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告別小學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-31 12:11:33 小學(xué)作文 我要投稿
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【熱門】告別小學(xué)作文7篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的告別小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】告別小學(xué)作文7篇

告別小學(xué)作文 篇1

  在我看來,在這個(gè)花一樣的年齡,我本應(yīng)該是在童年的花園里奔跑,撲蝴蝶、采鮮花的。可是,時(shí)光老人卻要把我拉走,要我告別童年。

  我忽然想起小時(shí)候,坐在大石頭上吹泡泡的我。天真無邪、活潑可愛,會(huì)望著五彩繽紛的泡泡出神;會(huì)妄想長出翅膀,隨著泡泡一起飛向藍(lán)天……

  時(shí)光老人啊,請你不要那么無情,讓我在童年多停留一會(huì)兒,再讓我看看童年世界的景色。不要讓我脆弱的童心像水晶摔在地上一樣破碎!

  自從我踏入校門,紅領(lǐng)巾就輕輕的圍在我的'脖子上,伴我走過六年的時(shí)光。錯(cuò)誤時(shí),它提醒我;傷心時(shí),它安慰我;失敗時(shí),它鼓勵(lì)我;失望時(shí),它告訴我不要放棄!我不想摘下他,因?yàn)檫@樣訴說我將告別童年。

  小學(xué)是那樣的普通,又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開放;蒼翠的白楊是否依舊挺拔;學(xué)生們是否依舊活潑可愛;老師們是否依舊慈祥可敬……我不想離開,我舍不得珍貴的小學(xué)時(shí)光。

  淚水打濕我的童年。但是時(shí)光不會(huì)倒流,只有大膽的向前走。未來的路還很漫長,童年只是人生的一小段,時(shí)間不會(huì)因此而停留。

  是的,告別童年,并不是結(jié)束,而是走向另一個(gè)開始,我要昂首挺胸邁開腳步,大膽的向前走!

告別小學(xué)作文 篇2

  閑來無事時(shí),我搬一把椅子,坐在陽臺(tái)上看日落,看著那即將落下的太陽,隨意吹了一個(gè)五彩的泡泡,在哪五彩的泡泡里我仿佛看到了那段快樂的小學(xué)生活!}記

  還記得那個(gè)美麗的校園,以及校門首先映入我眼簾的便是那桔黃色的新教學(xué)樓,那是在我還上五年級(jí)時(shí)才竣工的新教學(xué)樓,緊挨著新教學(xué)樓的是三座老教學(xué)樓和一座辦公樓,雖然才蓋了不到十年的時(shí)間,但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園的東北角還有去年暑假才整修完工的塑膠操場,紅色的跑道,綠色的人造草坪,還有那五彩的看臺(tái)真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹木更是給這美麗的校園增添了無限的生機(jī) 、無窮的樂趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂 、美麗、生機(jī)盎然。 還記得那一位位教書育人的`老師們,是他們交給了我無盡的知識(shí),耐心地叫我們讀書、寫字 ,從最簡單的a、b、c 、d到最復(fù)雜的作文閱讀。認(rèn)真的教我們計(jì)算 、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識(shí)還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大,而他們卻在一天天的變老。就如詩中所頌“春蠶到死絲放盡,蠟炬成灰淚始干 ”老師。∧憔褪悄谴盒Q就是那蠟炬!

  還記得那一個(gè)個(gè)可愛的小伙伴,他們和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍。在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)互相競爭,假期里我們一起出去玩。在學(xué)校里我們是學(xué)習(xí)的伙伴,經(jīng)常坐在一起討論難題。在校外我們是最好的朋友,爬山、逛街、逛公園 ……在我最無助時(shí)是他們幫助我,讓我的生活變得多姿多彩。正如愛默生說的“友誼是人生的調(diào)味品,也是人生的止痛藥 ”。

  小學(xué)生活像一部經(jīng)典的名著,叫人流連忘返叫人回味無窮。小學(xué)生活在我的記憶里占據(jù)著一大部分空間 ,因?yàn)樗亲羁鞓返淖蠲篮玫摹PW(xué)生活在我的生命中是一個(gè)起點(diǎn),我會(huì)從這個(gè)起點(diǎn)開始努力拼搏,在未來的天空中描繪一幅美麗的圖畫。

