小學有關環(huán)保的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學有關環(huán)保的作文，歡迎大家分享。
小學有關環(huán)保的作文1
城市，繁華卻又喧囂，發(fā)動機的轟鳴和那電氣之音使現(xiàn)代生活變得嘈雜而又單調。人們迷茫彷徨地在這霓虹閃爍的城市中徘徊與搖曳。人們也會疲倦了這城市的生活，這時，他們就會去追尋大自然的腳步。不知是榮幸還是不幸，我成為了他們中的一員。
四季，輪回
穿梭在四季的輪回中，月復一月，年復一年，周而復始，經久不息。這就是大自然的基本色調，也正是四季，推動著大自然中的一切變化，同樣的景在不同的季節(jié)中，有著獨特的變化。四季，是一種無盡的輪回，農耕時代的人類，早就摸清了這其中玄妙的規(guī)律。春耕、夏耘、秋收、冬藏，這農耕文化也因四季的.輪回流傳至今，人類也因此在四季輪回的大自然里受益無窮。四季的輪回，似乎代表了一種朦朧的規(guī)律。
行走在大自然之中，對四季的輪回也似乎認識地更加清晰。四季的變化，不只是色調或溫度的變化，這其中包含了萬物，一棵小草、一座山峰，都隨之而變化。這是一種特殊規(guī)律？！我覺得更像是一種制衡吧。四季雖輪回，但萬物也有一種規(guī)律，盡管它們是唯一的，這恐怕就是大自然讓四季告訴我們的吧。
水，上善若之
八百里清江美如畫，三百里長陽似畫廊。我追尋大自然的腳步，又走向了長陽的清江畫廊。清江緣何名為清江？因為，清江的水清澈之極。靜立在游船之上，吹著柔和的江風，望著那清澈碧綠的江水及那遠去的兩岸山巒，我不由得感到一陣愜意。江水因群山的存在顯得些許曲折，卻不知江水下方還有百米之高的山坡被之淹沒。清江的水之清，確實讓人有種在畫中如云般游走的感覺。如此清澈的江水，亦是大自然的獨特杰作。
小學有關環(huán)保的作文2
環(huán)境對我們都很重要。可是，現(xiàn)在有的人不注重環(huán)境保護。我們小學生是祖國未來的希望，我們一定要從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護我們的環(huán)境。 其實我們身邊有許多的污染情況：如廢紙、廢金屬制品、廢塑料、廢橡膠、廢紡織品等導致了固體廢物污染;建筑幕墻、霓虹燈、廣告燈等導致了光污染;食品添加劑的濫用，過度使用農藥導致了食品的污染等等。 正因為污染到了觸目驚心的地步，聯(lián)合國于1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，通過了有關環(huán)境保護的決議，確定每年6月5日為世界環(huán)境日。其實有關環(huán)境保護的日子還有很多，如：2月21日世界森林日，3月22日世界水日，4月7日世界衛(wèi)生日，4月22日世界地球日，5月31日世界無煙日，6月17日世界防治沙漠化和干旱日，9月14日世界清潔日，9月16日世界保護臭氧日等。這么多特殊的日子，就是為了讓我們重視我們身邊的環(huán)境，讓我們意識到要保護環(huán)境。 保護壞境，其實我們都能做。當你看到龍頭在滴時，是不是夠關上呢?當電池用盡后中，是不是送到回收站呢?就像我們學校的每個班級都準備了一個廢舊電池回收箱和一個廢紙回收箱。通過活動，同學們已養(yǎng)成了搜集廢舊電池，不隨地亂扔廢紙的`好習慣。雖然這些是小事，但說明我們通過老師的教育，已具備一定的環(huán)保意識，為保護環(huán)境盡一些義務。 讓我們一起行動起來吧!讓家鄉(xiāng)的水更清，天更藍，樹更綠，人更健!
小學有關環(huán)保的作文3
“留住藍色的地球，給一片美麗的世界給未來，留一片土地，讓孩子們同樣深愛......”每每唱起這首歌，我就想起了我i們的地球母親，沒有這些地球母親提供的資源，又從哪里來了我們的生活？
可是這首歌寫的很好，又有多少人能夠像這樣去做呢？如果沒有行動，一切只是零！我們親愛而又不可失去的地球母親，已經受夠了長時間的烏煙瘴氣，她再也受不了啦！她在流淚，傷心地流淚，悲痛地流淚，無助地流淚。誰能夠幫助她，到底誰才能真正幫助她？
我們曾經呼吁過：環(huán)境靠大家，文明你我他。但這只是一句簡短的話，微不足道的話。在生活中，誰看見繁華的街上一張不起眼的廢紙，主動撿過？誰看見學校的大掃除，主動清潔過？誰看見家里的生活垃圾，曉得分類；誰又曾看見過清潔工們，飽經風霜的.臉？看不見......
