精選友情小學(xué)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的友情小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情小學(xué)作文 篇1
友情是一縷和煦的春風(fēng)，吹拂著我們青春的臉；友情是一片金色的陽光，灑滿了我們的人生路上每一個(gè)角落；友情是一彎七色的彩虹，駕起了我們心中的橋梁，連接起我們彼此的鴻溝；友情是一場清爽的沐浴，洗滌了我們的屈辱與污漬；友情是一道從天而降的閃電，掃清我們成長旅途中的障礙�？倳�(huì)打電話來安慰我。記得那次是我最迷惘失落之時(shí)，我拿起話筒，向遠(yuǎn)方的你傾訴。那次我哭了，我真的不知該怎么做。你很安靜地聽完我的訴說，然后給我一聲笑，說：“我們都是男孩子，不是說男兒有淚不輕彈的嗎？你怎么就哭了？不羞嗎？瞧我多開心！”你的話如冰天雪地里的一線陽光，融化了千年冰山，使我煥發(fā)出神奇力量，奪下成功的路標(biāo)；你的話如一場及時(shí)的甘霖，滋潤著久旱的枯草；你的話如一條清澈的溪流，攜帶著春天里落下的繽紛、潺潺流進(jìn)我的心房；你的話如一把光茫四射的劍，斬除了我心中的'魔鬼。千里外的你，縈繞在我耳邊的話語，伴我走過風(fēng)雨坎坷的高中生涯。
雖然我們也曾隔閡甚至沖突，就像太陽偶爾被烏云遮住，黃河偶爾斷流，洪水偶爾淹沒了農(nóng)田，海嘯偶爾吞噬了村莊。這一切只是暫時(shí)的。你我友情，不是瞬間彩虹，而是風(fēng)雨摧不毀的石橋；不是冬天的冰川，而是春天的常流水。記得一位哲人說過：“不經(jīng)風(fēng)吹雨打、千錘百煉的友情不是真正的友情。經(jīng)受住重重考驗(yàn)的友情才會(huì)煥發(fā)出迷人光彩。”正是我們友情的迂回百折，最終澆鑄了友情之大山。你我經(jīng)歷好驗(yàn)證了這一句話。
你是風(fēng)兒我是草，吹綠了我，使我“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；你是魚兒我是鳥，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
友情只應(yīng)人間有，天上哪得幾回聞？
友情小學(xué)作文 篇2
那天，我回到了家。
腦子總想著以前，她和我一起玩的情景，哈哈的笑聲充滿了整個(gè)屋子。可是現(xiàn)在，我的身邊只有無邊的孤寂，我甚至想要去找她回來。但是我又想到了白天在學(xué)校發(fā)生的事，心又狠了起來，決定不去找她了。
可是這幾天，我晚上睡不著，白天也沒心思上課。我上課的時(shí)候，也不敢去看她，盯著黑板，卻一點(diǎn)心思都沒有，完全神游；晚上，要睡覺了，我故意很晚才睡，以為這樣就能很快睡著，沒想到，翻來覆去，總是睡不著，數(shù)綿羊都沒用，幾天之后我實(shí)在撐不住了，想要去找，但是她居然那么不信任我，平時(shí)說的信任的.去哪了，就因?yàn)閯e人的一句誣陷，她就跟我絕交了，我很猶豫到底要不要去找她。
這一天上午，我想著先做作業(yè)，做完了再去找她。沒想到，我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候，門鈴響了，我打開了門，是她！我愣住了，她卻說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，我愿意再和你做朋友，請(qǐng)你原諒我好嗎？”我如當(dāng)頭一棒，半天沒說話。她見了以為我不愿意，低頭準(zhǔn)備走了，我回魂之后就看到她要走，連忙拉住她：“不，不，不，我原諒你了，我們繼續(xù)做朋友吧，我可是很想你的�！彼ь^看著我：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的，快進(jìn)來玩啊，我作業(yè)都做完了，正無聊嘞！”“嗯！”
于是，屋子里又充滿了笑聲。但是我卻對(duì)我之前的小肚雞腸心有慚愧，我不禁思考，友情，怎會(huì)消失呢？
友情小學(xué)作文 篇3
