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竹小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的竹小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
竹小學(xué)作文1
除夕夜，當(dāng)夜幕籠罩大地的時候，第一朵“鮮花”就綻放在這晴朗的夜空中，為那氣息添上了幾分縷縷的春意。
緊接著，又是幾簇?zé)熁ㄉ咸炜�，把黑夜變成白晝，把憂愁變?yōu)闅g樂，美麗的煙花，照亮了每個人的面頰。每個人的心中，除了快樂，更是幸福。
晚上7點，我也拿著煙花出了家門，先放“金巻花”，點著引線，咦？怎么沒動靜。過了一會兒，它噴了出來，似星夜繁空，我隨意擺動著，任它組成什么圖形。漂亮的火花飛濺而出，煞是好看，接著，我又點燃了“萬花筒”，剛收手，彩色的煙花噴涌而出，金色火柱里鑲嵌著紅色的珍珠，似火樹銀花，像凌波仙子。一開始，只有幾十厘米，隨后，越來越高，足有一成人之高。同時煙火也不停地變換著顏色，金色，紅色，綠色，讓人目不暇接，美不勝收，與黑夜，融成了一處美景。
8點鐘，春晚拉開了帷幕，為春節(jié)增添了不少喜慶，9點、10點、11點，耳邊的鞭炮聲接連不斷，伴著歌聲等待著20xx的腳步聲到來。
當(dāng)離12點，只差5秒的時候，我們心中有種說不出的緊張，0點來臨時刻，所有的鞭炮，響徹云霄，所有的煙花都是時代的.鐘聲，嶄新的一年又來臨了，沒有任何東西能比這時候候更高興。望著窗外，煙花開滿了整個紹興城，聲音不絕于耳，因為20xx的腳步已經(jīng)來臨，展開的是又一張空白的答卷，等著去填滿。
20xx年的腳步已經(jīng)走去，而20xx年接踵而至，在爆竹聲中，在節(jié)日里歡聲笑語中，我們又長大一歲，回顧20xx，在無聲的時間里，我們又走過了一個歲月。20xx年，讓我們展開翅膀，飛翔在浩瀚的藍(lán)天。
竹小學(xué)作文2
竹是與梅和松共稱為“歲寒三友”的三種植物。著名畫家鄭板橋?qū)λ南矏郦q如對自己的親生兒子一樣。當(dāng)然，竹也是我最喜歡的植物。
竹筍可以說是竹的種子，一個瓣一個瓣卷下來，好像一個大大的螺絲釘，屹立在土壤里。
等竹筍成了竹，也是它生命力全部顯現(xiàn)的時刻，任何東西都不足以阻擋它的生命力。竹的葉子是尖而又長的。但是它的枝葉讓觀者覺得很小，但它的枝葉展示著一種端莊秀麗的紳士風(fēng)度。翠竹的干較粗，而且它的干可以分成好多份，從下往上每一段桿節(jié)都比下一段長。這也是竹的最大特點。
竹的生長不是獨自一棵在生長，而是成片的群生，每一棵度不可能有自己一個特立獨行的。竹林則看起來是高標(biāo)挺立，挺拔蒼勁的。竹子絕無風(fēng)吹雨打之態(tài)，也表現(xiàn)出翠竹“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動”的剛正氣概。
我最喜愛的是冬天的翠竹。冬天到了，除“歲寒三友”以外的植物都悄無聲息的`把自己一年的“生命”結(jié)束了。竹子卻仍然在這片土地上生長，雪花飄落下來，翠竹也不會低頭，它的精神也打動了我。
每當(dāng)我走進(jìn)濃蔭蔽日、幽深的竹林，搖曳著碧綠的枝葉，在和著那鳥兒悠揚的歌曲，我的心頓時沒有了一切雜念。
我不愛嬌氣而又高貴的蘭花，也不喜歡有著濃香的梅花，我只愛在這片土地上挺拔蒼勁的翠竹，只有它才能用自己的生命力足以說明并顯示出蒼勁的真正涵義。
