小學(xué)的作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
11月8日這天，我跳舞回來(lái)，看見(jiàn)小區(qū)門口有好多人圍在那兒。我走上前一看，哈！好多狗！狗的品種有很多，有北京犬、吉娃娃、馬士提夫犬、愛(ài)爾蘭獵狼犬、愛(ài)期基摩雪橇犬等等。
狗類中最兇猛的要數(shù)藏獒了。這是一千萬(wàn)年前由喜馬拉亞巨型古鬃化而成，六千萬(wàn)前被人類馴化的青藏高原特有的大型猛犬，敢只身與狼群周旋，兩條藏獒聯(lián)手可獵殺成年的山豹，是世界聞名的優(yōu)秀獵犬，被譽(yù)為“東方神犬”。這時(shí)正好有一條強(qiáng)壯的藏獒從大門出來(lái)，它一出來(lái)就引起了很多人的注意，只見(jiàn)它除了脖子上有一條長(zhǎng)白斑全身都是油黑色的，那白斑像一條珍珠項(xiàng)鏈，美麗極了！它的.眼睛非常的尖。這時(shí)有個(gè)小伙子不小心拉了一下它的主人，這條藏獒便低沉的叫了幾聲，好像在說(shuō)；“主人你沒(méi)事吧？讓我來(lái)教訓(xùn)下這個(gè)不知好歹的家伙吧！”叫著還跳來(lái)跳去的想打他一下，像嚇唬這不知好歹的家伙，嘴里還一直“汪、汪、汪”的直叫喚。
這時(shí)我又看到了一條雪橇犬，瞧！這有個(gè)小男孩，他手上拿著一小塊火腿腸來(lái)引這條狗，只見(jiàn)他拿著食物，從面前再到頭頂，這條狗的頭也隨著食物而轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)了一圈后把食物扔到它面前，它便吃了起來(lái)。那個(gè)小男孩說(shuō)；“你打死它，它都不會(huì)咬你，它才兩歲，卻已有30個(gè)兒子！”這時(shí)這條雪橇狗大概是身上招蟲子了，側(cè)身躺在地，把前腳抬起來(lái)抓癢。
過(guò)了會(huì)兒狗界開始了調(diào)戲和戰(zhàn)斗，只見(jiàn)先是一條黃毛狗和大白狗，因大白狗身體很壯，所以才打了一會(huì)兒大白狗就占了上風(fēng)。接著那黃毛狗又去調(diào)戲那條雪橇狗，雪橇狗忍不下這口氣，就和它打了起來(lái)，黃毛狗先用前爪打雪橇狗，雪橇狗火了，兩條狗便打成一團(tuán)，它們打一會(huì)兒，就對(duì)視會(huì)兒，一會(huì)兒那條大白狗也加入了戰(zhàn)爭(zhēng)，就變成二對(duì)一，黃毛狗看到對(duì)方多自己對(duì)付不了就夾著尾巴逃了。
這些狗真有意思，以后我要多去看看那些有趣、可愛(ài)、漂亮的大小狗們！
小學(xué)的作文 篇2
春，正是綻放的季節(jié)。在陽(yáng)光的照耀下，在雨露的沐浴下，一株株、一朵朵燦爛的生命正在綻放，在綠茸毯子般的草地上，在精致的花盆中，可瞧不見(jiàn)它們，在一個(gè)毫不起眼的石縫里，一粒種子正展現(xiàn)著屬于自己獨(dú)特的魅力。
在不起眼的石縫里，一抹嫩綠正悄然無(wú)息地發(fā)芽。它享受不到明媚的陽(yáng)光，只能看到大樹下，稀疏落落的日影；享受不到雨露的滋潤(rùn)，只留少許的露水，在風(fēng)的吹拂下撒落，許下想要享受到更多滋潤(rùn)的心愿，在少得可憐的養(yǎng)分下生長(zhǎng)，存活。
花開了，普通卻不平凡，它雖沒(méi)散發(fā)出沁人心脾的香味，卻擁有著獨(dú)一無(wú)二的亮色。沒(méi)有過(guò)多靚麗的'花瓣，只有五六片樸素的花瓣，在寬大的葉子陪伴下，顯得特別和諧。
清晨，肚魚白的天空染上火紅的色彩，陽(yáng)光灑滿大地，透過(guò)一片壓著一片的大樹，灑在石縫的花朵上，像寶石，鑲嵌在花瓣上，逐漸融為一體，一點(diǎn)兒都不顯得突兀。
天色逐漸變亮，一切景色不再朦朧，？爛的光輝逐漸退去，火紅的朝霞轉(zhuǎn)換成沒(méi)有一絲雜質(zhì)的乳白的陽(yáng)光，花瓣上的光輝，不突然，而是柔美。
