當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 人物小學(xué)作文

人物小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-07 14:53:59 小學(xué)作文 我要投稿

【必備】人物小學(xué)作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的人物小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】人物小學(xué)作文五篇

人物小學(xué)作文 篇1

  我的奶奶是一個(gè)平凡的老人,今年已經(jīng)70多歲了,有些老花,記性也不好,但是她在生活中很節(jié)儉,頭發(fā)白的像一條條銀絲,奶奶臉上有許多皺紋,那些皺紋記載著奶奶的辛苦。

  奶奶很勤勞,每天起早貪黑地為家人準(zhǔn)備三餐飯、叫我起床、送我上學(xué)、種菜、放狗、喂雞……

  一次,奶奶邊看電視邊喃喃自語:“是誰拿了我的老花鏡?害得我看電視都看不清楚。”我走過來問奶奶說:“奶奶怎么了?”奶奶無奈的說:“我的老花鏡不見了。對了!你看見我的老花鏡了嗎?”我笑著說:“我早上見到了你的老花鏡,在廚房的面盒上!蹦棠绦ζ饋恚f:“哦!是的.,是的!昨天我看了報(bào)紙放在那里,忘了拿上來了。呵呵,你看我這記性!

  一次吃晚飯,我把吃剩的飯倒進(jìn)了垃圾桶,這給奶奶看見了,她生氣地說:“真是的!你知道一粒米的來歷嗎?那要經(jīng)過農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。當(dāng)年!你還小的時(shí)候,我經(jīng)常冒著雨到田里放水,還有,大熱天氣的時(shí)候我還得給禾苗噴蟲、施肥、澆水,那多辛苦。】纯茨悻F(xiàn)在,多么浪費(fèi)啊!一點(diǎn)都不懂得節(jié)約。吃剩的飯可以留著給家里的狗和雞吃呀!”聽了奶奶的一番話,我大吃一驚,原來一粒米的來歷還真不容易。拇艘院笪叶牧斯(jié)約。

  我感謝我的奶奶,是她為我創(chuàng)造了無憂無慮的氛圍,使我懂得了節(jié)約每一樣事物。

人物小學(xué)作文 篇2

  哎!說起我那個(gè)在上二年級的表弟,我就忍不住要笑出聲來——他可是個(gè)“粗心鬼”。

  看吧!他在書房那里認(rèn)真地寫口算題。我們都沒叫他去做作業(yè),他還是挺自覺勤奮的嘛。

  不過一會兒,表弟興奮地大喊一聲:“耶!我寫完口算了!我可以看電視了!边沒等我們回過神來,他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業(yè)的效率真的有那么高?我不信,他可是個(gè)粗心鬼啊。我走進(jìn)書房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧,他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一題是:5÷0=0。這一題又對了!難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎?

  這已經(jīng)夠粗心了,下面的更是粗心!

  我又看見一道口算:“14-6=10”。這也錯(cuò)的太離譜了吧。5-0=0,這可以說把減號看成除號,還好。但是,14-6=10。這根本就是胡亂寫的`吧!我看這全是源于“粗心”。

  你看,我說他是粗心的表弟吧,是名副其實(shí)的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。

  老師點(diǎn)評:通過具體的事例表現(xiàn)表弟的粗心,一個(gè)做作業(yè)不認(rèn)真的“小馬虎”樣子出現(xiàn)在我們眼前。兩道題就是具體的例子,寫得不錯(cuò),這就是以具體的事例來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。不過表弟的知道錯(cuò)后的表現(xiàn)沒寫出來,讓人感到表弟還有很多的特點(diǎn)藏起來,看了不盡興。要是將你告訴表弟錯(cuò)題時(shí)他的神情、動(dòng)作及語言寫出來,就更具體了。

人物小學(xué)作文 篇3

  在地球七大洲之一——亞洲國家之一——中國省市之一——湖南長沙社區(qū)之一——雨花區(qū)學(xué)校之一——砂子塘小學(xué)里班級之一——五(2)班里,有一個(gè)既聰明又調(diào)皮、搞笑還愛幻想自己成為神人的boy。

  說起這個(gè)boy,那就得從他的外貌說起。他的頭發(fā)造型很酷,額頭前的一撮頭發(fā)往前伸長,稍微往左邊的一撮頭發(fā)卻往下垂落。和一般的小孩一樣,眉毛是那么淡,但是,他有一個(gè)顯眼的特征,那就是別的小朋友都是雙眼皮眼睛,顯得那么有神,而他卻長著一雙名副其實(shí)的單眼皮眼睛,為此,他老爸常拿他的單眼皮眼睛開玩笑,弄的他很不高興!

