學(xué)游泳小學(xué)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)游泳小學(xué)作文，歡迎大家分享。
學(xué)游泳小學(xué)作文1
去年夏天使我最開心的是學(xué)游泳。
記得第一天參加游泳訓(xùn)練班，教練微笑著對我們說：“我最喜歡勇敢的孩子，我把繩拴在你們的腰上，看誰敢往深水里跳！”他停了停又說：“注意！等你們從水中露出頭來，不要用鼻子吸氣，要張大嘴�！蓖瑢W(xué)們一個個跳下水又爬上岸。輪到我了，我站在池邊。望著那深深的'水，心俘俘地跳得厲害，腳也發(fā)抖。教練嚴肅地發(fā)令了：“跳！”當(dāng)時我緊張得什么也顧不上了，當(dāng)我把頭露出水面時，只聽教練大聲沖我喊：“張開嘴！”我張開了嘴。等我上了岸，還閉著眼張著嘴呢。大家哄地笑了。我睜開眼看著大家，也不好意思地笑了。
緊接著，教練在我胸部拴了一塊泡沫塑料板制成的水漂，用繩子拴住我的腰，讓我躺在水面上，拉著我漂行。我直直地躺在水面上，教練剛拉著我一動，我立刻抓住那繩子說；“我怕，我怕！”教練俯下身親切地對我說：“小哲，別怕，你腳前的那個浮漂可有勁呢，它能托著你不下沉�！蔽以囍尳叹毨易吡藥撞�，果然沉不下去。我頭一次嘗到了水上漂的滋味。我真像只小船漂在水上，晃晃悠悠好玩極了，很快我就可以不用教練用繩子拉著，單憑自己用腳打水，戴著浮漂在水中前進了。
到了第二天，我戴著漂兒一口氣游了100米，我越游興趣越高，越游膽子越大。教練看到我的進步，就把我胸前的漂取下，我一口氣游了50米。這時，我覺得自己簡直成了小魚兒，在水中自由自在地游來游去，真叫美。教練笑了，我的心里樂開了花。
暑期過去了，我學(xué)會了蛛泳、仰泳、蛙泳、自由泳四種姿勢，更重要的是現(xiàn)在我的膽子大了。
學(xué)游泳小學(xué)作文2
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間暑假已過了一半，我心心念念的游泳培訓(xùn)也要開始了。
暑假的太陽就像一團燃燒的火焰，想到能在涼爽的水中自由自在得游來游去，那時多么快活��！因而暑假報名學(xué)游泳。因媽媽白天沒時間接送，我報了夜培訓(xùn)班。一路上，我的心情很激動，想到自己也能像魚兒一樣在水中穿梭，真的是又喜又驚。來到游池邊，夜景也很美，池水在燈光的照射下顯得格外美麗，像天上的星星落在游泳池里，成了閃閃發(fā)亮的星星池。我們在教練的帶領(lǐng)下，做了熱身運動，再個個下手，下水后感覺自己被冰塊包起來，冰涼無比。經(jīng)過幾個竄水動作，全身又熱起來。真正的`游泳開始了。
教練來到我身邊，宣布說：“先憋氣，再漂浮，最后游”。一聲令下，我張大嘴巴吸了一大口期，屏住呼吸，把頭重重的低進水中，在水中很悶，感覺也聽不到教練的說話聲，時間一分一秒的過去，我在水中左顧右盼，旁邊的人都抬起頭上了，我是最后的勝利者。接下來我們漂浮，背靠池壁，一只腳踢在池壁上，手伸直放在前方，腳一蹬，就劃出去，感覺人就趴在云朵上漂浮著。跟著教練的指揮，我們都順利完成。
接下來是最重要也是最難的——游。雙手向外劃2次，腳往外蹬3次，接著換氣，重復(fù)下一次。說著容易，可做起來很難。我們很多人都手忙腳亂，而且錯誤都是花樣百出，有人手劃幾次不知道，有人腳蹬一直蹬，手不動，有人就漂出去就手腳并行，而我也是其中一個，不但手腳不能靈活的劃，而且還經(jīng)常嗆水。怎么也學(xué)不好換氣，我有點氣餒，媽媽在岸邊鼓勵我，經(jīng)過多次的訓(xùn)練，我開始有點感覺，相信只要堅持，什么難事都可以克服。在第三天的培訓(xùn)課中，我就學(xué)會了游泳，而且還能自由游30米。
經(jīng)過這次的學(xué)游泳，讓我明白做任何事情都要堅持，任何事情并不是一學(xué)就成，需要經(jīng)過自己的不懈努力才能成功。
學(xué)游泳小學(xué)作文3
天氣越來越熱，但炎熱的天氣沒有沖刷我心頭的喜悅。我雖受不了夏天的炎熱，可是卻擋不住我喜歡夏天游泳的清涼。說起游泳，那可真讓我記憶深刻!
