小學(xué)生四年級作文

小學(xué)生四年級作文15篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生四年級作文1

　　童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，最讓我記憶猶新的，那可就要數(shù)——撿貝殼了。

　　一年級放暑假時，爸爸媽媽說要帶我去海南島玩，我聽了，可高興了，一蹦三尺高。爸爸對我說還有兩天就要走了，讓我趕快把作業(yè)做完。于是，我便用了一天半的時間把作業(yè)給“啃”了，然后就去收拾行李了。

　　盼星星，盼月亮，終于把海南島給盼來了。我一到海南島，便脫去了便衣，換上了游泳裝，拿起游泳圈，就向游泳區(qū)飛奔而去�？上�，那兒禁止游泳，我只要掃興走開。突然，我的'目光被什么東西吸引住了，咦？他們在干什么？我跑過去看了個究竟，原來，他們在那兒撿貝殼呢！我想：我也撿些帶回家放我到的“八寶箱”里吧。于是，我脫去鞋子，找來一個大袋子，撿起了貝殼。一個、兩個、三個、四個、······我撿到了許多，五彩斑斕的，有黃的、藍的、綠的、紫的、紅的、彩的、······各式各樣，讓人看了眼花繚亂。我覺得那貝殼不怎么干凈，于是，我便拿到水龍頭下洗了洗。在陽光下的貝殼，閃閃發(fā)光，真美麗！

　　太陽漸漸西沉，一個下午轉(zhuǎn)眼間就過去了，人們漸漸地離去，唯有那海鷗不愿離，久久盤旋在海面的上空。我只好依依不舍地離開了。

小學(xué)生四年級作文2

　　每個人都有屬于自己的夢想，那么接下來我來說說我的夢想吧。

　　我的夢想是當(dāng)一位出色的英語老師。

　　當(dāng)莫言初獲諾貝爾文學(xué)獎時，當(dāng)主持人在介紹中國人為諾貝爾獎所付出的艱辛?xí)r，我突發(fā)奇想：如果莫言能用英語進行創(chuàng)作，那么，我們中國人不是離諾貝爾獎更進一步了嗎？

　　請設(shè)想一下：二十年后的一天，我迎著明媚的晨光，穿著得體的衣服，聽著小鳥歡快的叫聲，走在美麗的校園里。課前，耐心回答同學(xué)的'提問；課上，與同學(xué)們暢游在知識的海洋里；課后，與同學(xué)們無拘無束的交流 ……這幅畫不美嗎？

　　當(dāng)然，在這條夢想的道路上有許許多多的關(guān)卡在等著我，但我會盡全力攻克這些關(guān)卡。

　　爸爸媽媽對我的英語學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格：每天早上起床后讀英語；每學(xué)完一個部份，媽媽就會讓我做練習(xí)；而爸爸則會抽我默單詞，短語，句子。單詞發(fā)音要準(zhǔn)確。句子郎讀要流利 ……

　　功夫不負(fù)有心人！在老師的教導(dǎo)下，在爸爸媽媽的教育下，我的英語有了很大的進步。

　　我覺得我的夢想一定不會久遠(yuǎn)，只要我努力，一定能行。

　　加油！

小學(xué)生四年級作文3

　　從小就經(jīng)�？匆姳砀缭诤舆呩烎~。那河邊有碧綠的小草和高聳的蘆葦，河中水不深但很清澈。水中有一些大大小小很美的魚，我很喜歡他們。我請表哥買了工具，并教我怎么釣。從此我就一直練，從放假練到開學(xué)。

　　我剛開始學(xué)的時候，表哥教我怎么用魚竿。他先選上好的蟲子掛上去，再向水里一拋坐下開始釣，不一會兒我就依葫蘆畫瓢學(xué)會了�？墒俏也徽撛趺瘁灦坚灢坏紧~，我嘗試了幾次還是釣不到魚。表哥說一是我拉線的動作不正確——揮桿太猛，要么魚餌掉了要么上鉤的`魚掉了；二是我不堅持——一會兒去抓小魚，一會玩綠草。