花開終究要花落，春天過(guò)去了，春天過(guò)去了，綻放的花逐漸枯萎，夏天該開放的花逐一開放，而那石縫中的花也在枯萎，沒(méi)有享受到更多滋潤(rùn)的心愿，就已經(jīng)枯黃，翠綠的葉子帶著大片大片的黃色輕輕掉落，鮮嫩的花瓣有些爛掉，好似風(fēng)一吹就會(huì)掉落，可它依舊不屈服。
花最終還是落了，只剩一無(wú)所有的花莖，可它會(huì)感到自豪，因?yàn)樗跊](méi)有充分的滋潤(rùn)下綻放，它在生命的盡頭展現(xiàn)了它最美的瞬間，不只有在最完美的地方才能存活。
其實(shí)，每個(gè)角落，每條石縫中都可以留下最美的風(fēng)景。
小學(xué)的作文 篇3
她是一片小葉子，沒(méi)有牡丹的華貴，也沒(méi)有百合的高雅。
她的母親是那棵還算挺拔的垂柳，柳條上有許許多多她的姐妹。她們一起，唱歌，跳舞，聊天，猜謎語(yǔ)。日子過(guò)得甜甜蜜蜜，輕輕松松的。但是，她不滿足，她羨慕雄鷹，雄鷹翱翔天空；她羨慕猛虎，猛虎兇殘英勇；她羨慕牡丹，牡丹大紅大紫，象征富貴之意。
她卻只是一片葉子，一片細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，沒(méi)有四肢，也沒(méi)有翅膀，更沒(méi)有五彩繽紛的衣裙。她只配被風(fēng)狂吹，被雨毒打。雖然有幾十個(gè)，甚至上百個(gè)姐妹為嬌小的她遮風(fēng)擋雨，可是，比起雄鷹、猛虎、牡丹來(lái)，距離似乎永遠(yuǎn)那么漫長(zhǎng)。因此，她整天悶悶不樂(lè)，寡言少語(yǔ)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。這片渴望完美的葉子終于患上了可怕的憂郁癥。要知道，一片感染上了憂郁癥的葉子是不能留在樹上的，她將會(huì)被趕出她原來(lái)居住的'地方，四處流浪，以防止傳染給其他葉子。
在將要被趕出的前夕，她沒(méi)有睡，而是在與相處了幾年之久的朋友們告別，與撫養(yǎng)她的樹干告別，與關(guān)心她的柳條告別，與為她唱歌的小溪告別，與一切做著最后的的告別。
正當(dāng)她要走的時(shí)候，一個(gè)披著古怪斗篷的精靈告訴她，可以滿足她的一個(gè)愿望。于是，葉子要精靈把她變成一株牡丹花。精靈也很守諾言，仙棒一揮，葉子變成了一株鮮艷奪目的牡丹花。只是，魔法只能持續(xù)三天，三天后，她將變回原來(lái)的模樣。沒(méi)想到葉子毫不猶豫地答應(yīng)了
哈哈，當(dāng)牡丹花可真過(guò)癮，既有華麗的外衣，又有極好的人緣，走到哪里都受人尊敬，葉子十分得意�，F(xiàn)在，她真的變成了一束牡丹，粉紅色的牡丹，安頓在柳樹旁。
變身成牡丹的葉子輕蔑地對(duì)垂柳說(shuō)：“哼，小柳樹，你不就是苗條點(diǎn)嘛，哪里像我，又高貴，又典雅。跟你站在一起，我真是羞死了！”“牡丹，你別忘了，你只是一株牡丹，而且，三天后就將變回柳葉，根本不值得。”垂柳語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。沒(méi)想到，牡丹又一聲尖利的反駁：“呀！垂柳，你只不過(guò)是一棵柳樹，有什么資格說(shuō)我。”“孩子，還是聽我一句吧。在三天內(nèi)，對(duì)人和藹，在你變回葉子時(shí)，可能就不會(huì)那么可憐無(wú)助了。”柳樹好言相勸，不想牡丹當(dāng)作耳旁風(fēng)……
三天后，牡丹變回葉子，正如老柳樹說(shuō)的那樣。誰(shuí)也不理財(cái)葉子，誰(shuí)也不可憐葉子。葉子沒(méi)有了同伴的幫助，只能一步步，艱難地流浪，漸漸地接近死亡。在去之前，葉子流著淚，悔恨自己當(dāng)初沒(méi)有聽柳樹的教導(dǎo)。但是，一切都晚了，說(shuō)什么也來(lái)不及了。葉子只能拖著弱小的身軀，顫抖抖地與死神一起，越升越高。
