[實(shí)用]我的老師小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的老師,瓜子臉;一雙水汪汪的大眼睛;尖尖的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。身穿休閑裝,黑色的皮鞋擦的能照見(jiàn)人影。
高老師寫(xiě)得字很漂亮,我很羨慕高老師能寫(xiě)出一手好字,同時(shí)我也在心里默默地想:高老師寫(xiě)的字這么好看,我也要跟著他好好練,一定能寫(xiě)出一手好字。
高老師的眼睛雖然不大,但是可以用“千里眼”來(lái)形容高老師的`眼睛。記得有一次:高老師正在講課,我們班坐在后面的同學(xué)卻低著頭玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,高老師看見(jiàn)后就走過(guò)去沒(méi)收了他們的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,還對(duì)他們說(shuō):“別以為你們坐在后面我就看不見(jiàn)你們。”從那以后,再也沒(méi)有人敢上課玩了。
這就是我們的班主任------高老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的數(shù)學(xué)老師姓牛,她有一雙烏黑的眼睛,小巧的鼻子上架著一幅粉紅色邊框的眼鏡,顯得她很有學(xué)問(wèn)。她喜歡穿土色的衣服,黑色的長(zhǎng)褲和高跟鞋。她雖然衣著樸素,但是對(duì)工作可認(rèn)真啦!
她是一位教學(xué)有方、平易近人的`好老師。她會(huì)把書(shū)上的每個(gè)例題都給我們反復(fù)講上好幾遍,直到我們聽(tīng)懂為止。她像一個(gè)魔術(shù)師一樣,能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)題講得生動(dòng)有趣,我們都很喜歡上她的數(shù) 學(xué)課。她從不拖堂,下課了還把我們趕出教室,逼著我們鍛煉身體。
我非常喜歡牛老師。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的數(shù)學(xué)老師姓汪,是一個(gè)美麗能干的女老師,她有著小波浪的卷發(fā),白皙的皮膚,姣好的容貌,同時(shí)她也是一位令人敬仰的良師。初次見(jiàn)汪老師是在暑假的興趣班中,吸引我的,不僅僅僅是老師美麗的容貌,而是他那自?xún)?nèi)散發(fā)的自信之美。在她的講課中,她從沒(méi)因?yàn)閷W(xué)生的`頑皮愚笨而氣餒生氣。她一向掛著自信的微笑,讓人不自覺(jué)地對(duì)她產(chǎn)生敬意,讓人就覺(jué)得她是一位良師。吸引我的除了她美麗的容貌,自信的微笑,還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。今年,汪老師的孩子上初中,汪老師也就成了在辦公室中待的時(shí)間最長(zhǎng)的老師。
而工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的汪老師并不想浪費(fèi)這段時(shí)間。汪老師教的兩個(gè)班共有100多人,每人有了三種作業(yè),加起來(lái)就是300多本。但老師為了保障我們的作業(yè)質(zhì)量便讓課代表在早自習(xí)之前就把作業(yè)給她送到辦公室去。我們的早自習(xí)是7:00開(kāi)始,8:00正式上課,一般不是班主任的老師8:00之前來(lái)到就行,但汪老師經(jīng)常6:35左右就來(lái)了。每當(dāng)我去辦公室之際,看到的,往往是汪老師的辦公桌上覆蓋著幾堆還沒(méi)有改完的作業(yè),而那剩余的空好像只能夠人喘口氣休息一下。汪老師則是揮動(dòng)著紅筆埋頭不停地改著。不用說(shuō),就明白汪老師是位良師。汪老師對(duì)待每位同學(xué)的態(tài)度也是大同小異,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她因哪一個(gè)同學(xué)成績(jī)差或成績(jī)好就偏待,她
就是那么“剛正不阿”所以全班同學(xué)都夸贊汪老師是一位良師。汪老師,一位美麗的老師;一個(gè)負(fù)職責(zé)的老師;一個(gè)自信的老師;更是一個(gè)剛正不阿的老師。這就是我的老師,汪老師。
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