- 跳水小學作文 推薦度：
- 相關推薦
跳水小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的跳水小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳水小學作文1
四年級放暑假時，我被媽媽強迫著去練游泳。練游泳的第一關就是跳水。當我走進游泳館，一眼看到那2。5米深的藍色的池水，就仿佛看到一片汪洋大海，我從一頭巨象一下子變成了小螞蚱。我用力給附帶吹氣，然后緊緊地系在身上，泳鏡戴了又戴，把浮板貼在前胸，天暈地轉地站到了池邊。教練一聲令下：“起跳！”又是一聲：“起跳！”雖然“軍令如山”，但是我對跳水的恐懼已經(jīng)遠遠超過了對教練的恐懼。我全身發(fā)抖，兩只腳就像粘在了池邊。突然，教練提起我的附帶，把我扔入水中�！班獭�，我好象一顆水雷，把平靜的池水炸開了花�！肮具恕薄ⅰ肮具恕�，我暢飲了游泳池里的水。
第二次，教練沖我命令道：“你給我站到跳板上�！边@次，我徹底絕望了，以為要永遠沉入水底，差點哭出來。教練把我推入水中。我使勁咬著雙唇，屏住呼吸，生怕它們會自動張開再被灌進水。出乎意料，我居然是浮在水面上，而且居然沒再被嗆水。驚喜的我嘗試著用雙手劃水，心理的恐懼消減了大半。
第三次，我主動跳到跳水臺上等待教練的口令。雖然我還是有些膽怯，但是好奇心驅(qū)使我再跳一次。“非常好，再來，起跳！”隨著教練的喊聲，我閉上眼睛，雙腿用力一蹬，一躍而起。啊，我真不敢相信自己竟然學會了！我成功了！我從一只渺小的螞蚱變成快樂的`魚。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠自由自在地游泳。在學習中，我時常遇到像跳水那樣的困難，每次都會讓我想起練跳水的經(jīng)歷。有一個道理深刻印在我腦海里：無論遇到多么大的困難，只要有足夠的勇氣和信心就一定能夠戰(zhàn)勝它。
跳水小學作文2
今天，張老師讓我們觀看了一段幽默輕喜劇短片——憨豆跳水。
短片開始了，只見一個瞪著牛眼，擰著鼻子的古怪尊容首先映入視線，原來這就是憨豆先生。他不緊不慢地換好衣服，然后坐在滑滑梯上，似乎在做熱身運動。不一會兒就大搖大把地出現(xiàn)在跳臺前，那神態(tài)自若，洋洋自得的樣子仿佛是要一展他高臺跳水的高超技藝。
可是情況突然生逆轉，憨豆先生馬上露出其吃豬扮老虎的窘態(tài)。當憨豆先生快速走上跳臺，正準備起跳，他探頭向下一看，瞬間面如土色，神情大變，似乎在想：“這么高的跳臺，我跳下去會不會一命呼乎呢？”只見他頓時雙腿發(fā)軟，雙手緊緊抓住欄桿，后來就干脆趴在跳臺上，縮成一團，全身瑟瑟發(fā)抖。
這時，他看見有兩位先生在他后面，一臉嘲弄的`樣子。憨豆先生馬上故作鎮(zhèn)靜，慢慢爬到跳臺前�？商_實在太高，只見憨豆先生試探著伸出雙腿，頓時整個人懸空掛在跳臺上，嚇得屁滾尿流。那夸張的動作，滑稽的樣子惹得大家哈哈大笑！只見那兩個青年一使壞，使勁踩了憨豆
的手，仿佛聽到一聲慘叫，憨豆狼狽地出現(xiàn)在水里了！
這真是一段愉快的時光！
跳水小學作文3