母親在流淚，地球母親在流淚！
我們知道要保護環(huán)境，但又不付出行動，人類啊，你們可曾知道，保護地球就是保護我們的生命�。≮s快醒來，從廢水，垃圾堆里走出來！我們的母親泣不成聲了！她需要我們的幫助！
舉手之勞，人人可做，母親啊，我們不會再讓您流淚了！
小學有關環(huán)保的作文4
環(huán)保？很多人都認為環(huán)保就應該交給那些清潔工做，但這些人都錯了，環(huán)保是每個公民都要做到的，如果只交給清潔工們做，那還有一些垃圾他們沒清掃到，就會越積越多大家應該能想象到垃圾堆滿地球的'樣子，到時候地球臭氣熏天、惡臭撲鼻，那時候你們還會像現(xiàn)在一樣如此幸福嗎？
以前的地球芬芳撲鼻、繁花似錦、，小河清澈見底有時還能看見小蝦小魚在水中快樂地游著�？墒乾F(xiàn)在垃圾隨處可見，人們把塑料袋隨手一扔，若無其事地走開了。小河里堆滿了垃圾，從前那在水里歡樂游著地小魚小蝦們都搬家了，人們經過這條小河時都捂著鼻子快速地跑開，嘴里還經常說到：“這條河真是奇臭無比啊，要趕緊離開這！”，我想問你們，你們有什么資格能評論這條小河呢？，這條小河這么臭不就是你們不保護環(huán)境害的嗎？
平時隨處可見一些沒關掉的水龍頭，水嘩啦啦地流著，如果這時能有人能及時關掉水龍頭讓水不再流出，那就會減少停水的問題，使每家每戶正常用水。到了夜晚及時關掉電視等電源，就會節(jié)省許多的電。
環(huán)保其實就是一件簡單的事，只要肯做就能節(jié)省，從我們身邊做起吧！
小學有關環(huán)保的作文5
當你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎?當你走在金色的沙灘上，海風吹拂著你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上時，你不覺得掃興嗎?當你在學習的時候，聽到附近建筑工地的噪聲時，你不覺得心情煩躁嗎?
我相信每個人都會有過相同的感受。公園附近有一條河，聽媽媽說，這里的`水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去。可現(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了，現(xiàn)在，大家都要捂著鼻子路過這條小河。
人們對地球索取多，保護少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物!濫挖礦等，其后果是自毀家園。
現(xiàn)在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的朋友們，你們聽到了嗎?
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔憂與抱怨，而必須行動。我們應該用有利的方式來善待地球。
慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動起來吧!伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環(huán)保意識的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時刻蘊涵著生機，時刻讓我們感受綠的氣息!
