實(shí)用的小學(xué)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
在鄉(xiāng)村里有清涼的山泉，還有良好的空氣但是在城市里卻看不到這些東西，鄉(xiāng)村雖然是沒發(fā)展過的地方，但是在那里跟在人間仙境一樣，因?yàn)槟抢锏目諝獗瘸鞘欣锏暮玫枚�，就像住在上海的人們，看到山里的清泉還有那些樹木，都會說：“這里正是人間仙境�。 鄙钤诔鞘欣锏腵孩子每天都待在家里，看電視、玩電腦，我當(dāng)然也不例外在鄉(xiāng)村里的孩子，他們每天都有朋友玩，還在山路中跑來跑去，就像是魚兒們在水中嬉戲，在這鄉(xiāng)村里的孩子是活潑的，而在城市里的孩子，卻是死氣沉沉的只有到了學(xué)校和同學(xué)們在一起，才會活潑起來，而鄉(xiāng)村的孩子總是快快樂樂的，我們只能呆在家里或者出去和幾個(gè)小伙伴聚一聚，而且時(shí)間也非常的短，所是感受不到鄉(xiāng)村里的孩子的那種心情和快樂。
就算能和同學(xué)聚一聚但是，還需要在一個(gè)社區(qū)里所以那是無用的，家離的遠(yuǎn)了就不能去和同學(xué)玩，所以有些人的性格變得內(nèi)向起來，不喜歡和一些人說話還不想看見他們，這是城市的壞處，城市的好處就是生活在城市里，可以去好的學(xué)校再好的學(xué)校里結(jié)交新朋友，互相交流學(xué)習(xí)上的生活，還可以做知心朋友，城市的好處總比城市的壞處多，所以城市和鄉(xiāng)村各有各的好，如果城市和鄉(xiāng)村能結(jié)合起來的話，那么就更好了，城市和鄉(xiāng)村的孩子也都各有各的生活……
小學(xué)作文 篇2
酸湯魚是用我們苗家一種奇特的酸性液體烹煮而成的。先將酸湯燒開，然后將吐盡體內(nèi)臟物的活鯉魚從胸部開口取出苦膽，放在滾湯中。隨后加入各種蔬菜、作料、調(diào)味品，煮好后用筷子從鍋里將魚夾出來，放在大瓷缽中，加點(diǎn)鹽，撒上辣椒粉，用筷子攪爛缽子里的魚，挑出魚骨，放點(diǎn)味精、蒜泥、蔥花、姜末等，再攪拌幾下。一道可口的酸湯魚就烹制好了。缽子中全是鮮嫩、紅白綠黃相間而色香味俱全的魚肉，香氣撲鼻，叫人直咽口水。和魚一道煮的菜也同樣美味可口。酸湯魚可不用攪拌爛，直接夾著吃，但味道要稍差一些。
酸湯魚不僅味美，而且有豐富的營養(yǎng)，能使人開胃健康，增加食欲，消膩清火。酸湯魚不僅是我們苗家的名菜，也是一道家常菜。因此，苗家有“三天不吃酸，走路打偏偏”之說。我家有一位遠(yuǎn)嫁湖南的`表姐回娘家探親時(shí)，剛一進(jìn)門就嚷著要吃一頓酸湯魚。當(dāng)她回去時(shí)，什么也不要，只帶去一瓶釀制酸湯的“酸湯腳”。
今年，舅舅的幾個(gè)美國朋友來和我們一起過苗年，我們就用酸湯魚招待客人。舅媽端上酸湯魚時(shí)，舅舅驕傲地對美國朋友說：“這就是我們苗家的酸湯魚�！蹦菐讉�(gè)美國客人聽后，就迫不及待地S了一大勺魚湯，放在嘴邊，慢慢喝著，細(xì)細(xì)品著，紛紛豎起大拇指，連聲稱：“OK”又夾起一塊魚肉，送進(jìn)嘴里，閉起眼晴，慢慢地嚼，咂著嘴，非常贊賞地說又辣又香，味道美極了�！焙芸欤且焕徦釡~就見底了。舅媽又端上一缽，那幾個(gè)美國客人感嘆地說：“假如每天都能吃上它，那簡直比上天堂還幸福啊！”舅舅開玩笑地說那我就到你們美國開個(gè)苗家餐館吧，你們天天光顧不就得了嗎？”“哈哈哈哈……”大家都朗聲笑起來。
小學(xué)作文 篇3
他，我們班的足球小將，一個(gè)很活潑的男孩，你知道他是誰嗎？