告別小學(xué)作文 篇3

  六年,小學(xué)的同窗時(shí)光現(xiàn)在想來真如一首歌般憂傷、明麗、溫馨,讓我不忍回憶,卻又不舍得放棄。

  ——題記

  我安靜而又虔誠地聆聽時(shí)間潺潺流過……

  從抽屜里翻出早被風(fēng)兒偷去了顏色的紅領(lǐng)巾,從書柜最底層的廢紙里發(fā)現(xiàn)同學(xué)親手畫的一張幼稚的圖畫,從六年級(jí)的書包里掉出一張忘記收好的同學(xué)錄,從文件夾里找到一張考得并不好的試卷……我不禁拿起畢業(yè)照,用指腹輕輕劃過每個(gè)人燦爛如花的笑臉,思緒便插上了翅膀,飛到了小學(xué)的最后兩天。

  “你看,你拍照的時(shí)候能不能不要擺這么惡心的POSE!好歹同學(xué)一場,你竟然送我這么一張照片!”我又是笑又是不滿地對同桌說:“好啦!你自己選一張拿去好啦!”同桌紅著臉,塞給我一把大頭貼。我一張張翻著大頭貼,忽見一張寫著:“若我們必定分離,不要悲傷,但也請不要忘記……”我定定地看著那句用花體寫的字,字的旁邊是同桌笑得一臉陽光的照片,“我要這張,給我留個(gè)紀(jì)念!蓖琅牧艘幌挛业碾,說:“指不定我們還能分到一個(gè)班呢,你這表情怎么這么……好像我們從此必定分離了一樣!”我若有所思地說:“如果能分到一人班去,你一定還要和我同桌啊!”她用力地一點(diǎn)頭,說::“行,我?guī)湍阏甲鶅!”然后壓低聲音說:“你后面的那位小姐可沒我倆這么樂觀,聽說她媽媽給她在鹽中學(xué)區(qū)內(nèi)買了房子,她要去鹽中讀書了……”我回頭一瞧,見后面的小A眼圈紅紅的,我連忙安慰她說:“沒關(guān)系,‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’,你哪一天想我們了,打個(gè)電話,我們一定會(huì)去看你的!”同桌也跟著點(diǎn)頭。

  這時(shí),死黨打了哈哈,從我們旁經(jīng)過,問我:“你的同學(xué)錄上的‘恩師留言’給老師寫過了沒?快點(diǎn),排隊(duì)呢!”我抬頭一瞧,數(shù)學(xué)老師被 一群同學(xué)圍得焦頭爛額,離老師近的同學(xué)拼命往前擠,正在給老師寫的同學(xué)不斷央求老師:“親愛的老師,給我多寫幾句話!”而外圍的同學(xué)可沒那么幸運(yùn)了,急得直蹦,口中大叫:“老師,我還沒寫吶!”我正看了好笑,只見我們班的某位同學(xué),從語文老師辦公室回了來,捶胸頓足地大叫:“語文老師怎么下班了!我還沒讓她給我留言呢!”我心里不禁想道:這些同學(xué),以后說不定真就見不著了,時(shí)間你慢點(diǎn)走,最好就停在這一刻……

  最終,還是道別了!袄蠋,你要記得我啊!”“某某,我的好兄弟,今后多多保重!”我盯著死黨,她看了看我寫給她的同學(xué)留言,撕了,笑著對我說:“不用寫,若是寫了,就真的是懷念,就真的分開了。”我忽然覺得,她原來也只是有些固執(zhí)的小聰明,就象兩朵云,風(fēng)一吹,依舊散落。但是感謝上蒼,六年來,陪伴我的'朋友、同學(xué)、老師,讓我的小學(xué)時(shí)光如一首歌般,雖然短暫卻美好。叮咚的旋律雪花般融化,卻記錄了我那么一段悠長的歲月,成的軌跡,如初遇時(shí)一片剛剛變青的葉子,在漫漫人生中輕輕搖曳。

