小學(xué)作文6篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
我從未見過梅花。
到不是因為我不想看，而是我真的沒有機會看。
我曾無數(shù)次在腦海中描繪她的樣子。彎彎的枝丫，粉紅的花苞，和一些伶忊展開的花瓣，可當我把她畫下來給媽媽看時，媽媽卻說：“這一定是春天開放的桃花！”
我十分失落，我畫的明明是梅花啊！
沮喪的我不死心，認為是媽媽不懂得欣賞，可當我再一次把畫的梅花給爸爸看時，爸爸也說：“這肯定是桃花！”
我的心靈再一次受到了打擊，我不明白：“我明明畫的是梅花呀！”
“梅花”？爸爸驚訝道：“可你沒有畫雪��！”
雪？哦，原來我忘了畫最重要的.東西，沒有雪，哪有梅花的傲氣��！再看看我手中的畫，嫩嫩的花苞，小心翼翼張開的幾片花瓣，一副害羞小姑娘的模樣，哪有梅花不向風雪低頭的氣節(jié)��！
我慚愧極了。
我忽略了梅花的性格��！
梅花，她是多么美麗，又多么倔強��！
我不敢在亂畫梅花了。我怕會影響梅花在我心中的模樣。
當我再一次在心中勾勒他的俏樣，迷人的完全綻開的花朵，正迎著風雪，展現(xiàn)自己優(yōu)美的身姿，那么堅定，散發(fā)著令人敬佩的魅力。
小學(xué)作文 篇2
今天我和爸爸去吃早點，我們來到賣早點的地方，爸爸準備買煎餅，先給人家兩塊錢，我看見賣煎餅的先把面水倒在鍋上，用小木板刮成圓形，把雞蛋打在上面，撒上蔥花，把煎餅翻過來刷上紅辣子和調(diào)料。
然后放上白菜、土豆絲和果子，用鏟子鏟成長方形，一個香噴噴的'煎餅就做好了。
小學(xué)作文 篇3
今天上午，我們在校外開展了一次很有意思的活動，名字叫：“與小樹共成長”。
我們興致勃勃地來到了祥貝村，這里風景很好，到處可見綠樹紅花。一些房子還保留著古老的風味，讓人很有鄉(xiāng)下人家的感覺。
雖然天氣熱得只能躲在樹蔭下了，可是炎熱的天氣哪比得過同學(xué)們的熱情呢?活動一開始，首先是選隊樹，每一個小隊只有一棵隊樹，可要好好地考慮一下呢!我?guī)е业年爢T在綠茵茵的草地上東走走，西逛逛仍沒有找到合適的。忽然幾個隊員一起指著一棵桂花樹說：“這棵好，這棵好!”我順著他們手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂樹，但是很健康。秋天的時候它一定會開出香噴噴的花兒的。那就選這一棵來做我們的隊樹吧!
接著是拔草比賽，只要把拔到的雜草堆放在自己隊的樹邊就可以了。只聽老師一聲令下，同學(xué)們便熱火朝天地埋頭干了起來。拔草的拔草，運草的運草，堆草的.堆草，每個隊都齊心協(xié)力地干著，每個人都不閑著。不一會兒，每個隊的樹前都有一大叢草了，而我們隊暫時領(lǐng)先，我和伙伴們都高興地一蹦三尺高。
然后是知識問答時間，每個小隊出三道題，答對了加10分，自己小隊的不能回答。我們圍成一個圈坐下，首先是我提問，我一連問了三題，只有半題有人答對，可見我出的題足夠難吧!而其他小隊的題目，我們都略知一二，可給我們隊增添了不少光彩!
最后是詩句積累，只要每小隊一人說出有關(guān)花草樹木的詩句，加5分，六小隊輪流，說不上來不給分。于是我坐下來拼命在腦袋里搜索著，出來一句，又出來一句!一句句詩句從我腦袋里蹦出來，可惜時間有限，我還沒把全部詩句都說完，比賽已經(jīng)結(jié)束了，最終，老師把這兩輪比賽的分數(shù)總和都加了起來，我們隊以85分的好成績?nèi)〉昧藙倮�，可真讓人激�?
活動過后，傅老師還給我們拍了照呢!可真是快樂的一天!
我真希望這種活動再多一點，范圍再廣一點，讓每個人都和小樹，和大自然交上朋友!
