有趣的事小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的事小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的事小學(xué)作文1
星期五的時候，我們班上了一節(jié)有趣的烹飪課。
烹飪課的前一天，老師叫家長教我們學(xué)做一道菜，烹飪課用�；氐郊椅覝蕚淞耍合隳c、馬蹄、蘿卜、青瓜。我先把它們洗凈切好，然后放入鍋里炒呀炒，炒呀炒，炒呀炒……炒得很累，我大叫：“我好累呀，媽媽快來幫我！”在媽媽的鼓勵下，總算把菜炒得香噴噴的，我體驗了父母的辛苦。
烹飪課的那一天我很開心，叫媽媽也去參加烹飪課。到了烹飪課現(xiàn)場，我手舞足蹈，“太好了！太好了！我最盼烹飪課了！”我高興地叫道，跑來跑去，我就是個蹦蹦跳跳的“小黃雀”，一刻都停不下來，一會往這看看，一會往那看看。我找了一個好朋友最多的組，坐下。
家長們把各式各樣美味佳肴拿到烹飪室加熱，我和朋友們說說笑笑，一看到上菜了我們會不由自主地大叫一聲“哇！上菜了！”愛心形的芝士蛋糕黃燦燦的，象征著同學(xué)、老師、父母的愛；誘人的'雞翅香氣撲鼻，讓人直流口水；可愛小熊形狀的壽司，就像小玩具一樣，擺在壽司旁邊的蔬菜有月亮形的、心形的、花朵形的，真讓人不忍心吃它們……
我們一窩蜂地涌上去夾菜，各種各樣的菜式都逃不過我們的眼睛。吃了一段時間后我們還會有水果，有香甜香甜的哈蜜瓜，看似黃金的芒果，像個皮球一樣的西瓜……吃了那么久的咸的，還真想吃吃甜甜的水果呢！我們品嘗了很多美味，我們又吃又玩。同學(xué)們有的坐在樹下面邊乘涼邊吃；有的吃完了開心地奔跑著；還有的坐在臺階上聊著天;還有些沒吃飽的同學(xué)還在搶著吃東西。一個媽媽帶了幾個芒果，特意先給了老師一碗，小朋友們排著隊，排呀排，排呀排，芒果分完了，有些同學(xué)失望地走了，芒果也太受歡迎了吧！老師還沒舍得吃那一碗芒果，看到我們饞嘴的樣子，揮揮手：“來，老師跟你們一起吃吧�！笨粗覀円粋�個拿著芒果開心地跑了，雖然她自己沒吃到，但看到我們開心的樣子，老師已經(jīng)很開心了。
美好的時光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼烹飪課結(jié)束了，我戀戀不舍，這真是一節(jié)有趣的烹飪課��！下一年的烹飪課快點來吧！
有趣的事小學(xué)作文2
最近我們班最最愛猜腦筋急轉(zhuǎn)彎了。大家利用課余時間搜集了好多腦筋急轉(zhuǎn)彎的資料。一有空大家就猜起來，對這些游戲簡直走火入魔了。這不，活動課上，大家竟然舉行了腦筋急轉(zhuǎn)彎的競猜活動。
王紫竹最先發(fā)言，說：“你有一條船，船上有兩個領(lǐng)航員，十八個水手，五百二十人乘客，三十噸貨物，現(xiàn)在請你在一分鐘內(nèi)猜出船主的年齡是多少歲？”切，這個謎語我已經(jīng)猜過N次了，你有一只船，表示你自己就是船主，你是幾歲就填幾歲唄！我搶先回答：“船主年齡是十歲��！”王紫竹像個主持人似的說道：“恭喜你，答對了！加十分�！比界饕舱境鰜�，神秘地說：“有一天，阿肯去買肉包子，錢已經(jīng)付了，可營業(yè)員還是沒有把包子給他，為什么？”
呀，這個可真難呀！大家想呀想，是不是他沒把錢給夠呢？還是營業(yè)員忘記給他取包子啦？這時聰明的艾青猜出來了，因為包子還沒有蒸熟呢！原來如此。唉！同學(xué)們恍然大悟，幾個同學(xué)還拍打自己的腦門，怪自己怎么那么笨��？唉，算了，失敗是成功之母，再來！馬牧歌說：“不用任何醫(yī)療設(shè)備，能查看到人心嗎？”馬牧歌見我們不知道，就提醒了一點：“這個成語你們一定知道！”成語？哦，對了，上回爸爸給我買的.成語書里不是有個成語“日久見人心”，會不會是呢？算了，要是錯了，還要扣十分呢！