　　見招拆招，我就不信了。動作不行練動作，我這一次換了條肥大的蟲子，拋下河去。才過了三分鐘，就有魚來了。機會，機會�。∥夷妥〖�動輕快一提，一條有七彩條紋的魚！在陽光照耀的草地上，魚兒跳動著閃耀著銀色的光芒。我和表哥異口同聲的說這魚真美��！聽表哥說，這是一條斗魚。我感受到了前所未有的快樂。我繼續(xù)釣著，不一會兒，就有一大桶魚了。我們一蹦一跳地走回了家，一邊跳還一邊笑，真像兩只捉到魚的小貓。

　　這次釣魚，我得到了一個啟發(fā)：做事不能半途而廢，要堅持不懈才能做好一件事情。

小學(xué)生四年級作文4

　　聽爸爸媽媽說重建的田嶺公園很好玩，我決定去看看。

　　走上臺階，環(huán)顧四周，一點變化都沒有。石頭做的臺階旁邊有樹、花和別人種的菜。一、二、三……邊走邊數(shù)臺階是我的習(xí)慣，終于爬上來了！當(dāng)我來到亭子前時，它仍然沒有改變。它仍然是兩排茂密的樹。葉子之間沒有重疊或間隙。仔細(xì)看，樹還是以前的樹，沒有變化。

　　走過通往小廣場的臺階，哈哈，在一只蒼耳之前，走過后變成了刺猬的荒地，形成了兩個花壇！也許它還沒有完全建成，花壇里甚至沒有草。��！這條路已經(jīng)改變了！原來的不均勻、坑坑洼洼，狹窄的'水泥路，變成了一條平坦而寬敞的瀝青路！

　　進入小廣場，啊，長亭！這是一個休息的好地方。我躺在座位上，環(huán)顧四周……嘿，那是什么？好像站著一個人，一個一動不動的人。跑過去，哇！是個假人！……怎么有點像？……哦！是虛竹！小心點，路兩邊都是假人。有江南七怪、乾隆和……聽父母說，他們大多是金庸小說里的人。

　　草地上種著許多桃樹。粉紅色的桃花滿樹都是。從遠(yuǎn)處看，一大片桃花和綠葉的結(jié)合真的很美！紅色塑料跑道的影子穿插在樹葉中間，有人在那里散步！

　　繼續(xù)往前走，看到一塊寫著金庸公園四個字的大石頭。原來田嶺公園已經(jīng)改名了！

小學(xué)生四年級作文5

　　樹林大量被砍伐，大量土地被動沙化······噢，天�。≌嬖�！

　　環(huán)保、環(huán)保，這個詞在無數(shù)人的口中傳誦著。那有沒有人能真的做到呢？很少。今天，我就教大家一些好辦法，來真正做到環(huán)保。

　　妙招一：平時上班，如果路遠(yuǎn)的話，很多人會開私家車上班，但這樣會排出很多尾氣。如果時間夠的話，乘公交車、騎自行車等是不錯的選擇。

　　妙招二：如果大人的單位和他們的家離得近的話，就可以步行。這樣既可以鍛煉身體，又可以環(huán)保，一舉兩得。

　　妙招三：少用餐巾紙，多用手帕。餐巾紙是木制品，是用木頭做的，用餐巾紙就等于在砍樹，所以我們要少用它。這樣才能不讓土地大量的`變成沙漠，讓樹木大量的存活。只要我們每天少用幾張紙，全國的人民齊心協(xié)力，那每天可以節(jié)約多少資源啊！這樣我們地球母親才會更美麗。

　　環(huán)保從我做起，從大家做起。

小學(xué)生四年級作文6

　　隨著一片片黃葉的落地，秋天到了。

　　一個星期天，哥哥騎著自行車帶我去郊外玩。一路上，我悠閑地坐在自行車后座上，一邊沐浴秋日的陽光，一邊欣賞沿途的風(fēng)景。雖然秋風(fēng)已經(jīng)有些涼意，可吹在臉上還是很愜意，我盡情享受著秋天帶來的快樂。

