蒲公英小學作文

時間：2022-01-20 02:57:52 小學作文我要投稿

精選蒲公英小學作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蒲公英小學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選蒲公英小學作文四篇

蒲公英小學作文篇1

　　兒時，常常望著草叢中那些飄絮的小絨球，心里想著：它們要飄到哪兒去？于是，就一直追隨著它們，一直到很遠的地方去，我呢，也總是希望什么時候像它們一樣，追隨著夢想，一直追到天邊去。

　　童年，出神地凝望著它們，心里想著：難道它們真的愿意離開它們的溫柔鄉(xiāng)去尋覓夢想？想到這兒，我總是發(fā)瘋似地跑回家，看到媽媽在那兒，我才放心地喘口粗氣，大口大口地灌水，也因此被媽媽授予“水桶”的稱號，也許正因為這個，后來的.我才不太愿意在別人面前咕咚咕咚地喝水吧。

　　現(xiàn)在，時常在校園的操場上看見它們歡快活躍的身影，心里想著：它們何時才能實現(xiàn)夢想，找到屬于自己的一片土地呢？學校的操場四周都圍著高高院子墻，墻外的大樹狡黠地看著蒲公英，因為它認為這個小東西是不會比它見得世道多的。

　　是的，但現(xiàn)在不會并不代表將來也不會，也許，在某個時候，當那個在它眼里微不足道的小家伙越過院子墻、掠過它眼前時，它才會認識到當初自己是多么愚昧吧！蒲公英呢，我相信它不會停留，會一直向前飛，飛到那片屬于自己的地方。

　　我呢，會心甘情愿地把它們吹向藍天，因為即使自己心中的夢想不能盡情追隨，看著它奮力去追不也挺好嗎？

　　也許，成長就是這樣一種東西，不知不覺，當我們更含蓄，內斂了，學會去尋找那些更深刻的東西的時候，當我們不再抱著布衣熊跟父母撒嬌時，我們就已經(jīng)長大了，也圓了自己的夢。就像蒲公英一樣，飛散在天空，多好！

蒲公英小學作文篇2

　　在繁花似錦的盛春時節(jié)，桃紅梨嬌，海棠樹樹爭春芳。處處是一番讓人心醉神迷的春之畫卷。

　　你注意到了那一朵朵小小的蒲公英嗎?在綠草叢里，她們綻開那黃燦燦的花朵，圓圓的花形，纖細密集的花瓣，聚攏在一起，像一把把小傘，照耀著人的眼眸。看起來是那樣的親切、溫暖。和其它野花一起為大地編織一件彩衫。

　　蒲公英不像桃花那樣，把自己的嬌艷鮮麗高高掛在枝頭，那一樹嫣紅，引起人們的愛慕，讓蜜蜂流連忘返，嬉戲花間;更不像玫瑰那樣，散放馥郁的花香，帶給我們美好的遐想。

　　她是那樣的.平凡，那樣的不起眼，默默地點綴著地面，不與群芳爭寵，不求于人們對她的愛憐。晨曦，隨著陽光的照射，展露笑顏;黃昏，花瓣收攏在一起，等待再一次的綻開。

　　蒲公英雖然渺小，卻擁有堅韌的信念，待種籽成熟后，便都展開一張張潔白的降落傘，隨著輕風，向著太陽，一直飛翔……不管是遇到肥沃的土壤，還是亂石瓦礫，她都能隨遇而安，自由自在的頑強生長。哪怕被人踩踏，或被牲畜啃食，她都無怨無悔，靜靜的療傷，慢慢恢復原樣。

　　作為萬物之靈的人類，卻沒有這一株小小植物的執(zhí)著，人生旅途中，遇到一些挫折，便消極倦怠，一蹶不振。我們真應該學習蒲公英不畏一切艱難困苦的精神，向著夢中的方向一直飛翔!飛翔!

