【集合】快樂(lè)的小學(xué)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
愚人節(jié)終于來(lái)到了，我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨，我早早地來(lái)到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰(shuí)的身上，偶然間看見(jiàn)任天同學(xué)正在看板報(bào)，我的目標(biāo)便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過(guò)去，把紙條貼在了他的背上。
“干嘛？”任天轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“2+6=？”我說(shuō)。
“我不知道。”他以為我要為難他。
這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，看見(jiàn)任天背上的紙條都哈哈大笑起來(lái)。
“怎么了？”任天問(wèn)。
幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“我是頭豬！”說(shuō)著，便笑著跑開(kāi)了。
正在我高興的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”
我一聽(tīng)，像被霜打的`茄子一樣，提不起精神來(lái)，心想：“是我的作業(yè)沒(méi)寫好？還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了？”
我來(lái)到了辦公室。
“有事嗎？”老師問(wèn)。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說(shuō)。
“沒(méi)有呀，今天是愚人節(jié)，你可能被愚弄了。”王老師笑著說(shuō)。
嗨！我剛剛愚了一把同學(xué)，現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了，真是的！
這個(gè)愚人節(jié)，我過(guò)得可真快樂(lè)呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
在我的書(shū)房里，一直收藏著一幅畫，是一只畫著一對(duì)藍(lán)色翅膀的喜羊羊。那是去年寒假里，福利院里的小朋友送給我的。
那天，我和幾個(gè)小伙伴一起約好，去福利院獻(xiàn)“愛(ài)心”。我們買好了東西，就一起來(lái)到福利院，因?yàn)槲覀円郧叭タ赐^(guò)他們，所以孩子們認(rèn)出了我，非常熱情地歡迎我們，他們像看到久違的老朋友一樣，把我們迎進(jìn)了會(huì)客室，我們拿出禮物分給他們。這時(shí)，有人提議：我們來(lái)畫畫吧，把自己的心愿畫在紙上吧！這個(gè)提議得到了大家的一致贊成。我們拿起筆，開(kāi)始畫畫了。不一會(huì)兒，一張張栩栩如生的畫畫好了，我們坐在座位上，你看我的，我看你的`，突然，一個(gè)叫蕭加寶的福利院孩子，手里拿著一張畫，走了過(guò)來(lái)，親熱地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，這幅畫送給你了！”我接過(guò)那幅畫，竟然那么特別，上面畫著長(zhǎng)著一對(duì)藍(lán)色翅膀的喜羊羊，畫得惟妙惟肖。我驚訝地問(wèn)：“你為什么要給喜羊羊添上翅膀呢？”他歪著腦袋可愛(ài)地說(shuō)：“我要長(zhǎng)著翅膀，去找爸爸媽媽！”我很心酸，但沒(méi)有辦法幫助他完成愿望，我只能盡自己的力量讓他開(kāi)心。
于是，我提議讓大家折“飛機(jī)”，讓他們?nèi)ァ罢野职謰寢尅�，大家也都一致同意，我和葉天程找來(lái)一些廢棄的紙，便使用了快速折疊法，折了一只只紙飛機(jī)。突然，那個(gè)活潑可愛(ài)的孩子蕭加寶又走了過(guò)來(lái)，看著我折紙飛機(jī)，蕭加寶很聰明，從我身邊的紙里抽出一張紙，便按照我的方法，自己也折了一架。不一會(huì)兒，我們折了好幾只紙飛機(jī)，我們把折好的紙飛機(jī)，分給了小朋友們。小朋友們一個(gè)個(gè)鼓足了勁。把紙飛機(jī)飛了出去，“飛機(jī)“們爭(zhēng)先恐后地追上追下，蕭加寶的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)，他開(kāi)心地叫著：“爸爸，媽媽，我來(lái)啦！”他邊說(shuō)邊笑，好像真的坐在那寬大的“飛機(jī)”上，蕭加寶跑得滿臉通紅，像紅蘋果一樣，美麗極了！我們見(jiàn)他這么開(kāi)心，心里也有說(shuō)不出的高興！
時(shí)間過(guò)得很快，我們?cè)诟＠汉秃⒆觽兌冗^(guò)了一個(gè)難忘而開(kāi)心的上午，既讓福利院的孩子們感受了親情，又讓我們懂得了很多道理�？粗麄円粡垙�?zhí)煺鏍�漫的笑臉，我也覺(jué)得很快樂(lè)，那是一種與眾不同的快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”可是隨著社會(huì)的變化，時(shí)代的發(fā)展，這種互幫互助的事情漸漸少了起來(lái)。不過(guò)這種做好事行為是什么感覺(jué)呢？前兩天我就體會(huì)到了一番。