竹小學(xué)作文3
我家鄉(xiāng)座落在一大山前，因此得名山前村。這里是一個風(fēng)景秀麗，空氣清新的小山村。這里生長著許多竹子，眺望這片片竹海真是令人浮想聯(lián)翩。
春天，竹莖貪婪地吸取雨露，從泥土里慢慢長出嫩芽兒，幾天后，就從泥土里探出一個個尖尖的小腦袋來。這種現(xiàn)像就是“雨后春筍”了。竹子，竹筍兒一節(jié)一節(jié)的往上爬，讓我想到了句歇后語，是：“芝麻開花——節(jié)節(jié)高�！痹诖河甑膿崦�，它們發(fā)出了沙沙的聲音，像是在感謝春姑娘。隔了幾天，我又發(fā)現(xiàn)竹子，竹筍們長高了好多，而且也舒展開了枝葉。夏天，竹子們長的那么郁郁蔥蔥，重重疊疊，就像綠色的海洋。竹子把炎炎夏日的太陽給遮掩了，太陽只能在縫隙里投下斑斑點點，孩子們在竹林里玩耍，會覺得格外的涼爽。秋天，花兒謝了，草兒枯了，樹葉落了。竹子在秋風(fēng)秋雨里，自由的舒展自己的枝葉，它顯得格外翠綠茂盛。冬天，刺骨的`寒風(fēng)吹拂著，竹子依然挺立在山上。
成熟的竹子作用可大了，可以編成各式各樣的竹籃，竹簍；有編成竹墊子來曬稻谷；還可以加工成筷子，牙簽；可以做成竹涼席，竹地板，有的編竹椅，竹床來使用；竹子里的竹碳還被提取出來，可以衣服等等。
竹子，它這種無私奉獻(xiàn)，不為追求名利的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們?nèi)グl(fā)揚光大。
竹小學(xué)作文4
我第一次見到竹子是在外婆家。在快到外婆家的時候，我看到路邊山坡上到處是高大挺拔的南竹，雖然是冬天，但它們似乎一點也不畏嚴(yán)寒，它的綠葉顯示出它旺盛的生命力。從那時起，我就喜歡上了竹子。
第二年再去外婆家，我發(fā)現(xiàn)竹子長得更茂密。外婆說：“這竹子長得可快了，我們砍掉了一半做椅子，編涼席，它還長了這么多”。是啊，竹子生命力真強(qiáng)�。∧憧赐馄偶曳壳胺亢竽且黄煌麩o際的“竹�！�，一陣風(fēng)吹過，滿山遍野的竹子會隨風(fēng)起伏，發(fā)出沙沙的聲響。我心中甚至產(chǎn)生這樣的幻覺：如果在這養(yǎng)大熊貓，肯定不成問題。
竹子對人所求不多，給人們奉獻(xiàn)確是全部。竹子曾被制成竹簡，竹子可以做成箭矢，編成竹器，修建房屋，制成樂器，甚至燒成竹炭，即使這樣竹子也毫無怨言。
人們把松、梅、竹并稱為“歲寒三友”，我想那應(yīng)該是因為竹子他們傲雪挺霜，不畏嚴(yán)寒。歷來文人墨客都喜歡寫詩撰文來贊頌它，我想那一定是竹子具有中通外直，不屈不撓的高尚品格。
我坐在竹子編的涼席上，想著為什么古往今來會有那么多人喜歡竹子呢？媽媽說也許正是竹子的不畏嚴(yán)寒，中通外直，頑強(qiáng)的`生命力還有它那無怨無悔的奉獻(xiàn)，寄托了人們許多美好的愿望。媽媽說好好喜歡竹子，將來做一個像竹子一樣令人喜愛的人。
竹小學(xué)作文5
春節(jié)到，真熱鬧，穿新衣，戴新帽。家家戶戶放鞭炮”。這是描寫過新年的一首老詩。20xx年的春節(jié)即將來臨。市政府發(fā)出通告：“越城區(qū)二環(huán)以內(nèi)禁止銷售燃放煙花爆竹。”看到這個標(biāo)題時我心中曾經(jīng)產(chǎn)生過疑問：為什么不能燃放煙花爆竹呢？煙花升到空中，五顏六色的樣子多漂亮啊。爆竹聲聲也可以增添節(jié)日歡樂的氣氛。通過學(xué)習(xí)，我明白了煙花爆竹燃放后可以導(dǎo)致嚴(yán)重的空氣污染，噪音污染和火災(zāi)隱患�？諝馕廴竞驮胍粑廴究梢杂绊懡B興的生態(tài)環(huán)境，給人們的`身體健康帶來危害，火災(zāi)會使國家和人民的財產(chǎn)遭受損失。
