寫難忘的小學(xué)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的寫難忘的小學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫難忘的小學(xué)作文 篇1
人生中有很多的第一次,第一次吃飯,第一次踢足球,第一次跑步,第一次交朋友,而我,最難忘的第一次是玩滑板的經(jīng)歷。
記得我讀四年級(jí)時(shí),我和爸爸看了一段關(guān)于滑板達(dá)人的視頻。畫面中的那些人操縱靈活,可以做各種各樣高難度的動(dòng)作。讓我看了感到非常震撼,簡(jiǎn)直贊不絕口,我便吵著讓爸爸給我也買一個(gè)滑板,爸爸只好依著我,給我買下了單輪滑板。
一拿到滑板,我就愛不釋手的.上下?lián)崦袷莿倧牡叵峦诔鰜淼墓哦瓕氊愐粯诱鋹鬯。我和爸爸選擇了小操場(chǎng)作為練習(xí)場(chǎng)地,爸爸把著我的右手上了滑板,那時(shí)心里就像有二十五只老鼠——百爪撓心。就怕一不留神,我就會(huì)摔倒,我慢慢的向前移動(dòng),像老牛拉破車一般。只聽“咣”的一聲,我重重的摔在了地上,滑板飛出了三米多遠(yuǎn),我的腿還擦傷了。這時(shí)候,突然我的腦海里浮現(xiàn)出一位名人的話:“沒有辛勤的付出,怎能會(huì)有成功呢?”我便再次站起來,繼續(xù)在爸爸的指導(dǎo)下前行。速度越來越快,我的右腿快速的抖動(dòng),使它能平穩(wěn)的前進(jìn),保持住平衡。那時(shí),我感覺我在與風(fēng)賽跑,與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng),風(fēng)吹到臉上,十分涼爽。這時(shí),一個(gè)下坡路,爸爸突然松開了手,我就像進(jìn)入了狼窩的羊,心里萬分驚恐。又如溫室里的花朵,突然遭受了寒風(fēng)的侵襲。但這樣驚恐的心情,在一瞬間隨微風(fēng)消失的無影無蹤。因?yàn)槲乙呀?jīng)能掌握前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎的技巧了。就這樣,在爸爸的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了玩滑板。
這次經(jīng)歷過后,讓我難以忘懷,我深刻地明白:“人生,總會(huì)遇到坎坷,不可能一生風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順,但我們要鍛煉出一顆不屈不撓的心。在坎坷中生長(zhǎng),努力地生長(zhǎng),只要下定決心,就一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
寫難忘的小學(xué)作文 篇2
今天,天氣晴朗,我做完老師布置的暑假作業(yè),正在窗邊計(jì)劃著怎么玩?zhèn)痛快。
想到這,我心里激動(dòng)極了,狠不得睜眼就站在伙伴面前,可想到今天這么熱,心里又漸漸失望起來,于是,我便呆呆地坐在窗前,注視著藍(lán)天。原來天空是那么的藍(lán)啊,小鳥圍著白云歌唱,一 切都是多么的`美好呀,想到這里,門鈴響了,我趕緊去開門,哦,原來是好朋友唐曉宇,快進(jìn)來吧,我正閑著無聊,你居然來了,我太高興了。嘻嘻,我也無聊,所以過來和你玩,于是,我們玩起了各 種游戲,開心極了。