小學有關環(huán)保的作文6
當今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩�？伤麄冇衷趺粗溃嚎曜邮怯媚静淖龅�，這樣豈不是浪費木材？因為森林資源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎？
當我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當了一次環(huán)保主人。那時環(huán)保值得前一個星期，每當我放學回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽收音機的電池經常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個辦法對他說：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會使土壞掉；假如掉進水里的話，那后果就更嚴重，周圍大部分水都不能喝爺爺聽到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的`電池都拿給我，我便收藏起來。接著勸誡我的哥哥，他經常把看過的書不是扔掉就是燒掉，非�？上АＲ驗閯傞_始是用錢買的。我見后，勸他把書收藏起來，或者是賣掉。賣掉的書經常被收廢品的伯伯撿起來，給他的兒子看。
小學有關環(huán)保的作文7
同學們，我們的城市，我們的家，需要我們自己去環(huán)保，需要我們自己去創(chuàng)造，需要我們自己去熱愛……同學們，為了讓我們的城市，讓我們的家變得更加美麗、富饒，讓我們爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧！
同學們，我們要爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士，來環(huán)保我們的城市，我們的.家。大家想一想，如果世界上沒有了碧綠的小草、樹葉，沒有了綠色，世界將是多么的單調。【如果是在冬天，還有白皚皚的雪花和我們作伴陪我們玩耍，可春天、夏天怎么辦？那正是綠樹紅花的大舞臺，沒有了小草，何來紅花？同學們，我在公園就經常發(fā)現(xiàn)一些男同學在草坪上踢球，飛起一腳，無數(shù)的小草攔腰折斷，雖然小草很小，也很不起眼，可是小草也是生命，它們也知道痛啊！如果有人把你踩在腳下，這樣對你，你豈不就碎尸萬段了嗎？同學們，為了留住綠色，讓我們爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧！讓我們盡我們所能讓我們的城市，我們的家變得更沒吧！
同學們，大家可曾想過，如果我們每個人都不保護環(huán)境，不低碳生活，那我們的世界，我們的城市，我們的家將是什么樣子？每人扔下一片紙，地球就會變成垃圾的海洋，廢品的世界，每人都過渡用水用電，地球會……這樣的后果不堪設想。同學們，為了不讓最后一滴水便成人類的淚水；為了不讓水龍頭永遠哭泣；為了不讓小草、小花永遠倒地；為了不讓最后一件垃圾變成人類自己……讓我們留心觀察，讓我們隨時節(jié)約，讓我們盡力而為爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧！
同學們，低碳低碳再低碳，環(huán)保環(huán)保再環(huán)保，為了我們的家，為了我們的世界，為了我們的生命，為了我們的子孫后代，讓我們留住綠色、留住春天，爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士吧！
小學有關環(huán)保的作文8
我的名字叫做環(huán)保，那一些衣冠楚楚、威風凜凜的讀書人早對我熟視目睹，卻不按照執(zhí)行，而那些破爛不堪，忠厚老實的種田人見到我就像皇帝下了圣旨一樣執(zhí)行周到。唉！真是傷腦筋�。‰y道那些讀書人是頂著一份份獲獎書來生活的嗎？難道他們不明白我有多么重要嗎？難道他們不清楚“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“嗎？
我的名字叫做環(huán)保：我還有一個同胞——節(jié)約。人們一樣不“認識”他。城里人只把他當作字典里的傀儡，人們在浪費食物沒想到節(jié)約。人們亂丟垃圾沒想到我。人們在浪費錢沒想到節(jié)約。人們亂踩摘花草沒想到我。人們在浪費紙張沒想到節(jié)約。人們亂砍伐樹木沒想到我。我們就是這樣被無視，在人們所謂那“聰明”腦袋的某個角落。
結果，成堆成堆的垃圾出現(xiàn)了：白色垃圾、大氣污染……終于有一天，地球母親受不了人們的百般折磨，向人們發(fā)起強烈抗議，人們卻依舊你行我素，地球母親發(fā)火了，她要熱愛人們付出慘重的代價，于是，地震、冰刨，洪水、龍卷風、海峽，一個個席地而來，人們格格現(xiàn)出了原形，嚇得魂飛魄散，原來膽小如鼠才是他們人們的真正本色。
