春天來(lái)了小學(xué)作文經(jīng)典[8篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的春天來(lái)了小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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春天來(lái)了小學(xué)作文 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、寫一篇觀察作文�？梢詫懘禾齑笞匀坏木吧部梢詫懭藗兊囊轮�、活動(dòng)等。
2、有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫清楚，寫具體。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
緊扣“春天”二字，寫出變化，寫出季節(jié)的特點(diǎn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
讓學(xué)生利用雙休日、或結(jié)合學(xué)校的春游、或組織學(xué)生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀察春天，與春天親密接觸。
【教學(xué)過(guò)程】
一、品春天之文，積累詞句。
1、同學(xué)們，回憶一下開學(xué)至今，我們學(xué)過(guò)哪些關(guān)于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風(fēng)箏》）
2、讀讀這三篇文章，看看作者寫了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語(yǔ)句？
3、你還在課外讀到哪些描寫春天的文章或詩(shī)歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下，讓我們?cè)诂槵槙曋小芭c春天有個(gè)約會(huì)”。
4、我們可以用哪些詞句來(lái)描寫春天？
（風(fēng)和日麗、春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠……）
說(shuō)明：其實(shí)，關(guān)于春天的文章，古詩(shī)等學(xué)生已經(jīng)學(xué)得不少了，本文的訓(xùn)練旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自我認(rèn)知。教師要及時(shí)地將學(xué)生習(xí)得經(jīng)驗(yàn)梳理、歸納繼而運(yùn)用。
二、觀春天之景，積累素材。
1、通過(guò)你與春天的親密接觸，你能說(shuō)說(shuō)春天有哪些特點(diǎn)嗎？（陽(yáng)光、紅花、春雨……不強(qiáng)求統(tǒng)一，只要能說(shuō)出特點(diǎn)就可以了。）
2、春天與冬天相比，不同在哪里？
3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么變化？（桃花開了，柳樹綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……）
5、動(dòng)物有什么變化？（冬眠的動(dòng)物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么變化？ （陽(yáng)光更暖了，雨多了，春雨綿綿……）
7、選擇你最感興趣的某一方面具體說(shuō)說(shuō)。（老師隨機(jī)將選擇內(nèi)容一致的同學(xué)編為一組，小組內(nèi)交流。）
8、小組代表發(fā)言，組員補(bǔ)充。
說(shuō)明：在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的個(gè)人感受，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，敢于發(fā)表意見，讓學(xué)生作文言之有物。
三、述春天之文，嘗試運(yùn)用。
1、春天是那樣的美好，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)诖禾觳シN。拿起我們的筆，用我們的.文字將美麗的春天寫一寫。
2、寫作的時(shí)候注意：
�。�1）采用日記的格式書寫。
�。�2）有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫清楚，寫具體。
（3）注意用上描寫春天的美詞佳句喲！
說(shuō)明：有了“說(shuō)”的基礎(chǔ)，習(xí)作就“水到渠成”了，學(xué)生就不會(huì)感到困難，不會(huì)感到害怕，應(yīng)該讓學(xué)生明白寫作就是將自己的所見所聞所感所想寫下來(lái)，并不是可怕的事情。學(xué)生習(xí)作時(shí)可以播放一些舒緩的音樂，比如班德瑞等。
