【精選】做客小學作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的做客小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做客小學作文 篇1
前年暑假里，我和舅舅去舅舅家玩。
中午12點半我們就開始出發(fā)了。路上，舅舅不停地問我累不累。
走了一段路，舅舅就叫我坐下來休息一下。我就和舅舅一起坐下來休息了。休息一會兒，我和舅舅又開始走了。我們又走了許久才走到了舅舅的家里。舅舅從口袋里掏出鑰匙來開門。開好門，我走進了以前住過的房子。
我剛放下書包的'時候，姐姐正好走出來。她看到我來了就走過來看我。我就跑過去抱著姐姐說：“姐姐，我好想你啊！”姐姐高興地說：“妹妹，你終于回到家鄉(xiāng)來看姐姐了�！闭f著，姐姐拉著我上樓去看電視了。五點半的時候，舅舅叫我們下樓吃飯了。這一天，我玩得非常高興。
第二天早上，我本來想和姐姐再去玩。可是沒有想到這件事情被舅舅拒絕了。原來，舅舅是想讓我和她一起去翻地。我就答應和她一起去翻地。
剛到地里的時候，我就拿起工具去翻地了。剛開始，我覺得翻地并不累�？墒�，沒有過多久，我就覺得累了，而且越來越累了，累得我快做不動了。我還是堅持著干下去。因為舅舅還在翻地�？斓街形缌�，我們才把地翻完。于是，我就和舅舅一起高高興興地回家去了。
這一次，我去舅舅家做客，覺得非常高興，非常有趣，非常有意義。以后，有時間，我還要去舅舅家做客。
做客小學作文 篇2
游玩后新疆的坎兒井樂園、火焰山、葡萄溝、交河故城、維吾爾族古村，來到了最后一個站點———維吾爾農(nóng)民家。在車上我一路的興奮，因為終于可以感受到維吾爾族人民的風土人情了。
“嗚—”隨著汽車的長鳴聲，我迫不及待地下了車，眼前用土堆成的大院子里散發(fā)出一股濃郁的葡萄味兒，這時從卷簾后走出來一位帶著小白帽的維吾爾族農(nóng)民，他熱情地帶著我們來到接待游客的露天客廳，一抬頭看到的全是葡萄覆蓋的架子。
“既然來到我們這里，就該體驗我們的風情文化�！彼呎f邊走到客人坐的長凳長椅邊，接著介紹：“我們把男的稱為巴依老爺，而女的叫做古麗。我們維吾爾民族一直男尊女卑，這里的女人不上炕吃飯，都在炕邊、桌邊用餐，我們的.巴依們先脫鞋上炕，坐在那一邊，而古麗們就坐在這邊，與自己的巴依對上眼�！焙枚嗳硕夹α�，這里的民俗真奇特，就像哈薩克民族的“姑娘追”。待我們坐下時，從卷簾后走出一位十二、三歲的漂亮姑娘，她端著許多水果，“這是我們家最小的姑娘，老六！”聽到哥哥的介紹，她大方地朝我們笑了笑。
有些古麗要吃水果，被小姑娘制止了，“巴依老爺先吃，古麗要等巴依說話允許后才能吃，而且先吃西瓜，再吃葡萄，最后吃哈蜜瓜�！币粋�有氣質的穿著漂亮衣服的女人走了進來，按動了音響，悅耳的曲子轉著調子，像極了黃鶯的歌聲�！拔业拇罄掀沤o你們跳支舞！”他走到邊上拍起了手掌，我們也跟著打起了節(jié)奏，隨著音樂，這婀娜的舞姿如同翩翩的蝴蝶，有些人也動起了脖子，唱起了歌，越看越像一家人。
待一舞完后，維吾爾農(nóng)民問我們：“你們知道為什么要來這里嗎？”“來吃水果！”“來買葡萄干”“來。”回答各式各樣，我卻覺得我們是來了解維吾爾族的風情文化，這樣才能團結嗎�！翱磥砟銈兏渌艘粯�，都沒搞懂，你們來這里是為了交流、相互了解，你們了解我們的習俗文化，我們了解你們，所們我才問你們來自什么地方，使我們團結起來�！蹦翘欤f了很多有意義的話，他那樸實的心感動了所有人。
為什么小孩都懂的問題，而大人們卻不懂呢？
維吾爾人民并不像有些人說的那樣恐怖，他們熱情友善，把我們當成家人般對待，而且只有少數(shù)人才居心不良。我想我的標題是不是該換了，既然是一家人，為什么還是“做客”呢？
做客小學作文 篇3
昨天上午，我去陳同學家做客，在離她家不遠處的信用社旁邊見到了她。于是，我們一起來到她家。
剛到她家門口，我還覺得很簡陋，走到二樓，又覺得她家很漂亮。
在書房，她把電腦打開，我們就玩電腦，玩了一會兒，我們又玩游戲，游戲快結束時，她說：“我們看電視吧�！庇谑�，我們又看起了電視。
到了下午，我們玩水槍，過了一會兒，她說：“我們還是畫畫吧。”我問她：“你有顏料嗎？”她回答說：“有顏料�！蔽覀冮_始畫畫了。直到畫累了，我們又玩捉迷藏。
下午三點多，爸爸來接我了，我才依依不舍地向她告別。
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