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【實(shí)用】小學(xué)作文300字匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蔽译m然不在它鄉(xiāng)，但是我卻非常掛念她。
她是我一至三年級(jí)的班主任，她在三年里教了我許多數(shù)學(xué)知識(shí)，做人的道理。
記得是上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我正在騎自行車，一不小心摔車了老師家的樓下，我一看，腿流血了，怎么辦呢？正在我想怎么辦時(shí)，遲老師回來(lái)了，她快步走到我的旁邊，慢慢地蹲下，看著我受傷的腿，她的`心里很著急，她慢慢地站起來(lái)，快步地跑回家里去拿了五個(gè)創(chuàng)可貼，一個(gè)貼到了我的腿上，其余的四個(gè)她輕輕地放到了我的手里，對(duì)我說(shuō)：“其它的每天換一次�！薄爸懒耍t老師”。我對(duì)老師輕輕地說(shuō)。然后，老師幫我扶起自行車。我扶著對(duì)老師說(shuō)：“再見(jiàn)老師。”“再見(jiàn)”。老師回答。說(shuō)完了我也走了，回家的路上我覺(jué)得她對(duì)我就像對(duì)待她的親兒子一樣�；厝ヒ院髬寢屩懒司徒o老師打電話，非常感謝她。
我雖然和她一年沒(méi)有見(jiàn)面了，但是我還記著她那親切的面龐，因?yàn)樗龑?duì)我非常好，所以我非常掛念她。
小學(xué)作文300字 篇2
在我們每個(gè)人的生活中，有許多讓我們喜歡的、討厭的、感激的、敬佩的人，大多數(shù)人都會(huì)感激給予我們生命的父母或賜予我們知識(shí)的教師，而我卻感激一位素不相識(shí)的殘疾叔叔......
在一個(gè)暑假的一天，我準(zhǔn)備坐公交車去朋友家。那天熱得很，車上的人又很多，因此車?yán)餂](méi)幾個(gè)人不是滿頭大汗的。過(guò)了幾個(gè)站，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，售票員阿姨用甜美的`聲音問(wèn)道：“誰(shuí)可以給這位老奶奶讓位？”可她喊了好幾遍都沒(méi)人起來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)讓位時(shí)，有一位大叔慢慢的站了起來(lái)說(shuō)：“您坐這吧。”那位老奶奶一邊對(duì)著大叔笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)謝謝的坐下，當(dāng)時(shí)我想：這位大叔真是的，也不早點(diǎn)站起來(lái)。
又過(guò)了幾站，人少了，我也到站了。忽然，我看見(jiàn)那位給老奶奶讓位的叔叔也要下車，只見(jiàn)他扶著扶梯一步步的往下走。原來(lái)，他右腳是殘疾的。這時(shí)我又想：我‘錯(cuò)怪’這位叔叔了。
看到這里，也許你會(huì)問(wèn)我為什么要感激這位叔叔？因?yàn)槭撬屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：看一個(gè)人或一件事不能只看外表，因該看全面，才不會(huì)枉下定論。
小學(xué)作文300字 篇3
我有一個(gè)受人尊敬，博學(xué)多才的老師，她就是我的班主任——胡老師。
胡老師全心全意為我們著想，快要考試的時(shí)候他有時(shí)還工作到12點(diǎn)，上課時(shí)帶著黑眼圈，卻依然盡心盡力的為我們上課，我們都很心疼她，叫她不要忙到太晚，她卻說(shuō)：“為了你們呀！你們一定要好好復(fù)習(xí)，考個(gè)高分才不辜負(fù)我的'心血呀！”啊!胡老師，有一句話是這樣贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q優(yōu)秀的品質(zhì)，只有人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。
胡老師還是一名文武雙全的老師，武表現(xiàn)在去年的老師體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于胡老師平時(shí)經(jīng)常練跑，所以得了第一名的好成績(jī)；文呢表現(xiàn)在平時(shí)，平時(shí)胡老師總是妙語(yǔ)連珠，滿口總是大道理，經(jīng)常用大道理教育我們，讓我們受益匪淺。
胡老師非常喜歡看書(shū)，還喜歡做書(shū)評(píng)，她有時(shí)會(huì)把自己讀到的好詞好句讀給我們聽(tīng)，學(xué)習(xí)別人的習(xí)作方法。華老師還一直讓我們讀書(shū)是要把好詞好句摘抄在本子上，說(shuō)是“采得百花釀成蜜”，果然，我們的習(xí)作提高了很多。
我崇拜很多人，可是我更急切的想贊美一個(gè)人，那就是老師您！
小學(xué)作文300字 篇4
