn)在天氣這么熱，萬一生病了怎么辦？看多了還會有影響的�！眿寢屢膊暹M(jìn)來說：“是呀是呀！你外婆說得對，電視是塑造傻瓜的機(jī)器，這是著名的教育家說的�！蔽衣犃怂麄兊囊环捄蟊阏f：“有些人說，自己孩子成績差，都是因為整天看電視的緣故。但是如果我學(xué)習(xí)好，電視又看了很多的話，這就是我得與眾不同，我的本事�！薄皢栴}是你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績也不是最好的�！眿寢屨f�！翱墒牵娨暷軒Ыo我們許多課內(nèi)學(xué)不到的知識，比如，----。”當(dāng)我正想舉例的時候，媽媽就打斷了我的話說：“這幾天高溫，不能看。
暑假期間，作業(yè)認(rèn)真完成了才能看。”我聽了頓時啞口無言。
小學(xué)作文300字 篇3
暑假里，無意中我在科學(xué)暑假作業(yè)的最后一頁，發(fā)現(xiàn)了做棒冰的方法，于是，我決定自己動手做一做。首先，我準(zhǔn)備了一杯熱水、一勺白糖和一個冰盒。我把白糖放進(jìn)熱水里，用筷子攪了一下，過幾分鐘后等白糖水涼了，再把它倒入冰盒里，接著我把冰盒放入冰箱的冷凍柜里冰凍起來，心想晚上就可以吃到香甜可口的白糖棒冰了。我做的第二種棒冰是綠豆的。我讓奶奶幫我煮了一鍋綠豆湯，再準(zhǔn)備了一杯牛奶。我把綠豆放進(jìn)冰盒，盡量綠豆放少一點，綠豆湯多一點，再倒入一點牛奶，最后把做好的`冰盒放入冰箱的速凍柜里，一組牛奶綠豆棒冰就完成了。
晚上，我吃著自己做的棒冰的，感覺好極了！以前，我自己從來沒有做過這樣的棒冰，只知道拿著錢跑去樓下的小店里買棒冰吃，媽媽說，外面買的棒冰非常不衛(wèi)生，吃多了對小朋友的健康有影響，每次我要買棒冰吃，媽媽都是限著買的。現(xiàn)在可好了，以后再也不用去外面買著吃了，想吃就可以自己動手做著吃了！
小學(xué)作文300字 篇4
班主任李老師，高高的個兒，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡。她無論什么時候都面帶微笑給我們講課，給我們講她的故事。在我們心目中，她不僅是我們的老師，還是我們的大朋友。大家都喜歡她。
李老師對工作非常負(fù)責(zé)，我們班每個愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都甭想逃過她的法眼。
那是三年級的時候，我參加了學(xué)校組織的繪畫比賽。我背著一個大大的書包，很膽怯地來到了學(xué)校，走進(jìn)班里卻找不到自己的位子，無助極了。當(dāng)時是李老師拉著我的手，把我領(lǐng)到桌子旁，并輕輕地說“別怕！老師相信你是最棒的那個。加油！”頓時，我緊張的心平靜了下來。
那次繪畫比賽我得了一等獎，心里有一種說不出的.滋味。是李老師的關(guān)愛激發(fā)了我的自信，是李老師的愛心讓我重拾了愛。
當(dāng)我把大大的獎品送到李老師面前是，她和藹地?fù)崦业念^，臉上掛著一絲微笑，從此以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更大了。李老師把我獲獎的作品拿到了班里供大家欣賞，老師笑了，同學(xué)們也笑了。笑聲久久回蕩在教室里，在同學(xué)們的心里……
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