回憶小學生活作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的回憶小學生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶小學生活作文1
花開花落，云卷云舒。時間總是在不經(jīng)意間流逝。轉眼間，六年已在我的生命中成為過去，六年的陪伴，六年的歡笑，六年的打鬧；年……想到已至的分別，我也不禁傷感起來。
匆匆六年，卻給我留下太多回憶。我的小學六年比較混亂。轉過兩次學，上過三所不同的學校，但因為上得最后一所學校是筧新，也因為這里給我留下了最深刻的回憶。這里是我的母校，她給我留下了太多溫馨與關愛。
猶記兩年前青澀的我初入班級；猶記李老師那“陰情不定”的“天氣表”；猶記同學們對我的關愛；猶記我那搞怪的二貨同桌；猶記……
小學六年，最讓我難忘的便是同學。我沒有那種最要好，一定不能忘的朋友，因為以我的視角來看，班上的每一位和我打過交道的同學都是不能忘的，每個人帶給我的種種經(jīng)歷與情緒都是一種寶貴的回憶。
記得那天，我考試沒考好，獨自坐在座位上，心中想著那糟糕的分數(shù)，眼眶便不由自主得紅了，后座的吳雨桐見了，擺出一副嬉笑的樣子，對我說：“李紫涵，你怎么啦？”我低下頭，默不作聲�！坝惺裁床婚_心的就別想了，想些開心的事不就好啦！”她以一種極為關心的語氣說。我仍然不為所動，對她愛理不理�！袄钭虾�，不要傷心啦！下次努力不就好啦！”一陣低沉而又逗趣的聲音從背后飄來。莫名的，我想到了一些喜感的畫面，本就笑點低的我忍不住笑了出來，心頭的陰云也被這一打岔煙消云散。
我雖沒有和同學們一起度過低年級的童趣時光，沒有和同學們一起度過完整的小學六年，卻已經(jīng)是記憶深刻。我不舍，不舍溫暖的'母校；我不舍，不舍那肆意的歡笑；我不舍，不舍老師們的關愛；我不舍，更不舍這小學的時光。
小學的記憶不斷在眼前飄過，那一次次歡笑與淚水，一次次玩鬧與捉弄，一次次批評與表揚，一次次汗水與快樂，都仿若昨日。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已從那個懵懂無知的孩子轉變?yōu)椴饺氤踔械纳倥�。眼看畢業(yè)已至，離別已至，時間好似一支箭，在不知不覺中已經(jīng)飛出很遠，很遠。我從不知時光竟如此易逝，如此珍貴。我雖是想念，但也必須步入一個新環(huán)境，漸漸熟悉它，并融入這個新環(huán)境中，再此繼續(xù)奮斗。
這個暑假過完，我便是一名初中生了，期望在新的環(huán)境中，我能更加努力。在新的環(huán)境中，在新的關卡中，闖出一片新天地！
回憶小學生活作文2
六年的小學生活，令我難以忘懷，六年的小學生活，令我深深的留戀。那些美好的回憶，為我所有的記憶增添了一筆美麗絢爛的色彩。
將塵封的記憶打開，逝去的歲月，逝去的一幕幕景象，仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前。
我還清楚的記得五年級的拔河比賽。那一天下午，我們五（1）班和五（2）班在操場進行拔河比賽。男生們躍躍欲試，個個摩拳擦掌，準備大“干”一場。女生們滿臉期待勝利的喜訊。隨體育老師的一聲令下，雙方開始了“戰(zhàn)斗”。男生們個個滿臉通紅，使勁地拉。女生們都向他們投去期待和鼓勵的目光，給他們加油吶喊。五（2）班的女生奮力地大叫著，似乎這樣可以使他們的比賽。
雙方不相上下，“戰(zhàn)斗”持續(xù)了好十幾分鐘。班主任的心似乎也難以平靜吧，但他還是保持著平時的沉著，但臉上的表情卻始終露出一絲鼓勵的微笑。男生們似乎不想讓老師失望，更賣力了……終于我們奪得了最后的勝利。我們高興的歡呼雀越，興奮的勁頭難以言狀。班主任在一旁看了也很高興，欣慰的'淡然一笑。
我更記得六年級上個學期的一件事。那一天，我匆匆忙忙地來到學校，因為我睡過頭了，連筆盒都沒帶。我來到學校時，才發(fā)現(xiàn)做作業(yè)時，我卻沒筆寫作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻。不知所措的我呆呆地坐著，不知如何是好。我的好朋友小蓉似乎看出了我的心思，遞給我一支筆，說：“快用吧，再不寫就來不及交作業(yè)了！”我接過筆，心里頓時涌起一股暖流，眼淚不由的涌出來，但又不想被笑話，默默地擦拭了。
六年的時光，仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記錄著我的點點滴滴，記錄著同學們的歡歌笑語，記錄著老師忙碌的身影……
往事樁樁件件，歷歷在目，引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣的游戲，你追我趕的賽場……
忘不了�。⊥涣死蠋熣d人不倦的心聲，忘不了同學們快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，充滿墨香的書聲，朗朗的讀書聲。
六年的時光，似一支飛去的箭，忘不了的是對母校老師和同學的那份情。小學的生活，帶給了我許多快樂，許多……我將永生難忘！