到了差不多四點(diǎn),我們都有點(diǎn)餓了,在過了一會(huì),肚子就忍不住的開始唱空城計(jì)了,李微說,在這樣下去也不是辦法,我看過媽媽做蛋炒飯,可香了,要不,我們也來做吧,我想也有道理,于是 ,我們便執(zhí)行了。
我先打開煤氣,只見煤氣吱吱了幾聲后,火便來了,唐曉宇見了,急忙往鍋里倒油,啪啪,我們嚇地趕緊往后退,等油漸漸平息了,我便敲了個(gè)雞蛋放進(jìn)鍋里,只見雞蛋慢慢的變大了,我趕忙 翻炒了幾下,便把米飯倒了進(jìn)去,我放了幾勺鹽,再放了一勺味精,頓時(shí),一股刺鼻的香味朝我襲來,吃著自己做的蛋炒飯,我心里美滋滋的。
寫難忘的小學(xué)作文 篇3
假期里,我學(xué)會(huì)了做蛋炒飯。
首先,要準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋,還要什么呢?對(duì)了,火腿腸,蔥花,米飯,估計(jì)就這么多了。媽媽每次都放一種白白的東西,好像是鹽。媽媽說過,每頓飯必須放鹽。想著我把鹽拿了出來。
然后,點(diǎn)火坐鍋,倒一點(diǎn)油。油我不小心倒多了,放入蔥花熗鍋,打兩顆雞蛋進(jìn)行翻炒。雞蛋炒好了,該放火腿粒了。我一看,原來火腿還沒切呢。我把煤氣關(guān)掉,手忙腳亂拿出案板開始切火腿。 好一會(huì)兒,火腿總算切完了。我長(zhǎng)出了一口氣,再看我切的火腿,形狀千奇百怪,大小不一。
我又打開煤氣,等鍋?zhàn)訜崃耍鸦鹜攘7胚M(jìn)去。炒了一會(huì)兒,放米飯,撒點(diǎn)鹽。經(jīng)過翻炒,大功告成了。
我做的蛋炒飯花花綠綠的,看上去非常有食欲。我自信滿滿的嘗了一口,感覺很一般。唉,真是中看不中用呀!是不是自己的味蕾出了問題?于是我請(qǐng)美食家——我的媽媽來品嘗。媽媽說:”兒子 ,挺厲害呀!都會(huì)做蛋炒飯了!拔艺f:”當(dāng)然了,只是這蛋炒飯的味道怪怪的。請(qǐng)媽媽品嘗!皨寢屇闷鹂曜,吃了一口,說:”的確怪怪的,不過,也挺好吃的!拔业玫綃寢尩目洫(jiǎng),高興的.一蹦 三尺高。這是媽媽善意的謊言,我心知肚明。
雖然我第一次做蛋炒飯不是很好吃,但是下一次我會(huì)努力的。
寫難忘的小學(xué)作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。一眨眼,六年的生活即將結(jié)束,忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景,忘不了……忘不了……
老師,您就像辛勤的園丁,辛勤地照顧著我們;您就像七月的太陽,照耀著我們;您就像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路……同學(xué),你們那天真活潑可愛的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的`腦海中,我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著我,度過每一天……
老師,您放心,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您,雖然您對(duì)我們發(fā)過火,生過氣,但我們也有一起歡樂的時(shí)候。∽T杆械睦蠋熒眢w健康,萬事如意!
同學(xué)們,我們一起走過六個(gè)春夏秋冬,心里的千言萬語瞬間化作無語,在此,衷心的祝福你們:學(xué)習(xí)更上一層樓!