馬牧歌公布答案了：“日久見人心嘛！”唉，我后悔莫及，怎么這么沒自信呢？
接著，我給大家出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“一位司機駕車行駛時，在沒有月亮也沒有開車燈的情況下，卻沒有撞到行路的人，為什么？”大家的答案可真是千奇百怪！王紫竹說：“那是七百年后，科學(xué)發(fā)達了，研制了無人駕駛車�！比界髡f：“應(yīng)該是汽車在天空中飛馳，行人在地下走路，當然不會碰撞到行路人了……”大家猜的謎底沒有一個答到點子上的。唉！大家都想不到答案，我只好公布正確答案了。我一本正經(jīng)地說：“女士們，先生們，這個謎底的正確答案就是——”我故意拉長了調(diào)子說�！八緳C在白天開車。哈哈哈哈！”“當！”全體同學(xué)做暈倒狀�！岸×懔悖×懔恪毕抡n鈴響了，我們只好結(jié)束了有趣的競猜活動。
猜腦筋急轉(zhuǎn)彎真是有趣啊！但我也從中體會到了對于有些問題的思考，不能直來直去，要敢于打破常規(guī)，進行創(chuàng)造性的思維，才能解決問題。
有趣的事小學(xué)作文3
今天，老師給我們上了一堂有趣的綜合課，就是讓我們演一演課本劇《負荊請罪》。
首先，老師給我們5分鐘自由準備，同學(xué)們個個欣喜若狂、
激動萬分，有的在細心根據(jù)人物特點想動作，有的在與對方排練語句，有的甚至站了起來揮舞雙手。該表演了，剛剛還個個摩拳擦掌，這兒又鴉雀無聲了，我想：在臺下可以大膽演練，可上臺真不好意思，我一定要最后一個表演。這正想著，突然一只手舉了起來。怎么可能，我驚訝極了，怎么會是吳玉平，她可是一個默默無聞的小姑娘呀！這我可要好好看看了，只見他們小組疾步走上臺，先自我介紹了演的人物，由于經(jīng)驗不足，才第一次，他們在臺上笑場了，也逗得我們捧腹大笑。這時“廉頗”從頭上把“荊條”背在背上，走到“藺相如”身邊，我們趕緊指著“廉頗”大聲喝道：“道歉得有誠意，你該跪下！”這弄得“廉頗”不好意思，慢吞吞地跪了下來，接下來的表演當中才逐漸有些好轉(zhuǎn)。你瞧，結(jié)束之后“廉頗”的臉紅的像個熟透了的大蘋果似的。原來平常大方的李想，也會“害羞”哦！
第一組表演完后，同學(xué)們是蠢蠢欲動，再加上老師的指導(dǎo)，同學(xué)們更是信心滿滿，都不顧紀律直接站在地上，又踮起腳尖，把手舉得高高的，生怕老師看不見。
接下來的幾組表演實力相當，組組有自己的風(fēng)格，自己的亮點。其中的“活寶”組合真是讓人贊不絕口，“活寶”組合中的吳夢達和香港笑星吳孟達是一個名字，連演技兩位都可稱“實力相當”。那么活寶袁斌比也可以做“小吳孟達”的“小周星馳”了。一上臺“藺相如”就作出一副聚精會神的書生樣，“韓勃”氣喘吁吁地跑上臺大叫：“大人，大人！”仿佛有很緊急的事，裝的有模有樣。只見“廉頗”快速地沖上臺單腿而跪，誠心謝罪，把手抱拳放在頭上，一副滿懷誠意的樣子，最后還是得到了“藺相如”的'原諒，表演結(jié)束后，臺下鼓起了掌聲。我想：淘氣的袁斌吳夢達平時大大咧咧，可演起戲來還真有明星的風(fēng)范，是塊演員的料。
看來，一個人的潛力是會被挖掘出來的。但是，這一切源自信心，只有自己相信自己，才能向大家展現(xiàn)不一樣的自己。記住，我們要以信心充實自己，就像每天要用食物來充實自己一樣。
有趣的事小學(xué)作文4
上課了，語文老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“今天這節(jié)課我們來做游戲�！�
聽到了“游戲”這個詞，教室里頓時炸開了鍋。同學(xué)們議論紛紛，交頭接耳，第一組的馬嘉帆同學(xué)已經(jīng)坐不住了，只見他離開了座位，站著手舞足蹈呢！
陳老師拿出了一個專門的打氣筒和一個氣球說：“我們這個游戲的規(guī)則是老師邊走邊給氣球打氣，氣球在誰的身邊破了，誰就要上臺表演�！庇螒蜷_始，氣球在不斷變大。教室里就像獅子龍燈一起舞——熱鬧非凡。只要老師走到誰旁邊那一桌同學(xué)就開始尖叫。同學(xué)們有的捂住耳朵，有的.干脆把眼睛閉上了、、、、、、我也不例外，老師一來到我身邊，我的心就開始“撲通、撲通”地跳，一直往同桌身邊躲，心里暗暗祈禱：氣球啊氣球別在我旁邊爆炸，我可不會表演什么呀！幸好氣球不喜歡我，老師轉(zhuǎn)了好幾圈它也不爆。當老師再一次走過我身邊的時候，我發(fā)現(xiàn)同桌梅景威一直往李昂那邊躲，而當老師走過包久原身邊的時候，他又一直往我這兒擠，真是“墻頭草，兩邊倒”��！只聽“砰”一聲響，氣球在張悅旁邊爆了。張悅的同桌祁海濤，幸災(zāi)樂禍地壞笑著把張悅往外推。而張悅后桌的包久原這才顫抖著身子從桌底下鉆了出來，拍著胸口叫著：幸好不是我，幸好不是我！只見張悅漲紅著臉，慢騰騰地走上臺給我們大家表演了一個節(jié)目。
老師又笑瞇瞇地對我們說：“再來一次好不好呀？這一次我們改一下規(guī)則，氣球在誰的旁邊爆炸誰就有禮物哦！”聽到“禮物”這個詞，大家都異口同聲地回答：“好！”
老師再次打氣了，同學(xué)們把手舉得高高的嘴里不停地喊：“爆到我，爆到我�！庇械恼酒饋硐氚褮馇蛑苯优钠�、、、、、最終氣球在林仲育的身邊爆了。大家都唉聲嘆氣，怪自己運氣不好。林仲育得意地走上講臺去領(lǐng)獎�？墒聦崊s并非如此，原來“禮物”是讀歇后語給同學(xué)們聽。教室里一陣哄笑。這時林仲育的表情馬上晴轉(zhuǎn)多云，可還是一一照辦。
這真是一節(jié)既精彩又開心的課��！
教師點評：在游戲過程中細心觀察，從全景、個別、自身三個方面細膩地描寫了同學(xué)和老師的語言、神態(tài)、表情和心理。語句通順幽默。
有趣的事小學(xué)作文5
我特別愛看《動物世界》這個電視節(jié)目。在這個節(jié)目中有許多動物廝殺的場面。我總想，如果我能親眼目睹這樣的場面，那該多有趣啊！
沒想到，這個愿望沒過多長的時間，就如愿以償。那是個星期天的下午，好容易“趕”完了老師和媽媽留的作業(yè)，我一蹦一跳，跑下樓去跳皮筋。
當我剛走到樓道拐角處的一個不大顯眼的地方，便看到了一只令人討厭的飛蛾，它翅膀好像受傷了，盡管它一次又一次地努力想飛起來，但始終無濟于事。愛觀察動物的我，本能地蹲下去，想要看這飛蛾的命運。
這時，我突然注意到，在它的身邊有許多正在蠕動的螞蟻。啊，原來飛蛾在和螞蟻“搏斗”呢！我睜大眼睛，像看戲似的觀看這場戰(zhàn)斗。我猜想，一定是飛蛾贏，螞蟻輸。螞蟻真是蚍蜉撼大樹，可笑不自量。
可不是嗎？在飛蛾面前，螞蟻是那樣的渺小，而飛蛾就像一架大飛機似的，巨大的翅膀下蓋有幾只小螞蟻，其中兩只小螞蟻好不容易從飛蛾的翅膀下掙脫出來，拼命地往前“奔跑”，準備回窩搬兵。再看那只大蛾子，雖然憑借著它“塊頭”大暫時占了上風(fēng)，但小螞蟻長時間輪番與它“搏斗”，也實在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗氣”呢。等不及蛾子喘上這口氣，螞蟻的援兵已到，一場混戰(zhàn)開始了。別看螞蟻一丁點兒大，可還挺厲害的'。它們先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子滿地打滾。難道這么大的一只蛾子，就治不了這群小螞蟻嗎？看！蛾子絲毫不示弱，一刻不停地拍打著翅膀，幾只螞蟻被摔下來，可一會兒又爬上去。它們團結(jié)一致，奮力搏斗，漸漸地，勝負終見分曉——蛾子奄奄一息了。