小學(xué)作文 篇4
愛是什么？是精美的禮物？還是熱情的擁抱？……以前我也不知道應(yīng)該怎么回答這個問題，直到那一次……
“叮咚……叮咚……”門鈴響了，我連忙蹦蹦跳跳地跑去開門，只見外婆的手上拿著一個精美的.袋子，原來是外婆提前給我送生日禮物來了。我一看見這個袋子便忍不住問：“外婆，你送我的是什么呀？快讓我看看吧�！蓖馄趴匆娢疫@副“垂涎三尺”的模樣，也不再故作神秘了，笑瞇瞇地從袋子里拿出了一雙棕色的靴子：“漂亮嗎？”“哇，真漂亮，謝謝外婆！”我一下子撲進了外婆的懷抱里�！霸囋嚭喜缓夏_吧�！蔽覑鄄会屖值匕蜒プ哟┥�，“有點硌腳呢，不過還是挺漂亮的！”外婆聽了我的話笑著說:“很漂亮，我都想試試了呢！”
第二天早上，我一骨碌起床后走到客廳，發(fā)現(xiàn)外婆穿著我那雙新靴子在走“貓步”。外婆的舉動太不尋常了。帶著一份疑惑與好奇，我忍不住打趣外婆：“外婆，你怎么在走貓步啊?趕潮流嗎？”“乖孫女，知道你外婆我時髦了吧！”。
盼啊盼，我的生日終于到了，外婆又早早地來到我家忙著準備生日午餐。我拿出外婆送我的那雙靴子，盡管這雙靴子有點硌腳，我還是迫不及待地穿上它。咦！它不再硌腳了，真正好。難道我腳變小了？或是鞋子變大了？此時，廚房里傳來外婆的切菜聲，忽然間，我眼前浮現(xiàn)出外婆穿著這靴子走貓步的情景。剎那間，我明白了……
走進廚房,我從背后抱緊了正在灶臺忙碌的外婆，心中百感交集。愛是什么?今天我終于能清楚地回答了，愛，就是悄無聲息地給家人帶來的溫暖！
小學(xué)作文 篇5
我的房間兼書房，里面有一個書柜，一個衣柜和一張可愛的小床，這個房間是個朝南的臥室，不大不小，整潔干凈，在這個舒適的小屋里睡覺，幾乎每晚都做會有一個美夢。
這是一個令我高興的.房間，每當我無聊時，我就會走到書柜邊，選出一本書，然后“當”地一下摔坐在椅子上，開始津津有味的“啃”了起來，甚至連爺爺奶奶打電話叫我去吃飯的鈴聲都沒有聽見。我喜歡我的書柜，它給我提供了“營養(yǎng)”又好看的書。
這是一個令我喪氣的房間，在我寫完了作業(yè)，復(fù)習(xí)完了課文，也預(yù)習(xí)完了知識，興致勃勃的想打開電腦上網(wǎng)時，媽媽總是會對我說：“一天到晚就知道浪費時間，別上網(wǎng)，去學(xué)習(xí)!”唉，無奈，我只好跑回書桌旁，繼續(xù)開始學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我討厭書桌，它使我像個泄氣的皮球。
這還是個令我不舍的房間，每天早上，我還沒從夢中醒來，就被我的小黃鬧鐘叫醒了，我時常不理它，伸手關(guān)掉之后又閉上眼睛，希望能再回到夢境中去。可沒多久，媽媽又大呼小叫地來叫我，我只好起床了，可我還是不舍的離開我那可愛的小床。
你們的房間中發(fā)生過故事嗎?
小學(xué)作文 篇6
中秋節(jié)前后，幽靜冷艷的菊花爭相開放了。由此，我情不自禁想起了我們敬愛的李老師。
菊花自古以來被人稱為具有清高的靈魂。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花、采菊東籬下，悠然見南山
中華民族傳統(tǒng)上一直把菊花看成是高雅的象征，她是清高的，神圣不可侵犯的。
而我認為菊花更具有無私的奉獻精神!
菊花全株可以入藥，它的花瓣可以做成美味可口的佳肴。而有些花，則嬌氣許多，對生長環(huán)境有極大的苛求。菊花只要有小小的一處墻角，一處狹窄的磚縫都可以生長，而它開放時卻頂著蕭瑟的秋風，迎著冰涼的雪霜，傲然開放，令人肅然起敬!
我們的.李老師不辭勞苦、疲累。對教學(xué)、休息環(huán)境從不苛求。那時老師的辦公場所是棟低矮的小樓，冬冷夏熱，環(huán)境十分惡劣。可李老師在昏黃的燈光下、頂著酷寒，冒著酷熱，仍然堅持給我們備課、批改作業(yè)，不出一點小小的差錯。這不就像菊花一樣不對環(huán)境苛求嗎?
李老師因為長時間在昏黃燈光下備課、改作業(yè)。眼部得不到足夠的休息與放松，以至于李老師現(xiàn)在要戴上老花鏡才能看清楚我們的作業(yè)。這不就像菊花為人們奉獻一切的精神嗎?
李老師富有菊花品格，是我最敬佩的好老師!
至今，我看見了菊花，就想到了李老師，因為她向我們詮釋了菊花清高雅致、為人們奉獻青春與熱血的高尚品格!
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