那是一個炎熱的暑假，我們幾個伙伴，尤其是我，特別怕熱的.，一到炎熱的夏天，我們幾個就像熱鍋上的螞蟻似地一個勁地團團轉(zhuǎn)。于是就想出一個解決這個問題的辦法——去大橋下面的大溪里面游泳啦!
我們騎著自行車，飛快地在路上奔馳著，就像一支支離弦的箭似地，我們沖下橋底，把自行車停放在沙灘上。就迫不及待地把衣服一件件脫掉，扔在岸邊，然后就一個個爬上岸邊高高的樹，再從樹上跳下來，“撲通撲通”直鉆到水底下。因為我不會游泳，只好在淺水邊走來走去。
看到伙伴們那么瀟灑地游來游去，我的心癢癢的，就下定決心要學(xué)游泳�？吹轿以跍\水邊劃著劃著，同伴們故意諷刺我：“你光在那邊淺水游是沒有用的，要游過來才能有些進展。”
我瞧他們得意洋洋的樣子，就拍著胸脯說：“過去就過去，有什么不敢的啊!”嘴上雖這樣說，但畢竟心里發(fā)毛，膽戰(zhàn)心驚地走過去，伙伴們看到慢吞吞的，就干脆游過來拉我了，我被他們拽過去，腳踩著軟軟的沙子。我走到較深一些的水中，勇敢地躺下，身子沉下了，還“咕嚕咕�！焙攘藥卓谒�，嗆得我咳嗽起來，“快游啊!手用力劃，腳也要往后蹬!”我試圖按照小伙伴的知識去做，可是手腳不聽指喚。我的身體開始逐漸下沉，我大聲呼喊：“救命，救命。小伙伴們也無比驚慌。他們立馬跳上岸，喊來路邊的大人，把我從水鬼手中拉上來了。
回到家里，我被爸媽教育一番。我以后再也不去小溪里游泳了。為了安撫我，媽媽帶我去游泳館里游泳，并且找來專業(yè)教練輔導(dǎo)我，現(xiàn)在我比魚兒游得還快。每到夏天我就撒了歡的鉆到游泳池里，享受著無比的清涼與歡樂。
學(xué)游泳小學(xué)作文4
有句古話叫“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！闭f實在的，我以前覺得這句話不夠妥當(dāng)。我認為人的能耐是天生的，做出成績是他“巧得機會”。所以，我千什么都不愿下苦功，一個十四、五歲的小伙子，連游泳也不會。用奶奶的話來說：“是根呆木頭”。
署假里的一天，幾個小伙伴邀我去游泳，我說啥也不去。爸爸對我說：“這么大了，連游泳都不會，去，我教你�！卑职值脑�，我哪敢違抗，于是，便跟著爸爸向村外的'水塘走去。
我們一同來到了水塘。小伙伴們在水中游得痛快極了。而我呢？只敢“臨淵羨魚”。
這時爸爸對我說：“快下來，我教你。我慌亂地對爸爸說：“我不敢，我不想學(xué)。”爸爸嚴肅地命令說：“少羅嗦，快下來�！�
役辦法，我只好懷著僥幸的心情下了水。首先，爸爸教我憋氣浮在水面上，可我剛將頭伸進水中，由于氣不足，一會兒便喘著粗氣露出了水面。爸爸看著，便教我怎樣蓄氣，好長時間，我才能憋兩分鐘。這也算是一個初步勝利吧。隨后，爸爸又教我擺臂、蹬腿，可我剛要運動的時候，身子便沉了下去。爸爸要求我快速運動。我按爸爸的要求做了，果然，我能浮在水面堅持一段時間了。爸爸說：“于什么事都要堅持不懈、有毅力、有恒心，這樣事情才能辦好。”我記住爸爸的話，按爸爸的方法，勇敢地練習(xí)起來。漸漸地我覺得水比剛才淺了，身子也能長久地浮在水面。“我會游泳啦！我會游泳啦！”我興奮地拍打著水，臉上露出了勝利的微笑。
“��！還算有出息！”爸爸也高興地笑了。
我的臉刷的紅了，暗自慶幸自己聽了爸爸的話。要不，我永遠也不會游泳�；貋淼穆飞希蚁耄何覀兊乃幕ㄔO(shè)不也正需要“退而結(jié)網(wǎng)”的精神嗎？如果終日“臨淵羨魚”，宏偉藍圖何日能實現(xiàn)？中國何日能屹立于世界先進行列呢？
