小學(xué)的作文

時(shí)間：2024-07-25 12:40:07 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文7篇【經(jīng)典】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文7篇【經(jīng)典】

小學(xué)的作文篇1

　　我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。

　　我媽媽長著一頭濃密的長發(fā)，圓圓的臉，我媽媽的臉好像一個(gè)紅蘋果。彎彎的.眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，中等身材，很苗條，我媽媽大約三十來歲，戴著一副金絲眼鏡。我媽媽長得很漂亮，性格溫柔、落落大方、有愛心、細(xì)心，有什么好東西都先給我。

　　有一天，我和媽媽在學(xué)完葫蘆絲回家的路上看見有一位老爺爺在賣小魚，我連忙跑過去，只見地上擺放著各種各樣的魚缸，魚缸里有：鸚鵡魚、孔雀魚、金龍魚、金魚等。我說：“媽媽，咱們買幾條小魚吧�！眿寢屨f：“好吧，買幾條呢？”我說：“買六條魚吧！”我們買了6條孔雀魚，小心翼翼、高高興興的拎著小魚回了家。

　　媽媽把魚缸刷得干干凈凈，然后我就輕輕地把小魚兒放進(jìn)魚缸里，小魚兒一進(jìn)魚缸，就快活的在水中游來游去，媽媽說：“以后這幾條小魚讓你來養(yǎng)吧！”我說：“哈哈，太好了！”我知道這是媽媽在培養(yǎng)我，對小動(dòng)物的耐心、愛心，將來做一個(gè)對社會有用的人。

　　媽媽給我?guī)砹嗣篮玫纳�，我一定好好學(xué)習(xí)、天天向上，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，世上只有媽媽好，有媽的孩子好像個(gè)寶。

小學(xué)的作文篇2

　　我有一個(gè)慈祥的老爸，他高高的，胖胖的，一雙大眼睛下有一張能說會道的的嘴巴。他有時(shí)候很“吝嗇”，有時(shí)候卻很大方。

　　有一次，我的本子用完了。便跟老爸要錢買本子：“老爸我的本子用完了，賞點(diǎn)錢讓我買本子唄�！卑职致犃宋业脑挘f道：“家里有還沒用完的本子可以拿去用�！保f罷，便拿出那些“沒用完”的本子，幫我改了名字然后給了我。真是拿爸爸的`那一份“吝嗇”沒辦法。

　　不過，爸爸有時(shí)候很“吝嗇”，有時(shí)候卻很大方。

　　那天，爸爸回到家，沖著我喊：“行了，周六周日放松一下，我?guī)闳コ院ｕr！”說完，拉著我的手直往一家叫“海鮮王國”的飯店沖。老爸給我點(diǎn)了很多好吃的，吃得我不亦樂乎，還說：“想吃啥盡管說，隨便點(diǎn)，錢我包了�！苯Y(jié)賬時(shí)，服務(wù)員亮出了菜單，哇！真貴��！491元！老爸卻拿出了5張紅色的100元，豪氣沖天地說：“這點(diǎn)小錢不算啥，給�！比缓�，又拿著找回的9元錢，拉著我又往家里沖。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)有時(shí)候吝嗇、有時(shí)候大方爸爸。

小學(xué)的作文篇3

　　十幾歲的時(shí)候，有一次，宋慶齡約了個(gè)同學(xué)到她家作客，等了好長時(shí)間也不見那個(gè)同學(xué)來。這時(shí)，她的家人要出去省親，見宋慶齡沒有要走的意思，就催宋慶齡和他們一道走。但是宋慶齡堅(jiān)持要在家等她的同學(xué)，她說和別人約好的`事，一定要做到，做人要講信用。家人見她要在家等同學(xué)，就都走了。盡管宋慶齡最后也沒等到同學(xué)，但她并不后悔自己堅(jiān)守。

小學(xué)的作文篇4

　　習(xí)作欣賞“再加一枚！再加一枚！天哪！水還沒溢出來！”你們猜猜，我們在干什么呢？告訴你吧，我們正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　只見老師拿出一個(gè)玻璃杯，往杯子里裝水，直到裝到玻璃杯口與水面持平時(shí)，老師才停止裝水。這時(shí)，老師又問我們：“如果把硬幣投進(jìn)去，水和硬幣會怎樣？”我們異口同聲地回答：“水會溢出來，硬幣會沉下去�！甭牭轿覀冞@么說，老師就把一枚硬幣用大拇指捏住沿著杯壁投了下去。誰知水卻沒有一點(diǎn)兒溢出來。這可讓我們感到很驚奇，便紛紛跑去看。老師又把一枚硬幣投入了水里，我感到很驚奇：為什么水不會溢出來呢?老師會變魔術(shù)嗎？會不會是杯子的原因？我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看�？墒�，直到投入第16枚時(shí)，水面在打旋卻沒有溢出水來，直到投入第26枚時(shí)水才溢出來一點(diǎn)點(diǎn)。這讓我們感到萬分驚訝，真想自己上去嘗試做一次，便在一旁請求老師再做一遍。

　　這時(shí)，老師似乎看出了我們的`意思，就讓我們自己去試一試�？墒�，由于人太多，我都沒有拿到硬幣，只好在一旁看別人做實(shí)驗(yàn)。只見一位同學(xué)沿著杯壁把一枚硬幣放入了水中。硬幣像一個(gè)可愛的小寶寶躺在水底睡大覺，而水面卻沒有一點(diǎn)兒凸起來，我輕輕地把桌子抖了抖，水面輕輕地在打轉(zhuǎn)，過了幾秒鐘，又恢復(fù)了平靜。緊接著，又有幾位同學(xué)把硬幣放入了水中，水面越來越凸起來，卻始終不溢出水來。這時(shí)有位同學(xué)將一枚硬幣放入水中間，水卻溢出來了。我們感到很驚訝，又放了幾個(gè)硬幣，直到放到第29枚硬幣時(shí) ，水才溢出來，我們更加驚訝。