接著，螞蟻們凱旋而歸，它們齊心協(xié)力抬著這個“龐然大物”，緩慢地向窩里挪動，幾乎看不出在前進。一只螞蟻離開了隊伍，回窩又搬兵去了。剩下的螞蟻仍在拖著蛾子往窩邊走，速度明顯快了�！耙欢弧�，我仿佛聽見它們一邊走，一邊喊口號，而且還夾雜著“交響樂”的聲音。最后終于到了洞口，蛾子太大，進不了窩，它們便蜂擁而上，一起享受這經(jīng)過殊死“搏斗”得來的美餐。
這場“戰(zhàn)爭”使我大飽眼福，感到非常有趣，但同時也引起了我的思考：螞蟻雖小，卻取得勝利，這是為什么呢？團結(jié)力量大，頑強拼搏，就能戰(zhàn)勝一切。
有趣的事小學(xué)作文6
今天下課的時候，我們正在保護傅小涵，突然，一個彪形大漢——蔣小瀟沖過來，趁我不注意，把我給揪到旁邊去，然后對傅小涵說：傅小涵，你的`保鏢來了！難道我們就不是他的保鏢嗎？我說：你干什么？！我在保護傅小涵呀！我不也在保護傅小涵嗎？哎！又把我當入侵者了，敵我不分！
這時，蔣小瀟又想到一個保護傅小涵的好方法，他把傅小涵逼到墻角，兩手往墻上一插，一下子把傅小涵給封住了，傅小涵動彈不了，像只小雞一樣；蔣小瀟就像一只老鷹一樣。他哪里是在保護傅小涵啊，分明是在囚禁傅小涵！
這時，我突然想到了一條妙計，我悄悄對傅小涵說：傅小涵，你假裝要去小便，看他怎么樣。傅小涵說：哦，知道了。他突然對蔣小瀟甕聲甕氣地說：我——要——去——小——便！蔣小瀟說：好吧，小便我也保護你！他就跟在傅小涵旁邊，像個甩不掉的影子。
主公走了，我們這幾個保鏢當然也得跟著，我和許小陽也跟他到了小便池。這時，我和許小陽一左一右，把傅小涵保護著。蔣小瀟一把把我給推開：滾開！我來保護他！，差點把我推進小便池。我看見他那么蠻橫無理，只好站在墻角小便。
小完便后，蔣小瀟和許小陽不知為啥發(fā)生了沖突，兩人打了起來。正在那個時候，傅小涵一個人趕緊溜走了，很害怕的樣子。傅小涵走到一半，正好蔣小瀟哇呀呀大叫著追了上來，傅小涵一看，嚇死了，撒腿就往教室里跑：天哪！然后蔣小瀟在后面大叫著：我來保護你！傅小涵！我看蔣小瀟真像個曹操啊，挾傅頭以令郭、許、楊。他那架式好像要殺掉傅小涵似的：傅小涵！你別跑！我來保護你！傅小涵嚇死了，哇地嚇得面無人色，趕緊跑，跑到班級，還在心有余悸地跑著。而蔣小瀟也還在追，一直追到班級里還在追！
快追到傅小涵的時候，我看見蔣小瀟手往前一抓，但沒抓到傅小涵。他繼續(xù)往前跑，終于撲到傅小涵了，他氣喘吁吁地說：哎呀，傅小涵，我總算來保護你了！傅小涵嚇了一跳，哭笑不得。這時，楊小頡也趕上來了，我和許小陽也過來了，傅小涵看見我們幾個都到了，這回膽子也壯了，也敢作敢當了，便對我們四個一起說：我看蔣小瀟啊，像個魏延！遲早要造反的，跟史小成他們差不多，干脆把他辭掉算了！蔣小瀟立刻叫了起來：你說什么？！亂說！然后傅小涵哎嚇了一跳，不敢說下去了。
有趣的事小學(xué)作文7
童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的嬰兒；童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼。童年是一朵美麗的小花，需要老師父母澆灌；童年是一滴雨點兒，天真地滋潤大地�；貞浧鹜�，我記不清發(fā)生了多少件好笑好玩有趣的事，但這件有趣的事至今我沒有忘記。