今天早上我出門去老師地方補(bǔ)課回來(lái)，看家里的零食都吃完了就打算出門去小區(qū)外面的小店去買些零食吃，于是我就騎上我心愛(ài)的自行車出門了，出門買完吃的，回到家樓下，停完車從車庫(kù)出來(lái)，正巧遇到樓上的楊老師從外面回來(lái)，正在找鑰匙開(kāi)門，于是我就幫她把門打開(kāi)了，然后幫她推著，讓她把電瓶車推進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)后，楊老師對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝。走到樓上這時(shí)我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我很激動(dòng)，這讓我感到很快樂(lè)，有一種說(shuō)不出的滿足感，也許這就是幫助別人的滿足吧！
現(xiàn)在有許多人，一點(diǎn)點(diǎn)小忙也不愿意幫，就像幫人開(kāi)一下門的小事也有些人視而不見(jiàn)，有些人甚至認(rèn)為不必要。他們殊不知到在你幫助完別人，別人對(duì)你說(shuō)謝謝的.那一刻，你會(huì)是多么的高興、開(kāi)心與自豪。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助別人，從一件小事做起。做好事，只求付出不求回報(bào)。并且告訴他人也要多做好事，讓世界溫暖起來(lái)，即使我們做的這些事是微不足道的，但我們也是盡了一份力，付出了一顆心，就算我們做的這些事只是在人心中點(diǎn)起了一絲微弱的燭光，但我相信，即使一燭光也可以燒掉一課大樹(shù)，或是一整片森林“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽覀円欢〞�(huì)證實(shí)這句話的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
新的一年馬上就要來(lái)了，在迎接新年的時(shí)候，我也在迎接春節(jié)。這幾天我就制做一份新年表，上面寫著我每天要做什么。
放寒假后的一個(gè)星期里把作業(yè)全部做完，第二個(gè)星期的星期一就和老爸和老媽一起去香港玩，玩遍香港各個(gè)有名的.角落，特別是我夢(mèng)寐以求的迪士尼樂(lè)園，玩完之后，打電話給外婆，讓她和我們一起在廣州過(guò)春節(jié)。
春節(jié)第一天，家里漂漂亮亮的，把家里掛上幾個(gè)紅燈籠，換上紅被子、紅色的床單表示喜慶祥和，還要把門口兩旁擺上兩盆桔子樹(shù)寓意吉祥如意，在把門上貼上整齊的對(duì)聯(lián)和威武的門神來(lái)保一年平安，一切都顯得那么喜慶。
過(guò)年的時(shí)候，我還有一個(gè)希望，那就是我們小孩子最想要的—壓歲錢啊！我希望今年春節(jié)可以多收幾個(gè)紅包，那樣，我就可以把錢存入銀行，等長(zhǎng)大后，就可以拿來(lái)用，自己供自己上大學(xué)了。不在讓自己依靠父母，那比什么都好！
過(guò)完春節(jié)，離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)星期的時(shí)候就到廣州有名的地方去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。最后兩天休息一下，做好迎接新學(xué)年的準(zhǔn)備。
我多么多么想每年的新年都像我設(shè)計(jì)的新年一樣，全家人一起開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
“楊老師您好，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間接受我們的采訪嗎？”在上午的第三個(gè)課間，六年級(jí)三班的教室里響起了這樣的聲音。這是我們?nèi)齻�(gè)小記者接到采訪任務(wù)，在三八婦女節(jié)到來(lái)之際采訪楊秀清老師。
一開(kāi)始我很緊張，但楊老師和藹的態(tài)度讓我們頓時(shí)放松了不少，我們開(kāi)始了采訪：“請(qǐng)問(wèn)，您為教師這個(gè)職業(yè)感到驕傲嗎？”楊老師認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“當(dāng)老師是我從小的夢(mèng)想，而且我非常喜歡學(xué)生，我教過(guò)的學(xué)生長(zhǎng)大后也會(huì)回報(bào)社會(huì)，學(xué)生的成功，就是我的驕傲。”
“您是如何做個(gè)‘好老師’、‘好妻子’、‘好兒媳’、‘好女兒’、‘好媽媽’的呢？”楊老師略思一二說(shuō)：“這個(gè)有點(diǎn)難回答，就是要嚴(yán)格要求自己扮演好每一個(gè)角色�！�
通過(guò)這番對(duì)話，我們緊張的心也漸漸平靜了下來(lái)，又接著問(wèn)：“您每天都要給我們上課，還要檢查作業(yè)，平時(shí)是怎么保養(yǎng)自己的身體呢？”“我會(huì)經(jīng)常鍛煉，要以最旺盛的.精力教學(xué)，也會(huì)心情愉快�！�
在這次采訪中，我們知道了老師的艱辛、老師的心聲，在“三八”婦女節(jié)的這天，我真誠(chéng)地對(duì)楊老師說(shuō)一聲“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
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