- 相關(guān)推薦
牽引小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的牽引小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
牽引小學(xué)作文1
和煦的陽(yáng)光，極為深沉地踏過(guò)人間。靜靜的。不那么猖狂的寒風(fēng)，緩緩摩挲臉龐。悄悄的。風(fēng)一般穿梭于停泊的車(chē)輛間，許久許久，沒(méi)有吭氣。只是默默地騎著。默默的。
倏而，猛一剎車(chē)。我不由自主地仰起腦袋，向它彈出了略為驚異的目光———
一團(tuán)小球極其迅捷地掠過(guò)半空，以閃電般的速度墜在地上，啪的一聲宛如隕石落地，重重地撞進(jìn)了耳膜。未等我緩過(guò)神兒來(lái)，它又直直地朝空中飛去，竟這般堅(jiān)決，仿佛一位魯莽的大盜，橫沖直撞地闖入別人的房中，沒(méi)有露出一絲一毫的遲疑；它又如一只被釋放出籠的小鳥(niǎo)，樂(lè)不可支且分外傲氣地向頭頂?shù)牧柙茝垞P(yáng)它的偉大。它嬌小但堅(jiān)實(shí)的球軀凌空飛舞，忽上忽下，眼前似乎天花亂墜。
驀地，那小球似乎有點(diǎn)兒打蔫了。充沛的體力仿佛被澆了一桶冰涼刺骨的水，悄然從軀體中飛出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不知溜向何處。它宛如一只被子彈擊傷的大雁，無(wú)可奈何且身不由己，一個(gè)勁兒向下墜，筆直又迅速，卻隱約夾著幾絲無(wú)能為力，顯出被逼迫的弱小。興許是———
無(wú)形的力量。望似弱不禁風(fēng)，卻擁有驚人的威力。只是條瘦長(zhǎng)的細(xì)繩。當(dāng)那小球墜地而爆出沉悶的砰響，出于驚詫?zhuān)冶粷M(mǎn)心的疑惑推下了車(chē)，推進(jìn)車(chē)輛寥寥無(wú)幾一小圈空地，徑直推到了那小球眼前，略一俯身，視線就整個(gè)兒跌在它上面了。
是的，就是它，用自己細(xì)長(zhǎng)的軀體死死纏住小球，它似乎很瘦弱，卻用那源自根底的力氣，那樣牢牢地束住了原本傲氣而目中無(wú)人的另一個(gè)強(qiáng)壯的身軀！望著兩樣微小的'物品，我竟陷進(jìn)了思忖的世界。
細(xì)細(xì)的繩，小小的球，如此的微不足道，卻在我眼中被賦予了生命，我仿佛看見(jiàn)，有多少條隱形的線，在我人生的角落，被我逐漸遺忘。從未想過(guò)，正是他們，理性地束縛住了我的心。我那活蹦亂跳的心，我那自鳴得意的心，我那焦躁不安的心，我那自由散漫的心。不曾記起，正是他們，用自己僅存的精力，忍受娘里娘氣的哭腔與軟弱無(wú)力的抱怨，體諒了粗魯莽撞的行為與沾沾自喜的傲性，牽引著我，踏著泥濘，踏著艱難險(xiǎn)阻，深一腳淺一腳地向閃著微光的遠(yuǎn)方邁去。興許，我愧對(duì)了他們。
有誰(shuí)曉得，他們還能牽著我，磕磕碰碰地走多遠(yuǎn)呢？
牽引小學(xué)作文2
“在我心中，有一個(gè)夢(mèng)……”聽(tīng)著真心英雄，我想問(wèn)我自己，我的夢(mèng)想是什么？
只記得小時(shí)候誰(shuí)替我播下了一粒種子，它是否會(huì)萌芽，我也不知道。那是一個(gè)夏天的夜晚，媽媽拿著蒲扇，和我一起坐在家門(mén)前，她會(huì)給我講各種故事，讓我對(duì)著美妙的世界充滿(mǎn)了好奇心�！皭�(ài)迪生的故事，聽(tīng)過(guò)嗎？”我搖了搖頭，雙手撐著下巴，黑夜里，黑色的眼睛，依舊反射出淡淡的光芒�！伴L(zhǎng)大了，我也要當(dāng)科學(xué)家！”可能只是被媽媽當(dāng)成玩笑在耳邊飄過(guò)罷了，她也只是笑了笑，而當(dāng)時(shí)，我是認(rèn)真的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)和媽媽單獨(dú)坐著，聽(tīng)她講故事，一起分享夜的寧?kù)o，也許我已經(jīng)比她懂得更多了。像我在歷史書(shū)上看到的，她幾乎都沒(méi)有聽(tīng)過(guò),更別說(shuō)講給我聽(tīng)了,比如東漢的蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，北宋的畢平發(fā)明了活字印刷術(shù)，北宋的賈憲創(chuàng)制了“賈憲三角”，北宋的蘇頌創(chuàng)制了先進(jìn)的天文鐘——水運(yùn)儀象……還有許許多多的`人，他們積極的回報(bào)祖國(guó),他們醋精的不僅是中國(guó)的發(fā)展，更是對(duì)全人類(lèi)有著巨大影響。是他們的聰明，他們所起的重大作用，讓后人記住了他們，更贊頌著他們。
每一個(gè)科學(xué)家心里都有一顆小小的種子，他們用自己的汗水和淚水去澆灌，讓它發(fā)芽，讓它成長(zhǎng)。正是因?yàn)槟穷w種子，他們成為了偉大的科學(xué)家。中國(guó)更是因?yàn)橛辛诉@些偉大的科學(xué)家，科技?jí)舨旁诓粩嗟膶?shí)現(xiàn)，不斷的發(fā)展，中國(guó)也在不斷的富強(qiáng)！
我們是中國(guó)的少年，我們是否也該在心中播下一顆科技的種子，也用汗水和淚水去澆灌它，讓它發(fā)芽，讓它成長(zhǎng)，讓它引領(lǐng)我們走向未來(lái)！
【牽引小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
小學(xué)的作文06-09
讓小學(xué)作文09-18
小學(xué)作文06-25
小學(xué)作文精選03-10