人生道路上，我們停留，我們徘徊，我們前進(jìn)，我們猶豫，形形色色的人也曾遇見過，懷念過，珍惜過，認(rèn)真過。他們之中，有很多人，都叫朋友。他們陪伴在我們身邊，陪伴我們成長。
又如每天一樣起床，刷牙洗臉。然后就從冰箱里拿出包子放到飯鍋里蒸。一切都又如往常一樣進(jìn)行著。
淘氣的水蒸氣從鍋蓋邊邊冒出頭來，隨著飄散在空氣中計(jì)算著時(shí)間十五分鐘過去了，包子也好了。看了看時(shí)間，還有十幾分鐘上課了，心情也著急起來。我急急忙忙的伸出雙手，準(zhǔn)備揭開鍋蓋。直接開了一點(diǎn)一點(diǎn)小縫，就聽見了隔壁小婷叫我，我一急，就撒開了雙手，手一抖水蒸氣就冒個(gè)上來，只感覺到手上刺刺痛，好像有螞蟻在咬。這時(shí)小婷走了過來，看見我這狼狽樣，跑了出去。我以為他不管我了，可到后來又聽見一陣匆匆的腳步聲。她就這樣冒了出來，手里還拿著一個(gè)救護(hù)箱。她拉著恍惚的我到客廳，小心翼翼的幫我處理傷口。手很紅，還起了水泡，看起來十分難看。她一心的處理些，一時(shí)擦擦藥，一時(shí)洗洗傷口。你這個(gè)人，那么不小心的。都那么大了，還像個(gè)小孩一樣。真是的�；钤摾�，讓你長長記性�！彼f到。我想回答他，可說不出話來，感覺有什么卡住了喉嚨。似乎覺得話太重了，他又說到“還痛嗎？痛就說聲�！甭牪坏轿业幕卮�，他抬起了頭，忽然笑著說到“貌似某人眼睛比手還紅，”我很不好意思的轉(zhuǎn)過了頭，因?yàn)槲乙仓懒俗约嚎蘖�，雖然很不好意思，但感動(dòng)的`淚水卻止不住。
手很痛，可心卻很甜，我真的很謝謝小婷，不為什么，就為了他對(duì)我的好。
別人對(duì)我們的好，我們會(huì)記住。友情帶給我們的愛與好，也是一種陪伴與支持。所以，我會(huì)珍惜我的友情，珍惜那些對(duì)我好的人。
友情小學(xué)作文 篇4
生活中，欲要看究竟，就得處處細(xì)留心。可是，在你不曾在意的小事里，也會(huì)引發(fā)出大事件。
記得在8歲那年，我剛剛上小學(xué)。媽媽因?yàn)槲业谝淮螖?shù)學(xué)測試得了一個(gè)好成績，便獎(jiǎng)勵(lì)了我3塊錢。我又驚又喜的，去買了一包貼紙，在我的周圍開始大面積的貼起來。這時(shí)，我突然感到背后的幾股視線，原來是家附近的`幾個(gè)小伙伴眼紅了。我想想也是，怎么沒想到給她們一點(diǎn)呢？于是，我就送她們了每人一張貼紙。但是，當(dāng)送到和我一個(gè)最要好的伙伴面前時(shí)，我的手里，只有幾張不好看的了。我非常著急，因?yàn)�，總不可能給人家一張不喜歡的吧？好朋友也有誤會(huì)的時(shí)候，她認(rèn)為我刻意不想給她，于是就對(duì)我說：“什么破貼紙嘛，我才不稀罕呢！”我當(dāng)然知道這是氣話，便連忙不假思索地頭也不回地跑回去問媽媽要錢，想再買一包。可她以為我不理她了，就不高興地回家了。等我匆匆買來一包貼紙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人都走散了。風(fēng)吹過，只有一個(gè)人在的草地，顯得有一點(diǎn)寂寞。我雖然知道她一定是回家了，但是我沒有追上去，只在原地停留著，讓風(fēng)吹著我那凌亂的馬尾辮，有一絲傷感的味道。
第二天，他一定是還沒有消氣，于是對(duì)我視而不見，視我為空氣。不理睬我的她，此時(shí)的心情也不知道怎么樣。所以，我也用同樣的方法“回敬”她�？墒�，我卻心里很不舒服，畢竟丟了一個(gè)死黨，顯得比較失落。
時(shí)間，往往是最好的解藥，在“冷戰(zhàn)”持續(xù)的第二個(gè)星期時(shí)，我們彼此都淡忘了那件事，畢竟腦子不忘記點(diǎn)東西，是記不住新的知識(shí)的嘛！我們互相接受了。不，正確的來說，是她接受了我。在又一次的“分貼紙大會(huì)”上，我給了她最好看的貼紙，她，甜甜地笑了。
友情，既簡單，又復(fù)雜，還脆弱。所以，請(qǐng)珍惜擁有的朋友！因?yàn)橛辛伺笥芽鞓窌?huì)被分享，憂愁會(huì)被分擔(dān)；有了朋友，生活會(huì)增加許多光彩！
友情小學(xué)作文 篇5
大雨紛紛，天空中電閃雷鳴。這壓抑的天氣和我壓抑的心情融合在了一起……