  這個(gè)boy搞笑、聰明、愛幻想極了。那次,他早上醒來,發(fā)覺腦袋暈暈的`,全身無力,他就想,是不是自己被什么機(jī)器控制了呢?是不是我被機(jī)器改化了呢?是不是我成為地球戰(zhàn)士了呢?耶!那太好了。想著想著,他又迷迷糊糊的睡著了……

  當(dāng)他醒來,發(fā)現(xiàn)他右手腋下緊夾著一根溫度器,額頭上放著一袋冰袋,他老爸正在他床邊焦急地看著手表,他老媽坐在椅子上,幫他取出藥片,他奶奶正端著一杯白開水朝床邊走來。他半醒半睡地問:“怎么了?”他老爸笑著說:“你呀,命可真好,感冒了,有這么多的人服侍你!薄笆裁矗腋忻傲恕薄皼]錯(cuò),你現(xiàn)在吃完藥,就和我去醫(yī)院看病!薄鞍!”他便又暈過去……

  下午,他和他老爸來到醫(yī)院。

  不知是不是來的時(shí)候,路上的風(fēng)把感冒的熱量吹散了,到醫(yī)院一量體溫,只有37.1度,和在家的溫度相差了3度呢。他老爸在一邊看,頓時(shí)傻了眼,想:剛才在家量的還有40度呢,怎么到醫(yī)院就只有37.1度了呢?我還以為要打吊針呢,還特意帶了幾張“大鈔” 呢,哎,白忙了一場。

  走在回家的路上,他發(fā)現(xiàn)他老爸一臉失望的表情,突然靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好辦法。于是,他對他老爸說:“老爸,你的兒子是個(gè)神人啊!

  他老爸半信半疑地問:“從何說起?”

  他笑著說:“你想啊,生長在我身上的病毒都受了我的影響,都變的有靈性。它們沒看到醫(yī)生時(shí),就全都冒出來;一看到醫(yī)生,就全部躲起來,。你說,我不是神人,還是什么?”

  他老爸聽后,抱起他,說:“哈,我的神人兒子!我的神人兒子!”

  ……

  怎么樣,這個(gè)boy是不是很討人喜歡?想不想認(rèn)識他?告訴你吧,他,就是我——xxx。

人物小學(xué)作文 篇4

  我印象最深的人她有著黑黑的眼睛、長長的'睫毛、軟軟的頭發(fā)、漂亮的小腳丫、小小的酒窩、白白的皮膚、靈活的四肢,她吃飯的時(shí)候總是到處亂跑,媽媽總是追著他喂飯,她喜歡玩球。聽見音樂她會跳舞。有時(shí)候她在游戲墊上玩的時(shí)候偷偷跑下去,一開始她膽子小就趁媽媽不注意悄悄地把腳伸下去,媽媽看見了她就再拿上來,現(xiàn)在她的膽子大了就一下子跑下去,媽媽越追她越跑。她還會學(xué)舌別,人干什么她也干什么。

  她就是——我妹妹。

人物小學(xué)作文 篇5

  “乖,曾祖母教你認(rèn)字,好不好?”

  曾祖母常常把我抱在懷中,教我許多道理?赡菚r(shí)牙牙學(xué)語的我怎么懂這些,我也只會“呀呀”的叫幾聲。小時(shí)候,哥哥常欺負(fù)我。有一天,我坐在沙發(fā)上,哥哥拿著一個(gè)吸盤槍在一旁玩。他感到十分無聊,就朝我走了過來,我朝他看了幾眼,笑了起來。哥哥動(dòng)了動(dòng)吸盤槍,把他舉了起來,說:“我是奧特曼,我要消滅你!”說著,隨著“啪”的一聲響,吸盤給了我重重的一擊。我只感到一下痛,便嚎啕大哭起來。曾祖母馬上跑了過來,大聲說:“怎么啦!”她的目光落到了我臉上的吸盤,望了望哥哥。曾祖母輕輕地把我臉上的吸盤拔了出來,狠狠得瞪了哥哥一眼,隨后,把哥哥拉到了房間里,我只聽到哥哥的.哭聲。

  過了幾年,曾祖母的身體一天不如一天,于是搬到鄉(xiāng)下生活。一天,家里來了一個(gè)電話后,我們一家都到了鄉(xiāng)下。大家圍在曾祖母的床前。曾祖母見我來了,就和我談起了話。媽媽說:“之前曾祖母都不和我們說話,你來了曾祖母才愿意說話!钡诙,大家不知道為什么都早早起了床,于是我便問了媽媽,才得知曾祖母已經(jīng)去世。當(dāng)時(shí)的我并不知道,也不懂得。

  現(xiàn)在,我一想起以前一夜之間曾祖母就離開我們,感到十分心痛。就像一把刀戳入我的心;就像我被一個(gè)鞭子抽了幾下;就像一聲雷電直進(jìn)心靈。我一望天上明亮的星星,就心如刀絞。

  因?yàn),祖母說過,天上的星星就是逝去的親人。因?yàn)椋谖倚睦,曾祖母就是我心中明亮的星星…?/p>

【人物小學(xué)作文】相關(guān)文章:

人物的小學(xué)作文03-21

人物小學(xué)作文02-16

描寫人物的小學(xué)作文09-17

小學(xué)人物作文12-11

小學(xué)描寫人物作文02-13

寫人物的小學(xué)作文03-31

描寫人物小學(xué)作文04-04

小學(xué)描寫人物的作文04-15

小學(xué)描寫人物英語作文(精選)06-19

歷史人物小學(xué)作文03-03