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秋景小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-20 20:17:58 小學(xué)作文 我要投稿

秋景小學(xué)作文合集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的秋景小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

秋景小學(xué)作文合集五篇

秋景小學(xué)作文 篇1

  秋天是一個(gè)美麗多彩的季節(jié),也是一個(gè)豐收快樂的季節(jié)。

  在帽兒山腳下,茂密的森林在秋姑娘的裝扮下,越發(fā)顯得絢麗多彩。楓樹穿上了紅外套,銀杏樹它那像小扇子一樣的樹葉漸漸變成了黃色,松樹依舊穿著它那身綠衣裳。

  茅蘭溝叢林里,小溪唱著歌在歡快的流淌。樹葉被風(fēng)吹進(jìn)了急流中,像小船一樣飛快地飄走了。在大峽谷的巖壁上鑲嵌著幾顆不知名的小樹,葉子變成了黃色,在陽光的照映下,一棵棵小樹顯的更美了,兩旁是兩座高山,松樹屹立在山頂上。

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),在農(nóng)田大地里,每個(gè)玉米桿上都結(jié)了一兩個(gè)穿著綠衣裳胖胖的玉米棒;水稻捧著豐收的碩果笑彎了腰,谷穗迎著秋風(fēng),像是跳起歡慶豐收的舞蹈,擺來擺去;高粱像一把把燃燒的火把,直指天空……

  菜園里,更是一派豐收的景象。蘿卜像一個(gè)怕見人的小姑娘,只把大大的綠葉子露出來,把自己長長胖胖的身體藏進(jìn)土里。綠豆莢也由夏天的.綠色變成了秋天的黑色,像一個(gè)個(gè)彎彎的月亮。

  果園里,氣象萬千,柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上,沙果像一盞盞彩燈掛滿枝頭。

  秋天真美麗!它帶給樹葉的是一首多彩的歌,帶給大地的是一首豐收的歌,帶給我們的是一首快樂的歌。

秋景小學(xué)作文 篇2

  金秋時(shí)節(jié),景色宜人,秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地到來了。

  在道路的兩旁,我看到一棵棵美麗的國槐樹,黃色的、綠色的葉子從天而降,好像是從天上降下的.舞蹈演員,在空中跳哇!條哇!繞著大樹媽媽告別。大樹媽媽凝視著從自己身上落下的種子寶貝,有的被小鳥叼走,有的被小朋友拿著玩耍,還有的被風(fēng)吹的四處飄散,可樹媽媽更想讓自己的寶貝跑到沙漠中去,把沙漠變成綠洲!

  我又看到了一棵棵高大的木棉樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它的種子就像一掛掛鞭炮,近看又像是一朵朵還未長好的小梅花,我忍不住打開了一朵“小梅花”,只見幾個(gè)無比美麗的“珍珠”,我想這一定是送給小學(xué)生的禮物吧!

  我仿佛來到了一個(gè)奇異的世界,這里又會(huì)跳舞的樹葉,有會(huì)唱歌的小鳥,我有點(diǎn)陶醉了!

秋景小學(xué)作文 篇3

  令人煩躁難耐火熱的夏天終于帶著未散盡的炙熱漸行漸遠(yuǎn)。秋風(fēng)還未刮起,秋卻匆匆地趕來了。

  日歷上的節(jié)氣只是個(gè)象征,在那涼爽的秋風(fēng)吹來之前,沒有人會(huì)覺得秋已經(jīng)到來。但曾經(jīng)在春夏肆意炫耀的綠葉卻早早地望見了蕭瑟的秋風(fēng)。它們無不收縮起自己的枝葉,就像一位老人竭力守護(hù)著自己的積蓄。小花小草則早就為秋風(fēng)讓步了,而柳樹和松樹寧愿讓枝葉變得又脆又硬,失卻了往日的生機(jī),也不愿舍棄每一片葉子上的綠色。

  終于,在盼望中,秋風(fēng)珊珊來遲。它或許在一場平常小雨后,或許在一個(gè)金黃的夕陽之后,或許在一地金黃落葉之后,才意識到秋的逼近。

  它剛來的時(shí)候,并不急著掃盡僅剩的枝葉,而是一直忙著和雨兄弟趕走夏留下的余熱。幾場雨過后,空氣仿佛都打了個(gè)激靈,令人煩燥的悶氣搖身一變,充滿了瑟瑟的涼意。

  農(nóng)田像是早早聽見了秋的呼喚,一大片一大片的金黃麥浪。結(jié)出了沉甸甸的果實(shí)。那滿樹的果實(shí)也爭先炫耀著成熟的色彩,農(nóng)民也終于可以擦擦額頭的汗水,享受一下豐收的喜悅。

  我獨(dú)愛秋,無論它是秋風(fēng)蕭瑟,還是秋高氣爽。

  有人說,秋風(fēng)是冷酷的,它掠走了無數(shù)生機(jī)勃勃的綠葉?稍谖铱磥,它是純粹的,不帶一絲掩飾。它是那么爽利地輕輕掠過園林,對蕭蕭落葉沒有任何眷戀——季節(jié)就是季節(jié),離別就是離別。

  秋天的云高高在上,那一抹悠悠飄動(dòng)的云,便是“閑”和“逸”字最好的'詮釋。

  秋天的涼爽是我最喜愛的,然而它也是夾在夏、冬季之中最短的。冬天無情地來了,秋的離別不帶任何的眷戀,走的爽快而又匆匆。

  畫家們能畫出春之綠、冬之白,卻畫不出秋那豐富絢麗的色彩。在這個(gè)世界上,有許多事物是畫筆所無法為之著色的。

  因?yàn)檫@就是獨(dú)一無二的秋呀!