學(xué)游泳小學(xué)作文5
在我八歲那年，我有了一個念頭。
以前我非常羨慕一種運動，能在水里像小魚一樣自由的活動，那就是游泳。
“哇！好帥！”我站在陽臺往游泳池望去，好多人在游泳非常熱鬧，游泳池都炸開了鍋。我知道家里只爸爸會游泳，就纏著讓爸爸帶我一起去游泳，爸爸說：“好，那快點把游戲需要的東西準備好。”我心里的那朵花馬上綻放開來。
我穿上游泳褲，戴上游泳眼鏡，來到兒童淺水區(qū)，水池的水剛好到我的胸口。立馬我就跳進水里，沉了下去，爸爸一把抓住了我，可是還是大大的嗆了口水，眼淚也嗆出來了，才想起來自己還不會游泳。
我在淺水區(qū)套著游泳圈用腿蹬了兩個來回，自認為找到感覺可以向前游了，把泳圈一拿又沉了下去而且還喝了好多水，泳池的水太難喝了。我花了大的功夫才上了岸。一上岸就說不學(xué)了，爸爸看見我生悶氣的樣子就上岸安慰我說：“每一件事都要堅持去練習(xí)，爸爸當(dāng)初也喝了很水，但我堅持練習(xí)也學(xué)會了游泳�！蔽衣牭桨职謱ξ夜膭�，我一定要學(xué)會游泳。
爸爸對我說：“兒子我來教你游泳吧。”我非常的開心，馬上的點點頭。我們先要學(xué)習(xí)的.是蛙泳，蛙泳分為三個動作。一蹬腿，二劃手，三換氣。爸爸非常用心的教這三個動作，也給我示范這個動作，我也認真的學(xué)，在家我也扒在椅子上做動作。慢慢的日積月累我的動作都練熟了。一個暑假結(jié)束，游泳池關(guān)閉了。
終于熬到了第二年的暑假，我在泳池繼續(xù)練習(xí)。啊！不停的練習(xí)讓我終于有了很大的進步。
今年是我學(xué)游泳的第三年了，我己經(jīng)不在兒童淺水區(qū)了，能在深一點的水區(qū)游了，而且50米也不成問題。
這次學(xué)游泳，讓我知道了做什么事情都不要輕言放棄，一定會有收獲！
學(xué)游泳小學(xué)作文6
這個暑假，天氣特別炎熱。昨天，爸媽帶我一起去湘江游泳。這可是我第一次去游泳。
下午6點，趁著太陽快要下山，我們3個人朝著湘江前進。
十多分鐘的路程后，我們便來到了湘江邊，我看著這深深的江水，不禁心生恐懼。正害怕時，爸爸看出了我的.心思，溫和的對我說：“不怕，我會保護你”。雖然，只有七個字，可卻讓我信心倍增！
我小心翼翼地往水下走去，“往前！往前！再往前一點……”我心里說著。不一會兒，水已經(jīng)到我的頭頸了，我再也不敢往前了。我停了下來，把救生圈套在身上，雙手緊緊地抓住，生怕一個不小心把救生圈給弄丟了。
這時，爸爸走過來，用手托住我的身體，教我怎么游。經(jīng)過爸爸細心指導(dǎo)，我慢慢地敢自己練習(xí)了。我雙手抓住救生圈，雙腳在后面游，忽然，一股浪花噴涌而出，濺到了我頭上，我的頭發(fā)全被淋的濕漉漉的了。
我練習(xí)了半小時左右，就沒有力氣了。這時，一個大浪沖刷過來，把我的救生圈沖走了。頓時，我往下沉。不會屏氣的我，喝了好幾口水�！皨寢�，媽媽……”我不停叫著。就當(dāng)我喝了好幾口水時，一雙大手強有力的把我從江水中托起�！笆前职帧�，我心中歡呼道。還好，我沒什么事，爸爸把我抱上救生圈。
休息一會，我又下到了水里，若無其事地繼續(xù)玩水。媽媽叫我再休息一下，我說不用了。雖然我嗆了許多水，很難受，但是，我不會逃避，我要克服它！因為，爸爸說過，你越不想面對的事情，你就越要面對！于是，我繼續(xù)泡在水中，盡情游玩著，學(xué)習(xí)著游泳。直到傍晚時分，月亮羞澀地出來了，我們回到了家。
