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可愛的小學(xué)作文合集【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的可愛的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的小學(xué)作文 篇1
今天，奶奶給我買了一個(gè)粘玉米。那個(gè)玉米又香又甜，不一會(huì)就被我吃光了，我往地一扔，突然，跑來一只小狗，叼走了玉米棒。
那只小狗黃褐色的皮毛，眼睛雖然小，但是，炯炯有神；尾巴還左搖右晃，特別可愛。特別是吃東西的`時(shí)候，張個(gè)大嘴，尾巴一動(dòng)不動(dòng)
一咬不動(dòng)，它就晃著頭，使勁咬，好像用盡了全身的力氣，直到把玉米棒咬碎為止。
所以，在它吃東西的時(shí)候，我們不要逗它，以免被咬傷。但是，我們也不要傷害它，因?yàn)�，我們�(nèi)祟惡蛣?dòng)物是息息相關(guān)的，所以，我們應(yīng)該更加愛護(hù)和保護(hù)小動(dòng)物。
可愛的小學(xué)作文 篇2
今天，媽媽從金魚店里給我買回來幾條小金魚。小金魚美麗而靈敏。它的頭部不太大，眼睛卻很凸出。小嘴巴一張一合，吐著許多小泡泡。小金魚身上的鱗片大而圓，宛如一個(gè)個(gè)半透明的貝殼。那一擺一擺的大尾巴，恰似一把把展開的大扇子，多么美麗��！
其實(shí)，那是金魚的魚鰭。金魚的魚鰭就像船槳一樣，劃來劃去“船槳”一擺，整個(gè)胖身子都晃動(dòng)起來，可頑皮了。金魚有淡灰色的、有純白色的、有金黃色的、還有五顏六色，形成了天然花紋。我最喜歡的要屬那條金黃色的了。這條魚最大，好像一條“金魚王”，在水中總是威風(fēng)凜凜。
這時(shí)，我把一小塊面包仍進(jìn)了魚缸。剛才還文文靜靜的'金魚現(xiàn)在卻興致勃勃，奮勇?lián)屜取Ｖ灰娔菞l“金魚王”沖了過來，把大家爭奪半天的食物一口吞下。然后，它又探出頭吐著泡泡，似乎在向我表示感謝呢！
我望著這些爭先恐后搶食的小金魚，真為有了著些可愛的小伙伴而高興。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)小布熊，那是我七歲時(shí)，媽媽送我的生日禮物，在我所有玩具中，我最喜歡它了。
小布熊渾身雪白，它頭上戴了一頂水藍(lán)色的帽子，帽子上有一個(gè)粉紅色的小球，身穿黃色的連衣裙，四肢摸起來毛絨絨的，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛上長著又長又細(xì)的眼睫毛，鼻子是三角形，圓圓的頭上長著兩個(gè)半圓形耳朵，嘴巴上仿佛隱藏著淡淡的笑影。
它還有許多功能呢！比如：你拍一下手，它就會(huì)倒立或和我們一起拍手。我不高興時(shí)，就會(huì)抱著它，不是對(duì)它自言自語就是把它往天上拋時(shí)再用雙手接住。好像這樣就能把我的不高興也拋?zhàn)吡艘粯印?/p>
我非常愛它。有一次，小表妹到我家，媽媽讓我把小布熊借她玩，我抱著小布熊不撒手，說我所有的玩具都可以給表妹玩，除了小布熊。表妹噘著嘴，好一陣的.不高興。
我每天都會(huì)檢查小布熊哪里壞了沒有，每個(gè)星期都要洗它的小衣服，因此，媽媽常說：“都這么大了還玩小孩子玩的小熊�！�
我愛小布熊，我希望它能陪伴我度過一個(gè)快樂、幸福的童年。
可愛的小學(xué)作文 篇4
我家有三只人見人愛，花見花開的小鸚鵡。其中兩只是綠色的，一只是白色的。
兩只綠色的像即將開屏的孔雀一樣，一只白色的鸚鵡潔白如雪。就說說小綠鸚鵡吧！它全身是綠色的，像孔雀一樣。它的頭黃黑相間，一層一層的像鸚鵡螺一樣。它的`眼睛小小的又黑又亮，看起來即溫順，又可愛。它的鼻孔長在兩個(gè)眼睛的中間，小小的跟芝麻粒一樣大。它的嘴又尖又長很鋒利，像勾子似的，小鸚鵡的脖子非常美麗，像化了妝的小姑娘翩翩起舞。兩只眼睛的下方有一撮藍(lán)色的羽毛。