那天，你騙我說：“我只是出去一下，很快就回來。”而我卻遲遲不見你的身影。但我卻一直都在等，我總以為你出國，到遙遠(yuǎn)的地方是借口，以此來進(jìn)行自我安慰。誰知道幾年過去了，你一直沒有回來。終于有一天，我知道你轉(zhuǎn)學(xué)了，搬家了�；叵氘�(dāng)天，你最后那一句話說出來時(shí)，你的眼晴里明顯是有淚珠的。我也問過你，而你當(dāng)時(shí)卻說：“我眼睛進(jìn)沙子了……”沒想到那一別，竟是三年。
三年，你在那個(gè)學(xué)校過的還好嗎?——我不知道。你有沒有被人欺負(fù)?——我不知道。你是否還記得我?——我不知道。但我知道，我們彼此的心是相通的'。就像大詩人王勃說的：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這不是簡簡單單一句詩，還是朋友之間情感的升華。只要有一個(gè)知心的朋友，無論到天涯海角，也會(huì)感覺朋友就在自己的身旁。
此時(shí)心情壓抑的我，又不由自主地想起我們兒時(shí)玩耍的情景。那時(shí)，我們最愛玩的游戲，總是玩“躲貓貓”。可是，我也發(fā)現(xiàn)，無論我們躲在什么地方，都能很快地找到對(duì)方，這難道不是朋友之間的心有靈犀嗎?如今，往日的嬉戲的院落，卻是如此清冷。為什么熱鬧的院落變成了這樣?
分久必合，合久必分。這一切命中注定。但命運(yùn)是不公平的。有的人，他與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｓ械娜�，聽天由命。而我和他，與命運(yùn)抗?fàn)幍降住Ｒ驗(yàn)槲覀兌紙?jiān)信，你雖然不在，但我們的友情卻是永恒的。我們永恒的友情，是不會(huì)被距離阻攔的。我們也應(yīng)該堅(jiān)信，總會(huì)有那么一天，與命運(yùn)抗?fàn)幍奈覀�，�?huì)在某一個(gè)時(shí)刻，某一個(gè)地方，再次相遇……
友情小學(xué)作文 篇6
寒冷的冬天，凌厲的寒風(fēng)吹著哨子，猛烈地?fù)u撼著大地，放眼望天，冰冷的得剩下冰冷。
“呼—呼—”
一陣風(fēng)又吹進(jìn)教室，冷！冷得我低下了頭，縮起了脖子。腳冰涼涼的，手冰涼涼的。“阿嚏！”哎，連鼻涕都快凍成冰棍了！
“俞新悅，你怎么啦了�。俊焙蛔哌^來問。
“阿嚏！沒，沒事��！阿嚏！”我說。
“你是不是感冒了？要不要跟老師說？”胡怡然的臉上露出積分焦急的神色。
“哎呀！真的沒事啦！”我怕擺擺手說，又捂起了鼻“阿嚏！”
胡怡然看著我，我慌忙站起來說：“肯定有人在想我了啦！你看我活蹦亂跳的哪兒像有事的樣子�。。俊�
她還是一言不發(fā)地看著我。
“走，我們一起上廁所去！”我拉著她的手。
“手怎么這么涼��？你一定很冷吧？”胡怡然松開我的手，二話不說就接下那條毛茸茸的灰色圍巾，系在我的脖子上。我怔住了。
圍巾上還存著熱熱的溫度，戴在脖子上很溫暖，那股溫暖浸透在血液中，從頭到腳，都滿是暖暖的。
許久，我才說：“然，你不冷嗎？”
“不冷呀！”她笑嘻嘻地說。
我想了很久才說：“謝謝你！”
……
那條灰色的`圍巾，我從第二節(jié)課戴到第四節(jié)課，真的好溫暖！
下課，我走到胡怡然的座位上，想讓她陪我聊聊天，可剛牽起她的手，竟是冰冰涼的，像摸著冰涼的石頭。
然后，我解下圍巾，幫胡怡然戴上。那時(shí)，我的脖子涼涼的，心卻暖暖的。
在這寒風(fēng)呼嘯的冬天，
友情的溫暖，
真的很溫暖。
友情小學(xué)作文 篇7
友情是一把鐵鏈，它可以鎖祝彼此的心靈，友情是一座橋梁，它可以溝通彼此的內(nèi)心世界。
在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，究竟朋友的定義是什么呢?有人說：“朋友?朋友就是互相利用吧!”也有人說：“你有錢的時(shí)候就是朋友，你沒錢的時(shí)候就是損友�！�
而我認(rèn)為對(duì)于這個(gè)名詞不應(yīng)作這樣狹義的理解。我認(rèn)為朋友是要互相幫助，互勉互勵(lì)，真誠相待，互相理解的，而并不是建立在金錢關(guān)系上的虛偽友誼。
真正的友誼是純潔的，不會(huì)摻雜一絲污垢。