晚上回到家中，我已經(jīng)是精疲力盡。今天雖然很累，但我領(lǐng)悟到一個道理——遇到困難，不要逃避，要勇敢面對它，超越它。作文
學(xué)游泳小學(xué)作文7
今天，爸爸媽媽帶我到省體育中心游泳館報名。當(dāng)時，天下著毛毛細雨，就象我的心情一樣不好，因為我不想游泳，怕嗆水！
但媽媽執(zhí)意讓我學(xué)，說：“好處嗎，你以后會知道的！”我不得不答應(yīng)。
走進了游泳館，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友象魚兒一樣，在游泳池里游泳，好讓我羨慕不易。正在我不知所措的時候，教練遞給我一個游泳圈。哈！
這下我可有救命草了！
我?guī)蠇寢尳o我預(yù)備好的泳鏡，背著游泳圈就不加思索地跳了下去。等我的頭再次露出水面時，嗆了一大鼻子水，幾乎要暈過去了，我急忙爬上了岸，大口大口的呼吸著……我在岸上坐了一會，細心地看著別人怎么跳水。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣：在跳入水中的一瞬間，需要深深吸一口氣，在水里不要呼吸就可以了。我不禁為我的`發(fā)現(xiàn)感到欣喜若狂。于是我照著別人的樣子試了好幾次，還是嗆了不少的水，但我毫不氣餒，憋了幾次氣，經(jīng)過幾次失敗，我終于不再喝水了。
上了兩節(jié)課后，教練讓我們學(xué)習(xí)游泳過程中的換氣。我細心看了教練的動作：吸氣、跳水﹑吐氣﹑再吸氣。我入水之后，便試了試，可能是我沒有吸好氣，在水里嗆了一大口水，頓時覺得頭疼得要命，但我還是沒有放棄，又試了幾次，還是不行。教練似乎看到了我的難處，便過來幫我。教練抱著我的身體，讓我把頭伸進水里。練了好多次，我終于可以在水里自由的換氣了。
經(jīng)過好多節(jié)課的訓(xùn)練，我終于可以象其他小朋友一樣能在水中自由自在的游泳了。告訴你，我還能中途不休息，一下游30米呢。這時，我才想到了爸爸和媽媽為何說：“好處嗎，你以后會知道的！”哎，還是爸爸和媽媽愛我呀！
學(xué)游泳小學(xué)作文8
學(xué)游泳暑假里，最讓我難忘的便是學(xué)游泳了。學(xué)游泳的第一天，教練先教我們自由泳的基本技巧，比如：雙腳如何打水、手臂如何擺動、如何悶水等。做了一會兒熱身后，教練就讓我們手扶著池壁，邊悶水邊用腳打水了。教練說：“打水時腿要并攏，腳要繃直，打得越快你游的速度就會越快�！庇谑�，我們一個個找了一塊地方拼命地打起水來，剛過了幾分鐘，我的腳就酸了起來，不聽使喚了。我暗暗地想：“唉，都怪我平時不作運動，體力不行啊�！毕胍�(guī)想，但是腳卻不敢停頓，說來也怪，怎么過了一會兒腳反而不疼了，可能是極限過了吧？腳會打水了之后，教練教我們浮在水面上用腳打水前進。我信心十足，腿一蹬池壁，我便滑了出去，就像小魚一樣，感覺真是棒極了！我開始打水，可是，不管我怎樣使勁，腿就像不是我的'似的，就是不愿意帶我前進。教練好像看透了我的心思似的，說：“你的腿沒有并攏�！蔽野凑战叹氄f的去做，果然，不一會兒，就蹬到了對岸。這是我第一次自己在水中前進，我心里美滋滋的。第二天，教練開始教我們手的動作。我按照教練所說的去做�！爱�(dāng)手劃到自己大腿時，頭就轉(zhuǎn)向后方。劃手時，手要用力，這樣就能幫助你浮起來�！蔽覄澭絼澭�，突然，我的鼻子感覺又酸又麻，原來，我嗆水了。