然而，禁止燃放煙花爆竹的執(zhí)行情況并不令人樂觀，半夜里，爆竹響聲陣陣，小區(qū)里結(jié)婚，酒店里孩子辦滿月酒，都要燃放煙花爆竹來慶賀。
政府發(fā)出的禁令，大家需要嚴(yán)格遵守。但禁令屢屢被當(dāng)作耳邊風(fēng)，卻無人受到懲罰，這樣一來，就會有更多的人效仿，管理就會難上加難。因此，對于有禁不止者，政府應(yīng)加大監(jiān)督和處罰力度，更重要的是，每一個人必須從自我做起，自覺遵守政府禁令。大家必須意識到，燃放煙花爆竹是不折不扣的自殺行為。
作為一名小學(xué)生，不僅要帶頭遵守政府禁令，還要向家長、鄰居和周圍居民作好宣傳工作，讓大家在清新、和諧的環(huán)境里過一個祥和的春節(jié)。
竹小學(xué)作文6
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅硬，任爾東西南北風(fēng)�！边@就是我，歲寒三友之一—竹。
每天，我都不斷地努力向上攀爬，努力長高，只是為了能夠成為一根“有用之竹”，能為人們做貢獻(xiàn)。
一天，一場春雨到來了。小水滴弟弟頑皮地跳在我的枝葉上玩耍，最后，以一個優(yōu)美的姿勢落到了我腳下的泥土里，還說：“翠竹哥哥，我來幫你實現(xiàn)愿望了�！蔽乙娏�，拼命地吮吸著這充足的甘露，讓他成為我身體里的養(yǎng)分，還不停地念叨：“快點長高，快點長高！”
漸漸地，雨停了。太陽公公出來了，他綻開了笑臉，用他那溫暖的陽光幫我烘干身體，讓我不會著涼，我心想：太陽公公和小雨滴弟弟都在幫助我，我一定不能辜負(fù)他們的期望，為人類作貢獻(xiàn)！
過了一會，一只憨態(tài)可掬的大熊貓慢悠悠地爬了過來，在我的腳下停了下來，抬起頭，貪婪地看著我那嫩綠的枝葉，然后把它那毛絨絨的雙手放在我的身上，想要爬上來吃我那些枝葉。我的身體不斷地?fù)u晃起來，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。那只大熊貓終于爬到了我的嫩葉旁邊，它再次用它的雙手來拽我的枝葉，然后吃了一些就走了。我看看我的枝葉，想要哇哇大哭起來，但是，我想：這一定是我實現(xiàn)愿望的`必經(jīng)之路，我一定很快就能實現(xiàn)愿望了！
就這樣，一天又一天過去了，差不多過了半個月的時候，幾個工人來到了我的腳下，他們說：“這棵竹子真不錯，把它帶回去吧�！彪S后我就被裝上了車，我高興地笑了。
我是一株竹子，一株物有所值的竹子，一株能為人類做貢獻(xiàn)的竹子！
竹小學(xué)作文7
我的家鄉(xiāng)在封開縣南豐鎮(zhèn)平灘村。那里有青青的翠竹和哺育我成長的鄉(xiāng)親。我愛我的家鄉(xiāng)，也愛家鄉(xiāng)的翠竹。
每當(dāng)春姑娘送溫暖的時候，家鄉(xiāng)的春筍好像聽到了春風(fēng)的呼喚，開始萌動了。他們以頑強(qiáng)的生命力沖破重重阻擋，從泥土里鉆出來，迅速長高。雨后的清晨，家鄉(xiāng)的竹園分外秀美。朝陽初生，一縷金色的陽光照亮了整個竹園，狹長的竹葉上滾動著晶瑩的露珠，霧氣在竹林里慢慢浮動，像慢慢飄動的輕紗。鳥兒在竹梢上快活地歌唱；一只老母雞帶著一群小雞在覓食……這竹林的美景使我陶醉，令我遐想。
