小學(xué)的作文6篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
每當(dāng)寒冬臘月一到,我就特別的開(kāi)心,不僅是因?yàn)槲铱梢钥v情地在雪地里嬉戲玩耍,還是因?yàn)槲铱梢源┥蠇寢層H手織的溫暖的毛衣。
一團(tuán)五顏六色、普普通通的毛線(xiàn),幾根普普通通的毛衣針,在媽媽的手里左繞右繞,便要什么就有什么了,高領(lǐng)口、低領(lǐng)口、襪子、外套,無(wú)所不能。我從小一到冬天就總是看見(jiàn)媽媽兩只手上分別拿著幾根鋼針,把毛線(xiàn)纏繞在小拇指上,聚精會(huì)神地織著毛衣。
我習(xí)慣也記牢了媽媽織毛衣時(shí)身臨其境、全神貫注的樣子,那毛線(xiàn)團(tuán)與袋子擦肩而過(guò)的咝咝聲,悅耳至極。我是我們家出了名的機(jī)靈鬼，總是想讓媽媽打錯(cuò)了而出糗。有一天，媽媽正在客廳里的'沙發(fā)上一心一意地織著毛衣，我裝作若無(wú)其事地坐在媽媽的身邊，打開(kāi)電視機(jī)，突然我靈光一閃：媽媽不是最?lèi)?ài)看一部電視劇嗎？如果我讓電視吸引媽媽分心，她肯定會(huì)打錯(cuò)出糗的。果然不出我的所料，媽媽的視線(xiàn)一刻也沒(méi)有離開(kāi)電視劇，可手里卻也沒(méi)有消停。電視劇完了，毛衣的一條袖子也就織完了，我頑皮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕南掳蜕峡隙ㄒ查L(zhǎng)了眼睛！”
“傻孩子，媽媽織毛衣跟做事情一樣，熟能生巧了。”媽媽笑哈哈地用手點(diǎn)了一下我的小鼻子，幾天后一件帶著小白兔的黑色毛衣就誕生了，那小白兔栩栩如生，仿佛都能在地上蹦跳、奔跑了呢！穿著媽媽織的毛衣，暖在心里，再寒冷我都覺(jué)得好溫暖。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！也愛(ài)穿你織得溫暖牌毛衣，謝謝你！
小學(xué)的作文 篇2
追求，追求是什么，我思考，想了許久才知道，是成功的唯一途徑，而且只有高尚追求才能使生命綻放出璀璨的光芒。
如果理想是一粒種子，那么追求就是深埋種子的土壤和甘甜清爽的水，成功則是榮耀鮮花的綻放之時(shí)。每個(gè)人都喜歡綻放之時(shí)鮮花，卻不知土壤和水的重要，沒(méi)有它們理想一定只是空想。
古往今來(lái)，追求迥異。有先天下之憂(yōu)而憂(yōu)流芳百世，亦有不擇手段追金拜銀終化糞土。請(qǐng)用純凈心靈追尋更有意義的追求吧!造福他人，共享福音。
杜甫因有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”的追求，所以才有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”震撼的滿(mǎn)足與欣慰。蘇軾因有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好追求，所以才會(huì)在仕途不順，一貶在下，卻依然有著對(duì)明天的向往�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥因有這樣的追求，所以才把自己的靈魂鍛造的`如此不屈!
每個(gè)人必須有著自己的追求的理想，無(wú)理想既無(wú)追求。當(dāng)然我也有理想與追求。我的理想是還地球一個(gè)湛藍(lán)的天空、一片新鮮空氣和翠綠的森林，一個(gè)和平的世界。不要用電線(xiàn)弄臟了純潔的高山，不要用馴服馬匹在森林中散步......一切似乎散發(fā)著人類(lèi)異味。這就是我的理想，雖然看起來(lái)非常遙遠(yuǎn)，但是我還是不斷追求，向我的理想狂奔而去。
追求讓生命精彩，讓成功綻放你的風(fēng)采!