蒲公英小學作文篇3

　　一．種子飄下山谷，發(fā)芽

　　仰望天空，一個毛茸茸的，像小傘一樣的東西漸漸地飄下山谷。在落日的余暉里，白色的絨毛竟變成了醉人的金黃色。悄悄地，悄悄地，“小傘”的“傘把子”觸落到了地面，這就是它的家了。

　　它隨風飄零，最終在這里安了家。山谷上，又有多少蒲公英種子像它一樣沉浸在這小小的幸福中呢？它也不得而知。之后，它就要努力地發(fā)芽了。

　　“沙啦啦，沙啦啦……”春天的雨滴飄飄灑灑地從空中落下，化作大地的一份子，化作蒲公英種子生長的催化劑。它也在這蒙蒙雨霧中蘇醒。在這朦朦朧朧的一片新綠之中，它化作這唯美春景圖中的不可缺少的一筆。它萌發(fā)出了青翠欲滴的綠芽，顯現(xiàn)出春天的一片生機，而所有的植株，包括它，也一定在暗下決心，要開出這春天中最最迷人的花朵。

　　二．風吹，雨打

　　這年春天意外地反常，不停地刮風，不停地下雨，大地中的一切，都沉浸在膩人的潮濕中去了。誰還有心思去成長呢？恐怕只有我們這棵小小的蒲公英芽了。

　　最恐怖的那一夜，它也熬過去了。冷颼颼的風兒刮著它。風中無情的程度可以和冬天的西北風攀比。春天怎么會有這樣的風？它也只是想想罷了。小蒲公英依舊在風中挺直了它柔弱的身軀。它也能聽見這反季節(jié)的狂風在樹林間穿梭，狂歡，大樹的枝丫被這可惡的大風折磨得痛苦不堪。小蒲公英不怕，它要為了自己開花的目標去忍耐一切，即便是驕陽，即便是冰霜。可它依舊冷得要命，它看看四周，死一般的寂靜，死一般的黑色。于是，它閉上眼睛，緊咬牙關，與這強大的風去抗衡，即便是勝負已定。不知不覺，它竟忍耐住了風的'咆哮，沉睡在夢鄉(xiāng)中了。可是那窮兇極惡的風叫來了它的好兄弟——雨。雨和風，狼狽為奸，在這一片漆黑的世界上舞蹈著，呼喊著。雨，不再是那溫柔的，春天的雨，倒像是夏天那種傾盆大雨。雨珠如一塊塊液體的石頭，毫不留情地砸中小蒲公英的脊背，砸中它的嫩葉，把它從甜蜜的夢鄉(xiāng)中生拉硬扯地拖了出來。

　　小蒲公英在風風雨雨中堅挺，雖然風帶來的寒冷和雨帶來的疼痛，似乎是它們這些稚嫩的新芽致命的打擊，它也要堅持，它相信，熬過這一夜，離花開就會更近一天。

　　小蒲公英，在那一夜之后，還經(jīng)歷過許許多多，數(shù)不清的像這一夜一樣的夜晚，但幸好，小蒲公英的向往，是那樣的堅強，盡管經(jīng)受了風吹雨打，可依舊沒有破滅。

　　三．陽光下，含苞待放

　　依舊是那么一個美麗祥和的黃昏，久違的太陽，終于在天空中再次出現(xiàn)。那個炙熱的火球，早就把那些狂風和暴雨的杰作收拾干凈，扔到一邊去了。太陽透過秘密的云層，把自己的，代表著溫暖的余光努力拋向大地，讓大地看著似乎金燦燦的。

　　現(xiàn)在的蒲公英，已經(jīng)是含苞欲放了的。它帶著一種別人都體會不到的幸福望著太陽，想起了自己在風的旅程中結束的那一天，以前的事情，無論是風吹，還是雨打，現(xiàn)在回想起來，總是那么的甜蜜。也許，自己的花苞，會在哪一天里綻放呢？它想，也許就在明天。于是，它帶著甜美的希望睡熟了。