小學(xué)的作文 篇4
一年四季，365天，你們每一天迎接第一縷晨曦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無(wú)論三伏酷暑還就是數(shù)九嚴(yán)寒，無(wú)論就是風(fēng)雨交加還就是漫天飛雪，天蒙蒙亮?xí)r，就能聽到你們揮動(dòng)掃把與地面的摩擦的沙沙聲，這是我們的城市美容師――環(huán)衛(wèi)工人。
每一天我上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)我家樓下的垃圾池旁，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人在垃圾池里清理垃圾，那里面散發(fā)出難聞的臭味，蒼蠅和蚊子到處亂飛。院里的`小朋友見(jiàn)到時(shí)往往捂住鼻子，繞道而行。但就是您全然不去理會(huì)那些蒼蠅、蚊子、還有那刺鼻的味道，仍然繼續(xù)清理著垃圾池……等我中午放學(xué)回來(lái)時(shí)，垃圾池早已被您清理得干干凈凈的了，蚊蠅、臭味也不知去向。
大街上，隨處可見(jiàn)你們的身影，在公共垃圾桶旁，總就是能夠看到你們拿著清潔球和抹布在仔細(xì)地擦洗垃圾桶周圍的臟物，您就是那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，仿佛在擦自我家里的一件寶物，連一個(gè)小小的煙頭或就是一片小紙屑都足以讓你們停下電動(dòng)車，把紙屑等用夾子夾起來(lái)，放進(jìn)你們自備的垃圾袋里。
“秋風(fēng)掃落葉”，每到秋季，街道旁邊的樹總就是會(huì)落下很多枯葉，你們就拿著掃把不厭其煩地一次又一次把落葉掃凈，留下干凈整潔的街道。還記得有一天在學(xué)校門口的時(shí)候，我正準(zhǔn)備進(jìn)校門時(shí)，看到了有一個(gè)小男孩，把自我還沒(méi)有吃完的早餐丟到了地上，此時(shí)他的母親為其擦嘴巴，他接過(guò)餐巾紙，往地上一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去。此時(shí)，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音“小朋友，請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”然而，小男孩卻大叫：“你就是誰(shuí)呀！有什么資格管我？”就是您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，你穿著這么漂亮的衣服，你期望別人弄臟它嗎？如果其他同學(xué)都像你一樣，隨手一扔，那咱們的校門口不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？”只見(jiàn)小男孩不好意思地?fù)炱鸬厣系睦那牡刈吡恕?/p>
就是��！城市的美容師――清潔工，就是你們，用一把掃帚掃出了城市的禮貌；就是你們，用一個(gè)長(zhǎng)夾夾出了城市的整潔；就是你們，辛勤的勞動(dòng)讓街道更干凈，空氣更清新，市容更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。你們用勤勞的雙手，揮灑畫筆，描繪著城市完美的明天！此時(shí)城市因你而美麗！
有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人的作文（六）：
每當(dāng)媽媽讓我把垃圾扔到門前的樹下的時(shí)候，我就想起了不怕臟不怕苦的環(huán)衛(wèi)工人。