小學(xué)的作文 篇3
大家知道，甲魚(yú)有四條腿，但是你見(jiàn)過(guò)三條腿的甲魚(yú)嗎？沒(méi)有吧？我真的見(jiàn)過(guò)。
寒假，小姨送了我們一只甲魚(yú)，說(shuō)是野生的。我高興的`把袋子打開(kāi)，幫忙把甲魚(yú)放進(jìn)筒里。我仔細(xì)的觀(guān)察甲魚(yú)�？匆�(jiàn)甲魚(yú)的背上有一道傷痕，我再仔細(xì)的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)它只有三條腿。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可能它的腿天生的，因?yàn)闆](méi)有受傷的痕跡�！蔽也驴赡苁切r(shí)侯被別的魚(yú)吃掉了，也有可能跑步的時(shí)候摔斷了。
我想總之它是一只可憐的甲魚(yú)。在我的建議下，我們把這只甲魚(yú)放生了。
小學(xué)的作文 篇4
這是我的洋娃娃，快還給我，再不還我，我就對(duì)你不客氣了！“雙休日的一天，陽(yáng)光明媚，春意盎然。我和媽媽去看外婆。一只腳還沒(méi)跨入外婆家的門(mén)檻，就聽(tīng)見(jiàn)屋內(nèi)傳來(lái)陣陣尖叫聲。那尖叫聲啊，簡(jiǎn)直可以用”歇斯底里“來(lái)形容，聽(tīng)了令人毛骨悚然。
“肯定又是佳瑩在興風(fēng)作浪，大動(dòng)干戈了。我每次來(lái)，為什么都會(huì)碰到這種不快的事情�。 蔽矣悬c(diǎn)興味索然，心里暗暗嘆了口氣。
佳瑩是我的小表妹，今年5歲了。別看她長(zhǎng)得眉清目秀，笑顏如花。不了解她的人，一定會(huì)以為她是個(gè)溫文爾雅的小淑女。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她每當(dāng)遇到不愉快或傷心的事，就會(huì)“大發(fā)雷霆”，“暴跳如雷”，或作“河?xùn)|獅吼”狀，全然沒(méi)有一丁點(diǎn)小淑女的'風(fēng)范。一直以來(lái)，我對(duì)她這種“夜叉”的作風(fēng)頗有微詞。
這不，她又在飛揚(yáng)跋扈了。原來(lái)，小姨給順兒表妹買(mǎi)了一個(gè)十分逗人喜愛(ài)的洋娃娃。不料被佳瑩發(fā)現(xiàn)了。她一把把這個(gè)洋娃娃從順兒的懷里奪了回來(lái)，眼里露出一絲“兇光”，生氣地說(shuō)：“這個(gè)娃娃是媽媽買(mǎi)給我的，又不是你的！”
“這是阿姨送給我的，憑什么給你！”順兒也不是好惹的，她馬上反擊道，“快還給我，不然我要告訴外公外婆了！”
“我就不給你！”她使勁地用雙腳狠狠蹬了一下地，“夜叉”的本色顯露無(wú)遺。
佳瑩的蠻不講理，讓順兒怒發(fā)沖冠，她陡然站起身來(lái)，一副不甘就范的模樣，她雙眼圓瞪，一伸手，狠狠推了她一下。
佳瑩一個(gè)趔趄跌倒在地，用手蒙著眼睛“哇哇”大哭起來(lái)。畢竟乳臭未干��！看到這樣的亂象，剛進(jìn)屋的我一下子愣住了。
媽媽把兩個(gè)表妹勸住，批評(píng)佳瑩不應(yīng)該這樣不講道理，姐妹之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，彼此尊重。佳瑩紅著眼睛，晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，一副委屈的模樣。過(guò)了好一會(huì)兒，佳瑩垂著頭，走到順兒跟前，拉了一下順兒的衣角，嘟囔了一聲“對(duì)不起，小姐姐�！�
這時(shí)佳瑩的“夜叉”味兒已消失殆盡，兩個(gè)表妹握手言歡，和好如初。
唉！沒(méi)辦法，這就是我那令人哭笑不得，惹人“恨”，惹人愛(ài)的“夜叉”表妹，你喜歡她嗎？
快過(guò)年了，媽媽帶著我和妹妹去看望住在廣州的阿姨。阿姨那兒有我的一個(gè)小表妹，她長(zhǎng)得挺可愛(ài)，那臉蛋兒好似一個(gè)大蘋(píng)果，紅彤彤的，讓人看了，忍不住想要咬上一口。
來(lái)到阿姨家，我跑到表妹的房間，對(duì)她說(shuō)：“出來(lái)跟我們玩兒！快點(diǎn)快點(diǎn)！”妹妹答應(yīng)著，一邊向我跑了過(guò)來(lái)：“好了，來(lái)了。”我和妹妹，還有表妹跟阿姨打了一聲招呼，便向樓下跑去了，只留下阿姨的叮囑：“小心點(diǎn)�。∏f(wàn)別摔傷了�。 睒窍略簝�(nèi)，我和妹妹、表妹正在商量要玩什么�！巴孀矫圆匕桑 北砻锰嶙h。我和妹妹立即舉手表決。
小學(xué)的作文 篇5
母愛(ài)是人間最偉大最無(wú)私最真誠(chéng)的愛(ài)，因?yàn)橛辛四笎?ài)，生活才會(huì)變得更加美好！
記得一年級(jí)時(shí)，有一天早晨陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天氣特別好，沒(méi)有一絲下雨刮風(fēng)或變天的跡象。我只穿了一件單薄的衣服，就匆匆上學(xué)去了。