　　到了郊外，我立即被眼前的美景吸引住了。柿子樹上掛滿了一個個紅燈籠，蘋果樹上仿佛有許多紅臉的胖娃娃在歡笑，山楂樹上的'一顆顆珍珠好像正等著有人去采摘呢！聽，還有小鳥的歌聲。我循聲望去，��！在一棵粗壯的老楊樹上，許多小鳥聚集在一起，好像在開聯(lián)歡會。我趕忙和它們打招呼，它們好像很歡迎我的到來，唱得更歡了。

　　再放眼望去，遠(yuǎn)處的山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫呈現(xiàn)在眼前，令人贊嘆不已！

　　秋天真美！秋天的郊外真美，令人流連忘返。

小學(xué)生四年級作文7

　　植樹護綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒�，我們?nèi)祟悈s一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥和動物們的.家園。

　　大樹是小鳥的家，人們把大樹一棵棵的砍伐，大樹逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥的家園一次次的消失，讓小鳥一次次受到傷害。也許有一天，小鳥會因為沒有了家園而滅絕，到那時，人們將在也聽不到小鳥們的大合唱，早晨，也聽不到小鳥輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類后悔也無濟于事了。而大樹是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個人沒有了經(jīng)脈時他還能活么？我們?nèi)祟愡�能活嗎？

　　所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該植樹造林，保護綠化，為了讓我們每天早晨一醒來就能聞見清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會被海水淹沒；為了讓小鳥永遠(yuǎn)快樂生活，讓我們每天早晨都能聽到鳥的歌聲；為了讓我們每時每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！

小學(xué)生四年級作文8

　　古人說：“不學(xué)禮，無以立”。你不學(xué)“禮”就沒法在社會立身。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單地說禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他尊重和理解的過程和手段文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強自身的素質(zhì)，外塑單位（小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國家）更能夠多潤滑和改善人際關(guān)系。

　　深圳市是全國的.窗口，我們怎么樣體現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開始、從現(xiàn)在開始。 有一次我看見一個小朋友隨地扔垃圾，我真想走過去跟他說：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。

　　有一次，我去買東西的時候，人很多，都在排隊，我看見一個偷偷在前面插隊的人，我真想過去說你不能插隊，應(yīng)該排在你原來的位置�！�

　　不過像這種不文明的現(xiàn)象在現(xiàn)在也不是太多，相信以后人類會更文明，因為我們國家有五千年的文明歷史，大部分人都是講文明，懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。

小學(xué)生四年級作文9

　　人們的生活總是喜憂參半。分享幸�？梢越o每個人帶來更多的幸福；分享悲傷可以減半悲傷。因此，每個人都需要朋友，每個人都需要告訴他們。很多事情，說出來，都很容易。

　　如果你有兩個紅蘋果，我有兩個綠蘋果，交換一個蘋果，那么我們每個人都會嘗到更多的美味；如果你有一個想法，我有一個想法，相互交換，那么我們每個人都有兩個想法，甚至更多。

　　分享是一件神奇的事情，它增加了幸福，減少了悲傷。分享是一個簡單的公式，只要你解決它，你就會得到成功的快樂和悲傷。分享是一種平衡，你給了別人多少，別人會回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你永遠(yuǎn)不會得到真正的幸福，永遠(yuǎn)不會結(jié)交親密的朋友。

　　分享是一種愛的心態(tài)，學(xué)會分享，學(xué)會生活；分享是思想的深度，同時思考，你分享朋友的`痛苦；分享是對生活的信念，同時理解分享，理解存在的意義。

　　簡而言之，無論誰和你分享什么并不重要，重要的是學(xué)會真正分享。然后，你會發(fā)現(xiàn)分享給你帶來的快樂和幸福。記住，學(xué)會分享生活是美麗和有意義的！