  六年的時(shí)光緩緩而又匆匆地流出,小學(xué)的時(shí)光告別在一句“后會(huì)有期”……太多的故事握在手心,舍不得放棄……

告別小學(xué)作文 篇4

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蔽椰F(xiàn)在特別想用金子去換光陰!但我深深的知道,時(shí)間一去不復(fù)返。原來的學(xué)校即將“改名”為——母校。而我的小學(xué)生涯也會(huì)畫上圓滿的句號(hào)。

  美麗的校園,五年來我的家。真干凈、真寬敞、真明亮!你一定會(huì)像我一樣,為我的母校豎起大拇指。當(dāng)走進(jìn)校園,我會(huì)經(jīng)過紫藤架。別小瞧了它!有了它,我在春天里,能看到紫色的花兒,能聞到一陣陣沁人心脾香味;在夏天里,坐在那里乘涼、和同學(xué)聊天;提起秋天啊,那是我最期盼的季節(jié)!因?yàn)槲夷苁暗皆S許多多的紫藤種子。冬天來臨了,這時(shí)操場是最受關(guān)注的焦點(diǎn)。我和好朋友會(huì)在操場上熱身,然后挽著手繞著操場漫步。那兒,籃球場!記得我們還在那里舉行運(yùn)球大賽呢!

  母校,給予了我許多。記憶中,第一次競選時(shí),我是一名小隊(duì)長。讀者自己的誓言。之后就開始了忙綠的`收作業(yè),那是我認(rèn)為這是最大的樂趣;當(dāng)我二年級(jí)的時(shí)候,一次數(shù)學(xué)測試我有了進(jìn)步,顧老師就獎(jiǎng)了一粒巧克力給我,至今那本日記本就是見證;三年級(jí)時(shí),期末考試我英語得了滿分,楊老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一本小故事書。四、五年級(jí)我更是收獲了老師的關(guān)愛和同學(xué)之間的友誼!

  母校,再見啦!雖然會(huì)離去,但心中蕩漾著的還是五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

告別小學(xué)作文 篇5

  夜深了,窗外的雨聲仍沒有停歇下來的意思,就像我此刻的心情久久也難以平靜。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬而過,歲月無情,時(shí)光腳步匆匆,卻無法帶走心里美好的回憶……

  忘不了,敬愛的老師。此刻,我坐在書桌前,但老師的諄諄教誨依然在耳邊回響,慈祥的笑臉依然在眼前閃現(xiàn)。從枯燥、單調(diào)的拼音字母到膾炙人口的美文,老師為我們操了多少心,流了多少汗啊。有人說老師是勤勤懇懇的園丁,是無私奉獻(xiàn)的春蠶,但我覺得這還不夠。在我心里,老師是我們的童年生活中最美麗的守護(hù)神,既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。參天大樹扎根大地,浩浩江海發(fā)于源頭,我們又怎能忘記可敬的老師?

  忘不了,親愛的同學(xué)。朝夕相處的那些平凡的日子,見證了我們結(jié)下的深情厚誼。六年來,我們也曾一起在知識(shí)的海洋中暢游,也曾一起在美麗的校園里盡情玩耍,也曾一起在燦爛陽光下憧憬美好的未來。六年了,只因一場特別的考試,轉(zhuǎn)眼就要把我們分開,從此以后,天各一方。生命美麗,真情寶貴,我們又怎能忘記可親的同學(xué)?

  忘不了,美麗的校園。像一位慈愛的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長,卻從來默默無言。這里,是愛的港灣,一花一樹、一磚一石,都飽含著無限深情;這里,是知識(shí)的`搖籃,讓我們漸漸懂得了什么是真誠與善良,什么是卓越和高尚;這里,是成長的競技場,我們從此獲得奮發(fā)努力、拼搏進(jìn)取的無窮力量……春風(fēng)化雨,播綠成蔭,我們又怎能忘記可愛的校園?

  再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的伙伴!再見了,美麗的校園!

  再見了,親愛的母校!