回憶小學生活作文3
光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在的我已是中學生了。其實，在中學的這段日子里，我還是真懷念以前的小學生活。懷念那兒的老師、同學、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣，令我永生難忘。
“ 酸”是常有的，然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習的時候，在以前每到下晚自習，都有一段空閑時間。我常會約上朋友們到草坪里捉迷藏，講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時候，總會有一些同學----搗蛋的男同學，來配合鬼故事的情節(jié)，裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了，拿出隨身準備好的紙團朝男生扔了起來。當然，男同學也不甘示弱，撿起紙團也扔了起來。一場激烈的“草原大戰(zhàn)”開始了。可不幸的是，班主任楊老師不知什么時候路過草坪，被我們的紙團砸到了。結果被罰掃了一個星期的清潔區(qū)。
“辣”也不用說，記得一次體育課，體育老師讓我們跑四圈，有兩個男生假裝肚疼，不想跑，老師答應了。于是，有許多同學都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了，說：“好呀!都給我裝，集體跑八圈!”結果那天，我腿都跑軟了，同學們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課，同學們再也不裝了。
“苦”是少不了的。對同學們來說，作業(yè)多就是苦。不錯，我也有同感。但不同的是我認為這種“苦”是幸福的，總比那些沒有條件讀書的.孩子要強得多。我們應該珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我難忘的就是和老師同學們在一起的快樂時光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動的時間，全班同學都集中在乒乓球臺旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說，搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣，只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打�？梢驗槲覀兣夹g不好，總學不會。這時，一旁看戲的男生笑我們女生學習好，卻不會打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派，，男生們一派，我們一對一打。女生輸五球淘汰，男生一球淘汰。真是越玩越開心，越有興致。緊接著又玩起了游戲：賽跑。同學們對老師再也沒有畏懼感，而是充滿敬佩之情。
小學生活真的很美好，它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學生了，但我那種活潑好動的性格依然保留。我不會忘記這個充滿歡聲笑語，經(jīng)歷酸甜苦辣的小學生活。
回憶小學生活作文4
我的小學生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣，經(jīng)過了“九九八十一難”，才獲得了“真經(jīng)”。
經(jīng)過了六年的學習，在學習中，我認識了同學，朋友，老師等等。在我還沒轉到濱海小學的時候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個學校就是石巖公學。石巖公學是一個非常大的學校（因為是私人做的學校），里面非常的漂亮，到處都是數(shù)木，綠樹成蔭，有無窮無盡的花草樹木。里面也有個游泳池，上體育課的'時候可以去游泳。石巖公學還有一個桃花園，桃花園在花開的時候，整個園子的空氣都充滿花的香味，甜味，聞起來很清爽，很醒神。石巖公學的吉尼斯廣場非常地大，可以容納整個學校的師生，石巖公學的廣場似乎可以當作停車場，停很多輛。有的時候，學校會舉行運動會，這是全年級認為最有趣的，連續(xù)五天不用讀書，也沒有作業(yè)。就一直在操場上看運動員的比賽。石巖公學里面有幼兒園，小學，初中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細的知道，可以問一問許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學做主任的。
