小學(xué)的作文[經(jīng)典]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)的作文 篇1
今天語文課上，李老師笑瞇瞇地對我們說：“上個星期，李老師到南通學(xué)校，我還給大家買了禮物呢！”
大家聽了，都情不自禁地輕輕地拍起手來。我想：啊，竟然還會有禮物啊，那么會是什么禮物呢？我猜想禮物應(yīng)該是學(xué)習(xí)用品或是課外書吧。王梓高說是世界地圖。金典說是學(xué)習(xí)用品或書。郁柱濤卻說：“我懷疑肯定是吃的�！边@句話逗得大家哈哈大笑。我想：這不可能是世界地圖吧，之前李老師買的世界地圖都把教室給貼滿了。
這時，李老師從桌子底下拿出兩個大紅口袋。幾個男生看見了，高興得跳到了椅子上，我也開心都跳了起來，喊道：“太好啦，真的有禮物呀！”大家又唱又跳，有的跑下了座位，有的甚至跳起了舞。教室里一片歡聲雷動，好像是一群馬蜂在那兒“嗡嗡翁”地吵個不停。
李老師問我們：“同學(xué)們，你們知道第三步是要準(zhǔn)備干什么嗎？”大家不約而同地大聲說：“是要送禮物！”“對。六人一盒，一組一盒�！�
李老師說完，就從大紅口袋中拿出了一盒盒好吃的。我喊道：“發(fā)禮物啦！”教室里頓時又成了歡樂的海洋。李老師把吃的發(fā)給組長，讓我們分著吃。我們一擁而上，到組長那去吃東西。我仔細(xì)地看了包裝盒和食物，看見它的名字是叫嵌桃黑芝麻糕，是南通的特產(chǎn)。我又看見食物是灰色的，上面有著一些芝麻。我迫不及待地嘗了一口，啊，甜甜的，真好吃呀！我又嘗了別的組的食物，也很好吃。
李老師送給我們的`禮物真神秘，禮物里不僅有著香甜的味道，還有著李老師對我們的關(guān)心。這禮物可真好呀。
小學(xué)的作文 篇2
愛，這個字眼或許太遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到我們感受不到它的存在；愛，這個字眼或許太美好，美好到我們體會不到它的真諦；愛，這個字眼或許太芬芳，芬芳到我們忘記了呼吸。
愛是什么？什么是愛？
有人說，血濃于水的親情是愛。是，親情是愛，是不容質(zhì)疑的愛，是血濃于水的愛，若不是愛，又豈會有地震中母親割破血管哺育愛子的壯舉；若不是愛，又豈會有孝子換腎給慈母的感人行徑？
他們的愛是什么味道？大概如水吧！倘若你認(rèn)為水淡無味，那么你就錯了，水溶解了生命中所有的甘洌，包容了生命中所有的辛酸，也釀造了生命中所有的幸福。
有人說，海誓山盟，至死不渝的感情是愛。是，愛情是愛，是刻骨銘心的愛，梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳誦，羅密歐與茱麗葉的愛情故事眾口稱贊�；蛟S他們的愛情道路坎坷，但他們的愛之精魂卻比什么都堅定；或許他們的愛情生命并不長久，但他們的愛之精魂卻千古流芳！
他們的愛是什么味道？如淚吧——那潸然而下的，是分離的悲傷，是重聚的甜蜜，愛就這樣滴水成珠，凝結(jié)成鹽。輕舔，咸澀；再嘗，卻又甘甜。
有人說，以身殉國、英勇就義的愛國情懷是愛。是，它是愛，而且是最偉大的愛。古今的文人騷客所留下的愛國情懷是何其深濃�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”、“壯志未酬身先死，長使英雄淚滿襟”、“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，他們自己的鮮血，用自己的`生命譜寫了多少的壯麗愛國詩篇，他們的愛是人世間最偉大的愛。
他們的愛是什么味道？他們的愛沒有味道！他們的愛就是與人類同在的空氣。他們的愛比任何其他的愛都來得重要，來得偉大！
到底，究竟，愛是什么味道？酸甜苦辣無法名狀，但是有一點我們無法否認(rèn)——愛是我們生命的組成部分；愛是我們生命的必需品；愛是人世間最美好的——味道！
小學(xué)的作文 篇3
今天上英語課的時候，侯老師給我們宣布了英語期中考試的成績，老師在念成績的時候，我又一些小小的緊張，我想萬一考不了100分，那該怎么辦呀。
老師念到我的'名字的時候，我聽到自己是100分，我一下子高興了起來，我以后要繼續(xù)努力，不要驕傲，爭取每次英語考試都能夠拿到100分。