四、繪春天之色，升華體驗(yàn)。
1、誰(shuí)愿意交流一下你的文章？
2、老師選擇具有代表性的文章加以評(píng)點(diǎn)。
3、自我修改調(diào)整后謄寫。
4、如果愿意的話，可以根據(jù)你認(rèn)為班里寫得好的文章把春天畫下來(lái)。
說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)應(yīng)該讓學(xué)生明白，好文章不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)多次修改，反復(fù)斟酌以后才出現(xiàn)的，要讓學(xué)生養(yǎng)成作后修改的習(xí)慣。
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇2
等待著，等待著，春天的腳步近了，春姑娘踏著輕快的步伐走到了我們的身邊。
早上，我睜開朦朧的睡眼凝視窗外，窗外一片生機(jī)勃勃的樣子：太陽(yáng)公公出來(lái)了，用熾熱的手撫摸著剛發(fā)芽而有一點(diǎn)綠的小草，小草懶洋洋的'。草地中間那顆常青的松樹，也舒展了枝條，并且青的更有生機(jī)、更有活力。春天來(lái)到了小區(qū)里。
我邁著愉快的步伐走在上學(xué)的路上。突然，我停下了腳步。“哦，這是杏花�！毙踊ㄩ_著素雅的粉白色的花，仔細(xì)一看，花瓣晶瑩剔透，中間還有幾根黃色的花蕊，真像一位高貴的公主�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，就在遠(yuǎn)處，柳樹擺著枝條在向我招手。走上前一看，柳樹的枝條呈青綠色，細(xì)細(xì)的枝條上點(diǎn)綴著許多花苞，揪下一個(gè)花苞一看，里面是柳樹的種子，種子外面包裹著柳絮。春天來(lái)到了馬路上。
進(jìn)了校園，同學(xué)們都已經(jīng)換上了輕便的校服，脫去了厚厚的棉服。再看校園兩側(cè)的榆樹梅，開出了粉紅色的花，活像一個(gè)“新樣靚妝”的美女。春天來(lái)到了校園。
“春天像剛落地的娃娃，渾身都是新的；春天像個(gè)小姑娘，花枝招展的；春天，像個(gè)青年，健壯有力。”我愛春天，愛它的生機(jī)勃勃，愛它的滋潤(rùn)萬(wàn)物，更愛它的活力無(wú)限。
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇3
溫暖的春風(fēng)迎面撲來(lái)，這告訴人們春天來(lái)了！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開，花香陣陣，鳥在樹枝上跳來(lái)跳去，婉轉(zhuǎn)的歌聲喚醒了沉睡的冬夢(mèng)，山上的'積雪漸漸開始融化，農(nóng)民伯伯們開始種秧苗……
春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽，特別是那又細(xì)又嫩的柳絮，就像春姑娘的小辮子在微風(fēng)中漫天舞動(dòng)。小草也開始成長(zhǎng)，它們就像人一樣，貪婪地吮吸著大地媽媽的乳汁，正在快樂地成長(zhǎng)呢！
春天來(lái)了，啄木鳥飛來(lái)飛去，正準(zhǔn)備著給大樹捉蟲呢！
春天真美��！因?yàn)橐荒曛H在于春，所以我要好好學(xué)習(xí)！
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇4
春姑娘來(lái)了，花紅了草綠了。我們今天去了云溪生態(tài)公園，一進(jìn)去，柳綠花紅的，可好看了，里面的花有很多種顏色，有紅色、紫色、白色、粉紅色，可多了，漂亮極了，還有嫩綠嫩綠的.樹葉。
那里還有大草坪，我在里面翻跟頭、打滾，可好玩了。
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇5
當(dāng)春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到時(shí)，風(fēng)姐姐早把消息報(bào)告給萬(wàn)物。
土地公公是第一個(gè)知道的。他原本還想睡一會(huì)兒的，聽到了消息，像被電擊中一樣，一邊流著淚，一邊念叨著：“姑娘啊，你終于來(lái)了，那冬老頭差點(diǎn)讓我變成了冰�。 �
土地公公的念叨驚醒了小草種子，小草種子問他：“什么事兒了？”土地公公滿心歡喜地回答：“小豆子，春來(lái)了——！”
種子好像找到了生存的希望，他換上了新衣，拼命往上鉆，終于，他看見了一縷光線。
當(dāng)春姑娘走在土地上時(shí)，有幾株小草正擾她的小腳丫，逗得她“撲哧”一聲笑了，笑聲傳到了小花的耳朵里，小花立刻樂出了她們那火紅、雪白、金黃、粉紅、瓦藍(lán)的笑臉。
