有關(guān)小學(xué)作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
今天媽媽的單位組織活動，是去蟠桃園，因為我想去所以媽媽就帶我去了石河子的`蟠桃園。前兩天我就一直盼著這一天，日夜做夢也夢到蟠桃園。今天我總算等到了這一天。出發(fā)了路上走了三個小時，終于到了石河子花果山蟠桃園，哇齊天大圣孫悟空的地盤啊。我們爭先恐后的上山摘起了蟠桃，好大好甜啊，每個人的嘴里都是蟠桃。我摘了很多很多有一大籃子呢。最后每個人都滿載而歸�？鞓返囊惶彀�。
小學(xué)作文 篇2
你的愿望美好嗎？你見過漂亮的河燈嗎？你希望自己的愿望成真嗎？
我一直希望自己心想事成，可是……不過有一次我收到了一個小袋子，聽說它能幫我實現(xiàn)愿望。我打開包裝袋里有一個像小花盤的東西，一支有條紋的蠟燭，旁邊還有一個小小的卡槽，只要用筆把愿望寫在上面，再點燃蠟燭，許一個愿望，把它放入水中，愿望就實現(xiàn)了。
我細細地想著，該許什么愿望呢？有了！我要跳舞比賽得金獎，考試一百分然后去迪士尼樂園玩一個星期，我要去看米老鼠和唐老鴨，我要坐驚險刺激的過山車，我要……于是我把愿望寫在許愿紙上，卡在燈座的.凹形處，現(xiàn)在我要鄭重其事的把蠟燭插在荷花中心的位置，點燃蠟燭放入水面，雙手合攏祈禱，我觀賞著河燈，目光久久不想離開它，它像一只滿載希望的小船。我想：一個人有了美好的愿望就一定會成功。我希望它把我的心聲在水中輕輕傳送出去。
許愿是對美好事物的向往，是對新開始的企盼，是對幸福的追求。
小學(xué)作文 篇3
快加入‘‘節(jié)電大本營’’
我，一直在努力尋找著身邊的最美，它是冬天里的陽光，溫暖了人們的心窩;它是潺潺的流水，伴隨人們一生一世;它是一葉輕舟，載著人們乘風(fēng)破浪，到達幸福的彼岸……今天，我終于找到了身邊的最美。
中午，天氣暖和，陽光明媚，我與老師同學(xué)在多媒體教室上‘‘作文交談?wù)n’’，電風(fēng)扇悠悠地吹著，微風(fēng)習(xí)習(xí)，誰也沒注意到后排座位上的六支電風(fēng)扇正開著，在呼呼地吹著后排座位。
正當(dāng)同學(xué)們笑談得起勁時，我不經(jīng)意一個獅子甩頭，看見門外出現(xiàn)了一個身影，是校長！他探頭看了一下我們，我忙轉(zhuǎn)過頭，假裝在和同學(xué)討論，趁他不注意我又轉(zhuǎn)頭過來。只見他放輕了腳步，肯定是怕驚擾了我們，他走到六支電風(fēng)扇的開關(guān)前，貓下腰，弓著腿，手輕輕一摁‘‘噠’’關(guān)了電風(fēng)扇，準備悄悄地走出去。
這時，老師抬起頭看見準備出去的校長，喊了聲;‘‘校長�。 矣旨傺b跟著同學(xué)們循聲望去，校長用手指了指風(fēng)扇就出去了�！娴氖切ｉL耶！’’同學(xué)們討論起來，我剛剛看見了校長的'一舉有一動，我知道，校長是來關(guān)電風(fēng)扇的。我撇撇嘴;真是的！連多開個電風(fēng)扇也不行！真小氣！我心里嘟噥著，認為校長是個‘‘吝嗇鬼’’。
下課了，我照常拿起課外書來細細品讀，忽然，我在課外書的‘‘知識小天地’’里看見這樣一段話;
你可別小瞧一讀電呀��！一度電可以煉鋼1。25至1。5千克，采煤27千克，生產(chǎn)化肥22千克，生產(chǎn)洗衣粉11。8千克，供電車行駛0。86公里，電冰箱20至24小時��！
頓時，我明白了校長原來是為了節(jié)約用電才來關(guān)電風(fēng)扇的，并不是我所說的吝嗇鬼！！心生一陣愧疚，我焉溜溜地聳拉著腦袋，心里批評著自己;你呀你呀！沒搞清楚就對校長妄加評論！真是批評自己之余，我又想起我從前不節(jié)約用電的事，不由得又低下了頭。
在炎熱的夏天，我總喜歡邊開空調(diào)邊玩電腦，有時人離開了也不關(guān)燈。這多么費電啊！想想，現(xiàn)在許多城市都面臨著沒電用的危機，都開始限制用電了，要是我們大家都節(jié)約用電，那我們就不愁沒電用了，說不定還能幫助別的城市解決危機呢��！
俗話說‘‘節(jié)約創(chuàng)造價值’’，過分地用會給我們帶來‘‘苦頭’’而不是‘‘甜頭’’！猛地，我又想起這樣一句諺語;‘‘取之有度，用之有節(jié)，則常足;取之無度，用之無節(jié)，則常不足！’’……