寫難忘的小學(xué)作文 篇5
小學(xué)是充滿童真的地方,讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開啟我們知識(shí)大門的第一把鑰匙,是最關(guān)鍵的、最重要的。所以我們的小學(xué)生活一定會(huì)給我們留下深刻的印象。
六年級(jí),意味著我們即將跨入初中的學(xué)習(xí)生涯,也意味著朝夕相處的同學(xué)都要互相說再見了,都要面臨著一個(gè)個(gè)全新的環(huán)境了。每個(gè)人對(duì)初中的生活既好奇,又害怕,因?yàn)檎l能知道,在那個(gè)全新的環(huán)境中自己能不能適應(yīng)的了,如果不合群,沒有一個(gè)朋友,那該怎么辦?……這一個(gè)個(gè)疑問想一個(gè)空洞,讓人對(duì)自己的小學(xué)生活和小學(xué)生活中熟悉的一切戀戀不舍,甚至?xí)M蠹叶寄茏x一個(gè)初中、在一個(gè)班級(jí)。
男老師爽朗的笑聲,女老師時(shí)不時(shí)的嫣然一笑,還有女同學(xué)比較陽光或比較羞澀的笑聲和男同學(xué)豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中,成了每個(gè)老師、同學(xué)的代表……
同學(xué)曾給過我安慰和快樂,老師曾給過我知識(shí)的寶庫。而這些并不能概括全部,因?yàn)榱陙戆l(fā)生的事和師生情感、同學(xué)情誼不可能用寥寥幾句就能說得清楚。所以對(duì)一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨著漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人,也會(huì)隨著時(shí)間的`流逝,讓你慢慢發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是不了解他才會(huì)那么認(rèn)為,他其實(shí)也有可愛、討人喜歡的一面。
總之這小學(xué)時(shí)或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是,同學(xué)之間發(fā)生的事也赤是如此。
我清楚的記得,再一次玩耍中,我們互相追跑著。突然,不只是誰的腳不小心向我這邊挪去,她正準(zhǔn)備把另一只腳放過來時(shí)。結(jié)果不料,我正往她腳放著的地方跑去,沒注意到腳下,結(jié)果摔了個(gè)“狗啃屎”,把胳膊摔破了一大塊,血也流個(gè)不停。那個(gè)女同學(xué)才知道自己不經(jīng)意間的做的動(dòng)作傷害到了我,闖了大禍。馬上扶住剛站起來的我,其她人見狀也急忙跑過來看了看我的傷勢(shì),對(duì)我關(guān)心的噓長(zhǎng)問短。然后她們又有幾個(gè)人扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥,又小心翼翼的扶我回來。我非常感動(dòng),我也明白那個(gè)女同學(xué)不是故意的,因?yàn)樗慕辜睒觾、關(guān)心樣兒并不是裝出來的,真誠(chéng)度并不亞于她人,甚至比她人更強(qiáng)烈些。
班同學(xué)之所以然我難忘,是因?yàn)橛辛怂麄兾业男W(xué)生活才豐富多彩,是因?yàn)樗麄冎挥胁趴赡茏屛以匐y過中找到快樂;啟蒙老師之所以讓我難忘,是因?yàn)樗麄兪堑谝粋(gè)在我幼小的心靈中插種知識(shí)之花的園丁……
小學(xué)生活是一場(chǎng)華麗、甜美的夢(mèng),夢(mèng)醒了,也就沒了,也就過去了。再怎么記憶猶新,也不可能再次回到夢(mèng)中去,也只能拿來回味。
寫難忘的小學(xué)作文 篇6
還曾記得六年前的秋天,一群天真可愛的孩子背著輕快的書包,宛如第一次見到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語地走進(jìn)了人生的起跑線、知識(shí)的游樂園——家鄉(xiāng)的小學(xué)。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,站在高大寬敞的禮堂中,在數(shù)百雙眼睛的聚集下,一位普普通通的三年級(jí)小學(xué)生那緊張的演講;還能想起,今年初春,一名學(xué)生帶著對(duì)故鄉(xiāng)的美好回憶與深深留戀,離開了曾度過美好童年的母校與玩到大的同學(xué)、伙伴,來到這環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全的嶄新校園;還記得,在明亮的教室里,愉快的課堂上任課老師與同學(xué)們那對(duì)一名學(xué)生作文的點(diǎn)評(píng)······這就是我小學(xué)生涯的幾個(gè)難以忘懷的鏡頭。它們猶如珍藏在心靈里的一本永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的相冊(cè):有辛酸的難忘經(jīng)歷;也有甘甜的美好時(shí)光;有成功時(shí)會(huì)心的微笑;也有失敗后傷心的淚水······
當(dāng)一次次站在國(guó)旗下、師生前動(dòng)情地演講時(shí),我都想起了幾年前的一天。那天,我站在故鄉(xiāng)學(xué)校禮堂的講臺(tái)下,拿著自己撰寫的介紹寫作經(jīng)驗(yàn)的手稿,雙腿顫抖地等待著主持人指引上臺(tái)的語言與手勢(shì)——那是我小學(xué)生涯的第一次公開演講。盡管已經(jīng)在老師和爸爸媽媽面前練習(xí)了多遍,但是我的心自從踏進(jìn)這禮堂的門開始,就已慌了神:這臺(tái)下坐著的可是整個(gè)三年級(jí)級(jí)部的二百四十多位同學(xué)和十幾名老師呀!