那滋味雖然不好受，但是我覺得很高興，很刺激�；丶业穆飞�，婆婆親切地說：“如果你劃左手時，你就把頭靠在右肩上。劃右手時，你就把頭靠在左肩上。也許就不會嗆水了。而且動作會更標準的�！钡谌�，我按照婆婆說得去做。果然，我沒有嗆水，速度也很快，順利地到達了終點�！耙∥医K于學(xué)會自由泳啦！”我心里樂開了花，激動地跳了起來，哈！我又嗆水啦！現(xiàn)在，不要說自由泳，就連仰泳也難不倒我了，我還會邊換氣邊自學(xué)蛙泳呢。不過，目前還沒有什么進展。不過，我毫不擔(dān)心，相信自己不久就能學(xué)會蛙泳的�？磥恚鍪轮灰�，不半途而廢，就一定會成功的。
學(xué)游泳小學(xué)作文9
“下來吧，站在岸上學(xué)不會游泳的�！卑职终驹谒邢蛭艺f道�！扒校裁凑驹诎渡蠈W(xué)不會游泳啊，不就是腿一蹬手一劃就走了嗎？”我對爸爸說的話不屑一顧�！跋氯ゾ拖氯ィ惺裁吹摹�"
漫不經(jīng)心地走下水去，拿著游泳圈“啪”地一聲跳入水中喝了一大口水嗆著了難受極了！我可不是個容易罷休的。我再一次跳入水中，這一次我又跳入水中，我還是喝了一肚子。旁邊有位好心的叔叔告訴我：“這樣是學(xué)不會游泳的，下水一定不要急！猛一下進水不喝水才怪呢！對了，還要控制身體的平衡要不然永遠學(xué)不會游泳！”吸取了上次的教訓(xùn)。我小心翼翼的下水了！水已經(jīng)到了胸膛，我有些站不住了。有一種力不從心的感覺。這是利用水的.浮力一只手將我推起來。我的身體浮在了水中。依照爸爸提前交給我的方法作出了蛙泳的一些基本動作，腿像青蛙一樣使勁往后蹬，同時十指并攏從胸前掏出扒開胸前的水，自然的回到胸前劃出兩條完美的弧線，如此往復(fù)。我雖然這樣做了，可總還是會失去平衡，偶爾會嗆到水了。我問爸爸：“是不是方法不對，我怎么還是游不起來�！卑职终f：“方法是正確的，只是你練得太少了，只要這樣堅持練下去你就一定會游的�！蔽衣犃税职值脑挘c了點頭，便按照方法認真的練起來，盡管有時會嗆到水。但我始終不肯放棄！經(jīng)過我兩個小時的練習(xí)，我竟然已經(jīng)游出十幾米遠，太爽了！
通過這次游泳我明白了站在岸上看別人游泳，不如下水去體驗下水的滋味！我相信無論做什么事情，只要肯實踐，不放棄，就一定會成功的。
學(xué)游泳小學(xué)作文10
今年的暑假，我和奶奶到蘇州伯伯家去玩。伯伯家有一個比我小兩歲的堂弟辰辰，一天天氣真是熱啊，一大早樹上的知了就叫了起來，我對堂弟說：“我們今天去游泳吧？”他聽見我說的建議后，一蹦老高，大聲說好！就這樣吃過午飯大伯帶著我們到了游泳館。
這一路上我暗暗竊喜的是，我在學(xué)校游泳課上已經(jīng)學(xué)過如何游泳了，辰辰還不知道呢。這次我可以在他面前露一小手了，哈哈，我正得意著呢，不知不覺已經(jīng)走到大門口了。
正值酷暑，泳池里的人真多啊！都是到這里找涼快來了，到了池邊只見我如魚得水一個猛子扎到水底，不一會又從水底探出半個腦袋，緊接著展示了一個標準的蛙泳，蝶泳，我迫不及待的一個個炫耀著我學(xué)過的“本領(lǐng)”。只能泡澡一樣待在一邊的辰辰看的驚訝的長大了嘴巴：“姐姐，你真厲害，能教教我嗎？”我此時學(xué)著我的游泳教練的口吻對他說：“要想學(xué)游泳嘛，并不難，只要你聽我的話做就可以了，來，先學(xué)習(xí)悶水！”