今年暑假，我們?nèi)襾?lái)到依山傍海的海濱小城——連云港。
清晨，我們不顧旅途的勞累，從火車站直奔到大海。浩瀚的海面此時(shí)風(fēng)平浪靜，像熟睡的'娃娃一樣。
站在海邊遠(yuǎn)眺，東方微微露出魚(yú)肚白。一會(huì)兒，一輪紅日冉冉升起，頓時(shí)映紅了天空。金色的陽(yáng)光灑滿海面，蔚藍(lán)色的海水波光粼粼。幾片薄紗似的輕云漂浮在天空。銀灰色的海鷗在天空中自由自在的飛翔。
太陽(yáng)喚醒了沉睡的大海，海水飛濺出一朵朵浪花，歡迎著我們。
我們陶醉在這幅動(dòng)人的畫(huà)中。我情不自禁地朝大海沖去，忽然一個(gè)大浪打來(lái)，我被澆成了“落湯雞”，還喝了一口又咸又苦的海水。
我興奮極了，歡快的蹦跳著、叫喊著，歡快的笑聲在海面上久久回蕩。
我一邊欣賞著這美麗的風(fēng)景，一邊在海灘上興致勃勃地堆“城堡”。一個(gè)海浪打來(lái)，眾多的“小城堡”一下就不見(jiàn)了，沙灘上留下了一些五顏六色的小貝殼。我撿了一個(gè)海螺，放在耳邊聽(tīng)，里面?zhèn)鞒龊艉舻娘L(fēng)聲、嘩嘩的海浪聲……
臨近傍晚，我們才依依不舍的離開(kāi)了海邊。我真希望下一次再次來(lái)到這里，再次和大海來(lái)一次親密接觸……
小學(xué)作文300字 篇5
春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂舞動(dòng)著纖細(xì)的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。
我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開(kāi)始感受這春天的氣息，真實(shí)記錄下我對(duì)春天的感覺(jué)。首先，映入我眼簾的然而忠實(shí)守衛(wèi)這棟樓的棕櫚樹(shù)，那葉子仿佛然而一個(gè)個(gè)寬大的.芭蕉扇。棕櫚的后面然而一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細(xì)一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉(zhuǎn)臉，便看見(jiàn)了一種爪槭的植物。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面而來(lái)，但雞爪槭對(duì)強(qiáng)風(fēng)的襲擊絲毫沒(méi)有畏懼，它的花蕾在強(qiáng)風(fēng)下愈加飽滿、壯實(shí)。最引人注目的就然而桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠(yuǎn)看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛(ài)萬(wàn)分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一齊交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛(ài)的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！
春天，真然而一個(gè)充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。
小學(xué)作文300字 篇6
又是一個(gè)人，腦子里只有兩個(gè)字：無(wú)聊。為什么總是與自己在一起？我害怕，害怕那沉寂的房間，害怕呼吸這冰冷的空氣，害怕面對(duì)只有自己的世界。陪伴我的，有窗外那惱人的風(fēng)聲，它一次又一次地將沙土卷起，整個(gè)天地飛砂走石，我討厭這種天氣，真的很煩！
也許是秋天的緣故吧！人難免會(huì)有些浮躁，這是我安慰自己最好的理由。
我望了望窗臺(tái)的花，已枯了，它的青春已逝�；ㄇo上的葉子寥寥無(wú)幾，大多都去爭(zhēng)當(dāng)那“化作春泥更護(hù)花”的英雄了，僅有的`幾片葉子也消失了生機(jī)，小小的花盆中還有幾根草……因?yàn)樘鞖獠缓茫块g灰蒙蒙的，上帝不愿賜予我一點(diǎn)兒陽(yáng)光，一切都死氣沉沉的，我的心中滿是陰霾，好冰冷！
憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與伙伴們一起，拋棄一切，心中只有快樂(lè)，而現(xiàn)在，我的快樂(lè)之源在哪里？我遺失了它。也許我應(yīng)該去尋找它，相信它不會(huì)丟下孤單的我。但我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，好像是來(lái)自身邊，又像是來(lái)自心底的，它在回蕩：“不要害怕寂寞，這也許是一種解脫……”
小學(xué)作文300字 篇7
今天的又快到了，我與媽媽回廣州去探望爺爺。
途中我在想：每逢節(jié)日爺爺都送我禮物，不知這次他會(huì)送什么給我呢?