就在我想辦法平靜下來的時(shí)候,主持人突然叫我上臺(tái)演講,我的雙手拿著快要濕透了的演講稿,站在話筒前,一字一顫地演講著。時(shí)不時(shí),我那不爭(zhēng)氣的雙腿還“跳著舞蹈”。沒過一會(huì)兒,觀眾席就傳來了質(zhì)疑的聲音:“他到底能不能讀下來?”“遇事這樣緊張的人,還能寫出好作文?”“算了,大家都干脆休息一下吧!”這時(shí),我的心里也沒底了:我到底能不能行呢?就在我對(duì)自己能力產(chǎn)生懷疑的'時(shí)候,那時(shí)的班主任于老師投來了堅(jiān)定的目光,并沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,那神情是在告訴我:“我們相信你,你能行的!”我也在心里暗暗地說:“對(duì)!我能行!”在接下來的幾分鐘,我便做到了曾經(jīng)所期盼的“超常發(fā)揮”,自然、大方地結(jié)束了演講。當(dāng)我最后那深深地鞠躬后,得到了浪潮一般的掌聲和贊揚(yáng)的聲音:“他寫的作文真是不錯(cuò)!”“他真是我們的榜樣!”
從那以后,我便從啟蒙老師——于老師的手中得到了自信這件寶物。學(xué)校每次組織活動(dòng),不管能力如何,總是有我忙碌的身影出現(xiàn)。經(jīng)過幾年的鍛煉,我不但變得更加自信,能力也得到了提高。到現(xiàn)在,不敢說是樣樣精通,但對(duì)于每方面也已略知一二。現(xiàn)在我可以說:“那次的演講雖然不是小學(xué)六年來第一次對(duì)自己的超越,但是最重要的一次超越!
每當(dāng)閑暇時(shí)光,我總是在腦海中回放小學(xué)生活那難忘的鏡頭,細(xì)細(xì)品味著這回意無窮的用珍珠、黃金都換不來的寶貴經(jīng)歷。還有短短的一個(gè)多月,我們就要向曾朝夕相處的老師、同學(xué)以及美好的小學(xué)生活揮手告別了。革命先驅(qū)者李大釗曾說過:”昨天喚不回來,明天還不確實(shí),你能確有把握的就是今天。“
我要把畢業(yè)前僅剩的一點(diǎn)兒時(shí)間好好利用,爭(zhēng)取為我六年的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),為小學(xué)時(shí)光留下一段更加美好的回憶!