嚴重的.地質災害導致人們重建家園，人們也漸漸明白了我與節(jié)約的重要性，開始保護地球母親，也開始重視我們的大家庭了。種樹節(jié)約用水，用電，不用一次性筷子、飯碗。我們的生活也漸漸的地越來越好了，也許破壞與浪費也早已被人們遺忘在九霄云外了吧？
我叫環(huán)保，現(xiàn)在的我很想對人們說：“人們��！如果你們記不住教訓，如果地球母親承受不了你們的百般折磨滅絕了。到時候你們的最后一同淚水也就是地球母親的最后一滴水！苦海無涯，回頭是岸！”
小學有關環(huán)保的作文9
說起環(huán)保，同學們一定都不陌生。從書上看到的、老師講的、電視上的公益廣告，都在告訴我們環(huán)保的重要性。
在上幼兒園的時候，老師就教育我們要保護環(huán)境、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。每周學校還要派一個班級去校園里撿紙。今天該我們去撿紙。一上課，同學們都坐在自己的座位上，聽候老師的命令。過了一會兒，老師走進來，讓我們在外面排好隊，我們順著樓梯來到了一塊草坪上。我們走來走去，我眼睛一亮，看到前面有一張紙條，我急忙跑過去，彎腰拾起了這張紙條。我想：我要撿許多許多的垃圾，把校園變得干干凈凈的。
我們又走啊走啊，來到另一塊地方，地上有許多掉落的'花朵。我一片一片的撿起來，樹下又干凈了許多。我又在草叢里找到了許多糖紙，那都是我們這些小朋友在背地里吃糖，順手把糖紙扔在這兒的。今天我們撿了很多垃圾，足足有一大箱。我們一定要保護校園的環(huán)境，不然美麗的校園就變成臟兮兮的了。
讓我們一起保護環(huán)境，大家爭當環(huán)保小衛(wèi)士，共同把世界變得更美好。
小學有關環(huán)保的作文10
我的家鄉(xiāng)在修武，它風景優(yōu)美，環(huán)境怡人，是“國家級衛(wèi)生城市”，做為修武的一名小公民，我要為這個光榮的稱號貢獻自己的一份力量。
在家里，我要爭當環(huán)保小衛(wèi)士。我對姥姥說，淘米、洗菜的.水可以用來澆花；我對媽媽說，洗衣服的水可以用來沖廁所或拖地；每當看到爸爸看完電視，忘記了切斷電源，我就會提醒爸爸拔掉插頭，我也養(yǎng)成了隨手關燈的好習慣。
在公共場所，我也要爭當環(huán)保小衛(wèi)士。有一次，我們全家去飯店吃飯，餐桌上明明放有清潔餐具，可爸爸卻讓服務員換成一次性餐具，說是清潔餐具不一定干凈，并且還要收費，我立馬制止爸爸，說：“使用一次性筷子是在破壞環(huán)境，我們不能使用一次性餐具。”媽媽也點點頭，站在了我的一邊。爸爸被我們說服了。還有，以前我和媽媽去超市購物，一般都用塑料袋，現(xiàn)在我和媽媽上街購物，總是不忘帶上一個布袋，這樣就減少了塑料袋對環(huán)境的污染。
美麗的城市需要我們每個人來維護，讓我們積極行動起來，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共同建設我們美好的家園。
小學有關環(huán)保的作文11
保護地球母親，凈化校園環(huán)境。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經常看到許多同學在校園里的'各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
小學有關環(huán)保的作文12
我國已經頒布限塑令一年多了，可它的成效如何呢？
通過調查了解，我認為在孤島地區(qū)，限塑令起到了一定的作用，但是對一些餐飲業(yè)老板并未起到作用。
星期天，我和媽媽去購物。我特地留心了一下，發(fā)現(xiàn)有一些爺爺奶奶提著布袋、菜籃子購物；超市也實行了有償使用塑料袋的.方法，使用可降解的塑料袋，拒絕使用超薄塑料袋。我還發(fā)現(xiàn)一些商品盡量減少了包裝。我感覺這樣很好。我和媽媽選購了一些商品。我們盡量少使用塑料袋，把商品裝入自備的布袋。
可是對于孤島地區(qū)的餐飲業(yè)商販來說，他們使用塑料袋的數(shù)量卻多得驚人。
那一次，媽媽買了四份涼皮。我數(shù)了數(shù)，居然用了十一個塑料袋。那么她是如何使用這十一個塑料袋的呢？首先，四份涼皮用了四個塑料袋、湯料用了四個塑料袋、辣椒用了一個塑料袋，最后用了兩個塑料袋把他們裝在一起。
如果按每人每天賣掉40份涼皮計算，一天一位賣涼皮的人起碼要用掉110個塑料袋。如按孤島20位賣涼皮的人來計算，全孤島僅僅是賣涼皮一天就要用掉2200個塑料袋！這是一個多么驚人的數(shù)字呀。
是啊。當我們再享受美味的同時，是否想到了環(huán)保的重要呢？
假如我們人人都爭當環(huán)保小主人，從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起。時刻提醒著人們在無法拒絕使用塑料袋時，盡量少用；能不用就不用。讓我們共同努力，為創(chuàng)建美好的環(huán)境貢獻力量。
小學有關環(huán)保的作文13