五年級下學期，我轉到了寶安的濱海小學，認識了新朋友，每個同學都對我很熱情，我第一個認識的就是品學兼優(yōu)的陳澤鑫。一開始來到，我就是他的同桌，我們兩個并沒有什么話題可講，至于和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也跟著叫起來�？赡苁撬鷼饬�，也給我取了個外號“無德”，我很無語，導致現(xiàn)在六年級全班都這么叫我外號，我相信大家并不是有惡意的叫我的外號，我相信他們是友善的。五年級，語數(shù)英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴厲了一點（因為楊老師是我們班主任）。到了六年級，英語老師改為了徐老師，數(shù)學老師還是原來一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至于語文老師，一眼見到很可怕，曾老師，經(jīng)過了一些時間的流逝，曾老師變的幽默風趣，同學都敢給他取外號“曾番薯爺爺”，他并不生氣，反而認為這是同學們給他的尊稱，還給了袁老師取了個外號，當袁老師來的時候，有的同學就會說：“原來！原來！”濱海小學雖然不夠石巖公學大，但教學水平更好，而且還是坐落在一個繁華的都市里。到處也是樹木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學卻是請一些比較老的老師，講課非常死板。
經(jīng)過了六年的學習，我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學生了，為了考到理想的大學，還得再經(jīng)歷九九八十一難了。
回憶小學生活作文5
光陰似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬間，我就完成了從一年級到六年級的蛻變，兩千多個日子匆匆而逝，我也度過了精彩的小學生活。它給我留下了深深的回憶，直到今天，我仍然常常想起……
還記得剛上一年級時，我極其不適應和幼兒園截然不同的生活，突如其來的壓力和變化讓我十分傷心。一個課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無措，只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過說來也怪，在這之后，我就再沒哭過�；叵肫饋�，那時真是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在升入初中了，縱使再想念老同學，再懷念小學生活，我也肯定不會流淚的。
三年級的時候，陪伴了我們兩年的語文老師——王梅老師突然被調(diào)走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任，非常平易近人，跟我們關系很不錯。王老師走了之后，來了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關系。陳老師被調(diào)來的這一學年初，發(fā)生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來的學習生活中充滿了自信。
在那一年競選學習委員時，不知誰帶頭喊了一聲我的名字，霎時間，全班都開始齊聲高呼，陳老師也微笑著點了點頭。那時我只覺得有點害羞，現(xiàn)在回想起來，才知道那是老師和同學們在表達著對我的信任。當時我并沒有主動參加競選，所以這個場面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。
四年級時，我們的啟蒙老師全都調(diào)走了，同學也轉走了很多，但是這一年，我們認識了最令我們愛戴的兩個老師——教語文的.呂老師和教英語的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說她們是老師，不如說是我們的益友。記得一次課間時，調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫滿了小點的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒有責怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂�，F(xiàn)在，她們都去教低年級了，但是如果碰見了，我和同學仍會歡樂地向她們問好。
這些小學時的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日，但是我已然離它們而去，無法再次重溫昔日的歡樂，正像《匆匆》一文所說：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
回憶小學生活作文6
這些天的睡眠不太好，因為是放假了么。學習那個敏感的神經(jīng)也得到了絲絲的喘息。沒必要去上課，沒必要面對那些讓人不能在討厭的試卷�？刹恢罏槭裁茨菢拥娜兆訁s很令人懷念。在今天這個不眠夜里，我不禁想起了小學的事情和老師。