兩年以前，我們村經(jīng)濟(jì)就是發(fā)展了，但就是衛(wèi)生卻一向沒(méi)有搞好。我們這兒沒(méi)有垃圾場(chǎng)，也沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，垃圾沒(méi)處扔，各家各戶就把垃圾扔到了房前屋后。到處都堆滿了垃圾。有的垃圾疊起來(lái)像小山一樣高，有的雖然不高，但就是排成了“一條路”，有的……。夏天的時(shí)候，太陽(yáng)狠毒，那些食物渣腐爛起來(lái)臭味難聞，每次飄過(guò)垃圾旁時(shí)，那難聞的.氣味都會(huì)讓我捂住鼻子；冬天的時(shí)候，風(fēng)一吹，塑料袋等垃圾滿天飛，有好幾次我在休息的時(shí)候，都看到了好幾個(gè)塑料袋在天上時(shí)飛時(shí)落。
自從有了環(huán)衛(wèi)工人后，這些現(xiàn)象就一去不復(fù)返了。
我每一天上下學(xué)的時(shí)候，總會(huì)看到環(huán)衛(wèi)工人在路旁打掃衛(wèi)生。他們不怕臟，推動(dòng)著垃圾車，四處打掃衛(wèi)生。夏天的時(shí)候，汗流浹背，太陽(yáng)毒得很，此時(shí)他們穿著藍(lán)長(zhǎng)褂來(lái)了。垃圾很多，西瓜皮等食物殘?jiān)癄�后，發(fā)出難聞的氣味。他們?yōu)榱谁h(huán)境衛(wèi)生，戴上了口罩，套上了手套，把垃圾處理干凈。冬天，北風(fēng)呼呼地響著，天氣十分得寒冷，冷風(fēng)吹紅了他們的臉頰，他們?nèi)匀淮驋咧�，但就是樹葉似乎掃不完，一處掃好了，另一處又有了。
因此，每當(dāng)媽媽讓我扔垃圾時(shí)，我就會(huì)想起這些環(huán)衛(wèi)工人來(lái)，不光就是我，我們這大都人都會(huì)想起的，當(dāng)他們推著車來(lái)時(shí)，老人為了讓他們少?gòu)澊窝�，就趕忙把家里要扔的垃圾拿出來(lái)，直接扔到車上。
小學(xué)的作文 篇5
我一蹦一跳地走回家，正等著給爸爸媽媽看試卷，希望得到他們的贊許。
“嗚…嗚…”我耳邊飄過(guò)一陣抽泣聲，停了。
我又走了幾步，抽泣聲再次傳來(lái)。拐角處一個(gè)小黑影蹲著，我看不見(jiàn)他（她）的臉。我想，是他（她）在抽泣。我快步走上前，碰了他（她）一下，他（她）似乎感覺(jué)到我碰了她，她頓時(shí)停止了抽噎。
“小朋友，你為什么蹲在這兒哭�。俊痹捯粑绰�，他（她）摘下那已破了幾個(gè)洞的布帽，慢慢轉(zhuǎn)向了我。我看清了她的臉，這是一個(gè)蓬頭垢面的小女孩。黑色的大眼睛無(wú)助地望著我。眼圈紅乎乎的，哭腫的眼睛好似沙包那樣大，兩條深深的淚痕劃過(guò)她紅彤彤的臉頰，這是她臉上的淚痕，更是她心中的創(chuàng)傷。
我迷路了。”龜裂的嘴唇嘟嚷著。
“我想，我能幫助你！”我取出自己的水壺，把溫水倒入她干燥的嘴里，“你家在哪兒��？”
“我不知道。我只知道我家門口的這條街和這兒很像，可是不是這兒。我爸爸媽媽不太管我，他們肯定以為我又去朋友家玩了”說(shuō)著說(shuō)著，兩顆豆大的淚珠滑落。
“你先到我家去，過(guò)會(huì)我?guī)慊丶胰�，好嗎？�?/p>
“好吧！”
走進(jìn)大門，我?guī)退伊它c(diǎn)兒零食吃，她狼吞虎咽地吃著。
“你叫什么名字呀？”
“我叫王淑英，叫我英子吧！”
“英子，帶點(diǎn)吃的'，我?guī)慊丶胰ィ ?/p>
她拿了兩包零食，出了門。
我按照地圖，在我家街的附近找相似的路
終于，我們?cè)陔x我家較遠(yuǎn)的道路旁找到了她家。
她把沒(méi)吃過(guò)的零食塞在我手心里，微笑著說(shuō)：“謝謝你！嗯，我該叫你什么呢？”
“叫我想想！”
“好，有空來(lái)我家玩！”
我有屬于我的光芒。它不耀眼，它不燦爛，但它有別樣的風(fēng)采。
春風(fēng)拂面，拂過(guò)兩個(gè)微笑的女孩的臉頰。
小學(xué)的作文 篇6