夏天，家鄉(xiāng)的翠竹長得蔥蔥蘢蘢，擋住了強(qiáng)烈的陽光。我們幾個小朋友可以在那里做游戲，蕩秋千，跳繩……每當(dāng)有月光的`晚上，我就和幾個小伙伴一起，搬幾張竹椅，坐在竹林旁，一邊乘涼，一邊聽大人們講《白蛇傳》和《孔融讓梨》的故事。
家鄉(xiāng)的翠竹令我神往，家鄉(xiāng)的親人牽動著我的心。是的，家鄉(xiāng)的人哪個不愛翠竹？從祖輩到現(xiàn)在，吃的是竹筍，睡的是竹床，坐的是竹椅，用的是竹筷，翠竹與他們的生活聯(lián)系在一起。如今，故鄉(xiāng)的翠竹經(jīng)過春風(fēng)的吹拂，春雨的滋潤，更加顯得生機(jī)勃勃。
家鄉(xiāng)的翠竹啊！是你的一片翠綠，打扮了家鄉(xiāng)的土地，使家鄉(xiāng)變得越來越美麗。愿你越來越繁茂、青翠！
竹小學(xué)作文8
在冬風(fēng)凜冽的日子，“歲寒三友”-----梅、菊、竹，只有她們昂頭挺立，與冬天作抗?fàn)�。這三友中，我獨愛竹�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@是千古佳句，把竹子堅貞不屈的品格寫得淋漓盡致。
竹，她有四季常青的外表，有尖如劍的葉子，在風(fēng)的瑟瑟私語中臨風(fēng)起舞。竹不開花，但她高雅。春天，她育下筍，將竹群的希望之種灑向大地；夏天，如烈火般灼熱的太陽炙烤著大地，她穩(wěn)坐如泰山，置身萬傾碧海的竹海，如穿著綠舞裙的妙齡女子竊竊私語，竹葉拂面，又那般溫柔，清淡高雅；秋天，一陣陣涼意涌上心頭，而修長的細(xì)竹如一位隱士，嚴(yán)肅嵩高，又多了一份神秘感，為她的外貌披上了一層蒙紗；暑去冬來，刺骨的寒風(fēng)撲面而來，她如柔雅情少女，但又賢貞不屈，剛雅相濟(jì)。
竹，是蓬勃向上的。春天，她破土而出，那是的她是一顆剛剛發(fā)芽的小筍。在經(jīng)過歷了幾個赤日炎炎的夏日，她開始蛻變，當(dāng)風(fēng)兒為她脫下一層層筍衣，便像一只飛離鳥籠的自由小鳥開始飛翔，開始成長。一節(jié)一節(jié)地高升，一次一次地經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，漸漸地，她舒展著長臂，婀娜多姿的身姿抖起一片蔥郁的`青紗。
竹，是剛勁的。無論在怎樣惡劣艱苦的環(huán)境中，都有她的身影，她頑強(qiáng)生存。
竹，是淳樸的。她不求回報，默默無聞、樸實無華、一塵不染、高貴優(yōu)雅。她的一生是人類的，奉獻(xiàn)給人們，她忍辱負(fù)重，默默承受煎熬，不求索取，只求奉獻(xiàn)。
竹，是我的獨愛。她有梅花笑傲迎風(fēng)霜的堅強(qiáng)不屈的氣質(zhì)，更以文靜、高雅、樸實無華、高風(fēng)亮節(jié)的美德烙印在我的心上，我愛竹。
竹，你的萬般風(fēng)情，你的堅忍不拔，你的苒苒身姿，是我一生的終點。
竹小學(xué)作文9
早聽說竹洞天是日照的一處優(yōu)美的旅游景點，位于東港區(qū)西部。從暑假一開始，我常常做夢到竹洞天去玩。今天我終于有機(jī)會一睹竹洞天的風(fēng)采了。
雖然一路上淅淅瀝瀝的小雨下個不停，但絲毫沒有影響我游竹洞天的興致。
從車上下來，映入眼簾的是一座高大雄偉的大門，上面寫著幾個金光閃閃的大字---“竹洞天”。郁郁蔥蔥的翠竹從大門兩側(cè)的圍墻中探出頭來，像列隊的士兵在歡迎我們似的。