小學(xué)生四年級作文10

　　幸福可以得之不易，也可以是一種平凡的滿足感和美好的幸福感。

　　我的同桌是一個不快樂的人。他每天總是有很多麻煩。他要么抱怨作業(yè)太多，要么老師不喜歡他。我一直責(zé)怪他的父母對他不好。

　　我的性格很活潑，整天都很開心。我覺得作業(yè)一點也不多，因為有時候?qū)懽鳂I(yè)很有趣。老師對我也很好，批評我說明老師希望我擺脫問題。相比之下，我感到非常高興。

　　我一直想去歡樂谷，經(jīng)常期待，希望成功。過了很長一段時間，我慢慢地忘記了這個愿望，直到有一天，我父親對我說：你想去歡樂谷，明天是星期天，我父親會帶你去的！。我很高興，沒想到我終于可以去歡樂谷了，這就是我感到的幸福。

　　我曾經(jīng)是一個學(xué)習(xí)不好的.人，所以我的父母讓我每天去補習(xí)班，希望提高我的學(xué)習(xí)成績。我也希望我能取得進步。經(jīng)過認(rèn)真的努力，當(dāng)期中考試成績出來時，我很高興看到我的三個科目都超過了90分，老師的表揚，父母的微笑。讓我感到很高興。

　　我明白幸福就在我身邊，幸福一直伴隨著我。

小學(xué)生四年級作文11

　　有一天，天氣晴朗，很適合出去玩，所以爸爸媽媽決定帶我去公園玩。

　　我們?nèi)ス珗@帶足球、飛盤、飛鏢、羽毛球、籃球、風(fēng)箏和自行車。還有野餐墊、帳篷、水和一些食物。

　　我們騎自行車來到公園。我們鋪好帳篷和野餐墊后，我和父親去跑道跑步。我媽媽在陽光明媚的地方曬太陽。我和父親想跑步后放風(fēng)箏，但跑步后發(fā)現(xiàn)沒有風(fēng)，所以我和父親去踢足球比賽，在公園里找了一些孩子一起玩，但就在比賽激烈的時候，我媽媽談到了風(fēng)，讓我們放風(fēng)箏，所以我們讓那些孩子先踢一會兒。我們把球留在那里。我和父親去放風(fēng)箏。雖然有風(fēng)，但風(fēng)箏并沒有飛。雖然有風(fēng)，但風(fēng)箏沒有飛。我們一個人拿著風(fēng)箏，一個人控制著線跑。我們決定嘗試最后一次。這次我來跑。我說放手。我媽把風(fēng)箏推到一個高處。我跑了。風(fēng)箏隨風(fēng)飛翔。我很高興。之后，我們在公園里玩了自行車、羽毛球、飛鏢和飛盤。四點半才回家。

　　這一天我很開心。下次我會讓爸爸媽媽帶我去那里玩。

小學(xué)生四年級作文12

　　幸福是依偎在母親溫暖懷抱中的溫暖；幸福是對父母滄桑的尊重；幸福是一種美好的感覺，讓人感到快樂。

　　小時候不知道什么是幸福，也不知道珍惜親人帶來的幸福和幸福。當(dāng)我難過的時候，他們給了我快樂，讓我不再難過；當(dāng)我開心的時候，他們和我一起開心，看著我傻傻的`笑。我上小學(xué)的時候，他們不顧風(fēng)雨接我，給我做飯，讓我的每一天都很充實，很開心，很開心。當(dāng)時我對幸福有了一些了解。然而，幸福是個謎。如果你讓一千個人回答，就會有一千個答案。有人說：幸福掌握在自己手中。真正的幸福是無法描述的。它只能體驗到。體驗越深，就越難描述，因為真正的幸福不是一些事實的集合，而是一種持續(xù)的狀態(tài)，一種內(nèi)在的快樂和感覺�，F(xiàn)在，我終于明白了什么是幸福，但我沒有機會體驗這種幸福。我明白幸福已經(jīng)暫時消失了，為了給我一個不懂得珍惜這種幸福的人的警告，讓我們珍惜幸福。那一天，幸福對我的懲罰終于結(jié)束了，我終于失去了很久的幸福。那時，我看著父母滄桑的臉，生出一種敬意，但那種敬意讓我心情很好，我想那就是幸福的感覺。