當(dāng)她停下腳步時(shí)，一絲絲清風(fēng)吹送她袖中裙里的彩色，全身的活力，吹到樹木身上，小花身上，魚兒身上，就連小鴨也換了新衣，正興高采烈地戲水呢！
當(dāng)她走進(jìn)樹林時(shí)，一群群的`鳥兒吱吱喳喳地為她歌唱，小蘑菇也老是與她捉迷藏。
當(dāng)她擺動(dòng)衣袖時(shí)，陽(yáng)光伴著她普照大地，一只只五彩斑瀾的風(fēng)箏在天空輕輕地飛翔，一個(gè)個(gè)可愛的小朋友在大地上奔跑……
小河那么安靜，又那么熱鬧，它在山中蜿蜒盤旋……
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇6
春天來(lái)了，公園里開滿了鮮艷的桃花和金黃色的報(bào)春花。
在這個(gè)清新翠綠的`季節(jié)，吸引了很多蜜蜂和貪玩的朋友。他們都去公園踢羽毛球、跳繩和放風(fēng)箏。做著自己喜歡的戶外運(yùn)動(dòng)，蹦蹦跳跳的很開心。
春天不讓人覺得冷；不讓人覺得熱。春天給大家?guī)?lái)無(wú)限生機(jī)和快樂！
春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)！
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的步伐，飛快地來(lái)到了。她的到來(lái)，使一切都美麗起來(lái)。
河邊的垂柳在春風(fēng)的吹拂下，像少女展開舞步，跳著，唱著；又像小姑娘的長(zhǎng)辮子，一搖一擺的。
花園里怒放的桃花，一層層橢圓的花瓣向外張著，就像兄弟姐妹一樣，看起來(lái)是那樣團(tuán)結(jié)、友好。中間露出米黃色的花蕊，中間的花絲就像孔雀的翎毛一樣。桃花有的獨(dú)立枝頭，有的三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，仿佛正在做游戲。盛開的桃花，就像姑娘們張開的.笑臉。剛剛張開一些的桃花，像一個(gè)個(gè)害羞的少女，臉漲得通紅，臉上露出一絲微笑�；ɡ僖彩制�，仿佛是一盞盞小燈籠掛在樹枝上。
田野里的油菜花黃澄澄的，仿佛給田野鋪上了一層黃色的地毯。
我喜歡這春姑娘，因?yàn)樗錆M了生機(jī)與活力！
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇8
當(dāng)你停下腳步，聽——從遠(yuǎn)處傳來(lái)一種美妙的聲音，似乎是飄渺的風(fēng)聲，又似乎是優(yōu)柔動(dòng)聽的鳥鳴聲，從空蕩的山谷里傳來(lái)，從遙遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)，從深邃的地底下傳來(lái)……
那是春天的腳步聲，悄悄地——近了。
當(dāng)泥土散發(fā)出芳香的時(shí)候，到處都悄無(wú)聲息的忙碌起來(lái)。一股新勢(shì)力在土地里拼命地掙扎著，都想在春天來(lái)臨之際展現(xiàn)出自己最旺盛的一面。螞蟻們排著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍從地穴里爬出來(lái)，興奮轉(zhuǎn)告其它的生命：“大家快點(diǎn)噢！春天快來(lái)啦！”花兒姑娘們?cè)谇那牡厥釆y打扮，準(zhǔn)備以婀娜的風(fēng)姿來(lái)迎接春天的到來(lái)。森林里的動(dòng)物們紛紛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，想要一睹春天的風(fēng)采。所有的'生命都像被召喚，整裝待發(fā)。
不知不覺地，春天已經(jīng)來(lái)了，悄悄地來(lái)了，誰(shuí)也不知道春天是什么時(shí)候來(lái)的，從哪兒來(lái)的。但是，春天為這個(gè)世界帶來(lái)了巨變，沉睡了整個(gè)冬天的生命都醒來(lái)了，小草們從泥土里掙扎出來(lái)，像一群欣欣向榮的少年，生機(jī)勃勃，為世界帶來(lái)了一大片綠色，花兒們?nèi)季`開了笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片五彩斑斕的彩云，引來(lái)了一只只小蜜蜂、小蝴蝶。大樹的枝條上，也長(zhǎng)出了一株株嫩芽，綠得發(fā)亮！小河愉快的奔跑著，魚兒們?cè)谒嫔咸S、旋轉(zhuǎn)，動(dòng)聽的鳥鳴又重新回歸大自然，春天把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情釋放出來(lái)。大自然的一切是多么美妙，猶如一幅五顏六色的水彩畫。
春天好像在告訴大家：快去學(xué)習(xí)，快去播種吧！春天不光為世界增添了美麗，還給世界帶來(lái)了生機(jī)和希望。
哦！春天還有一個(gè)好聽的名字——春！
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