進(jìn)了大門，四周全是茂密的竹林，頓時一股清涼的感覺油然而生，空氣是那樣的清新。放眼望去，那一根根的竹子高大挺拔，長得那么粗，在北方很少見，我仿佛來到了遙遠(yuǎn)的南國。竹林遮天蔽日，把小路遮地嚴(yán)嚴(yán)實實�！翱�！夫妻竹！”“看！兄弟竹！”游客們興奮地叫著、喊著。我循聲望去，只見夫妻竹是兩根竹子纏在了一起，真是在地愿作連枝”，像一對恩愛的夫妻；兄弟竹是從一條根并列生長的兩根竹子，像一對情同手足的好兄弟。竹林中，偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴，給靜謐的竹林增添了幾分神秘。
好奇心驅(qū)駛我繼續(xù)向走著。忽然眼前一亮，前面有一竹橋，橋面下嘩嘩作響的流水，穿過竹橋，有一好大好熱鬧的廣場展現(xiàn)眼前，廣場上有賣旅游紀(jì)念品的，有賣各種小吃的，有蹦蹦床、過獨木橋等各種好玩的.....廣場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。直到一座具有民族風(fēng)情有竹樓前，我們才停下了匆匆的腳步，小樓中一位身穿民族服裝的老奶奶織布的身影吸引了我，只見像小船的梭子在來回穿梭，胸前的布艱難地一點一點的延長，過去織布真不容易！看到梭子，我想起了“時光如梭”這個詞，要珍惜時間喲，我們不由地加快了腳步。
走進(jìn)了休閑園，一眼就看見了竹林七賢，他們或坐或臥，有的閉目沉思，仿佛在推敲一首好詩；有的.哈哈大笑，好像為別人的好詩面拍手叫好；有的正在飲酒......我問爸爸他們都是什么人呢?“他們都是酒鬼吧”，爸爸的話引來游客的大笑。
曲徑通幽，竹林不時閃現(xiàn)出恐龍、熊貓，雖然都是假的，但是他們栩栩如生，那面目猙獰的恐龍，憨態(tài)可掬的熊貓，給我們留下了深刻的印象。
朋友，穿行在這綠色的海洋里，你們不覺得是一種享受嗎？啊，竹洞天，真是別有洞天啊，我喜歡你！
竹小學(xué)作文10
聽祖輩們說，鵝山角下有一條清澈見底的溪流，兩旁竹林成蔭，相映成趣，溪水倒映著蒼翠的顏色，就像是一條淺綠色的透明絲帶，一直飄向遠(yuǎn)方，小學(xué)四年級作文,美麗的竹鵝溪。一群群雪白的鵝群在溪中快活地游著，忘情地在溪水中嬉戲，濺起點點潔白的浪花，陽光下小溪一半綠，一半白，煞是好看，因而得名竹鵝溪。
現(xiàn)在溪水潺潺，彎彎曲曲環(huán)繞著我的家門前過，我每天上學(xué)、放學(xué)都看看竹鵝溪，都在尋找著清清的溪水，蒼翠的竹林，雪白的鵝群�？墒俏覅s找不到它們的蹤跡，只看見又臟又臭的污水，伴隨著嘩嘩的聲音在流動著。它們在唱歌嗎？不！在嘆氣，它們連怒吼的力氣都沒有了，兩岸稀少可數(shù)的樹木，溪中飄浮的垃圾，黑乎乎的'污水，就像一個生了重病的人，在哀聲嘆氣，呼吁著，盼望著新的生命。我不敢正眼看竹鵝溪，它是那樣可憐，那樣可悲，那樣無助。我心中一陣陣隱痛。
我?guī)е@種作痛，在網(wǎng)上和書中查找了有關(guān)水的資料：
中國水環(huán)境面臨地三個嚴(yán)重問題是水體污染，水資源短缺和洪澇災(zāi)害，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,美麗的竹鵝溪》。可是水又是人類賴以生存而又無以替代的物質(zhì)。己被污染的水會直接危害人體健康，工業(yè)廢水中的有害物會引起人的各種疾病，直至死亡。
我從網(wǎng)上查到了這樣一組數(shù)據(jù)：