輕輕地翻開記憶的書頁，童年的天真可愛浮現(xiàn)在眼前，回味中的笑聲如風鈴般清脆悅耳……
大約一歲吧，媽媽常常在電視機前收看跳水比賽，那時我躺在媽媽懷里，和她一起看。我看見那些哥哥姐姐站在很高的地方，又神氣又勇敢。突然他們一下子跳入水中，濺起了一朵朵美麗的水花兒……
我小小的心房里充滿了羨慕，總希望有一天自己也能像他們一樣。
那時的我剛學會走路，歪歪扭扭。一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽準備給我洗澡。水打好了，浴花準備好了，一切準備就緒，就等著我“大駕光臨”。
剛學會走路的我頑皮又淘氣。這不，爸爸媽媽找不到我了，可我畢竟還小，不會躲得太隱蔽，他們很容易就在板凳下找到我了。他們正逮著我去洗澡，我毫不服從，拼命掙扎，不停地抖動著小手小腳，可他們沒有反應，抱著我徑直向浴室走去，我被放入了水中，哇哇地大哭起來。
一個念頭在我心中冒了出來。一只小腿邁出了浴盆，我光著濕淋淋的小腳丫，一邊擦眼淚，一邊拼命地朝大板凳跑去，踩得滿地都是可愛的小腳印。我使出了渾身力氣想把板凳搬到浴室去�？纱蟀宓蕦ξ襾碚f是龐然大物，抱起來，簡直是異想天開。大板凳不行，我趕緊跑向小椅子。兩只胖乎乎的'小手抓住小椅子抱在胸前，憋足氣，臉漲得通紅，拼盡全力把小椅子搬到了浴室。
爸爸媽媽想看看我到底要搞什么名堂，也不再阻止我了，我好不容易爬上了小椅子，站得筆直，就像跳水的哥哥姐姐一樣。我神氣地望著爸爸媽媽，“咯咯”地笑了，如風鈴般清脆悅耳�！皳渫ā币宦暎姨M了盆子，濺起了一朵朵美麗的水花兒，也濺了爸爸媽媽一臉的水。爸爸媽媽笑了，整個屋子都笑了！
記憶的書頁在繼續(xù)輕輕地翻著，童年的天真可愛又浮現(xiàn)在眼前，就像記憶中一朵朵美麗的水花……
跳水小學作文4
一個巴掌拍不響，在一艘輪船上，發(fā)生了一個驚心動魄的故事。
一只頑皮的猴子在船上蹦來蹦去，成為了水手們的笑料。
它越發(fā)放肆，摘掉了船長兒子的.帽子，爬上了桅桿，孩子惱羞成怒，追了上去，一直到了桅桿頂上的橫木上。他雖然取得了帽子，但也把自己陷入了進退兩難的境地，如果一失足就會摔到甲板上，落個粉身碎骨，即使不失足，也難以轉身走回。
在場所有人都提心吊膽，為孩子處境擔憂。設身處地地想一想，如果我是一名旁觀者，可能會慌亂，也可能會害怕�？墒呛⒆拥母赣H——船長卻十分鎮(zhèn)定，用槍“逼”著孩子跳水。最后，孩子得救了。這種方法叫什么呢？激將法。著名的法國將領拿破侖又一次遇到了一名落水士兵，他不會游泳，拿破侖一樣。
圍觀者都十分驚慌，眼看落水者離岸邊越來越遠，個個不知所措。拿破侖鎮(zhèn)定自若，舉起槍朝那人大喊：“你要再不游過來，我就開槍了！”那個人只能撲騰著，最后居然上了岸。這就是“激將法”的妙用。有時，有些事你認為到了“無藥可救”的地步，但是有一條捷徑可以很快地把它解決，像激將法。當然，不鎮(zhèn)定的人永遠也辦不到。
【跳水小學作文】相關文章：
跳水小學作文08-10
跳水的說課稿02-04
《跳水》說課稿04-05
跳水說課稿11-13
跳水的教案02-24
《跳水》教案08-27
《跳水》教學反思07-13
語文《跳水》教案12-10
跳水教學反思02-20