告別小學(xué)作文 篇6

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我長大了,今年的兒童節(jié),是我告別童年的日子,我的心情格外激動(dòng),當(dāng)天上午學(xué)校組織了慶“六·一”聯(lián)歡活動(dòng)。

  早上,我們學(xué)校全體師生盛裝打扮,你看同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,鮮艷的.紅領(lǐng)巾格外耀眼,要參加演出的小朋友們,身著五顏六色的服裝,校園里彩旗飄飄,大會(huì)主席臺(tái)鮮花簇?fù),紅氈鋪地,同學(xué)們跑著、跳著,歡聲笑語直沖云霄。

  節(jié)目表演開始了,一段勁舞過后,就到了我們豎笛方陣了,小笛手們各有各的站位,各有各的姿勢,各有各的吹法,配合的有板有眼,協(xié)調(diào)一致,那音韻時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),如山間流水;時(shí)而氣勢磅礴,如虎嘯山谷。

  精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),你聽,京劇小組的同學(xué)們帶著京腔來了,京劇連唱將節(jié)日活動(dòng)推向了高潮,引來陣陣掌聲;小朋友們婀娜多姿的舞蹈讓人拍案叫絕;還有那一個(gè)個(gè)小品,令我們捧腹大笑……

  時(shí)間過得真快,不知不覺一個(gè)上午過去了,我們依依不舍的告別了美麗的校園,當(dāng)我再次遙望校園的時(shí)候,我默默揮手,再見了童年,我將以更為堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,去迎接青春的朝陽。

告別小學(xué)作文 篇7

  那是一條蜿蜒起伏、泥濘不堪,甚是坎坷的路。沒錯(cuò),那是人生之路。

  我慢慢地走著,突然,一個(gè)人躥了出來,她友好地拉住我的手,激動(dòng)地說:“哈羅,我們做個(gè)朋友吧,我叫粗心!辈蛔R(shí)好壞的我點(diǎn)了點(diǎn)頭,毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)走。

  我進(jìn)了一所小學(xué),上了一星期的.課,老師做了個(gè)測試?记,粗心告訴我怎么怎么做題,我牢記在心。測試的10分鐘后,老師將紙發(fā)了下來,哇!滿是紅叉叉,“50-20=20”,我驚叫道。這種題目怎么能錯(cuò),真不應(yīng)該。下了課,老師把我痛斥一頓。后來,我把紙給粗心看,粗心高興極了,樂得合不攏嘴,說:“你真棒,真粗心!”我被朋友夸獎(jiǎng),很高興,不知粗心甚是壞也。于是我繼續(xù)粗心下去,直到遇見了她——細(xì)心。

  細(xì)心是粗心的冤家,粗心是細(xì)心的仇人。

  那天,細(xì)心拉過我,看著我的爛考卷,皺皺眉:“你怎么這么粗心!”我好奇:“粗心是好事呀!”細(xì)心“哼”了一聲,不屑地說:“粗心是魔鬼!你下次考試如何如何……”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  又考試了,我非常細(xì)心,以致于老師給了我滿分,別了大紅花,還在班里把我夸獎(jiǎng)地心淌蜜。細(xì)心看著我們,問:“開心吧!你瞧,粗心多壞!”

  往后,我的作業(yè)越來越多,粗心和細(xì)心暗暗較量,粗心想讓我粗心,細(xì)心想讓我細(xì)心,我想讓我細(xì)心。每每都是粗心陰謀得逞,看著我粗心的作業(yè),心中不禁懊惱,還滋生了對粗心強(qiáng)烈的一種感情,叫做恨。我下了一個(gè)決心。

  第二天,我走進(jìn)粗心的房間,憤憤地說:“你走吧!”粗心一臉驚訝,“為什么呀!我們是朋友!”我嘲笑道:“你的粗心,把我害苦了。今天,我和細(xì)心來告別你!闭f完,粗心默默地收拾東西,揮袖而去。

  我注視著粗心的背影,絲毫沒有朋友之間的不舍之情,心中只有喜悅。我揮揮手,大叫:“別回來,滾吧!”

  自從我的生活里沒了粗心,細(xì)心輔助 我,讓我的成績直線上升,偶爾,粗心來找我,我都毫不留情地下了“逐客令”。

  親愛的各位,你們身邊是不是有粗心這樣的狐朋狗友,那么,我告訴你,粗心不是好人,趕快告別她,堅(jiān)定地說一聲:“粗心,別了!”