寫難忘的小學(xué)作文 篇7
我們?nèi)松褪怯梢粋(gè)個(gè)“第一次”組成的,每個(gè)第一次都會(huì)給我們不同的感受和體會(huì)。下面這個(gè)第一次就留給了我深刻的印象。
在去年暑假,我和媽媽、妹妹去北京游樂場(chǎng)玩。進(jìn)入游樂場(chǎng),媽媽問:“你們玩過山車嗎?”“玩!”妹妹高興地答應(yīng)。我有些猶豫了,因?yàn)槁爠e人說過山車很驚險(xiǎn),可見妹妹都不怕,我怕什么呢?我說:“可以。”于是媽媽給我們買了兩買票。來到站臺(tái)前等候,人非常多,我們就在這條“長(zhǎng)龍”中等候著,過了一會(huì)兒,就到我們了。我挑了一個(gè)位置坐好,工作人員幫我系好安全帶。
過了兩分鐘,過山車緩慢地起動(dòng)了,行駛了幾米,比我們平時(shí)開車的速度還慢一點(diǎn)。我坐在車上欣賞著四周的風(fēng)景,心想:過山車也不過如此,哪像別人說的那么驚險(xiǎn)刺激。正想著,過山車突然一個(gè)上坡,變得像箭一樣快的'過山車載著我們“飛”上了坡,又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我頓時(shí)像丟了半個(gè)魂似的?粗懊嬉粋(gè)又一個(gè)圈,我有點(diǎn)眩暈。聽見耳邊人們的尖叫聲,我也想尖叫一下,可我怎么也喊不出來。過山車的速度越來越快,時(shí)而下坡,時(shí)而轉(zhuǎn)彎,時(shí)而倒掛,車體就像扭起了麻花。我坐在車上,身體也也不聽使喚地扭動(dòng)起來。我有些眩暈,想嘔吐的感覺。我緊閉雙眼,盡量不想自己是坐在過山車上。只聽見耳邊的風(fēng)“呼呼”地響,我睜開眼,原來是過山車到站了。我下車后,腿軟的發(fā)抖,還對(duì)剛才的“過山車之旅”心有余悸。
雖然這次“過山車之旅”結(jié)束了,但我的人生之旅卻正在途中。從中我收獲了一個(gè)人生啟示:做什么事都要敢于嘗試,敢于嘗試,才會(huì)戰(zhàn)勝自己。
寫難忘的小學(xué)作文 篇8
母親的眸子很清澈,眸子里總是承載了她的喜怒哀樂。我的母親是一個(gè)極普通平凡的的人,但他的眸子里總是折射出不普通的眼神,自我記憶以來,那眼睛總是黯淡無光,眼神里也滿是憂傷。
在我六歲的時(shí)候,盡管年齡小但卻留著一些重要的事情,這些事情似烙印刻在腦海中揮著不去。這是我認(rèn)為母親最痛苦的一年,或許曾經(jīng)更痛苦,我不知道,但在我的記憶中,那是母親最難熬的日子。家里的生活拮據(jù),收入主要依靠父親在外打工和母親在家買豆腐,爺爺和奶奶身體不好,主要每日負(fù)責(zé)接送我上學(xué)。那是姑姑這在家,他有一個(gè)一歲的小兒子,因?yàn)楣霉玫恼煞蛟庥鲕嚨湶恍胰ナ,姑姑一直承受不了所以待在奶奶身邊。奶奶的重男輕女封建思想極嚴(yán)重,她十分偏愛姑姑的兒子,我常常身上有擦傷、有事頭上摔個(gè)大包,哭的眼淚鼻涕淅瀝奶奶也不會(huì)管我。母親每日清晨起來跳豆腐賣,午時(shí)回來洗衣做飯,下午還要去做工,晚上回來還要做飯,做豆腐至深夜,每日我始終不見她,或許她在深夜是睡在我身旁但我不知,因?yàn)樵缟闲褋頃r(shí),只有我一人在這偌大的房間。生活的重?fù)?dān)壓得母親喘不過氣來,母親日漸消瘦,也經(jīng)常生病。記得爺爺奶奶與母親的關(guān)系非常不好,一日,母親買了豆腐將錢交于奶奶時(shí),因?yàn)殄X太少了,奶奶破口大罵,我躲在母親身后看著奶奶指指點(diǎn)點(diǎn),眼淚不住地往下流,母親待奶奶情緒穩(wěn)定后,抱我回到房間痛哭起來,他小聲的抽噎著、眼淚卻豆粒般的滴在了我手上,我望著母親,母親眼淚充滿傷心、委屈的'眼神。我不知道要如何安慰她,看著母親那傷心的眼神,我也不住的流淚。再之后,母親決定在飯店里住下打工,那樣得的工錢更高。那是一個(gè)午后,母親打包好行衣物正準(zhǔn)備出門,我在門口玩耍,母親給了我兩顆糖告訴我他很快就會(huì)回來,但是我十分不舍便大哭起來,抱住了母親不讓他走,奶奶抱著小外孫正坐在一旁曬太陽,母親看了一眼奶奶,奶奶無動(dòng)于衷,又看了看我,那眼神里的不舍和傷心叫我至今不能忘。他狠下了心,拿著包離我遠(yuǎn)去。