全世界約有10億人喝不到潔凈水，每年有2.5億人因水染病，1000萬人因飲用受污染水而死亡。我國也列入世界嚴(yán)重貧水的12個國家之中。
我了解這些情況后，知道了竹鵝溪的水是被工業(yè)污染的。怎樣改變現(xiàn)狀呢？
假如我是一個環(huán)保設(shè)計師，我要還竹鵝溪一個新貌：在竹鵝溪上游設(shè)計一個污水處理廠，讓溪水經(jīng)過污水處理流出清清的水，再設(shè)計一個露天游泳池，我們可以快樂地在溪中游泳鍛煉身體。接著再設(shè)計一個養(yǎng)鵝場，讓成群的白鵝重新在溪水中嬉戲唱歌，溪流兩岸種上樹木、竹子、花草，建成一個竹鵝溪沿溪公園，兩旁還有兒童樂園，讓人們來這里休息、娛樂、度假……��！我的設(shè)想很多很多。
作為21世紀(jì)的接班人，要積極投入到愛水、保水的行列中去，只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓清清竹鵝溪再回到我的身邊，從我可愛的家門前流過。
竹小學(xué)作文11
說起家鄉(xiāng)，人們總愛把風(fēng)俗、特產(chǎn)當(dāng)作話題，贊不絕口。是啊，每個人的家鄉(xiāng)都有醉人的東西。
我的家鄉(xiāng)是竹子的世界：楠竹、磁竹、水竹、斑竹、羅漢竹、硬頭黃……種類繁多，數(shù)不勝數(shù)。家鄉(xiāng)的竹器處處可見：竹床、竹席、竹凳、竹椅、竹籃、竹筐……我從小就和竹子發(fā)生了聯(lián)系，對家鄉(xiāng)的竹有著深厚的'感情。
還在我牙牙學(xué)語的時候，母親就用竹簍背著我上山勞動，回來后，又把我放在竹編的搖籃里。長到五六歲光景，我總愛纏著媽媽猜謎語。二次，媽媽出了一個謎語：“爹蓬頭，娘蓬頭，生個兒子尖尖頭�！蔽也虏恢蛦柊职郑职终f是竹子。平時我常和小伙伴們用竹管、竹葉做成各種竹笛、竹哨，在竹林中吹奏、追逐、嬉鬧。
隨著歲月的流逝，我更愛竹子了。這不僅因為它在日常生活中有許多用處，更重要的是我欽佩它的風(fēng)格。
你瞧，竹子生在山巖旁、亂石叢，不論是炎炎烈日的酷曬，還是暴風(fēng)驟雨的吹打，竹子始終生機(jī)勃勃，一片翠綠。這不禁使我想起鄭板橋的詠竹詩：
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東南西北風(fēng)。
我還聽媽媽說過，竹身有多高，竹根就有多長；枝葉有多少，根就有多少；竹根長，才扎得深；竹根多，才挺得直。冬去春來，年復(fù)一年，竹子不斷吸吮著大自然的營養(yǎng)和水分，以此來壯大自己的軀干，增添枝葉。
竹子的生長是這樣，人的成長和事業(yè)的成功，更要像竹子一樣，從小打好堅實的基礎(chǔ)。
竹小學(xué)作文12
去年國慶節(jié)的時候，我在小區(qū)門口的公告欄中發(fā)現(xiàn)了一則驚人的消息。公告上寫著煙花爆竹雖然熱鬧喜慶，但長年來不節(jié)制的燃放，已經(jīng)給我們制造了大麻煩，成了引發(fā)火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)缀椭圃煳廴镜沫h(huán)境殺手。滁城從20xx年11月1日起開始限燃，通過限制燃放煙花爆竹改善空氣質(zhì)量、減少火災(zāi)事故和環(huán)境污染。上面還蓋著一個大大的紅色的政府公章。我看了以后，先是一愣，心想煙花爆竹是用來喜慶的，而且在許多的故事中，煙花爆竹還是用來驅(qū)鬼辟邪的，這么好的東西怎么會禁止燃放呢?再說了，萬一人們不遵守那可怎么辦呢?