‘‘校長節(jié)約用電的精神值得我學(xué)習(xí)，恩！我必須開始實施‘‘節(jié)電大行動’’！’’自言自語罷，我起身關(guān)掉多開的日光燈，又開始尋找下一個‘‘目標’’……
走！隨我加我‘‘節(jié)電大本營’’中！為子孫后代留下更多電力能源��！
小學(xué)作文 篇4
春，捧著一縷驕陽，給大地、萬物披上靚麗的戎裝。
一群半大小子，瘋跑在大街上，嘴里喊著：春天來了！哎呦！一不小心，弄了個大花臉，點燃了一地笑聲。
爺爺奶奶拎著馬扎，走出了，從未走出的冬天。揚起臉，瞇著眼，咧開鑲著滿口“烤瓷”的嘴巴，一根拐杖，指指點點，望遠方......不住贊嘆：好哦！這國家真好！
沉睡了一個冬季的云，打個哈欠，伸著懶腰，輕輕落地，抱緊，在大地的'額頭，莊重地刻了一個熱乎乎的吻。
村頭往地里送糞的牛車，歡忙，壓得大地吱扭扭響。老漢哼著小調(diào)兒，甩開臂膀，一锨一锨，把幸福、希望，潑灑、拉長。
小學(xué)作文 篇5
小時候的我，是個非常調(diào)皮、淘氣又貪吃的小女孩。見什么，我就想吃什么，而且要設(shè)法吃上它。
記得我五歲那年的一天上午，爸爸正在工作。他坐在寫在臺前，一手按紙，一手捏筆，正寫著什么，還不時地將筆伸進一個瓶子里蘸一蘸。我覺得好玩、有趣，便兩眼發(fā)亮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那瓶子問：“爸爸，那瓶子里裝的是什么好東西��？能吃嗎？”“是墨水，不能吃的�！薄芭叮悄銓懽譃槭裁匆耗畣�？”“不用墨水用什么呀？你啊，還小，就是肚子里的`墨水太少。以后長大了就知道了�！卑职趾椭]地說。
午飯后，爸爸休息了。我等爸爸睡著以后，便悄悄地下了床。輕手輕腳地來到爸爸的寫字臺前，高興地想：爸爸說我肚子里的墨水太少，我就多喝點墨水下去，他就不會說我了！于是，我拿起墨水瓶，“咕嘟咕嘟”一口氣將瓶子里的墨水喝個精光。我正想去扔瓶子的時候，不小心，“砰”地一聲，瓶子掉地上了。此時，爸爸從睡夢中醒來，一看我的模樣，大吃一驚，急切地問：“蓉蓉，你怎么啦？”“爸爸，你不是說我肚子里的墨水少嗎？你看，我把墨水喝光光了。這回我肚子里的墨水多著呢！”“哎喲，我的小祖宗啊，爸爸說的墨水是指知識啊，你以后要好好學(xué)習(xí)，肚子里多裝點真正的墨水喲！快，快去洗洗吧，一會兒你媽媽回來，非把她嚇個半死不可！紅舌頭成了黑舌頭，白牙齒也成黑的了。像什么呀？”爸爸將我拉到水池邊。
這件事，雖然已經(jīng)過去很久很久了，但是，現(xiàn)在回想起來，還會讓人笑彎了腰。童年多有趣�。�
小學(xué)作文 篇6
暑假里，我去了農(nóng)村的姥姥家，一天傍晚。我和小弟一起比賽滑板。
我滑著滑著，前面突然出現(xiàn)了一只蟈蟈，我想這么大的蟈蟈我一定要抓住它，我滑的技術(shù)不是特別好，一著急摔了下來。因為我從小在城里長大，所以我對蟈蟈產(chǎn)生了好奇心，我小弟說：“這里的蟈蟈這么多，都跑到路上來了，不如咱們?nèi)プ较X蟈吧，把捉到的蟈蟈放到瓶子李里，一人一個瓶子，看誰捉得多”。
我們找來小瓶子，開始捉蟈蟈，我順著路邊，用腳輕輕蕩著草叢，一只大蟈蟈蹦了出來，我喜出望外，趕快蹲下去捉。呀！它好靈活，我不但撲了個空，還單膝跪地，手抓了一把泥，它確蹦跑了，我爬起來追著去捉，緊追不放，終于我捉到了它。我得意洋洋地欣賞著它的美貌，一身綠綠的`外衣，鼓出來的眼睛用手一摸光滑滑的，兩只長長的大腿，腳上還有刀刺，雙層的翅膀真漂亮。我把這只蟈蟈裝到瓶子里，可是我一看小弟手中的瓶子，已經(jīng)捉到了五只了，城里長大的孩子就是不如農(nóng)村的孩子厲害吧。弟弟的瓶子里的蟈蟈也不比我的差，各個都和我捉的不相上下，有的甚至比我的大，比我的漂亮，我走過去問弟弟，怎么捉的這么快，他笑著說：“我常捉都有經(jīng)驗了。”
是的，做什么事情都是熟能生巧，這是真理。我們玩的特別高興，接下來被我們捉的蟈蟈又被我們放了，因為我們知道，這些小生命也是大自然中的一員，我們不能傷害它們。
捉蟈蟈真有趣，那是我第一次拿到手中仔細觀察它們，讓我很是欣喜！
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