他長著像咖啡顏色一樣的皮膚；輕輕一跳，頭發(fā)有點(diǎn)像爆炸頭，蓬蓬松松的開了花；笑笑啊，嘴角就往兩邊撇，眼睛瞇成一條縫，黑里有點(diǎn)帶紅的`臉蛋上隱約有兩個(gè)酒窩；活潑好動的他，每天沒事做時(shí)，手動動、腳甩甩、嘴扭扭、每分每秒都在活動著，長得甚是活潑機(jī)靈，他還有一個(gè)最大的愛好——踢足球。
身為我們班的足球小將，他肯定得是會一兩門功夫的。這不，足球賽就是他的功勞哦。那一天，比賽的時(shí)候，他在操場上揮汗如雨，黑色的臉蛋上變成了嫩紅色，看見足球就像看見了自己的目標(biāo)，仿佛把他自己全部的精力都注射到了足球上，奮不顧身的去搶球，弄得腿上青一塊、紫一塊的，走出賽場，才想起疼痛，把球往球門里踢的時(shí)候，臉上露出了局促不安的表情，皺起了眉頭，形成一個(gè)“倒八字眉”，生怕把球踢到其它地方或是被守門員攔住�？墒牵〉脛倮麜r(shí)，他又那么高興，笑得像一朵美麗的花。
悄悄告訴你，他的作文也寫得很精彩哦！記得第一次寫作文時(shí)，老師就說他的作文頁面工整、作文精彩，上面不僅沒有劃掉一個(gè)字，而且每行每列都很整齊，再讀一下里面的內(nèi)容，更讓人感覺非常有趣。
你知道他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是陽光男孩、我們的足球小將，靳博宇！
小學(xué)作文 篇4
陽光溫柔，清風(fēng)吹過小窗，翻開記憶中美麗的一章。她的體貼，是佳釀，歷久彌新，隨微風(fēng)吹送到我身旁。
那體貼的暖意，是寒風(fēng)中動人的身影。
十一月的天空，總是陰沉的，十一月的雪，也總是突然的。寒風(fēng)如猛獸一般襲卷了整個(gè)城市，小樹只能在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而枯干的殘枝與葉片在巨大的撼動之下簌簌地往下落。當(dāng)我不經(jīng)意地向窗外輕輕一瞥的時(shí)候，天空已經(jīng)開始撒下鹽粒一般的小雪了。我無心理睬，在教室里瑯瑯的'讀書聲中，任由時(shí)針步步邁過。下課了，同學(xué)們都匆匆地裹了幾件衣物就向外沖，活像是一群被捅了窩的野蜂。我于花花綠綠的人山人海中尋找。大雪花卻忽地絮飛起來了。寒風(fēng)中，我終于找到了那角落的影子。母親就在那里，她走近，抱出了大堆的衣物，將我包了個(gè)嚴(yán)實(shí)，一個(gè)眼神，溫暖了多少澎湃的心緒，似低語，卻是無言，風(fēng)雪更猛了，我將手縮進(jìn)了袖管，又藏進(jìn)了口袋，我只用一雙眼，一顆心，體味那白茫茫世界的簡單溫暖。
那體貼的幸福，是烈日下伸出的手臂。
七月，烈日如火般炙烤著地面，草木也曬得低下了頭，弓下了腰，只有蟲子也許肯在這天氣里不停亂叫，行人們被熱得默不作聲，球場上，教練一雙敏銳的眼睛盯得我有些慌亂。我剛剛沉下氣來，卻忽地一聲響，我措手不及，只好眼睜睜的看著那道白色的影子如彗星一般劃過一條曲線，鵝毛輕盈地帶著球體落在我腳邊。如是多次后，教練才勉強(qiáng)地同意讓我休息。我獲了大赦一般向一旁走去，母親沒有等我走近，她便伸出一只胳膊，拿著水瓶向我示意。我接過水瓶，母親也主動接過我的球拍，放在一邊。她用手指輕輕地梳理我凌亂的頭發(fā)。眼神里蘊(yùn)滿了無限的慈愛與呵護(hù)。那一瞬間，我只用心，聆聽幸福的溫暖。
人生路上，相伴相隨，她的體貼關(guān)懷，伴我走過不知多少日月。清風(fēng)徐來，路途兩岸，一片清明風(fēng)景。
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