說來也是奇怪，平時每天一到中午總會聽到的.噼里啪啦鞭炮聲，在11月1日之后好像再也聽不到了。往常我經(jīng)常在午睡的夢中被鞭炮聲驚醒，現(xiàn)在難道是我睡得太沉聽不見了。為了進(jìn)一步的證實人們是否對保護(hù)環(huán)境提高了認(rèn)識，我特意守了一個中午等待那噼里啪啦的噪音�？墒侵钡轿疑蠈W(xué)，也沒有聽到那熟悉的噼里啪啦聲。
誰知過年的時候，爸爸居然買了許多的煙花爆竹，還興奮地對我說:看，我買了多少煙花，過年帶你好好的放放。我說：難道你不知道現(xiàn)在禁止燃放煙花爆竹嗎?爸爸無所謂的說：平時是禁止燃放，可是過年的時候允許燃放啊!你看我買了這么多，讓我們一次放個夠。我生氣地對爸爸說：雖然政府允許過年的時候燃放煙花爆竹，那只是為了尊重人們過年的風(fēng)俗習(xí)慣。你知道嗎?如果大家都像你這樣沒節(jié)制的燃放煙花爆竹，那么這幾天會給空氣帶來多么大的污染!再說了，燃放煙花爆竹不但會污染環(huán)境，而且還常常引發(fā)火災(zāi)，造成人民群眾的人身危險和財產(chǎn)損失。作為這個城市的公民，我們理應(yīng)主動不去燃放煙花爆竹，為保護(hù)這個城市的環(huán)境盡自己最大的努力。爸爸聽了我這番話，驚訝地看著我，然后慚愧地把煙花扔進(jìn)了附近的垃圾桶。
自從滁城限燃煙花爆竹以后，我感覺呼吸越來越清新，每一次仰望藍(lán)天都感覺藍(lán)天是那么的蔚藍(lán)，每一次俯視河水都感覺河水比往常清澈了許多。來吧，讓我們少先隊員一起提倡大家禁止燃放煙花爆竹，共同攜手維護(hù)亭城的藍(lán)天和青山綠水。
竹小學(xué)作文13
竹子，憋著一股子勁直往上躥，當(dāng)它近距離和藍(lán)天白云說話時，連周圍的樹也不能對它報以譏諷、冷嘲。
我就是生長在黃土高原上的一棵草。我的家低矮、昏暗，我的父母是灰頭土臉的農(nóng)民，我就像那無邊曠野中的一棵小草，弱小的一陣風(fēng)就能把我連根拔起。但是我不想成為那弱不禁風(fēng)的小草，我的父母也不想。
父母為了我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，背井離鄉(xiāng)來到了浙江打工，我也進(jìn)入了一所條件還可以的農(nóng)村初中讀書。雖然我從小就明白父母的艱辛和不易，并且很努力，但是并不是每一次努力都會有回報。
我在學(xué)校的努力總是顯得蒼白無力，特別是數(shù)學(xué)總是跟我過不去。又一次考試成績剛剛揭曉，考卷右上方那鮮紅的58分，好像蹺著二郎腿，輕蔑地望著我。我無語，眼眶不禁有些發(fā)紅，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。我頹廢地窩在座位上，一動也不想動。周圍同學(xué)的好言相勸，在我眼中成了幸災(zāi)樂禍，我就像吃了火藥一樣，周圍的同學(xué)成了我的一個個出氣筒。他們只好搖搖頭，悻悻地離開了。
不知過了多久，放學(xué)的鈴聲終于響起，平時只有幾十米的路程今天是那么的漫長……路旁小販的吆喝聲此起彼伏，小攤上各種美食散發(fā)著誘人的香味，也激不起我半點興致。我無精打采地走著，這時，路邊正好有一塊小石頭，我一個飛毛腿，就把它踢到了草叢中。真是不看不要緊，一看就驚呆了。路邊的小草雖然剛經(jīng)歷暴風(fēng)雨的摧殘，可是它們并不想低頭，努力地挺起身子，昂起頭，葉子油亮亮的，一塵不染，完全是一副桀驁不馴的樣子。一棵草尚且如此頑強(qiáng)，何況我們?nèi)四兀?/p>
我想，生命的美好也許就在于，給予每個人奮斗的機(jī)會，當(dāng)回過頭來看看自己走的.路程，即使依然感到有微微的苦澀，但心中卻是喜悅而甜蜜的。我忽然覺得數(shù)學(xué)沒及格也許就是老天對我的考驗，我不想被別人輕視，更不能妄自菲薄。我現(xiàn)在只是初二剛開始，還有一年多的時間可以好好努力一把。