　　我們便去問老師，老師笑著說：“水之所以不會溢出來，是因?yàn)樗谋砻嬗幸还捎袕椥缘牧�，這就是水的表面張力，水面上都有一層水膜，這是因?yàn)樗嬉徊糠诌\(yùn)動(dòng)較快的分子不斷跑到空氣中去，使水分子間的距離變大，分子間引力也就明顯大于斥力，從而形成了張力，正是由于這種張力，才使得杯中水凸出得很高，水卻沒有溢出來。你們明白了嗎？”我們換恍然大悟，原來生活中處處有科學(xué)，要細(xì)心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)的作文篇5

　　“咦？我這是在哪兒？”我醒了，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)巨大的房間里，墻壁是白色的，我一下從床上爬起來，跑出了家門�！巴�！這是外星人的星球嗎？”我看到了寬敞的大街，車輛和行人有條不紊地行進(jìn)著，頭頂?shù)奶炜照克{(lán)湛藍(lán)。我走向一位提著公文包的叔叔，問他：“叔叔，現(xiàn)在是哪一年��？”叔叔驚奇地看著我：“小朋友，你不知道今天是公元20xx年5月25日嗎！”我頓時(shí)睜大眼睛，張大嘴巴，在叔叔奇怪的眼神下走開了。天啦！我這居然到了36年后了��？我低頭思索著。不知不覺就來到自己的學(xué)校旁，我好奇地走進(jìn)校內(nèi)，教室依然窗明幾凈，桌椅依舊整齊劃一，同學(xué)們依然專心致志地聽課。但令我吃驚的是，他們都居然沒有書包，沒有課本，桌上干干凈凈的只是擺放著一個(gè)電子書樣的.設(shè)備！老師在用多媒體教學(xué)，講臺上有很多儀器，同學(xué)們則愉快的聽著講課，他們輕松快樂的神情讓我看到了他們學(xué)習(xí)的輕松和自由！回到家，爸爸正在看電視新聞。“本臺消息，我國自行研發(fā)制造的第四艘核動(dòng)力航空今天下水試航�！薄拔覈晒ρ邪l(fā)制造出6倍音速轟炸機(jī)�！薄拔覈司鶉裆a(chǎn)總值達(dá)9.45萬元�！� 聽到這些，我高興極了，激動(dòng)地跳著喊了起來！太好了！可是我的夢就在這時(shí)醒了，我頹喪地發(fā)現(xiàn)自己還是躺在家中的床上�？粗巴饣颐擅傻奶�，我不禁沉思起來：還是夢里好！現(xiàn)實(shí)和夢想真是天壤之別！今天的中國很不樂觀�。撼青l(xiāng)居民素質(zhì)普遍不高，城市街道臟亂差、行人闖紅燈、亂涂鴉、車輛擁堵；國人素質(zhì)整體不高，學(xué)生教育環(huán)境差，沉重的學(xué)習(xí)壓力讓他們一點(diǎn)都不快樂；空氣環(huán)境質(zhì)量很差，很多城市空氣污染嚴(yán)重；貧富兩極分化嚴(yán)重，窮人很窮，富人很富，有些人甚至為了利益不擇手段等等。

　　想到這里，我呆呆地看著天花板出神：作為中國人，我們都希望國家富強(qiáng)、文明、美麗，我們這一代學(xué)生肩上的責(zé)任很重，只有好好學(xué)習(xí)才可以成長為建設(shè)美麗新中國的人才！今天我的夢，不僅僅是我的，也是你的他的，是整個(gè)中國人的！

小學(xué)的作文篇6

　　媽媽：你從不重視我的生日，到那天，你就草草了事。我吃飯得時(shí)候，你總是往我嘴里塞些我不愛吃的東西。這學(xué)期你從不鼓勵(lì)我，總說我學(xué)習(xí)不努力，上課不認(rèn)真聽講。而且，到四年級了，你說我會用錢了，話的錢越來越多，不是的，不是這樣的。平時(shí)，阿姨答應(yīng)過弟弟的事一定做到，可你呢，答應(yīng)過我的是一件也沒有做到過。

　　假如我有一個(gè)孩子，我會這樣做：假如我有一個(gè)孩子，我一定不限制他的自由，我回常常鼓勵(lì)他，讓他充滿自信，我一定不偷看他的日記，不探究他的隱私。我回給他買一臺電腦，讓他在精彩的網(wǎng)絡(luò)世界中放松自我，在驚險(xiǎn)的游戲中找回自信。讓他成為蝴蝶的閨中蜜友，成為玩具的知心伙伴�？荚嚳荚伊�，我不會怪他，今天得失敗不等于明天的`結(jié)果，因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>

　　放假時(shí)，我回帶他到大自然里，讓他投入大地媽媽的懷抱。

　　陽春三月，我會帶他去放風(fēng)箏，讓他像風(fēng)箏一樣自由飛翔；夏日炎炎，我會帶他去游泳，讓他想魚兒一樣活蹦亂跳；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我會帶他去農(nóng)家體驗(yàn)生活的樂趣，讓他像落葉一樣翩翩起舞；寒冬臘月，我會陪他去打雪仗，堆雪人，讓他像風(fēng)中的臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　媽媽，你能這樣該多好��！我忠誠地提醒各位家長，不要把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)機(jī)器，多給他們一些空間，讓他們的童年充滿幸福吧！