一個陽光明媚的早上，我推開窗，呼吸清新的空氣，眼前鳥語花香。我轉(zhuǎn)身來到廚房，只見媽媽正在做蛋糕。我想，今天媽媽做給我吃，要美餐一頓。我非常開心！過了半小時，媽媽告訴我有事情要出去一趟，媽媽在出門前叮囑我不要動盆子里的面粉，并跟我開了一個玩笑：“小嶼，千萬不要動盆子里的面粉，小心‘面粉怪物’會吃掉你哦！”我點點頭，走到房間里去做手工了。到了中午，我的肚子叫了起來，我感覺好餓，就想去廚房找點食物，可是又突然想起媽媽出門前說有“面粉怪物”會來吃我，我以為這是真的，我不敢進到廚房，只好躲在墻角，弓著腰，摸著肚子，嘴里不停地喊著：“我好餓，媽媽快點回來，我好餓，我好餓……”隨后，幾滴淚水流了下來，我好像一只受傷的小鹿。
過了10幾分鐘，媽媽終于回來了，我好像在茫茫大海上撈到了一條救命繩。我馬上抱住媽媽，媽媽擔心起來，說：“怎么啦？出了什么事情？”我傷心地回答：“媽媽我害怕廚房的‘面粉怪物’，所以我不敢進廚房找吃的，我好餓！”媽媽哈哈大笑：“小嶼，媽媽跟你開玩笑的`，這世上哪有‘面粉怪物’呀�！蔽疫@才明白過來，原來我們吃面粉做成的食物，而面粉是不會吃我們的，面粉沒有生命。其實，媽媽是擔心我亂動做蛋糕的面粉、雞蛋等配料，才編了這個玩笑。
你看，媽媽隨意的一句話就讓我們不敢亂動。我想，我還是要努力學(xué)習(xí)，向媽媽學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，變成一個有知識的人。
現(xiàn)在，我長大了，早就知道哪個是正確的，哪個是錯誤的。但回想起這件事，確實有趣。
點評：文章結(jié)構(gòu)完整、思路清楚，事情過程寫得具體明晰，小作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼憽⒓毠?jié)描寫，讓文章增色不少。指導(dǎo)老師：陳安嗣
有趣的事小學(xué)作文8
“硬幣也會潛伏？”同學(xué)們瞪著銅鈴般的大眼，嘴巴張得足足可以塞下一個鴨蛋，不可思議地看著林老師。
林老師環(huán)顧了一下教室：“聽好了，在今天的學(xué)生包括老師里有兩個‘臥底’，他們都藏著一枚潛伏的硬幣，你們的任務(wù)是找出‘臥底’，并且搜查出硬幣！”說著，老師還神秘地笑了笑。
話音剛落，教室里齊刷刷地舉起了好多手，張澤鑫第一個站起來：“肯定是張淇和祝嘉暉，他們兩個來的時候我們都不在這里�！睆堜康哪橅暱贪l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)——唰的一下紅了馬上反駁：“應(yīng)該是林老師和嚴老師，他們才是最先來的！”林老師一句話便擺脫了自己的'嫌疑：“有時這種人是最值得懷疑的，欲蓋彌彰嘛！”
一聽林老師這句話，教室里所有目光如同武俠小說里的飛刀射向張淇，他防不勝防，頓時感到遍體鱗傷，無奈之下被林老師叫上去“搜身”了。
大家你一言我一語：“看看他的褲子，那么多口袋，要一一搜查！”“他上課時總是不停地扎褲子，莫非……”“看他的頭發(fā)那么密，有嫌疑！”林老師搜查了口袋，頭發(fā)，就差把張淇翻個“底朝天”，但連點蛛絲馬跡都沒發(fā)現(xiàn)�！拔倚肌獜堜康南右山獬�！謝謝友情配合！”可憐的張淇頂著亂糟糟的頭發(fā)，搖搖擺擺扎著褲子走下了講臺。
林老師帶著一絲“狡猾”的笑意說：“其實臥底就是我和嚴老師�！薄鞍�？”大家你看看我，我看看你，足足愣了1秒鐘后，同心協(xié)力地把可憐的嚴老師拉上講臺，開始搜查！李睿思像個安檢員似的往嚴老師身上摸來摸去，蔡澤宇像個猴子趴在嚴老師身上，最后李睿思竟然在嚴老師衣領(lǐng)內(nèi)側(cè)發(fā)現(xiàn)了這枚硬幣，“潛伏”得真深�。堜坎环䴕猓骸八自捳f，聰明反被聰明誤，因為她不聰明，所以才找到硬幣的!”