真誠的友情是永久的，不會(huì)暫留如水，瞬時(shí)煙消云散。情純潔真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。歲月無法帶走它，而會(huì)越來越蒼翠，永遠(yuǎn)那么綠，那么新，那么亮。
如果一個(gè)人一生中都沒有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會(huì)過得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的.財(cái)富。
朋友和友情時(shí)無限的，它存在于每個(gè)人的周圍，只要你去面對(duì)，去摸索，它就像樹上的果實(shí)等著你去摘，就像送到嘴邊的美味等著你去品嘗。但每個(gè)人的友情并不是長久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼并不是真誠的，但它至少給了我一絲的安慰。
自己的友情要靠自己去爭齲友情長存，歲月如水不會(huì)把它帶走，只會(huì)把它沖洗的更新更亮。
我希望世界上多一份真摯的友誼，多一個(gè)真正的知心好友，愿世間更美好!
友情小學(xué)作文 篇8
書是一望無際的大海，走進(jìn)書，就宛如在海洋里漫游；書是一艘奔行萬里的飛船，親近它，可以帶你遨游太空開闊眼界；書是一把鑰匙，鉆研它，它會(huì)為你開啟智慧之鎖；書是一座快樂城市，翻開書，猶如邁進(jìn)了快樂的國度，在那里，你可以交到不可計(jì)數(shù)的知心好友，可以無窮無盡的玩耍，把所有的.煩惱拋到九霄云外……讀書使我快樂——故事、漢字、知識(shí)……
打小，我就對(duì)書有著一種親切而又神秘的感覺，連環(huán)畫便是我的最愛，漫游到連環(huán)畫的世界中，感到無比愜意。書中的大耳朵圖圖、朵拉、熊熊、糊涂爸，都是我的好朋友，每當(dāng)看見書中的爛漫天真的笑容時(shí)
友情小學(xué)作文 篇9
時(shí)間見證了愛的執(zhí)著；生命見證了生活的苦澀；流水見證了時(shí)間的飛逝；成長見證了友情的可貴。
友情是一首歌，秋冬的天氣容易使人感到一種凄涼，寒冷的天氣使人畏手畏腳的，而九年級(jí)的.學(xué)生們還要面臨中考中的體育考試。每個(gè)學(xué)生都是奮力一搏。所以總是會(huì)有很大的壓力與嚴(yán)格的規(guī)則。
操場上九年級(jí)的某個(gè)班又在進(jìn)行長跑訓(xùn)練，現(xiàn)在正好是女生這一組�？诹顒傁轮灰娋拍昙�(jí)的學(xué)生像脫了韁的野馬一樣，拼命的奔跑起來。
突然戲劇性的一幕發(fā)生了，一個(gè)正在跑的女生突然向前撲了過去，摔了一跤，看樣子是摔的不輕，再加上地面比較硬，我們正準(zhǔn)備看這個(gè)女生如何被懲罰時(shí)，前面的一個(gè)女同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了什么，突然停了下來，像摔倒的那位女生前跑去，蹲下來好像是關(guān)心她有沒有事，然后把她扶了起來，一步一步向前走去……
我身旁的同學(xué)笑了起來，七嘴八舌的說：“真是笨蛋，管那么多干嘛，這會(huì)有好戲看了�！倍覅s呆住了，望著那隊(duì)朋友，似乎懂得友誼的可貴，而我擁有過這么純真的友誼嗎？沒有……
漸漸的，她倆個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，是最后的那五名當(dāng)中的，在比賽中不管是什么原因，什么狀況，凡是后五名的一律受罰，這就是當(dāng)時(shí)的規(guī)則。
正因?yàn)檫@樣，兩位好朋友一起受罰，如果留心看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩位好朋友的臉上始終洋溢著最甜美的微笑，而且嘴唇在不停的動(dòng)，因?yàn)樗齻冊(cè)诔獙儆谒齻兊囊皇赘琛?/p>
友情是一首不畏懼任何困難的歌；友情是當(dāng)你最無助時(shí)的港灣；友情是那令人最感動(dòng)的一瞬間……
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