最近家里也沒什么事情。畢業(yè)考之后說實話輕松了許多。雖然考的不是特別的.好，但是小學的生活從此說拜拜了。我還記得前些天每天考語文的情景，也還記得全班在讀英語單詞時的情景。雖然已成往事，但心里還是渴望他在來一天。前些天還希望早些結束，今天就已經(jīng)十分懷念了。在小學，我在同學間雖然小打小鬧，但是畢竟6年同窗情，離別還是有些依依不舍之情。因為到初中之后，大家就各奔東西�，F(xiàn)在也不知道怎么回事，家長就把小學成績當成未來決定人生的關鍵一步，他們總是說那個小學考個好初中，高中就有著落了。以后就不用愁了。
雖然有些天真，但是這也是一種人性美好的幻想吧！說起小學的老師我還真的說一下季老師，說起季老師我們班的同學無一不豎起大拇指夸他，雖然他平時的臉龐總是那么的普通，似乎還帶著一點嚴肅�？墒且坏┯姓l做錯事情他總是的一個出來說。對進步生也會十分關心。像我以前英語是10分都考不來，之后我有一節(jié)課聽了。季老師就請我發(fā)言，讓我在同學面前還威風了一下。雖然畢業(yè)考的英語不是十分的好，才30分。但是這分數(shù)是靠我自己的努力取得的。我相信，這回考了30分，下回再要求自己進步。這樣才會踏踏實實的進步，一點一滴的進步。這些是季老師告訴我的道理，超越自己一回，就會有第二回，還有第三回。人生最開心的就是不斷超越自己，自己才是決定命運的關鍵。我還想說一下語文楊老師，他是我們在5年紀是退休的老師。語文楊老師總是在下課的時候跟同學們聊天，總是關心退步生，有時還會找同學們?nèi)フ勑�，我至今懷念他，雖然他已經(jīng)退休了，但是他畢竟教過我們4年。從1年紀開始，我記得他對人總是何藹可親。面帶微笑。犯了錯誤時，他不管差生還是優(yōu)秀生都會在班上恨狠的批評。大家也是和睦相處。有些事情的記憶也不太熟悉了。畢竟離開我們也有2年的時間，大家都希望他來聽一次課，和全班人上一回語文課。雖然已經(jīng)成為一個遙不可及的愿望了，但是大家心里仍然盼望著盼望著……
小學從此已經(jīng)劃上了個句號，大家即將臨來的是初中的大門。不管你小學是風光無限還是默默無聞。大家到初中就要重新開始一回�，F(xiàn)在大家好好學習，即使掉轉車頭還來得及。祝大家要個光明的未來。
回憶小學生活作文7
小學生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍。回憶我的小學生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個童話般的時代，那個我曾對未來充滿憧憬的時代，我最美好的時光。
小學時代有一位我最敬佩的老師，她叫王風果，是她用汗水和愛伴隨我成長，讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛的好老師，同時也是我們的好朋友。
有一次我沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂的也不說話，老師仿佛看透了我的心事，放學后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過嗎，在老師心里你一直是一個出色的學生，沒有什么挫折能夠打敗你，那么堅強的你，怎么會因為一次考試失利就灰心了呢？更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來�！凹佑停 蔽以谛闹袌远ǖ恼f。從那以后，我沒被任何人任何事打敗過。
還有一次，我在數(shù)學課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學成績一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時間幫我補習，可我卻這樣回報她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來，不是因為疼，更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的說：”對不起老師他疼你了吧。。”唉，我那心疼學生的班主任啊！
小學時代還有一位令我難忘的同學，他叫張龍，我們是在英語上競爭的對手，雖然是對手，但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他，但他卻沒有一點自私的幫助我，有什么經(jīng)驗都會和我分享和我一起進步，終于在他的`幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對手才使我的小學生活更加絢爛。
小學生活因為有他們所以才精彩，小學生活因為有他們才會有激情，小學生活因為有他們所以才美好。小學，有老師的諄諄教誨，同學的團結友愛，有一起拼搏的點點滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時光令我難忘。
小學，我心中永遠的向往，我夢的天堂！
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