下一個目標就是林老師了！林老師叫道：“暫停！大家為了我的人身安全，請往講臺上搜，硬幣在桌上！”我一把抓起備課本，抖來抖去，但沒有硬幣的蹤影。
大家不懂了：“桌上就只有備課本能藏東西�。≡趺础�
林老師這回可是揚眉吐氣�。骸捌鋵崳銈冸x硬幣只差一步之遙。”說完，打開備課本，只見那硬幣好端端地“站”在本子里，身上包著一團膠帶……
唉，姜還是老的辣，老師真是“狡猾”！我嘆了口氣：“太可惜了！”
原來，很多時候我們往往離成功只差一步之遙，做什么事情絕不能半途而廢啊！
有趣的事小學(xué)作文9
童年是那樣五彩斑瀾、光彩鮮艷，又是那么年幼無知、令人回味無窮。每當我想起那些童年往事時，我就會情不自禁地笑出聲來。
記得那是我上幼兒園，放假時所做的一件事。
有一天，爺爺、奶奶帶我和弟弟去鄉(xiāng)下的伯伯家，當我們走過田間地頭，遠遠就看見伯伯、伯母在地里干活，于是，我撒開雙腿向他們跑去，并向他們問好。我跑到他們身邊，看他們干活，好奇地問道：“你們在干什么呢？”伯父說：“種豆子�！敝灰姴赴岩恍┒棺臃旁诓〉男】永铮缓笊w上肥料，還用腳踩一下。我不解地問爺爺：“這樣不會爛掉嗎？”爺爺說：“不會的。過幾天就發(fā)芽了�！辈嬖V我說：“現(xiàn)在種幾粒豆子，以后會長出很多的豆子，等我收豆子時，再炒豆子給你吃�！蔽矣涀×藸敔敽筒脑挕�
第二天，奶奶帶我們回家，路過食品店時，我吵著讓奶奶給我買一包糖果吃，奶奶不答應(yīng)，我就撒嬌不回家，奶奶拗不過我，只得依了我。到家后，我把那包糖打開，然后就坐在沙發(fā)上津津有味地吃起來。當快吃完時，我突然想起伯伯種豆子的`事，趕緊把剩下的那些糖拿到屋后，種在菜地里。我想以后就會有很多糖吃了。晚上，我夢見地里的糖果長成一棵棵大樹，結(jié)出花花綠綠的糖果，我采啊采啊，怎么也采不完，高興得笑醒過來。等到天亮，我匆匆忙忙地跑到菜地去看糖果是不是真的長出來了，可是沒有。以后，我天天去看，希望我種的糖果快點長出來。一天，兩天、三天……時間已過去半個多月，令我納悶的是，總不見糖果發(fā)芽。我沮喪地都不和家里人說話，爸爸、媽媽看我整天悶悶不樂的樣子，關(guān)切地問：“寶貝，怎么了，是不是病了？”我終于忍不住大聲哭起來，邊哭邊罵：“伯伯騙人，爺爺也騙人！”我把種糖果的事說給大家聽，全家人聽了笑得前仰后合。爸爸摸著我的頭，疼愛地說：“傻孩子，糖果是沒有生命的，怎么可以種呢？”爸爸還給我講了種糖和種豆為什么不同，我聽了似懂非懂地點了點頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，懂得了許多事情，再也不會干那樣的蠢事了，回想童年的往事，真覺得可笑。
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