下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地沖出了教室，許多同學(xué)忍不住大聲叫了起來(lái)：“好美呀！”無(wú)論是調(diào)皮的男生還是文靜的女生，都興奮地融進(jìn)了漫天飛舞的雪花當(dāng)中。頃（qing）刻、間，那一個(gè)個(gè)雪白的小精靈以最，炔的速度包裹（guo）了同學(xué)們的全身，于是，一個(gè)個(gè)活動(dòng)的雪人在操場(chǎng)上盡情地追逐著，奔跑著，歡笑著，打鬧著。你看，他們有的.張開雙臂擁抱著，有的張大嘴巴津津有味地品嘗著，更有愛(ài)搞惡作劇的，偷偷地將一個(gè)雪團(tuán)悄悄地塞進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的脖子里，看著同學(xué)凍得縮成一團(tuán)，哈哈地大笑著逃開了。同學(xué)們堆著雪人，打著雪仗，課間的十分鐘顯得那么短暫（zan）。上課鈴響了，同學(xué)們不情愿地走進(jìn)了教室。
小學(xué)的作文 篇7
一天，爸爸拿出我的數(shù)學(xué)作業(yè)本檢查,看著看著,他望著我哈哈大笑起來(lái),搞得我莫明其妙,難道我寫錯(cuò)了嗎?不可能啊,我都檢查過(guò)了,看著爸爸笑得夸張的樣子,我忍不住小心地問(wèn):“有錯(cuò)誤？”爸爸沒(méi)有直接回答我，而是問(wèn)我：“汽車有幾個(gè)輪子？”四個(gè)，自行車有幾個(gè)輪子？“兩個(gè)”，“三輪車呢？”“也是兩個(gè)”我不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥？問(wèn)我這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題干什么？只見(jiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)：“跟我到樓下去找兩個(gè)輪子的三輪車吧”,耶！太好了,我正想下樓下玩呢。
爸爸帶我到了樓下，“怎么找呢？”我問(wèn)爸爸，“找兩個(gè)輪子的三輪車，另外再數(shù)數(shù)汽車有幾個(gè)輪子”，我心想：這有什么難的，太好找了。我趕緊開始四處尋找兩個(gè)輪子的三輪車，自行車不用說(shuō)是兩個(gè)輪子了，小汽車我閉著眼睛也知道是四個(gè)輪子，三輪車的樣子我看過(guò)圖片肯定是兩個(gè)輪子。可找著找著，我突然發(fā)覺(jué)好像不太對(duì)勁，怎么找也找不到兩個(gè)輪子的三輪車，卻發(fā)現(xiàn)了三個(gè)輪子的自行車、八個(gè)輪子的汽車，三輪車好像也變樣了，不是兩個(gè)輪子，變成三個(gè)輪子了，不對(duì)啊，一連串的問(wèn)號(hào)在我的'腦袋里產(chǎn)生。
找完三輪車，帶著疑問(wèn)回到家，爸爸拿出作業(yè)本讓我看一道題：10個(gè)輪子能裝配幾輛三輪車？我的答案是5輛，我望著題納悶了，題上畫的三輪車明明是兩個(gè)輪子啊，再仔細(xì)一看原來(lái)畫的是車的側(cè)面，“明白了！”我突然有了靈感。一輛三輪車有三個(gè)輪子，10個(gè)輪子是三輛三輪車，我知道錯(cuò)誤的原因了，我趕緊改正了錯(cuò)題。爸爸看著我高興的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你看到有三個(gè)輪子的自行車是殘疾車，八個(gè)輪子的汽車是貨車，三輪車肯定是三個(gè)輪子了，否則就不叫三輪車了,做數(shù)學(xué)題，不能光憑想象，要跟實(shí)際生活相結(jié)合，沒(méi)有仔細(xì)地觀察，只靠猜測(cè)去做題是不對(duì)的。”我望著爸爸說(shuō)：“我懂了。”
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