到了家里，正趕上吃午飯。吃完飯爺爺說(shuō)：“，我們上街去!”我一聽(tīng)，高興極了，心想：爺爺肯定要給我買禮物了!我霍地站起來(lái)，跟著爺爺往街上走去。
爺爺和我邊走邊談，來(lái)到了十字路口�？墒撬幌裢昴菢映陆挚谧�，而是拐進(jìn)了一條小巷。我好奇地問(wèn)爺爺：“我們到哪兒去?”爺爺沒(méi)有回答，笑著問(wèn)我：“你不是愛(ài)看書(shū)嗎?”我“嗯”了一聲。說(shuō)著，說(shuō)著，已經(jīng)來(lái)到了文化館前。
我這才恍然大悟!原來(lái)爺爺是帶我來(lái)看書(shū)的.。我走進(jìn)文化館的閱覽室，那里有很多人在看書(shū)。整個(gè)閱讀室靜悄悄的。老年人戴著老花鏡，悠閑地看著。中年人眉心打成一個(gè)結(jié)，手中的筆不時(shí)地在本子上勾著劃著。青年人捧著書(shū)，有時(shí)在筆記本上記些什么。戴紅領(lǐng)巾的小朋友津津有味看著兒童讀物，有時(shí)會(huì)用手捂住嘴笑，有時(shí)又直點(diǎn)頭。這里的氣氛和街上的截然不同。
今年的過(guò)得真快樂(lè)，我感覺(jué)自己也復(fù)活了一次似得。
小學(xué)作文300字 篇8
“嘰嘰嘰——真有趣！”原來(lái)小鳥(niǎo)靈靈一家正在開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)。一家人團(tuán)聚在一起，好不快活。
“安靜！現(xiàn)在請(qǐng)靈靈演唱一首《我是一只小小鳥(niǎo)》，大家歡迎！”靈靈的弟弟的飛飛調(diào)皮地說(shuō)。
靈靈走上舞臺(tái)，唱了起來(lái)。那聲音可真動(dòng)聽(tīng)呀！全家人都被她美妙的歌聲吸引住了。正當(dāng)她們唱得投入時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“怦怦”的幾聲槍響，靈靈回頭一看，只見(jiàn)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶已躺在血泊之中。
靈靈的歌聲戛然而止，轉(zhuǎn)眼間她和弟弟嚎啕大哭。他們叫叫爸爸，爸爸不答，搖搖媽媽，媽媽毫無(wú)反應(yīng)。失去了身邊最親的人，姐弟倆悲痛欲絕，哭成了淚人。
緊接著又是“砰砰”幾槍。��！可憐的靈靈和她的弟弟也終于倒了下去，死了，他們還是逃脫不了的魔掌。
直到第二天，幾個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了靈靈的尸體。靈靈緊緊地抱著一根樹(shù)枝，誰(shuí)也無(wú)法把靈靈從樹(shù)枝上拉下來(lái)。
人類��！快醒醒吧！你們肆意的捕殺，致使地球上的`動(dòng)物銳減，有些動(dòng)物種已頻臨滅絕，這真是太可怕了！當(dāng)看到一只只的小鳥(niǎo)從我們失去時(shí)，我的感受不僅僅是震撼啊！想一想下一個(gè)滅絕的會(huì)是誰(shuí)了呢？
我多么希望能給小鳥(niǎo)一個(gè)快樂(lè)的家！給其他動(dòng)物一個(gè)快樂(lè)的家！
小學(xué)作文300字 篇9
樹(shù)
你愛(ài)我們這里的樹(shù)嗎？
你看周圍的參天大樹(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橡樹(shù)爺爺像哨兵一樣保護(hù)著我們的家園，梨樹(shù)公公每年結(jié)出金燦燦的梨子毫不吝嗇地奉獻(xiàn)給大家，蘋果樹(shù)姐姐把紅彤彤的蘋果大公無(wú)私的全部分享給小伙伴們。
這些參天大樹(shù)，忠實(shí)的為家園遮風(fēng)避雨，默默無(wú)聞。豐收季節(jié)，他們向小鳥(niǎo)敞開(kāi)胸懷，任其啄食，使鳥(niǎo)兒們免除饑饉。他們合力吸附灰塵，凈化空氣。他們從不畏懼困難，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
我想，你會(huì)愛(ài)我們的.樹(shù)的。
花
你愛(ài)我們這里的花嗎？
你看這嬌嫩的花，多么像婷婷少女一樣翩翩起舞�。�，那裊娜的舞姿，馥郁的芳香，怎不令人陶醉？
我想你會(huì)愛(ài)我的花的。
人
你愛(ài)我們這這里的人嗎？
鄉(xiāng)間小路上，愉快的歌聲回蕩在空中，來(lái)來(lái)往往的人忙碌著，互相招呼著。人們?cè)陉?yáng)光中歡笑，容光煥發(fā)的臉上洋溢著幸福的微笑，小孩在嬉戲，大人在干活，各做各的一份兒事去。
我想，你會(huì)愛(ài)我們這里的人的。
橋
你愛(ài)我們這里的橋嗎？
堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)固，走在上面，你會(huì)覺(jué)得多么的踏實(shí)。一場(chǎng)綿綿細(xì)雨剛下過(guò)，橋面上、欄桿上還有水珠，一滴一滴，像快樂(lè)的音符。要是這時(shí)候來(lái)個(gè)鋼琴大師，準(zhǔn)會(huì)彈奏出動(dòng)人的旋律吧？
我想，你會(huì)愛(ài)我們的橋的。
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