星期六的一個早上，我正在津津有味地吃著拉面，聽到一位叔叔問：“有一次性筷子嗎?”“有!”老板娘一邊回答，一邊把筷子拿了出來。叔叔的話引起了我的注意，我想：一次性筷子可是用樹木制成的'呀!于是，我便想制止他，可我膽小如鼠，不敢說他。隨后，老板娘把拉面端了上來，順手給了他一雙普通筷子，可那位叔叔手里已經有了一雙筷子，他便把一次性筷子隨手扔了，我終于忍無可忍了，便壯著膽子向那位叔叔走去，說：“叔叔，你為什么要把沒用過的筷子給扔掉?”“一雙筷子才幾毛錢呢!”那位叔叔蠻不講理地說。真是豈有此理，我頓時來勁了，說：“一棵長了二十年的參天大樹只能做成6000——8000雙筷子———”終于，那位叔叔被我說得心服口服了，并覺得頭頭是道，其他大人聽了，也連連點頭，而且都保證以后不再使用一次性筷子。
晚上，媽媽帶我到超市玩，我提醒媽媽：“媽媽，不要忘了帶環(huán)保袋�！薄皼]關系，超市里有的塑料袋買�！眿寢屨f�！八芰洗裨诘叵聨装倌暌膊粫摹！蔽已a充道，“到菜市場也不能用塑料袋，要用環(huán)保袋�！�
我以后要提醒更多人用環(huán)保袋。
小學有關環(huán)保的作文14
今日，你還能聽見小鳥那美妙的聲音嗎？你還能看見那滿地的翠綠嗎？你還能看見那清澈的河水嗎？如今，地球已經不復從前了，她正在一步一步的衰弱，這是為什么呢？因為我們這些貪心的人類。
因為我們的貪婪，旅行鳥滅絕了。因為我們不可滿足的心，鯊魚被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動物，不都是我們的“功勞”嗎？
地球不屬于我們每個人，誰也沒有權利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護、關愛。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費的�，F(xiàn)在有多少人因缺少水資源而死的，只有現(xiàn)在去珍惜水、愛護水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費水，并監(jiān)視身邊的'人做到節(jié)約用水。
大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類嗎？所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類��！因為這樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買東西時都喜歡用塑料袋吧？是啊，塑料袋既方便又美觀，誰不愛用啊！可是，你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎？它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土里，就會破壞土壤的質量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡……現(xiàn)在知道它的危害了吧？所以希望大家少用塑料袋。
環(huán)保聽起來是件大事，但是他就在我們身邊。需要我們仔細觀察，進行修改。說它離我們進，觸手可及。說它離我們遠，它又不會來靠近我們，需要我們去接近它。
我們只有一個地球，她需要我們的愛護。讓我們一起環(huán)保，讓昔日鳥棲蟲居的日子回來吧﹗
山東青島嶗山區(qū)登瀛小學五年級:唐德凡
小學有關環(huán)保的作文15
垃圾桶上，它的正面展示著一塊宣傳標語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。
我單手端著滿滿一簸箕垃圾，離垃圾箱還差兩步遠就沖著箱口，使勁把簸箕一倒�！鞍取钡匾幌�，滿簸箕垃圾，一大半散落箱外。
我剛要轉身往回走，又停了下來，看著那塊標語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱�！蔽蚁牖厝グ涯嵌牙鴵炱饋�，可又一想：“我為什么要撿？浪費時間，我還要回去寫作業(yè)呢！”然后我轉身就走了。
沒走幾步，有個小弟弟叫住了我：“哥哥，你把垃圾撒到外面了！”“那又怎樣？”我不屑地問。“哥哥，老師以前給我們講過，要愛護環(huán)境，所以你應該把那堆垃圾撿起來！”小弟弟堅持著，我可不管他：“我就不愛護環(huán)境！我不把它撿起來！”我大聲說“你管不著我！”小弟弟被我嚇跑了，我也得意揚揚的走了。
突然，我停了下來，看著那堆垃圾。感覺周圍的人都在看著我，所以我不敢抬頭看別人，只敢看著那堆垃圾。我久久的注視著那堆垃圾，不知道到底是撿還是不撿？我的`心里就像有兩個人在打架，一個說撿，一個說不撿。我不知道這是怎么回事，自己內心非常恐慌，非常害怕。害怕父母不管我，害怕朋友不理我。想到這里，我還是把那堆垃圾撿了起來。
此時此刻，我非常開心，心里好像放下了千斤重擔。我也不用擔心父母不管我；不用擔心朋友不理我；不用擔心別人都看著我！現(xiàn)在想起那個小弟弟，說實話，我還真的有點感謝他。
通過了今天的這個事情，我才明白了什么是“講衛(wèi)生，愛清潔”；明白了什么是“保護環(huán)境，人人有責”！
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