秋景小學(xué)作文 篇4

  時(shí)間飛逝,美麗的秋天來到了我們的校園。

  一天清晨,我來到了月季園。月季園里種著許多月季花。我走到一株月季花前,頓時(shí)一陣清香撲鼻而來。我深深得吸了口氣,頓時(shí)感到心曠神怡。細(xì)看月季,只見晶瑩透明的露珠在花葉間滾動(dòng),在陽光下閃閃發(fā)光。月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞。墨綠色的枝條上長著許多小剌,不小心扎在手上還痛呢!月季花的葉子都是綠色的,可奇怪的是,每片葉子邊緣都長著軟剌,就像一個(gè)個(gè)小齒輪。經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這些葉子枝端的一片,其余都是對生的,它們就像一對可愛的雙胞胎,真是太有趣了。

  我順著走廊來到了三、四號樓的中心,我看見了一棵棵的劍南,此時(shí)的劍南很茂盛。秋季是劍南的生長期,劍南每七個(gè)葉子一層,它有一點(diǎn)點(diǎn)香味,就像香芋的香味一樣。

  感謝秋姑娘的手,創(chuàng)造出這些美麗的.秋景。

  啊!我愛秋天,我更愛這秋天的景物!

  【評語】

  這是一篇寫景的作文,小作者選取了月季和劍南作為代表來描寫秋景,“月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞”、“每片葉子邊緣都長著軟剌,就像一個(gè)個(gè)小齒輪”等比喻和擬人的修辭手法將秋景的美展現(xiàn)出來,結(jié)構(gòu)完整。

秋景小學(xué)作文 篇5

  獨(dú)自悠走在小徑上,落葉灑亂了一地,時(shí)有幾片青綠色從空中滑過;四周格外安靜,卻又如此熟悉和親切。堅(jiān)硬粗糙的樹皮上,竟還有曾經(jīng)玩鬧時(shí)刻下的痕跡,歲月非但沒有將其抹去,反而將其放大,在時(shí)光的沖刷下,愈發(fā)清晰。仿佛,一切只發(fā)生在昨天。

  曾經(jīng),有一只蜘蛛,佛問它,你認(rèn)為最珍貴的東西是什麼?蜘蛛仔細(xì)想了幾番后,回答:“得不到的和已經(jīng)逝去的”。佛沒有說什麼。秋天是收獲的季節(jié),每個(gè)人都知道,萬物成熟等待的收獲,那是一個(gè)快樂幸福匯集的季節(jié)!我們在這個(gè)幸福的`季節(jié)相遇了。

  搞笑、可愛,活潑好動(dòng)的她,總給人一種親切感,他的生活總是自由自在,從不擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么;而她比較特別的一點(diǎn)就是太貪吃了。經(jīng)常看見她面前擺著一堆東西,一邊吃,一邊還念念有詞地說:“吃,是為了生存”。

  當(dāng)然,在淡定的人也會(huì)有著急的時(shí)候,而她著急的時(shí)候,還真讓人哭笑不得,大概除了吃的,作業(yè)之類她從不放在心上。平時(shí)作業(yè)少也就罷了,要是放完長假,她可就慘了。早早到校的補(bǔ)作業(yè)大軍中,總會(huì)看到一來回穿梭的身影,轉(zhuǎn)了幾圈之后,終于坐下,嘴里冒出句“不做了”,剛才還愁眉緊鎖,很快的又拿出吃的,笑嘻嘻的走出教室。

  她的搞笑故事,像沒有結(jié)局的連環(huán)漫畫,充實(shí)著我們的生活。

  那年秋天,我們各自走向了不同的路。依稀記得那張模糊的臉,不再有以往的笑容,來不及說再見,緩慢的消失在遠(yuǎn)方。秋的季節(jié)里,我們丟失了一片片記憶的葉,背著行囊重新上路了。又是一年秋來時(shí),物是人非幾時(shí)休?

  時(shí)間真快!周圍的事情似乎沒有什麼變化,大概變化了的,是人都成熟了吧。而那只蜘蛛,也該明白了吧!時(shí)光沖刷出的積淀,只留下了回憶。而我是否也像那只蜘蛛一樣,活在逝去的回憶里,等待著不可實(shí)現(xiàn)的夢。

  深秋季節(jié),天涼了,夜深時(shí),你是否會(huì)聽見,殘葉在樹上鳴響。

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