　　讓我們拾起幸福，找回失去的幸福！

小學(xué)生四年級作文13

　　20年后，我成了一名建筑設(shè)計師。隨著高科技的快速發(fā)展，我設(shè)計出了一種新型的高科技教室。

　　這間教室制作時用的材料非常特殊，窗戶也是用特殊的材料制作的。夏天的時候，天氣很熱，陽光也很刺眼。但是教室里的陽光，不但不刺眼，不熱，而且還很涼爽。這全是這扇窗戶的'功勞。這扇窗戶不僅會遮掩陽光，還會把陽光轉(zhuǎn)化為能源，像空調(diào)一樣吹出涼爽的風(fēng)。當(dāng)然到了那時候，黑板也會下崗。那么你一定會問：黑板沒有了，老師怎么講題講課呢？不用擔(dān)心，到那時候，老師就會用電子黑板給同學(xué)們講題講課。這樣就可以節(jié)省資源，也可以減少粉筆沫造成的污染。

　　當(dāng)然，還有最神奇的桌椅了。無論是桌子還是椅子，都有幾種不同的功能。下課時，椅子就會變得像沙發(fā)一樣柔軟，還會播出你喜歡的歌聽。到了上課的時候，椅子就會變回原來的樣子。如果你在上課時說話或做小動作，那么你不僅會被桌子上的無死角攝像頭拍下來，而且椅子也會不停的搖晃，提醒你。

　　這間高科技教室有還有很多功能我還沒有介紹呢！即使我介紹三天三夜也介紹不完。同學(xué)們你們期待這樣的教室嗎？

小學(xué)生四年級作文14

　　過新年啦！家家戶戶都貼上春聯(lián)，擺上鮮花，一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽在整理房間、更換新床單，客廳的茶幾上陸續(xù)擺上新鮮的水果、好吃的干果和零食，因為晚上會有親愛的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來做客哦！

　　今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛的'菜肴，大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開心的話題——阿姨肚子里的小寶寶要出來嘍！每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，為新年、也為即將出生的“小包子”。

　　吃完飯，我們津津有味的看起春節(jié)聯(lián)歡晚會起來，不過最有意思的還屬魔術(shù)節(jié)目。樓下開始有人放煙花，我和爸爸一起來到陽臺上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態(tài)，真是美麗極！煙花是很美麗，希望大家能自覺停放煙花，為我們生存的環(huán)境能夠更加美好！不知不覺，電視上開始迎新年的倒計時，我在快樂中迷迷糊糊地睡著，第二天醒來，聽見噼噼啪啪的鞭炮聲，媽媽說我又長大一歲。偷偷告訴大家，最高興的是枕頭下還有紅包哦！呵呵……

　　過年真好，有好吃的、好玩的，還有親愛的紅包，真希望每天都在過年！

小學(xué)生四年級作文15

　　“過年啦，過年啦！”大家都忙碌著，家家戶戶都貼上紅艷艷的吉祥春聯(lián)，一派喜氣洋洋。

　　傍晚，我們開始吃年夜飯，嘗遍各式各樣的美味佳肴之后，天空也漸漸暗下來。這時，從遠(yuǎn)方不時傳來禮花噼哩啪啦的響聲，于是我拉著哥哥直奔陽臺。禮花騰空而起，在半空中綻開，瞧，這兒是一朵菊花；哪兒是一把雨傘；……我們指指點點，盡情欣賞禮花的美麗。

　　欣賞禮花，很快，我們拭目以待的'春節(jié)晚會開始。有動聽的歌聲，有那逗人的小品……這些節(jié)目使全家人都笑得前仰后合。電視機里的演員載歌載舞，電視機前的我們?yōu)樗麄児恼�，一直到深夜才停止�?/p>

　　在零點鐘聲敲響的前一刻，數(shù)不清的禮花在夜空中綻放，五彩繽紛的禮花把西安變成一個“不夜城”，天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花，把天空裝扮得絢麗多姿，禮花徐徐下落，又仿佛在下一場“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲，震耳欲聾。

　　過年真快樂！

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