藍(lán)色羽毛旁邊有一些黑色的斑點(diǎn)。真可以稱為：“百鳥之王”。它的翅膀像虎皮所以才叫：虎皮鸚鵡嘛！還有，聽說它還是飛行健將呢！小鸚鵡的爪子非常特別，前面兩個(gè)爪子，后面有一個(gè)爪子是為了能抓住樹枝。鸚鵡的尾巴是藍(lán)色的，又細(xì)又長，可以幫助它保持平衡。多可愛的小鸚鵡呀！
可愛的小學(xué)作文 篇5
我們的學(xué)校是縣直三小，它座落在太平街的后面，小學(xué)四年級(jí)作文,可愛的校園。
你來到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是一塊用磚頭砌成的碑，上面寫著幾個(gè)大字，“百年之計(jì)，教育為本------”碑的上面還插著幾面彩旗，微風(fēng)吹來，彩旗就迎風(fēng)招展。
再往右走，可以看見一幢高大的教學(xué)樓，在二樓的陽臺(tái)邊上，端端正正地寫著八個(gè)鍍金的大字，“誠實(shí)、勤奮、拼搏、創(chuàng)新。”它永遠(yuǎn)鼓舞著同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。我們的教室在三樓的第三間，教室寬敞、明亮，一排排桌椅擺得整整齊齊------教學(xué)樓的前面是一個(gè)大操場，操場中間栽著兩棵小樹，小樹周圍還圍上了兩米高的籬笆，把小樹圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
操場中間的.左邊有一噴水池，池中間是一座假山，噴出來的青水把假山?jīng)_得一塵不染。水池的周圍是一個(gè)花圃，里面栽了許多鮮花，有太陽花、菊花、三角梅------微風(fēng)吹來一陣陣花香撲鼻而來，使人神清氣爽、心曠神怡。
早上，一輪紅日從東方冉冉升起，把深藍(lán)色的天空點(diǎn)綴得萬紫千紅。這時(shí)，校園里傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲。
我愛您，恭城縣直第三中心小學(xué)。
可愛的小學(xué)作文 篇6
一條長長的尾巴，一雙大大的眼睛，一對(duì)尖尖的耳朵，四條細(xì)長的腿，組成了活潑可愛的小狗。
春天來了，微風(fēng)輕輕地吹著。在陽光下，小狗快樂地叫著，汪汪的聲音似乎是和春天打著招呼，又好像招呼著小伙伴，又像發(fā)現(xiàn)了新鮮的`事物，搖頭擺尾的，真是一個(gè)快樂的小家伙。
它纏著我和它玩兒。有時(shí)它蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)地看著我，歪著腦袋，瞪著眼睛，像一個(gè)可愛的娃娃；有時(shí)它圍著我轉(zhuǎn)圈兒，好像和我捉迷藏；有時(shí)趴在地上，耳朵耷拉下來，像個(gè)委屈的孩子。我丟給它一塊骨頭，它立馬跳起來接住了，用兩只前爪按著骨頭，津津有味地舔著、咬著，竟一轉(zhuǎn)眼就吃沒了。又眼巴巴地望著我，像個(gè)饞嘴的娃娃。
它倦了，在它的窩里安靜地睡著了，就像一個(gè)大皮球一樣，舒服極了。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者筆下的小狗描寫得非常的可愛。通過一系列動(dòng)作、神態(tài)讓我們看到了一只調(diào)皮有趣的小狗，小作者觀察得很仔細(xì)，語言生動(dòng)、活潑，敘述有條有理，感情飽滿，其中排比及擬人的手法的運(yùn)用，又為文章增色不少，加油！小作者繼續(xù)努力吧！
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