我領(lǐng)著他來到了泳池邊的欄桿處，我先示范一次給他看，讓他照我的樣子去做，可他不敢，怕嗆水！沒有兩個回和就擺擺手不想學(xué)了，我真的很氣但又不好發(fā)作，我學(xué)著老師的耐心走過去，拍著他的肩膀?qū)λf：“不論學(xué)什么，都不能半途而廢，面對困難必須克服它，困難像彈簧，你弱它就強，你懂么？”他似懂非懂的點了點頭，繼續(xù)了我們的“訓(xùn)練”。
此時此刻偌大的泳池邊多了這樣一幅畫面：一個小姐姐在教一個小弟弟學(xué)悶水，弟弟很聽話，姐姐很有耐心，只見弟弟一會嗆著水哭了，一會成功了大笑了，時間就這樣：十秒，二十秒，三十秒的`過去了，弟弟悶水的時間越來越長。姐姐的臉上露出了燦爛的笑容。
一顆顆汗珠在臉頰流淌，一滴滴水珠在泳池里跳著歡快的舞蹈，一串串銀鈴般的笑聲回蕩在小小的泳池上空。
學(xué)游泳小學(xué)作文11
暑假，媽媽給我報了個班讓我學(xué)游泳。
剛下水時，好涼呀！我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴厲，誰不按要求做動作，他就厲聲喝道：“給我好好練動作！”。他手里拿著一根長竹竿，誰在水里的動作不對他就用竹竿又戳又挑。有一次，有個小朋友不敢下水，嚇得直哭，教練不耐煩地一腳就給他踢到水里，說：“游泳哪里有不喝水的！”我哪里敢不好好練呢！
剛開始我們帶著游泳圈游，我覺得游泳很簡單，每次我都是游得快快的，超過前面的同學(xué)�？墒沁^了幾天，教練讓我們?nèi)サ袅巳�，帶著背漂游，這下可把我難住了，我連跳水也不敢了！在水里我不敢低頭換氣，總感覺身子往下沉，真怕被淹死。我就趁著教練看不見，偷偷扶著泳道的邊往前移動，教練看見了我就趕快裝模作樣地游幾下，游泳課真是太難捱了。
爸爸媽媽看出了我的問題，每次下課回家就在浴缸里放滿了水讓我練習(xí)換氣。爸爸說：“你如果低頭換氣，你的腳就會浮起來，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低頭，把頭伸在水外，你的腳會垂下來，反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時就自己試一試，哪怕就試一次兩次，看看會不會嗆水，會不會沉下去？其實就算沉下去，教練一把就會把你拉出來，你怕什么呢？”
這之后的.一次課上，我鼓足勇氣照著爸爸的話試了一次，果然沒嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣，我一吸一吐氣，頭一抬一低，再配合手腳動作，自己就在水里暢快地游起來了，真是高興極了！我終于會游泳了！
通過學(xué)習(xí)游泳，我發(fā)現(xiàn)做每件事都沒想象中的那么容易。在遇到困難時，要敢于嘗試，還要想辦法克服它。只有這樣，才能感受到勝利的喜悅。
學(xué)游泳小學(xué)作文12
夏天的暑假里，因為媽媽和爸爸要的我去鲅魚圈，所以我要學(xué)游泳但我怎么學(xué)也學(xué)不會當(dāng)我打算放棄的時候教練對我說。
教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運動，然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個冷戰(zhàn)。