小學(xué)的作文 篇4
生命就像太陽，有時噴薄欲出、有時驕陽似火，有時旭日東升、有時夕陽西下。有的人不珍惜大好的青春年華，虛度光陰；有的人即便到了老年也珍愛時光、生活充實。有一顆樹苗，它沒有根，但卻不屈的`向上生長，堅強(qiáng)的活了下來。
去年勞動節(jié)，我和媽媽去植樹。我們?nèi)セɑ苁袌鲑I了一顆樹苗，奇怪的是這顆樹苗沒有根、還很短，只有一米不到，連一片葉子也沒有�？粗侨醪唤L(fēng)的樣子，我的心里產(chǎn)生了疑惑，這顆樹苗真的能發(fā)芽嗎？
我挖了一個坑，把樹苗種了下去，澆了些水。第一天，我細(xì)心呵護(hù)，希望它能快些長大，可它一點兒動靜也沒有；第二天我便不理它了，甚至連水也不愿給它澆。后面幾天，我都把它給忘了，媽媽也讓它自生自滅。
兩個星期過去了，我到小花園里玩，偶然發(fā)現(xiàn)了這顆樹苗，它已經(jīng)長出了三片綠油油的葉子。天啊，這還是那棵只有小指頭大的“樹枝”嗎！它的生命力可真強(qiáng)啊，竟然能在沒有水、沒有肥料的淺土坑里不屈向上、茁壯成長。這時我的心頭砰然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——堅強(qiáng)！
生命是寶貴的，也是曲折的，不可能一路順風(fēng)，如果一遇到困難就放棄，那便是不尊重生命，不論遇到什么困難，都應(yīng)該堅強(qiáng)地去面對！
小學(xué)的作文 篇5
橋，大家必須都不陌生，可我這天要介紹的是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。
橋的樣貌很個性。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個大孔是它的獨特之處，大而不圓。橋上不知什么時候長了一些不知名的小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個像盤子一樣的東西，聽說是過年時，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像是一位保安，在保護(hù)什么東西似的。我曾因為好奇去拔過其中一只獅子嘴里的石球，可任憑我用出吃奶的勁，那石球動也不動一下。
橋一年四季的樣貌是不同的。春天，橋岸盛開著五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的'，好像把一個生雞蛋放在上面都會熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們在橋上走來走去，好忙碌；冬天，正是過年時，人們在橋上放上蠟燭，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫裝飾了小石橋。
��！小石橋，你給人們帶來了多少方便��！給小孩帶來多少快樂呀！小石橋，我永遠(yuǎn)也不會忘記你的！
小學(xué)的作文 篇6
我有許多佩服的人，有趙一曼、冰心奶奶，還有蘇東坡，但我最佩服的還是我們班的張皓然。他長著短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高高的鼻子，大大的眼睛總是忽閃忽閃的。
“叮叮叮，”放學(xué)了，都怪老天不爭氣，天空下起了大雨，可我又沒帶傘，難道我要淋雨回家了嗎？回到家那我肯定少不了挨罵。
我正想著，張皓然跑過來，對我說：“你怎么還沒回家呀？”
我說：“肯定是我爸爸又忘記了�！�
“那你坐我們家的車吧！”他回答道。
“這怎么好意思呢！”
“誰讓我們是同學(xué)呢，同學(xué)就要互幫互助呀！”
說著，他把我拉到他媽媽面前說：“媽媽，汪宣宇的.家長還沒來，能不能把他送回家呀！”
“好呀，小朋友你住哪呀？”
“我住新城三期。”
“那我們就先去新城三期。”
雖然下著雨，但是我的心暖暖地。
“小朋友你到了�！�
“嗯，謝謝！”
張皓然真是樂于助人的好同學(xué)，也是我最佩服的人。
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