我總是看見母親傷心的眼神,但那絕不是對(duì)生活的失望,母親教導(dǎo)過我,即使生活對(duì)自己多么苛刻,也不能放棄對(duì)生活的希望。我將母親的話銘記于心,每每想到母親那傷心的眼神我的心中便又多了一份向前進(jìn)的動(dòng)力,鼓起信心走向未來。
寫難忘的小學(xué)作文 篇9
時(shí)間過的真快,一晃兒,六年的光陰就像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,可是現(xiàn)在我們就要各奔東西了。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,都曾留下難忘的回憶。在母校的.教育下,同學(xué)們學(xué)到了也得到了許多,我們交到了許多好朋友,學(xué)到了許多新知識(shí),成為彬彬有禮的好學(xué)生。我們?cè)羞^許多的美好回憶和難忘往事,其中有一件令我印象尤為深刻。
記得那是個(gè)大雪紛飛的上午,那時(shí)的我們才三年級(jí),是一群天真無邪的孩子們,那時(shí)的班主任是徐老師,是一位年輕漂亮的女老師。她很懂我們的心理,知道小孩子們喜歡雪,一到下雪天就喜歡往外跑,顯然今天也不例外,此刻看著窗外鵝毛般的大雪,我們的心也癢癢起來了,全都往窗外看,還哪有心思聽課?她放下書本,對(duì)我們說:“要不然咱們下去堆雪人吧!”“好!”班里頓時(shí)沸騰起來了,大家都?xì)g呼起來,歡聲笑語遍布了整個(gè)教室!耙〗K于出來嘍!”我們像一群快樂的小鳥向1區(qū)廣場(chǎng)涌來,“慢點(diǎn)跑,別摔著!”徐老師在后面喊道,大家互相嬉戲打鬧著,像一個(gè)個(gè)的小圓球在雪地里滾來滾去,就在大家瘋玩的時(shí)候,不知誰喊了一句:“要不咱們堆一個(gè)雪人吧,就把它起名為‘徐老師’吧。”
“好啊,好!”同學(xué)們紛紛贊同,說干就干啊,首先我們先分好組,誰來堆大雪球,誰來堆小雪球,誰來找一些裝飾品做眼睛鼻子和嘴巴,這些都要分得很清楚才行。大家原以為堆雪人很容易,可誰知看起來容易做起來卻難,雪球怎么也堆不圓,而且1區(qū)廣場(chǎng)的條件很有限,哪里找的著什么合適的東西來為雪人做眼睛鼻子和嘴巴。“一、二、三,使勁!”同學(xué)們還在鼓足力氣去滾雪球,可不知是誰松了一下手,雪球一下子滾了回來,把同學(xué)們都撞到了雪地上,雖然被撞在了地上,可同學(xué)們還是很高興。終于,雪球堆完了,可并不是我們想象中的那樣美麗,反而卻像一只大駱駝,可徐老師和我們都非常高興,因?yàn)橥瑢W(xué)們明白這不僅僅是一個(gè)雪人,更是我們師生之間一種無法用語言來形容的愛。
這件事一直珍藏在我的記憶深處,它是我小學(xué)生活中一件最美好的、最難忘的事。是啊,這小學(xué)六年以來,我們共同見證了彼此身體上的成長(zhǎng),心理上的成長(zhǎng)和智慧上的成長(zhǎng),建立了深厚的友誼。如今,再回想起六年小學(xué)生活,歷歷在目的往事,讓我難以忘懷。在小學(xué)生活學(xué)習(xí)六年的我,已成為一名畢業(yè)班的學(xué)生,還有不到一個(gè)月的時(shí)間,即將離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活讓我過得充實(shí),快樂,更使我難忘!
讓我們珍惜這小學(xué)的最后時(shí)光吧,讓它成為最美好的片段,成為永恒的紀(jì)念!
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