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小學(xué)的作文400字

時間:2024-08-16 14:56:43 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文400字(優(yōu)選)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文400字(優(yōu)選)

小學(xué)的作文400字 篇1

  我的一家有爸爸,媽媽和一個頑皮的我.

  爸爸是我們家的一家之主,他個子很高,就是太瘦了,原因是吃得太少了.老板說我爸就是泡油缸里也長不胖.爸爸是個典型的國字形臉,臉頰瘦瘦的陷在高高的顴骨下.他濃眉大眼,戴著一副眼鏡,很有學(xué)問的樣子.他還長著高高的鼻梁,大大的.嘴巴,奶奶經(jīng)常說他嘴大吃四方.爸爸工作非常認(rèn)真,可就是有一個毛病總也改不掉,那就是吸煙.他高興的時候吸,生氣的時候也要吸,總是有理由吸煙,我和媽媽再怎么勸也無濟于事.爸爸平時脾氣挺好的,可是一旦生氣了是很厲害的,濃濃的眉毛豎了起來,罵起人來讓人無地自容,那些高高大大的叔叔見了都害怕,別說是小小的我了.

  我的媽媽比我的爸爸還厲害.她的臉圓圓的,小小的眼睛,也戴一副眼鏡.高鼻梁,小嘴巴,厚厚的嘴唇,長長的頭發(fā)經(jīng)常在腦后扎一個馬尾.她對我的要求很嚴(yán)格,每次考試必須拿到九十五分以上,否則就要被罵.這不,我們說好考九十五分以上,我這單元只考了八十八分,就被她一頓打.

  至于我長什么樣就不說了,大家都認(rèn)識我的.我非常頑皮,不是弄壞玩具就是弄壞文具,所以爸爸媽媽叫我"敗家子".我有一個愿望就是每次考試都能得一百分.所以我現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí),改掉粗心,不專心的毛病.

  平時我們一家人很合睦.嘿嘿,只有我不聽話,考試沒考好時才會出現(xiàn)一點"家庭風(fēng)暴".

小學(xué)的作文400字 篇2

  感恩乃吾國傳統(tǒng)文化,如,恩親、恩師、恩友。故人知恩、感恩、報恩。

  烏鴉反哺之恩。幼時,小烏鴉臥其窩,其母飛于遠處尋食,用嘴叼食飛回窩,喂其子女。日復(fù)一日,年復(fù)一年,子女漸隨長大。終其母年邁之時,其子女感恩于母,飛遠處覓食贍養(yǎng)其母,給予溫暖,扇風(fēng)透爽。不辭辛苦、不畏抱怨,天天如此。其母心感欣慰也。烏鴉乃具感恩之人,然而吾應(yīng)如此矣。

  父母辛苦養(yǎng)育吾,教吾生活常識與做人道理。為吾洗衣、做飯,供吾上學(xué)讀書,傾其所有,給吾最好之條件,吃喝玩樂樣樣如此也。吾應(yīng)好好學(xué)習(xí),成為國之棟梁。待吾長大成人之時,感恩父母,理應(yīng)敬孝,其次做力所能及之事。常為其倒茶、捶背、與之聊天,讓其開心。贍養(yǎng)其老,愉快生活也。

  老師教育吾,讀書識字、學(xué)習(xí)認(rèn)真、自立根生、善事行好、聽從父母,成為一位偉大之人,為人民做事,感恩師長。努力學(xué)習(xí)、天天向上、姿勢端正、上課認(rèn)真聽講也。

  感恩所有人,從小事做起,回報其盡。此乃傳統(tǒng)美德也,必要代代相傳也。

  六年級:李宇菲

小學(xué)的作文400字 篇3

  看看四周,便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季,是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢!

  我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲,鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春季的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動弦舞的聲音,聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌,聞到花香。

  當(dāng)我要下山時,樹枝掛住了我的上衣,此時此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在,春季的生機。

  我想,世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的`聲音,別人聽得見嗎?別人心中的聲音你又聽得見嗎?你是否有許多的聲音不是自早畔響起,而是自心田深處某個被遺忘的角落,偶爾滿溢,或時時回蕩于腦海中,某些時空觸起回憶的聲音,未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧,亦是空蕩冷滴,繁毫無響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受,然后讓你的心田喧囂熱鬧,棄滿意志的能量,而不是吵鬧得無法傾聽。

  春季,你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長,流動,仔細傾聽!沒有一種生命最可以暫時停止運動的,停止生命這間里流動。

  生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的,卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長,甚至變得很喧器,耳畔沒有聲響,那特別的聲音就是春季。

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