可是天有不測(cè)之風(fēng)云，下午就開(kāi)始刮大風(fēng)。風(fēng)大得像要把人吹走似的，我呆在小飯桌，望著灰蒙蒙的天空，不禁有點(diǎn)害怕。風(fēng)刮得越來(lái)越大，路旁的樹(shù)都受不了了，拼命地?fù)]舞著手臂，直喊救命。過(guò)了一會(huì)兒，突然“嘩”地一聲，雨下起來(lái)了。今天，爸爸、媽媽都沒(méi)空接我，我怎么回家呢？我像熱鍋上的螞蟻——-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我沒(méi)帶雨傘，這樣回到家，不就變成落湯雞了嘛！怎么辦呢？我看到別的小朋友的家長(zhǎng)給孩子添加了衣服，又打著傘把孩子接走了。我多么希望爸爸、媽媽能有來(lái)接我呀！我當(dāng)初應(yīng)該看看天氣預(yù)報(bào)，多穿點(diǎn)衣服，也不至于現(xiàn)在這么冷。突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭：媽媽一定會(huì)來(lái)接我的。我頓時(shí)打起精神來(lái)，迅速收拾好書(shū)包，跑到門(mén)口等媽媽。
我等了很長(zhǎng)時(shí)間，卻不見(jiàn)媽媽的影子。我開(kāi)始失望了，也許媽媽真的`沒(méi)空接我。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一輛熟悉的車(chē)牌號(hào)映入我的眼簾。這不是我家的車(chē)嗎？我揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，媽媽來(lái)接我了！我大喜過(guò)望，快速向我家車(chē)跑去。
只見(jiàn)媽媽一臉焦急，看到我跑過(guò)來(lái)，趕緊給我披上衣服，說(shuō)：“今天單位上有事，我來(lái)晚了，你冷不冷？快穿上衣服吧！”這一刻，一股暖流流進(jìn)了我的心房……
媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)是人間最崇高、最溫暖的母愛(ài)。我感謝媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，世上只有母愛(ài)是永恒不變的。
小學(xué)的作文 篇6
書(shū)，給予人知識(shí)，奉獻(xiàn)給人力量。它是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。每當(dāng)我回憶起幼兒時(shí)讀書(shū)的情景，心中總會(huì)涌起一股說(shuō)不出的`感受。
小時(shí)候，媽媽總是耐心地教我念詩(shī)：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山盡，黃河入海流”……那時(shí)我還不識(shí)字，卻聽(tīng)得津津有味，還禁不住拍起手來(lái)�；蛟S就是這些美好的回憶，讓我癡迷于讀書(shū)。
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)開(kāi)始能識(shí)字了。我對(duì)書(shū)中的故事太向往了，便忍不住打開(kāi)書(shū)開(kāi)個(gè)究竟。書(shū)中可愛(ài)的人物與豐富的故事像磁石一樣吸引著我。我發(fā)現(xiàn)我會(huì)讀書(shū)了，漸漸地讀書(shū)已成了我的“例行公事”。
一次，我和媽媽一同前往圖書(shū)館看書(shū)。媽媽給我挑了一本書(shū)，讓我坐下看。我打開(kāi)它，開(kāi)始品讀。進(jìn)入書(shū)海后，我馬上沉醉在了書(shū)中。神奇的故事，可笑的人物讓我喜笑顏開(kāi)。一頁(yè)看完了，再看第二頁(yè)。我如饑似渴地讀著，仿佛拋下了一切事情。直到回家，我才戀戀不舍地把書(shū)放回去。從此以后，圖書(shū)館便成了我經(jīng)常光顧的一個(gè)地方。
轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)小毛孩變成了一位五年級(jí)的學(xué)生了�，F(xiàn)在，我更愛(ài)看書(shū)了。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)。有《封神演義》、《水滸傳》，還有《二戰(zhàn)全景》……它們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上跟我為侶，為我寫(xiě)作提供源泉!
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