即使我們不能改變整個世界，但至少我們曾經(jīng)努力過，就不會后悔。也許我成不了一棵偉岸的大樹，只能長成一棵不起眼的小草，但我要告訴自己，我是一棵擁有竹心的草！
竹小學(xué)作文14
賣書了，賣書了書社老板在臨時搭建的舞臺上用擴(kuò)音器喊道：這里有各種各樣得的書，升降式、播音機(jī)式、折疊式、超薄式、保證有您喜歡的�？靵碣徺I啊，錯過了可就沒有了。這樣的廣告詞自然吸引了許多顧客，我便是這眾多顧客之一。人們聚集在舞臺上，你一言，我一語的爭論著。老板見顧客差不多滿了，并開始進(jìn)行介紹：敬愛的顧客朋友們，大家好。歡迎你們來參觀本公司新研制的高科技書籍產(chǎn)品。這種書籍產(chǎn)品分為多種類型，現(xiàn)在由我向您一一介紹。說完，老板便拿起一本書：顧客朋友們，現(xiàn)在展現(xiàn)在你們眼前的就是本公司新研制的產(chǎn)品之一—超薄式書，這種書，看上去就像一張紙，其實不然，大家請看。老板把書拿側(cè)了，繼續(xù)說：這里有三個按鈕，一紅一白一藍(lán)，按紅色按鈕，書面內(nèi)容會自動轉(zhuǎn)到下一頁，白色按鈕則返回，并且書的設(shè)計也會隨著內(nèi)容所改變。這本書就像個小書店，里面有上百本書，您只要在書皮上寫上書名，按下藍(lán)色按鈕，便會出現(xiàn)這本書的內(nèi)容。這種書攜帶方便，適合出門遠(yuǎn)游者使用。臺下響起一片掌聲。老板又拿起一本書說：這是播音機(jī)式的'書。別看它普普通通，其實它暗藏殺機(jī)。你們千萬別誤會，這殺機(jī)指的是微型播音機(jī)，這種播音機(jī)小得幾乎看不見。這種書也有兩個按鈕，一黃一藍(lán)，按黃鈕，微型播音機(jī)就會把書的內(nèi)容一字一端地讀出來。如果您不看了，并再按黃鈕，它并停止播音。而藍(lán)鈕則是用來調(diào)節(jié)音量和速度。這種書主要是給盲人和小孩使用。臺下又是一片掌聲。今天就介紹到這里，大家明天繼續(xù)捧場。要買書的顧客請到購書處。話音剛落，大家便紛紛向購書處跑去。一千本書一下子就剩下幾本。呀！我光顧著說，忘記了我也要去買書。不說了，不說了，再說就買不到了，拜拜！
竹小學(xué)作文15
“過新年！過新年……”在這歡聲笑語中，我用爆竹迎來了新年，所以在奶奶家，我過了一個快快樂樂的爆竹年。
“過新年！過新年 …… ”在這歡聲笑語中，我用爆竹迎來了新年，所以在奶奶家，我過了一個快快樂樂的爆竹年。
大年三十，我和姐姐拿著剛剛發(fā)的壓歲錢買了一些爆竹。我先拿了一些焰火棒，點燃它們，它們就噴射出五顏六色的光芒，煙霧圍繞在我身邊，把我和姐姐困在了里面。等我們找到出路時，就看見前面有一朵羞答答的玫瑰不為人知的綻放了，但它的絢麗又迎來所有人的贊賞。我仔細(xì)一看，才知道是不遠(yuǎn)處一位小男孩放的沖天炮，我們都忽略了那聲巨響，只看到了這朵玫瑰。然后姐姐點燃了一個名叫糖果炮的小不點兒。三秒鐘后，糖果炮在“噼里啪啦”的聲音里綻開零零星星的火花，就如曇花一現(xiàn)那樣一會兒就沒有了。接著，姐姐點燃了彩色煙霧彈的導(dǎo)火線，只見它吐出五彩斑斕的煙霧，一點兒也不刺激。我就去拿別的爆竹，就在這時我突然聽見一聲巨響，回首一看，原來是彩色煙霧彈爆炸了，嚇得我心都錯位了。還有一種不知名的.圓柱形的爆竹，我和姐姐擺放了十個，依次點燃，隨后，十個爆竹全部迸發(fā)出金色的火苗，閃著燦爛的光芒，把周圍裝扮得火樹銀花。這時，姐姐注意到一個小小的爆竹，我覺得它那么小，一定不刺激，就滿不在乎地點燃導(dǎo)火線。隨著一聲巨響，它噴出一個小小的火球在離地二十厘米的空中又發(fā)出震耳欲聾的巨響，兩次巨響似乎在說我不該以貌取人。還有許許多多的爆竹令我留戀忘返。
這樣一個快快樂樂的爆竹年，就真應(yīng)了一句詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！�
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