過了一會兒，教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來，然后，把頭扎進水里，手腳放松，人就會慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發(fā)現(xiàn)了問題，原來是我肩膀不夠放松，后來，我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學(xué)習(xí)往外漂，慢慢地這個本領(lǐng)也輕松搞定。這樣，一天的課程很快地就結(jié)束了。
接下來的`幾天，我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來。隨著教練的口號收翻蹬夾，同學(xué)們手扶著泳池邊緣，隨著口號的節(jié)奏聲練習(xí)著，不一會兒，我就學(xué)會了。之后，學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后，我們練習(xí)劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽使喚亂劃著，腳也跟著不聽話亂蹬，不過，我不氣餒，找在水里的感覺，繼續(xù)練習(xí)著，經(jīng)過不懈地努力，我終于掌握了一系列動作要領(lǐng)，學(xué)會了游泳。
學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗成功的快樂，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
學(xué)游泳小學(xué)作文13
童年如一首歌謠，在五線譜的動人旋律中吟唱我快樂的歲月;童年如一首無韻的詩詞，在優(yōu)美的詞語間書寫我無限的感動;童年如一幅色彩斑斕的水粉畫，在耀眼的色彩里記載我多彩的童年。童年的點滴都是成長的快樂和無限的感動，它珍藏著我美好的回憶。
依稀記得那時我二年級的暑假的一個下午，我懷著興奮而好奇，緊張而害怕的心情去到了文化站的游泳場。因為爸爸媽媽說這個暑假一定要我學(xué)會游泳，我以前也很羨慕那些能在游泳池里自由游泳的孩子，但是當(dāng)自己也走進游泳池時就是說不出的緊張，別說自己去游了，就連走到深一點的地方都不敢，每一次都只能死死地抓住爸爸的脖子，爸爸媽媽也沒有辦法教會我游泳，就只好帶我到這里來學(xué)了。盡管我很害怕，但也是父母命難違啊，只好硬著頭皮來學(xué)了。
我們按照教練的要求挨個排好隊，教練先教我們一些最基本的知識，如憋氣、打腳等，剛開始的時候，我覺得挺好玩的，但教練逐步加大了我們的難度，原來是憋氣是10秒的，但慢慢就變成25秒，我?guī)缀醣粏芩懒�，我很想放棄，但看到教練嚴厲的眼光，我能只能乖乖繼續(xù)練習(xí)了�！斑祝婀�，開始幾乎被嗆死的我竟然可以在水中憋氣超過25秒，看來上天也在幫我啊。這樣可不能給教練小看我哦。”我暗暗地對自己說。
這時候，教練好像覺察到我的'變化了，他走到我的身旁，拍拍我的肩膀說：“孫凱騰，“功夫不負有心人”，每個人取得成功都需要付出代價的，如果你肯堅持，肯努力，你一定能成功，加油啊。”聽完教練的這番話，我感覺自己好像充了電一樣，先前的累已經(jīng)消失得無影無蹤了，換來得是開心的感覺，我高興地又按照教練的要求憋氣和打水，因為教練說過只要學(xué)好了憋氣和打水，學(xué)會游泳就輕而易舉了。
在童年的歲月里，我學(xué)會了堅持和努力，在成長的過程中我嘗試到成功的喜悅，這些都是我童年的快樂回憶。