　　四．后來，后來的后來

　　后來，我們的小蒲公英變成了大蒲公英，一朵真正的蒲公英。它也擁有了自己的花朵，一個與眾不同的，像千千萬萬把小傘組成的花朵。不過，很好看，毛茸茸的。后來的后來，那千千萬萬朵小傘長大了，都離開了她，各自去尋找另外一個新的世界。而它，依舊在黃昏中面對著太陽，朝著太陽微笑，并且看著太陽向自己微笑……

蒲公英小學作文篇4

　　蒲公英雖然是一種非常普通的野花，但是它的大名卻是家喻戶曉，它的足跡遍布我國的大江南北。它是童話故事里不可缺少的、讓人羨慕的自由主義者，同時也是小朋友們最為喜歡的旅行家。

　　我知道，蒲公英在很小的時候就要脫離母體去獨立生活。它雖沒有手和腳，但卻很聰明。它會以風作為自己旅行的翅膀到處游走，屏著頑強的生命力，在荒山野嶺、懸崖峭壁間尋找到自己生存的地方。我非常喜歡蒲公英這種敢于冒險、獨立自主、頑強拼搏的生存精神。而做為我現(xiàn)在都是四年級的大男生了，有些事情還要家長及老師操心。跟蒲公英比起來我還是真的很幸福呢!我要向它學習，爭取做到在家里，做個凡事都能獨立自主的好孩子，在學校做個學習不斷進取的好學生。

　　在我快樂的童年生活中，蒲公英的童話故事伴我渡過了許許多多個日日夜夜。

　　在我的書柜里有很多描寫蒲公英故事書，還有很多精美的圖片。知道嗎?我總是不由自主的把自己想象成為童話故事里一棵蒲公英呢!真的好想成為童話故事里的蒲公英王子，或是英勇善戰(zhàn)的勇士，飛到孩子們的夢里去和他們快快樂樂的玩耍，帶他們去做一次冒險的旅行。讓他們在幼小的心靈里種下一棵蒲公英種子，長大后擁有向蒲公英一樣快樂、自主，勇敢性格。我也會飛到大人們的夢里，去探尋他們的夢境。這時的我是一位陽光帥氣的蒲公英勇士使者，具有引導惡夢變成美夢魔力。用我的魔力去引導徘徊在善與惡邊緣、意志懦弱的人們走向光明的一面，使他們意志變得更堅定，做個勇于分辨事非，善惡分明的人。

　　蒲公英跟我們人類一樣都是有生命的，不同的是它有再生能力，周而復始的經(jīng)過春、夏、秋、冬這四季，一薦接一薦的由新生到死亡，在每個不同的季節(jié)里都會展現(xiàn)出生命中最燦爛的一面。如果我是一棵蒲公英，我會在春風吹拂、春雨滋潤大地的時候，很快的蘇醒過來破地而出，與漫山遍野的小草交相輝映，給大地披上嫩綠的外衣。讓小鳥、大山、小溪知道，更要讓小朋友們知道，春天輕來了!如果我是一棵蒲公英，我會在烈日炎炎的夏季，依然挺立我翠綠的身軀，抬起我金黃色的花冠，為人們驅走眼里的.酷熱，在他們心靈深處打造一片綠蔭，帶來清涼的感覺。如果我是一棵蒲公英，我會生長在田間地頭。秋節(jié)來臨的時候，我會在秋風中揮起長長的手臂翩翩起舞，為勞作的人們唱起豐收之歌。耗費我所有的養(yǎng)分為豐收的人們慶祝，向天空中噴放出一顆顆潔白的禮花。如果我是一棵蒲公英，在冬里我已經(jīng)沒有了美麗的外表，成為躺在枯黃的草叢中的野草，是大地的棉衣了。待冬雪來臨時，我會被埋沒在厚厚大雪下面，默默地等待下一個春天的到來。

　　蒲公英啊!蒲公英!我是多么的崇拜你所擁有的精神啊!我一定要努力成為向你那樣的人，在生活中打造頑強的性格，在學習上不斷進步。長大后為社會的和諧穩(wěn)定、祖國的繁榮富強無私奉獻。

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