學(xué)游泳小學(xué)作文14
我很喜歡運動，因為運動有助與身體的健康。
記得很小的時候，爸爸帶我到游泳館去游泳，我既興奮又緊張。到了游泳池邊，我先做了下水前準備：首先我壓了壓腳，然后拍了拍胳膊，我扭了扭腰。做完下水前準備，我套上游泳圈�？吹剿鎿u搖晃晃，感覺有點暈，不敢下水。在爸爸的鼓勵下，我眼睛一閉，心想：有游泳圈，怕什么！我下了水。可過了一會兒，我便看見大家都不用救生圈，而在那里游得很開心。于是我便又拿下游泳圈，開始學(xué)游泳。爸爸很會游泳，他游了過來。首先，他教我蛙泳，說：“蛙泳要手腳配合，就是說手從前面撥到后面，同時要換氣，把水壓下去，露出頭來呼吸。然后腳往后蹬時應(yīng)勾起來蹬，合攏時立馬腳繃直了使勁一夾。就這樣不停地交替運行就行了。”我點了點頭，爸爸又接著說：“你首先練習(xí)的是到水面上可以漂起來，兩個胳膊伸直，兩腳繃直夾在一起�！�
我掌握了要領(lǐng)，開始練習(xí)，我首先要讓自己漂起來，可其實也不簡單，每當(dāng)趴到水上，就會一個勁兒往下沉，手和腳亂蹬。我試了一次又一次，不是喝水就是憋不足氣。我又想起了爸爸的話，我照樣做了一次，比上次稍微有了進步，就這樣我不停地練呀練，直到我可以躺在水面上。
我可以在水中漂起來之后，我又開始練腳部和手部的動作，先想一會兒爸爸的話，我先趴到水上，手撥到后面同時換氣，腳勾起來最后繃直夾住。我一次又一次地訓(xùn)練，一次又一次的'失敗，但我沒放棄，一直練，終于我可以手腳配合，學(xué)會了蛙泳。
在回家的路上，我仿佛還在游泳池里游泳。
學(xué)游泳小學(xué)作文15
我最喜歡的運動是游泳，我是在2年前學(xué)會了游泳。
我9歲時，媽媽給我找來教練教我蛙泳，當(dāng)時是放假，所以我每個晚上都去學(xué)游泳。到小區(qū)游泳池后，教練先把一塊正方形的泡沫系在我的背上后，然后，告訴我游泳時腳的動作，手的動作要學(xué)會腳的動作后才學(xué)。
教練又給了我一塊三角形的泡沫，要我用手拿在手中，就叫我下水游，因為身上和手上都有泡沫，所以身子可以浮起來，但如果腳不用力的話，身子還是會往下沉，幾節(jié)課后，教練就把我身上的泡沫摘下，只有一塊泡沫游起來真累，每節(jié)課教練都要我游十個來回，一個來回50米，每天回家后全身都很酸，大約學(xué)了5節(jié)課后，教練又把背上的泡沫給了我。
不過又把手上的泡沫收走了，他又教我手的`動作，我下水后，總游不動，教練就又給我系了一塊泡沫在背上，不過這一塊只有第一塊的一半大，我這次下水后就游的動了，幾節(jié)課后，教練把大的泡沫收了，我還是可以游動，第12節(jié)課時，不用泡沫我都能游了，我終于學(xué)會了游泳，心里特別的高興。
這次游泳活動讓我知道了無論學(xué)什么東西都要堅持到底才可以學(xué)會，在不會游泳時，一下水就很害怕，不過現(xiàn)在我學(xué)會了游泳，下水后就會感到很好玩，而且在水中很涼快，是一種特別舒服有趣的活動。我以后要經(jīng)常游泳，因為游泳又好玩又可以鍛煉身體。
從學(xué)游泳中我明白了做什么事都要勇敢，要勇于嘗試，要不怕辛苦，一次失敗后還要努力做才會成功。
自從這次學(xué)游泳后，我就可以在水中自由的游了�，F(xiàn)在一有空，爸爸媽媽就會叫我去游泳。
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